... unacceptable Does not meet minimum standards Very slow worker Requires close supervision Careless, inclined to make mistakes-barely acceptable work Improvement needed Works ... human resource is a very pressing one. For a country like Vietnam, which has newly overcome the threshold of poverty, it is very important to take a short cut for the development to fill the gap ... core self-evaluations (CSE). The concept of core self-evaluations was first examined by Judge, Locke, and Durham (1997) as a dispositional predictor of job satisfaction, and involves four personality...
... quyết Đại hội Đảng bộ khoá XVI (2005 -2010). TrườngĐạihọcHùng Vương. 28. Nghị quyết Đại hội Đảng bộ khoá XVIII (2010 - 2015). TrườngĐạihọcHùng Vương. 29. Quy hoạch phát triển TrườngĐạihọc ... sở vật chất của các trường đạihọc (quản lý, quản lý trường học, quản lý cơ sở vật chất). 5.2. Đánh giá thực trạng việc quản lý cơ sở vật chất của TrườngĐạihọcHùngVương và nguyên nhân ... hn hin nay. ĐạihọcHùngVương (Phú Thọ)" và "xây dựng các trung tâm nghiên cứu khoahọc - công nghệ tại các trườngđạihọc của vùng" Tip t...
... 2.1. Giới thiệu chung về trƣờng ĐạihọcHùng Vƣơng 2.1.1. Khái quát về trườngĐạihọcHùngVươngTrườngĐạihọcHùngVương nằm trong hệ thống các trườngđạihọc trong cả nước chịu sự quản ... đào tạo đạihọc hệ VLVH của trườngĐạihọcHùng Vương. 5.2. Khách thể nghiên cứu: Quá trnh đào tạo và quản lý đào tạo đạihọc hệ VLVH của trường ĐạihọcHùng Vương. 6. Giả thuyết khoahọc 7. ... 2.1.2. Mục tiêu đào tạo của trườngĐạihọcHùngVương Trường ĐạihọcHùngvương có mục tiêu xây dựng thành trườngđạihọc đa ngành, đa cấp, một trung tâm nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ...
... có 146 trườngđạihọc và học viện, 223 trường cao đẳng. với đặc thù của Trường, đối thủ cạnh tranh chính của trườngĐạihọcHùngVương TP.HCM là những trường khối ngoài công lập. Những trường ... thông tin Khoa DL: Khoa Du lịch Khoa KT – KT: KhoaKếtoán – Kiểm toán Khoa LLCT: Khoa Lý luận chính trị. Khoa NN: Khoa Ngoại ngữ Khoa QTBV: Khoa Quản trị bệnh viện Khoa QTKD: Khoa Quản ... tranh với TrườngĐạihọcHùng Vương TP.HCM tại khu vực Thành phố Hồ Chí Minh như: − Đạihọc Công nghệ Sài Gòn − Đạihọc Quốc tế Hồng Bàng. − Đạihọc Kĩ thuật – Công nghệ TP.HCM. − Đạihọc Dân...
... ACTIVITIES OF STUDENTS. Self-study activities Like any new field of research, self-study has gone through growing pains and stages of development marked by a need for a shared understanding and ... factors affecting the activities of students' self- study. Since then, each teacher will take measures to raise awareness and self-study skills for students, making them more active and ... on the learning process of students. The object of management in education is the force that makes or receives in the education and training process. The nature of management self-study activities...
... hiện: Bẳt đầu 10/2010 Kết thúc: 5/20113. Cơ quan quản lí đề tài: TRƯỜNGĐẠIHỌCHÙNGVƯƠNG 4. Cơ quan chủ trì: TRƯỜNGĐẠIHỌCHÙNG VƯƠNG5. Người thực hiện đề tài: Nguyễn Ngọc HảiVũ Trọng Huân ... Giảng viên Bộ Môn Tin KhoaToán - Công Nghệ Trường ĐạiHọcHùng Vương 7. Đặt Vấn Đề:Ngày nay song song với quá trình phát triển công nghệ khoahọc và kỹ thuật thì ngành khoahọc máy tính đã đóng ... TRƯỜNGĐẠIHỌCHÙNGVƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM KHOA TOÁN – CÔNG NGHỆ Độc Lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOAHỌC 1. Tên đề tài: QUẢN LÍ...
... Tính tích cực học tập của sinh viên trườngĐại học HùngVương - Phú Thọ Bùi Thị Hải Linh Trường ĐạihọcKhoahọc Xã hội và Nhân văn Luận văn ThS Chuyên ngành: Tâm lý học xã hội; Mã số ... tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học, Đạihọc Tổng hợp Hà Nội. 2. Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy họcđại học, Viện nghiên cứu Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp. ... Duy Tuyên (1996), Một số vấn đề hiện đại lí luận dạy học, Viện Khoahọc giáo dục – Hà Nội. 29. Nguyễn Thạc, Phạm Thành Nghị (1992), Tâm lý học sư phạm đại học, Nxb Giáo dục, Hà Nội. 30. Trần...
... sử dụng bổ ngữxu hướng kép trong tiếng Hán hiện đại của sinh viên chuyên ngành tiếngTrung trườngĐạihọcHùngVương làm đề tài nghiên cứu khoa học. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đề tài ... sửdụng bổ ngữ xu hướng kép trong tiếng Hánhiện đại của sinh viên chuyên ngành tiếngTrung trườngĐạihọcHùng Vương 1. Lý do chọn đề tài Trong quá trình học tiếng Hán chúng tôi nhận thấy rằng ngữ ... nhất và năm thứ hai của TrườngĐạihọc Hùng Vương về cách sử dụng bổ ngữ xu hướng kép nhằm tìm ra những lỗi sai thườnggặp nhất của sinh viên khi sử dụng trong tiếng Hán hiện đại. Chúng tôi hy...
... đánh giá kết quả học tập, giảng dạy đối với một phần của môn học, toàn bộ môn học, đối với cả một cấp học; hoặc để tuyển chọn một số người có năng lực nhất vào học một khoá học. Nhằm hỗ trợ ... nghiệm khách quan qua mạng nội bộ tại trườngĐạihọcHùngVương nhằm hỗ trợ việc khởi tạo, quản lý và sử dụng các ngân hàng câu hỏi, đề kiểm tra giúp cho nhà trường giảm tải về mặt thời gian, chi ... cứu 1- Nghiên cứu cơ sở dữ liệu môn học. - Cấu trúc dữ liệu, và sơ đồ dữ liệu quan hệ.3.2 Phạm vi nghiên cứu - Áp dụng phòng máy trườngĐạihọcHùng Vương. 4. Phương pháp nghiên cứu- Phương...