0

tiểu luận giáo dục học phổ thông

tiểu luận giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy

tiểu luận giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy

Quản trị kinh doanh

... cáchmạng cho đời sau” và trong sự nghiệp giáo dục phải đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức.2. Giáo dục đạo đức là gì?Ngày nay giáo dục đạo đức cho học sinh là giáo dục lòng trung thànhvới Đảng, hiếu ... với đạo đức vịkỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng –chính trị, giáo dục truyền thốnggiáo dục bản sắc văn hóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước Xã hội ... ngoài trường để thực hiện công tác giáo dục đạo đức học sinh.- Thường xuyên tổ chức và đổi mới các nội dung, hình thức giáo dục học sinhnhằm thu hút các giáo viên, học sinh tham gia thực hiện và...
  • 15
  • 1,893
  • 5
Tiểu luận: Giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy docx

Tiểu luận: Giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy docx

Khoa học xã hội

... cáchmạng cho đời sau” và trong sự nghiệp giáo dục phải đặc biệt chú trọng giáo dục đạo đức.2. Giáo dục đạo đức là gì?Ngày nay giáo dục đạo đức cho học sinh là giáo dục lòng trung thànhvới Đảng, hiếu ... với đạo đức vịkỷ, cá nhân. Giáo dục đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng –chính trị, giáo dục truyền thốnggiáo dục bản sắc văn hóa dân tộc, giáo dục pháp luật nhà nước Xã hội ... ngoài trường để thực hiện công tác giáo dục đạo đức học sinh.- Thường xuyên tổ chức và đổi mới các nội dung, hình thức giáo dục học sinhnhằm thu hút các giáo viên, học sinh tham gia thực hiện và...
  • 15
  • 1,253
  • 4
Tiểu luận giáo dục môi trường_cao học k18

Tiểu luận giáo dục môi trường_cao học k18

Tiểu học

... sông ” trong dạy học ở bậc Tiểu học. học ở bậc Tiểu học. 3. 3. VVận dụng đề xuất trong một số tiết dạy họcTiểu học ận dụng đề xuất trong một số tiết dạy họcTiểu học Nước sông Tô ... trình tiểu Kiến thức giới thiệu về các con sông trong chương trình tiểu học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh học là tương đối nhiều, song kiến thức về giáo dục học sinh ... xét nội dung giáo dục ý thức bảo vệ các con sông trong b) Nhận xét nội dung giáo dục ý thức bảo vệ các con sông trong nội dung chương trình tiểu học nội dung chương trình tiểu học Ưu điểmƯu...
  • 40
  • 1,347
  • 7
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Đề xuất các tiêu chí để đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục nghề phổ thông " pdf

Báo cáo khoa học

... động giáo dục nghề cho học sinh phổ thông. Trong đó, vừa đưa ra các tiêu chí đánh giá hoạt động giáo dục nghề phổ thông, vừa nêu lên các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học nghề phổ thông ... những tri thức phổ thông và kỹ thuật tổng hợp, phải dựa trên sự thống nhất giữa học tập và lao động sản xuất”. Hoạt động giáo dục nghề phổ thông (GD NPT) được hiểu là hoạt động giáo dục nghề ... phương pháp dạy học (truyền thống, hiện đại) 2 1.5 Năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh và năng lực tổ chức cho HS tự đánh giá 0,5 2 Nhóm năng lực giáo dục nghề phổ thông 2 Phẩm...
  • 8
  • 682
  • 1
Giáo dục học sinh thông qua các tiết sinh hoạt  tập thể

Giáo dục học sinh thông qua các tiết sinh hoạt tập thể

Tư liệu khác

... nghiệm năm học 2008-2009 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: Công tác chủ nhiệm: “ Giáo dục học sinh thông qua tổ chức các tiết sinh hoạt tập thể”I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Mục tiêu nền giáo dục của ... làm công tác giáo dục nhân cách cho học sinh thông qua bộ môn và giờ dạycủa mình. Giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng với học sinh; tác động lớn đếnsuy nghĩ; hành động của học sinh lớp ... vừachuyên. Năm học 2008-2009 chúng ta đang thực hiện phong trào xây dựng“Trường học thân thiện ,học sinh tích cực”. Mỗi thầy cô giáo như một tấm gương để học sinh soi theo. Giáo viên bộ môn...
  • 18
  • 1,618
  • 15
Tài liệu Tiểu luận: Giáo dục thể chất sức khoẻ doc

Tài liệu Tiểu luận: Giáo dục thể chất sức khoẻ doc

Báo cáo khoa học

... nực. Tiểu luận giáo dục thể chất sức khoẻ 5BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐại học Thăng long Tiểu luận giáo dục thể chất sức khoẻ Họ và tên :Nguyễn Thị Thuý Lan Mã sv :A14251 Lớp : QA21b1 Năm học ... phạm. Giáo dục thể chất chia thành hai mặt tương đối độc lập: Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) và giáo dục tố chất thể lực. Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng của giáo dục thể ... đặc trưng của giáo dục thể chất được gắn liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dụcgiáo dục lao động. Giáo dục thể chất là một lĩnh vực thể dục thể thao (TDTT) xã hội với nhiệm vụ là: “Phát...
  • 26
  • 6,949
  • 16
tiểu luận giáo dục dân số và môi trường

tiểu luận giáo dục dân số và môi trường

Xã hội học

... lứa tuổi phổ thông và các hoạt động giáo dục đề ra phải được HS thực hiện chủ động, phát huy tính sáng tạo của các em nhằm giáo dục có hiệu quả.+ Ví dụ: Đối với học sinh mần non thì giáo viên ... trường. Như vậy thông qua Trường học một mặt có thể giáo dục dân số cho các em học sinh mặc khác thông qua học sinh có thể truyền đạt lại cho các thành viên trong gia đình mà các em học được ở nhà ... SKSS), giáo dục giới tính có quan hệ rất mật thiết với giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật. + GDDS - SKSS cùng với các mặt giáo dục khác đảm bảo cung cấp cho thanh thiếu niên những...
  • 18
  • 2,904
  • 21
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế   xã hội địa phương

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương

Khoa học xã hội

... quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục Kỹ thuật Tổng hợp số 5 Hà Nội gắn với kinh tế - xã hội địa phương Bùi Thị Hồng Vân Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ... việc quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế - xã hội địa phương, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông tại Trung tâm Giáo dục kỹ thuật Tổng hợp số ... Nội. Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở Trung tâm Giáo dục kỹ thuật Tổng hợp số 5 Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục thường xuyên; Trường dạy nghề Content...
  • 24
  • 712
  • 1
Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA docx

Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA docx

Khoa học xã hội

... tinh hoa sang giai đoạn phổ cập (giáo dục phổ thông) và đại chúng (giáo dục đại học) , dịch chuyển từ nền giáo dục 5% dân cư đi học, sang nền giáo dục 100% dân cư đi học. Không thể phủ nhận ... triển giáo dục: Luật Phổ cập giáo dục tiểu học được Quốc hội thông qua ngày 12/8/1991. Luật Giáo dục được Quốc hội thông qua tháng 6/2005, có nội dung chủ yếu là:  Cấu trúc lại hệ thống giáo dục ... trong các cơ sở giáo dục mầm non xuống dưới 20% vào năm 2005, dưới 15% vào năm 2010. - Giáo dục phổ thông: thực hiện giáo dục toàn diện về đức, trí , thể, mỹ. Cung cấp học vấn phổ thông cơ bản,...
  • 25
  • 1,544
  • 15
Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA ppt

Tiểu luận: GIÁO DỤC SO SÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA ppt

Khoa học xã hội

... triệu học sinh trung học phổ thông. Hàng năm khoảng 1,6 triệu học sinh vào học tiểu học, khoảng 1,4 triệu học tốt nghiệp phổ thông cơ sở, khoảng 850.000 học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông ... tinh hoa sang giai đoạn phổ cập (giáo dục phổ thông) và đại chúng (giáo dục đại học) , dịch chuyển từ nền giáo dục 5% dân cư đi học, sang nền giáo dục 100% dân cư đi học. Không thể phủ nhận ... trong các cơ sở giáo dục mầm non xuống dưới 20% vào năm 2005, dưới 15% vào năm 2010. - Giáo dục phổ thông: thực hiện giáo dục toàn diện về đức, trí , thể, mỹ. Cung cấp học vấn phổ thông cơ bản,...
  • 24
  • 2,402
  • 17
TIỂU LUẬN: GIÁO DỤC TẠI SINGGAPO ppt

TIỂU LUẬN: GIÁO DỤC TẠI SINGGAPO ppt

Khoa học xã hội

... B .Giáo dục phổ thông : Giáo dục phổ thông bao gồm: a) Giáo dục tiểu học ñược thực hiện trong năm năm học, từ lớp một ñến lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là sáu tuổi; b) Giáo dục ... HỌC- K13 Bài tập mơn học : GIÁO DỤC SO SÁNH Giáo dục nước ta đang chuyển từ giai đoạn tinh hoa sang giai đoạn phổ cập (giáo dục phổ thơng) và đại chúng (giáo dục đại học) .hãy phân tích ... trung học cơ sở ñược thực hiện trong bốn năm học, từ lớp sáu ñến lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học, có tuổi là mười một tuổi; c) Giáo dục trung học phổ thông...
  • 19
  • 731
  • 1
Tiểu luận: Vai trò của đoàn thanh niên trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống cho học sinh (Nghiên cứu trường hợp Trường Trung Học Phổ Thông Sào Báy Kim Bôi  Hòa Bình)

Tiểu luận: Vai trò của đoàn thanh niên trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống cho học sinh (Nghiên cứu trường hợp Trường Trung Học Phổ Thông Sào Báy Kim Bôi Hòa Bình)

Giáo dục học

... cao chất lượng giáo dục tư tưởng chính trị cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Đặc biệt là tiết chào cờ đầu tuần. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục truyền thống, ... số lý thuyết của xã hội học đại cương, các môn khoa học chuyên ngành như xã hội học giáo dục, xã hội học thanh niên, xã hội học quản lý,… và các lý thuyết xã hội học hiện đại như: Lý thuyết ... trong việc giáo dục tư tưởng đạo đức và lối sống cho học sinh nghiên cứu trường trung học phổ thông Sào Báy. 2. Câu hỏi nghiên cứu Đoàn thanh niên có vai trò như thế nào trong việc giáo dục tư...
  • 34
  • 2,272
  • 3
Luận án Tiến sỹ Giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Tiến sĩ

... giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học ... niệm giáo dục chỉ quá trình giáo dục tổng thể (dạy họcgiáo dục theo nghĩa hẹp) được thực hiện thông qua các hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục là những hoạt động do các cơ sở giáo dục ... thiết của việc giáo dục KNS cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục NGL 59 1.4b Quan điểm của giáo viên về mục đích giáo dục KNS cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục NGLL ...
  • 182
  • 13,020
  • 503
Luận văn:

Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông"

Báo cáo khoa học

... trong dạy học chương trình bồi dưỡng cán bộ QLGD trường THPT ,kết quả thu được thể hiện ở bảng 3 :40Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc học tiểu học trong ... cho học viên những kiến thức cơ bản về khoa học quản lý. Thông qua chương trình học tập học viên được nâng cao về trình độ lý luận và năng lực quản lý nói chung và trong lĩnh vực giáo dục nói ... hình thành tự phát ở học viên thông qua quá trình lâu dài tiếp nhận những tác đọng giáo dục (ở trường phổ thông, ở nhà hay trong cuộc sống), một phần học viên có được thông qua quá trình đào...
  • 74
  • 3,724
  • 12

Xem thêm