Quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ––––––––––––––––––– Huỳnh Thị Thanh Tú QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ––––––––––––––––––––– Huỳnh Thị Thanh Tú QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chun ngành: Quản lí Giáo dục Mã số: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS NGƠ ĐÌNH QUA Thành phố Hồ Chí Minh - 2016 LỜI CẢM ƠN Qua q trình thực luận văn, tác giả xin gởi lời cảm ơn chân thành đến: TS Ngơ Đình Qua, giảng viên khoa Khoa học Giáo dục thuộc Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cán hướng dẫn khoa học nhiệt tình giúp đỡ hướng dẫn suốt trình thực luận văn Ban Giám Hiệu, Phòng Sau Đại học, Khoa Khoa học Giáo dục, quý thầy, cô giảng dạy lớp cao học Quản lý giáo dục khóa 25 trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh người tận tình giảng dạy truyền đạt kinh nghiệm quý báu suốt khóa đào tạo sau đại học cho lớp thân tác giả Ban Giám Hiệu, quý thầy, cô, anh, chị trường trung học phổ thông địa bàn quận – huyện thành phố Hồ Chí Minh nhiệt tình đóng góp ý kiến tích cực tham gia q trình thực khảo sát Gia đình, người thân bạn bè giúp đỡ, động viên người nghiên cứu suốt trình học tập thực luận văn Xin chân thành cảm ơn LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu thân tôi, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực, nghiên cứu thu thập từ thực tiễn trường trung học phổ thông địa bàn quận, huyện TP Hồ Chí Minh chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Huỳnh Thị Thanh Tú MỤC LỤC Trang bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình vẽ, đồ thị MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Giới hạn nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 1.1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 11 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý chất lượng 11 1.2.2 Kiểm định chất lượng giáo dục 15 1.2.3 Quản lý hoạt động tự đánh giá 17 1.3 Lý luận hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 20 1.3.1 Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 20 1.3.2 Mục đích hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 20 1.3.3 Ý nghĩa hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 21 1.3.4 Nội dung quy trình hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 22 1.3.5 Phương pháp thu thập minh chứng hoạt động tự đánh giá 23 1.3.6 Kết chu kỳ hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 25 1.3.7 Một số yêu cầu hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 26 1.4 Quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 27 1.4.1 Phân cấp quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 27 1.4.2 Chủ thể quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 28 1.4.3 Mục tiêu quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 29 1.4.4 Chức quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 30 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 34 1.5.1 Yếu tố khách quan 34 1.5.2 Yếu tố chủ quan 36 Tiểu kết chương 38 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 39 2.1 Khái quát tình hình thực hoạt động tự đánh giá trường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 39 2.1.1 Định hướng phát triển kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh đến năm 2020 39 2.1.2 Các văn đạo Sở Giáo dục Đào tạo 40 2.1.3 Số lượng trường trung học phổ thông thực tự đánh giá 41 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 42 2.2.1 Mẫu nghiên cứu 42 2.2.2 Công cụ nghiên cứu 43 2.2.3 Cách thức xử lý số liệu 46 2.3 Thực trạng hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh 50 2.3.1 Thực trạng nhận thức mục đích, ý nghĩa hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh 50 2.3.2 Thực trạng việc sử dụng phương pháp thu thập minh chứng cho hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh 55 2.3.3 Kết tự đánh giá cán quản lý, giáo viên nội dung hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 58 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục theo chức quản lý trường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 62 2.4.1 Kết thực bốn chức quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục 62 2.4.2 Phân tích ảnh hưởng chức quản lý đến hiệu hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục 72 2.5 Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh 77 2.5.1 Ưu điểm 77 2.5.2 Hạn chế 77 2.5.3 Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hiệu quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục 78 Tiểu kết chương 79 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 80 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 80 3.1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn 80 3.1.2 Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp 80 3.2 Các biện pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 82 3.2.1 Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức tập thể nhà trường hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục 83 3.2.2 Biện pháp 2: Hiệu trưởng nâng cao lực thực hoạt động tự đánh giá thành viên Hội đồng tự đánh giá nhóm cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục 84 3.2.3 Biện pháp 3: Hiệu trưởng tạo điều kiện, hỗ trợ việc thực hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục thành viên Hội đồng TĐG nhóm cơng tác 86 3.2.4 Biện pháp 4: Hiệu trưởng tổ chức phối hợp với lực lượng nhà trường 87 3.2.5 Biện pháp 5: Hiệu trưởng nâng cao kết thực chức quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục 88 3.2.6 Mối quan hệ biện pháp 89 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết khả thi biện pháp đề xuất 91 3.3.1 Phương thức tiến hành 91 3.3.2 Kết khảo nghiệm 91 Tiểu kết chương 95 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 96 Kết luận 96 Kiến nghị 97 2.1 Kiến nghị cấp quản lý giáo viên 97 2.2 Hướng nghiên cứu 98 TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Bộ GD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo CBQL Cán quản lý ĐTB Điểm trung bình GD Giáo dục GV Giáo viên GDTX Giáo dục thường xuyên KĐ Kiểm định QL Quản lý Sở GD&ĐT Sở Giáo dục Đào tạo TĐG Tự đánh giá THPT Trung học phổ thông TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh DANH MỤC CÁC BẢNG STT Kí hiệu Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng 2.3 Bảng 2.4 Bảng 2.5 Bảng 2.6 Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 10 Bảng 2.10 11 Bảng 2.11 12 Bảng 2.12 13 14 15 Bảng 2.13 Bảng 2.14 Bảng 2.15 16 Bảng 3.1 Tên bảng Mô tả mẫu nghiên cứu Đặc điểm sở giáo dục khảo sát Điểm trung bình mức độ theo thang bậc Nhận định đối tượng khảo sát vai trò hoạt động tự đánh giá việc nâng cao chất lượng giáo dục trường Tỉ lệ phần trăm lựa chọn mục đích, ý nghĩa hoạt động tự đánh giá đối tượng khảo sát Mức độ sử dụng phương pháp thu thập minh chứng trường Kết thực nội dung hoạt động tự đánh giá trường Tổng quát kết thực chức quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kết thực chức lập kế hoạch hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kết thực chức tổ chức hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kết thực chức đạo hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kết thực chức kiểm tra hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Kết phân tích Cronbach alpha Trọng số nội dung ảnh hưởng đến chức Các hệ số phân tích hồi quy Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Trang 42 42 46 51 52 56 59 62 63 67 69 71 72 73 76 92 STT Nội dung biết nhiều trường hiểu Trương A Đa số hồ sơ, tài liệu, Loại minh chứng văn bản, ngồi cịn thu thập có hình ảnh, bảng thống kê Thành viên hội đồng TĐG nhóm CBQL chủ chốt cơng tác Lập danh mục minh Hệ thống minh chứng chứng mã hóa Trường B Trường C Trường D Đa số hồ sơ, tài liệu, văn bản, ngồi cịn có hình ảnh, bảng thống kê Đa số hồ sơ, tài Đa số hồ sơ, tài liệu, văn liệu, văn bản, ngồi bản, ngồi cịn có hình cịn có hình ảnh, ảnh, bảng thống kê bảng thống kê CBQL chủ chốt CBQL chủ chốt CBQL chủ chốt Hệ thống minh chứng Hệ thống minh Hệ thống minh chứng được mã hóa chứng mã hóa mã hóa Phụ lục 4: Kết phân tích Oneway ANOVA Descriptives Ket qua thuc hien TDG N Mean Std Deviation Std Error 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound Hung Vuong 37 -.1694285 99587107 16372020 -.5014684 Ba Diem 30 -.0783278 68052254 12424585 -.3324391 Ngo Thoi Nhiem 35 0629799 31402965 05308070 -.0448931 GDTX Tan Phu 22 2915633 1.78963082 38155057 -.5019146 124 0E-7 1.00000000 08980265 -.1777588 Total Descriptives Ket qua thuc hien TDG 95% Confidence Interval for Minimum Maximum Mean Upper Bound Hung Vuong 1626115 -2.26723 1.49993 Ba Diem 1757835 -1.82308 1.49993 Ngo Thoi Nhiem 1708529 -.16157 82969 GDTX Tan Phu 1.0850411 -1.82308 3.16144 1777588 -2.26723 3.16144 Total Test of Homogeneity of Variances Ket qua thuc hien TDG Levene Statistic df1 31.367 df2 Sig 120 000 ANOVA Ket qua thuc hien TDG Sum of Squares Between Groups df Mean Square 3.255 1.085 Within Groups 119.745 120 998 Total 123.000 123 Post Hoc Tests Means Plots F 1.087 Sig .357 Multiple Comparisons Dependent Variable: Ket qua thuc hien TDG Tamhane (I) Truong (J) Truong Mean Difference Std Error Sig (I-J) 95% Confidence Interval Lower Bound Hung Vuong Ba Diem -.09110069 20552696 998 -.6492689 Ngo Thoi Nhiem -.23240840 17211003 705 -.7067863 GDTX Tan Phu -.46099175 41519290 856 -1.6333807 09110069 20552696 998 -.4670675 Ngo Thoi Nhiem -.14130771 13510955 884 -.5155138 GDTX Tan Phu -.36989106 40127032 935 -1.5140388 Hung Vuong 23240840 17211003 705 -.2419695 Ba Diem 14130771 13510955 884 -.2328984 Hung Vuong Ba Diem Ngo Thoi Nhiem GDTX Tan Phu GDTX Tan Phu -.22858335 38522513 993 -1.3425164 Hung Vuong 46099175 41519290 856 -.7113972 Ba Diem 36989106 40127032 935 -.7742567 Ngo Thoi Nhiem 22858335 38522513 993 -.8853497 Multiple Comparisons Dependent Variable: Ket qua thuc hien TDG Tamhane (I) Truong (J) Truong 95% Confidence Interval Upper Bound Hung Vuong Ba Diem Ngo Thoi Nhiem GDTX Tan Phu Ba Diem 4670675 Ngo Thoi Nhiem 2419695 GDTX Tan Phu 7113972 Hung Vuong 6492689 Ngo Thoi Nhiem 2328984 GDTX Tan Phu 7742567 Hung Vuong 7067863 Ba Diem 5155138 GDTX Tan Phu 8853497 Hung Vuong 1.6333807 Ba Diem 1.5140388 Ngo Thoi Nhiem 1.3425164 PHỤ LỤC 5: Output phân tích hồi quy Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Valid 124 100.0 Cases Excludeda 0 Total 124 100.0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Alpha N of Items Standardized Items 846 842 11 Summary Item Statistics Mean Item Variances 603 Summary Item Statistics Minimum Maximum Range 463 845 382 Maximum Minimum 1.826 / Variance 018 N of Items 11 Item Variances Item-Total Statistics Scale Mean Item Deleted 29.06 29.30 29.40 Muc dich, pham vi TDG XD nhiem vu cua TV KH tap huan Du kien nguon luc, thoi gian 29.55 huy dong Du kien MC can thu thap 29.51 DK kho khan, chuan bi 29.49 phuong an XD tieu chuan kiem tra HD 29.44 TDG cua truong KH HD theo thoi gian 29.34 KH thue chuyen gia (neu co) 29.53 Huong dan Tv lap KH dua 29.48 tren KH chung Duyet tung loai KH 29.54 Item-Total Statistics Muc dich, pham vi TDG XD nhiem vu cua TV KH tap huan Du kien nguon luc, thoi gian huy dong Du kien MC can thu thap DK kho khan, chuan bi phuong an XD tieu chuan kiem tra HD TDG cua truong KH HD theo thoi gian KH thue chuyen gia (neu co) Huong dan Tv lap KH dua tren KH chung Duyet tung loai KH if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation 27.907 045 425 26.211 269 400 23.948 608 448 22.575 649 586 22.951 630 494 21.699 725 664 25.111 465 355 23.949 23.373 652 564 646 456 23.634 653 555 24.055 557 488 Cronbach's Alpha if Item Deleted 867 853 827 823 824 815 838 825 830 824 831 Factor Analysis KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df Sig Communalities Initial Extraction KH tap huan 1.000 496 Du kien nguon luc, thoi gian 1.000 591 huy dong Du kien MC can thu thap 1.000 579 DK kho khan, chuan bi 1.000 651 phuong an XD tieu chuan kiem tra HD 1.000 338 TDG cua truong KH HD theo thoi gian 1.000 527 KH thue chuyen gia (neu co) 1.000 492 Huong dan Tv lap KH dua tren 1.000 528 KH chung Duyet tung loai KH 1.000 455 832 501.948 36 000 Extraction Method: Principal Component Analysis Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 4.657 970 % of Variance 51.740 10.780 Cumulative % 51.740 62.521 800 8.887 71.408 625 6.943 78.351 549 6.102 84.453 465 5.170 89.623 409 4.546 94.168 341 3.784 97.953 184 2.047 100.000 Component Matrixa Component DK kho khan, chuan bi 807 phuong an Du kien nguon luc, thoi gian 769 huy dong Du kien MC can thu thap 761 Huong dan Tv lap KH dua tren 727 KH chung KH HD theo thoi gian 726 KH tap huan 704 KH thue chuyen gia (neu co) 702 Duyet tung loai KH 675 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 4.657 51.740 XD tieu chuan kiem tra HD 582 TDG cua truong Extraction Method: Principal Analysis.a a components extracted Component Scale: ALL VARIABLES Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha N of Items Based on Standardized Items 762 760 Summary Item Statistics Mean Minimum Maximum Range Item Variances 397 657 260 516 Maximum Minimum 1.655 / Variance 009 Summary Item Statistics N of Items Item Variances Item-Total Statistics Scale Mean Item Deleted 14.31 Tiep nhan nguon luc Phan cong, giao nhiem vu 14.49 theo nang luc Trien khai cac loai KH 14.62 XD moi lien he ngang doc 14.60 Thiet lap co che bao cao, 14.62 giam sat Phoi hop voi cac luc luong 14.61 ngoai nha truong if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation 6.819 328 160 6.740 410 262 5.782 5.901 565 636 369 427 6.221 498 364 5.540 598 384 Item-Total Statistics Tiep nhan nguon luc Phan cong, giao nhiem vu theo nang luc Trien khai cac loai KH XD moi lien he ngang doc Thiet lap co che bao cao, giam sat Phoi hop voi cac luc luong ngoai nha truong Factor Analysis Cronbach's Alpha if Item Deleted 770 750 710 694 729 700 KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df Sig .763 156.473 10 000 Communalities Initial Phan cong, giao nhiem vu 1.000 theo nang luc Trien khai cac loai KH 1.000 XD moi lien he ngang doc 1.000 Thiet lap co che bao cao, 1.000 giam sat Phoi hop voi cac luc luong 1.000 ngoai nha truong Extraction Method: Extraction 318 596 601 499 602 Principal Component Analysis Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 2.616 928 % of Variance 52.328 18.553 Cumulative % 52.328 70.881 543 10.856 81.737 493 9.851 91.588 421 8.412 100.000 Component Matrixa Component Phoi hop voi cac luc luong 776 ngoai nha truong XD moi lien he ngang doc 775 Trien khai cac loai KH 772 Thiet lap co che bao cao, 706 giam sat Phan cong, giao nhiem vu 564 theo nang luc Extraction Method: Component Analysis.a a components extracted Principal Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 2.616 52.328 Scale: ALL VARIABLES Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha N of Items Based on Standardized Items 647 644 Summary Item Statistics Mean Minimum Maximum Range Item Variances 339 654 315 490 Maximum Minimum 1.928 / Variance 023 Summary Item Statistics N of Items Item Variances Item-Total Statistics Scale Mean Item Deleted Quan triet muc dich, y nghia 11.76 TDG Pho bien, giai thich noi dung 12.05 KH TDG chung Kich thich tinh tu chu, sang 12.28 tao Tao dieu kien hoan 12.21 cong viec Dong vien, khen thuong kip 12.09 thoi if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation 4.624 046 135 3.412 618 428 3.212 545 412 3.191 427 267 3.252 421 209 Item-Total Statistics Cronbach's Deleted Quan triet muc dich, y nghia TDG 724 Pho bien, giai thich noi dung KH TDG chung 508 Kich thich tinh tu chu, sang tao 520 Tao dieu kien hoan cong viec 582 Dong vien, khen thuong kip thoi 585 Factor Analysis KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy .747 Alpha if Item Bartlett's Test of Sphericity Approx Chi-Square df Sig 103.050 000 Communalities Initial Pho bien, giai thich noi dung 1.000 KH TDG chung Kich thich tinh tu chu, sang 1.000 tao Tao dieu kien hoan 1.000 cong viec Dong vien, khen thuong kip 1.000 thoi Extraction 610 671 517 447 Extraction Method: Principal Component Analysis Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 2.244 714 % of Variance 56.088 17.857 Cumulative % 56.088 73.945 596 14.895 88.840 446 11.160 100.000 Component Matrixa Component Kich thich tinh tu chu, sang 819 tao Pho bien, giai thich noi dung 781 KH TDG chung Tao dieu kien hoan 719 cong viec Dong vien, khen thuong kip 668 thoi Extraction Component Method: Principal Analysis.a a components extracted Scale: ALL VARIABLES Reliability Statistics Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 2.244 56.088 Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha N of Items Based on Standardized Items 646 629 Summary Item Statistics Mean Minimum Maximum Range Item Variances 338 751 413 558 Maximum Minimum 2.223 / Variance 029 Summary Item Statistics N of Items Item Variances Item-Total Statistics Scale Mean Item Deleted if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation XD tieu chuan kiem tra cho 9.06 tung noi dung TDG Tien hanh kiem tra theo ke 9.32 hoach Danh gia viec thuc hien 9.24 So ket, tong ket 9.42 3.566 192 083 2.643 475 232 2.478 2.197 513 537 358 375 Item-Total Statistics Cronbach's Alpha if Item Deleted 703 542 512 489 XD tieu chuan kiem tra cho tung noi dung TDG Tien hanh kiem tra theo ke hoach Danh gia viec thuc hien So ket, tong ket Factor Analysis KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df Sig Communalities Initial Extraction Tien hanh kiem tra theo ke 1.000 484 hoach Danh gia viec thuc hien 1.000 689 So ket, tong ket 1.000 715 Extraction Analysis Method: Principal Component 634 72.934 000 Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 1.887 696 % of Variance 62.897 23.201 Cumulative % 62.897 86.097 417 13.903 100.000 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 1.887 62.897 Component Matrixa Component 845 830 So ket, tong ket Danh gia viec thuc hien Tien hanh kiem tra theo ke 695 hoach Extraction Component Method: Principal Analysis.a a components extracted Scale: ALL VARIABLES Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha N of Items Based on Standardized Items 645 654 Summary Item Statistics Mean Minimum Maximum Range Item Variances 366 513 279 645 Maximum Minimum 2.311 / Variance 041 Summary Item Statistics N of Items Item Variances Item-Total Statistics Qua trinh thuc hien KDCL Ket qua KDCL Sau KDCL Item-Total Statistics Scale Mean Item Deleted 5.93 5.75 5.97 if Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation 1.271 460 215 1.815 425 188 1.153 522 275 Cronbach's Alpha if Item Deleted 545 611 450 Qua trinh thuc hien KDCL Ket qua KDCL Sau KDCL Factor Analysis KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of Sphericity df Sig Communalities Initial Extraction Qua trinh thuc hien KDCL 1.000 574 Ket qua KDCL 1.000 538 Sau KDCL 1.000 664 Extraction Method: Principal 641 51.409 000 Component Analysis Total Variance Explained Component Initial Eigenvalues Total 1.776 689 % of Variance 59.215 22.971 Cumulative % 59.215 82.186 534 17.814 100.000 Component Matrixa Qua trinh thuc hien KDCL Ket qua KDCL Sau KDCL Extraction Component 758 734 815 Method: Principal Component Analysis.a a components extracted Component Score Coefficient Matrix Component Qua trinh thuc hien KDCL 426 Ket qua KDCL 413 Sau KDCL 459 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Variance 1.776 59.215 Extraction Method: Principal Component Analysis Component Scores Variables Entered/Removeda Model Variables Entered Variables Method Removed Chuc nang kiem tra, Chuc nang lap ke hoach, Enter Chuc nang chi dao, Chuc nang to chucb a Dependent Variable: Ket qua KDCL b All requested variables entered Model Summaryb Model R R Square Adjusted Square 769a 591 577 Model Summaryb Model Change Statistics df1 df2 4a 119 R Std Error of the Change Statistics Estimate R Square Change F Change 65033866 591 42.955 Durbin-Watson Sig F Change 000 1.217 a Predictors: (Constant), Chuc nang kiem tra, Chuc nang lap ke hoach, Chuc nang chi dao, Chuc nang to chuc b Dependent Variable: Ket qua KDCL ANOVAa Model Sum of Squares df Mean Square F Sig Regression 72.670 18.168 42.955 000b Residual 50.330 119 Total 123.000 123 423 a Dependent Variable: Ket qua KDCL b Predictors: (Constant), Chuc nang kiem tra, Chuc nang lap ke hoach, Chuc nang chi dao, Chuc nang to chuc Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized t Coefficients B Std Error Beta (Constant) Chuc nang lap ke hoach Chuc nang to chuc Chuc nang chi dao Chuc nang kiem tra Coefficientsa Model -2.341E-016 058 157 245 357 119 091 102 088 086 Sig (Constant) 1.000 Chuc nang lap ke hoach 027 000 157 245 357 119 2.327 2.412 4.059 2.218 Collinearity Statistics Tolerance VIF 416 2.402 Chuc nang to chuc Chuc nang chi dao Chuc nang kiem tra 017 000 038 a Dependent Variable: Ket qua KDCL Collinearity Diagnosticsa Model Dimension Eigenvalue Condition Index 2.991 1.000 432 339 238 Collinearity Diagnosticsa Model Dimension a Dependent Variable: Ket qua KDCL Residuals Statisticsa Minimum Predicted Value -2.0305073 Residual -1.40611625 Std Predicted Value -2.642 Std Residual -2.162 1.000 1.730 2.633 2.968 3.547 a Dependent Variable: Ket qua KDCL 3.007 2.247 2.147 Variance Proportions (Constant) Chuc nang lap ke Chuc hoach chuc 00 03 03 1.00 00 00 00 43 06 00 01 00 00 52 91 Variance Proportions Chuc nang chi dao 04 00 19 70 08 Maximum 2.4876633 2.11765981 3.236 3.256 333 445 466 Mean 0E-7 0E-8 000 000 Chuc nang kiem tra 04 00 32 62 02 Std Deviation 76864412 63967665 1.000 984 N 124 124 124 124 nang to ... thể quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 28 1.4.3 Mục tiêu quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ. .. quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục TP.HCM 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG... trường trung học phổ thơng thành phố Hồ Chí Minh 55 2.3.3 Kết tự đánh giá cán quản lý, giáo viên nội dung hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông thành phố