... dẫn: Nguyễn Đình Yên5 Tiểuluậnphươngphápdạy học a. Hình thành tri thức :Trang bị cho học sinh các kiến thức như :+ Môn " tin họcđai cương " hình thành cho học sinh các khái niệm ... lồng vào dạyphươngpháp nhận thức. Đơn nguyên lồng vào phươngphápdạy nhận thức :+ Đưa và làm việc với hình ảnh trong văn bản+ Vẽ hình trong văn bản Để hình thành cho học sinh phươngpháp nhận ... Đình Yên37 Tiểuluậnphươngphápdạy học Sinh viên: Lê Thị Ánh Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đình YênThời gianNội dung Phươngpháp (hoạt động của thầy – hoạt động của trò – phương tiện)7phút1.1....
... cuả các nhà khoa học thì đó là các vấn đề khoa học. 2.2. Tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học Phạm văn thương - 4 - 1 8Dạy học nêu vấn đềTIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC NÊU VẤN ĐỀ Phạm ... Giải quyết vấn đề 5III. Các phươngphápdạyhọc trong dạyhọc nêu vấn đề 61. Phươngpháp diễn giảng nêu vấn đề 62. Phươngpháp đàm thoại nêu vấn đề 63. Phươngpháp quan sát nêu vấn đề 8IV. ... bảng, sơ đồ, biểu đồ… III. Các phươngphápdạyhọc trong dạyhọc nêu vấn đề [1,3]1. Phươngpháp diễn giảng nêu vấn đề - Phươngpháp nêu vấn đề cũng giống với phươngpháp diễn giảng thông báo -...
... liệu. Viết kết quả nghiên cứu và thảo luận. 3. Từ tháng 6 đến tháng 8/2009: Xây dựng đề cơng chi tiết.4. Từ tháng 9 đến tháng 10/2009: Viết tổng kết và kết luận đề nghị.5. Từ tháng 10 đến tháng ... và noÃn cha thụ tinh trong loại môi trờng nuôi cấy nào là thích nghi nhất.5. Phơng pháp nghiên cứu 5.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyếtNghiên cứu xác định cơ sở lý thuyết của đề tài: các tài ... axit 0,5 0,53 Sơ đồ tiến hành nghiên cứu nuôi cấy mô trên một số dòng ngô5.3 Phơng pháp thống kê toán học Kết quả thu đợc đem khảo sát, thống kê, phân tích và đối chiếu kết quả giữa các giốngtrong...
... experience” của tác giả Toru Iwami rất đáng cho chúng tanghiên cứu, học hỏi. Để tìm hiểu, phân tích đề tài trên phương diện nghiên cứukhoa học, nhóm 4 sẽ tập trung giải quyết 6 nội dung sau: 1 Mục tiêu ... bẩn hơn, đa dạng sinh học bị giảm sút, hơnnữa môi trường dễ bị tổn thương hơn".O'Connor (1994) khi nghiên cứu tình trạng môi trường của khu vực đông Á,đã kết luận rằng các nước công ... đadạng sinh học bị giảm sút,hơn nữa môi trường dễ bịtổn thương hơn? Trong thời kỳ tăngtrưởng cao của cácnước Đông Á thìnhững yếu tố nào đãgóp phần tạo nên lợithế này ? Và họ đã học hỏi kinh...
... tr tii dùng có th trc tiu khin lên màn hình ca máy tính III. Kết luận Qua s phân tích các nguyên tc sáng to ca quá trình phát trin ca dòng h u hành windows, ... n u tiên s dng kích hot sn phm chng li các bn sao chép bt hp pháp, mt s hn ch không thích hp vi mt s i dùng và nhi ng h quy ...
... thức khoa học về thế giới, sáng tạo phươngpháp và phương tiện kỹ thuật mới có giá trị cao. Cùng với nghiên cứu khoa học hiện đại, mọi người đang chú ý đến phương pháp nhận thức khoa học, coi ... ánh sáng ban ngày. Phươngpháp nghiên cứu khoa học Lê Thị Mộng Thanh-KHMT K22 30 Tài liệu tham khảo. 1. Bài giảng môn họcPhươngpháp nhiên cứu khoa học trong tin học . Giảng viên : ... Nhà xuất bản giáo dục – 2003. 3. Phươngphápluận sáng tạo khoa học – kỹ thuật. Phan Dũng. Trung tâm sáng tạo khoa học – kỹ thuật. Trường ĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TP.HCM – 2002. 4. Tham...
... quyn bng các công ngh r TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Bài tiểuluận môn Phương PhápLuận Nghiên Cứu Khoa Học GVHD: GS. TSKH. Hoàng ... n nghiên cu khoa hc c Trung 19 PHẦN 3 : PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNGPHÁP SÁNG TẠO ĐƯỢC VẬN DỤNG TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG 3.1 Nguyên tắc phân ... cu khoa hc c Trung 5 PHẦN 1 : GIỚI THIỆU MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO KHOA HỌC Có tt c 40 nguyên tc sáng to khoa hc xây dng và chp nhng chun mn...
... THAM KHẢO Nguyễn Đình Thọ, Phươngpháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh, Hà Nội - Nhà xuất bản lao động xã hội năm 2011. TIỂULUẬNPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÓM 12 – ĐÊM 3 – ... dụng thử nghiệm sự khác biệt chi bình phương giữa mô hình TIỂULUẬNPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÓM 12 – ĐÊM 3 – KHÓA 22 Trang 19 - Phươngpháp phân tích và xử lý dữ liệu: Đầu ... Ngân hàng Sài Gòn Thương Tín (Sacombank). Sử dụng phươngpháp thống kê mô tả ta được kết quả như sau: TIỂULUẬNPHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NHÓM 12 – ĐÊM 3 – KHÓA 22 Trang 8 (3) Gía...
... thậpII. CÁC PHƯƠNGPHÁP THU THẬP DỮ LIỆU2.1. Các tiêu chuẩn đánh giá dữ liệu thứ cấp: II. CÁC PHƯƠNGPHÁP THU THẬP DỮ LIỆU Phương pháp quan sát1 Phương pháp phỏng vấn bằng thư2 Phương pháp phỏng ... phỏng vấn bằng điện thoại 3 Phương pháp phỏng vấn bằng cá nhân trực tiếp4 Phương pháp điều tra nhóm cố định5 Phương pháp điều tra nhóm chuyên đề 6Các phươngpháp thu thập dữ liệu sơ cấp ... gian và công sứcLà phươngpháp thu nhận thông tin thông qua hỏi và trả lời miệng giữa người phỏng vấn và người được hỏi. CÁC PHƯƠNGPHÁP THU THẬP DỮ LIỆU SƠ CẤP1. Phươngpháp quan sát (Observation)...
... Unregistered Version - http://www.simpopdf.com TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA VẬT LÝ TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI GVHD:Thầy ... CO2 + H2 Phươngpháp sản xuất hydro từ than Phương pháp nầy được áp dụng ở các nhà máy nhiệt điện dùng than và quy trình tổng hợp hóa khí trong than (IGCC). Đây là một phươngpháp sạch biến ... lớn hơn tất cả phươngpháp hiện nay để sản xuất hydrogen. Do đó, cần phải có hệ thống thu hồi khí carbonic bằng cách áp dụng kỹ thuật chuyển hóa carbon (sequestration). Phươngpháp sản xuất...