Tiểu Luận - Giáo Dục Và Truyền Thông Môi Trường - Đề Tài - Chiến Lược Truyền Thông - Nâng Cao Năng Lực Quản Lý Chất Thải Rắn Cho Sinh Viên Tại Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM KHOA MÔI TRƯỜNG **&** - CHIẾN LƯỢC TRUYỀN THÔNG “NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CHO SINH VIÊN TẠI HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM” MỤC LỤC Giới thiệu chung 4 Phần I: Mục tiêu và phương pháp xây dựng chiến lược 5 1 Mục tiêu tổng quát của chiến lược .5 2 Phương pháp thu thập thông tin 5 3 Phương pháp xử lý thông tin .5 4 Mô hình truyền thông áp dụng trong chiến lược 5 Phần II: Xác định vấn đề và phân tích đối tượng và mục tiêu truyền thông 6 1 Địa điểm triển khai chiến lược 6 2 Phân tích đối tượng truyền thông .6 Phần III: Chiến lược truyền thông 7 Phần IV: Dự kiến kết quả đạt được 10 Giới thiệu chung Trong những năm qua, Gia Lâm là huyện có tốc độ đô thị hóa nhanh, nhiều khu đô thị mới mọc lên như Đặng Xá, Trâu Quỳ, nhiều tuyến đường được xây dựng, cải tạo nâng cấp như Quốc lộ 5b, đường Ngô Xuân Quảng, Cổ Bi Kinh tế - xã hội phát triển, dân số tăng nhanh khoảng 25 vạn người, chất lượng cuộc sống của nhân dân dần được cải thiện là nguyên nhân phát sinh lượng rác thải trên địa bàn huyện ngày càng nhiều Do đó, công tác đảm bảo vệ sinh môi trường (VSMT) được huyện hết sức quan tâm, chỉ đạo và coi đây là nhiệm vụ quan trọng trong phát triển kinh tế bền vững Thị trấn Trâu Quỳ là khu trung tâm của huyện Gia Lâm và có Học Viện Nông Nghiệp Việt Nam nằm trong địa bàn thị trấn Hiện nay việc vứt rác bừa bãi không đúng nơi quy định của một bộ phận sinh viên đang là vấn đề nhức nhối của xã hội, nhất là trong quá trình đô thị hóa công nghiệp hóa đang diễn ra như hiện nay Sinh viên là tầng lớp tri thức, là chủ nhân tương lai của đất nước họ đã được trang bị kiến thức về tác hại của việc xả rác bừa bãi không đúng nơi quy định ra môi trường sống vậy mà họ vẫn cứ vô tư xả rác, bỏ qua những lời dạy dỗ của thầy cô HVNN Việt Nam có số lượng sinh viên trên 30.000 người nhu cầu tiêu dùng hàng hóa, nguyên vật liệu, năng lượng là khá lớn Chất thải rắn tăng nhanh về số lượng Việc thải rác chỉ mang tính tự giác của mỗi người và hầu như không bị kiểm soát bởi một đối tượng nào Tình trạng rác thải hầu như vượt ra khỏi tầm kiểm soát của sinh viên và Trung tâm dịch vụ trường học Nguyên nhân do hệ thống thu gom xử lý chưa tốt, lượng sinh viên đông, việc bố trí thùng rác chưa hợp lý và số lượng còn ít Vì những thực tế trên, chúng em xây dựng chiến lược truyền thông về: “Nâng cao năng lực quản lý chất thải rắn cho sinh viên tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam” là cần thiết giúp sinh viên thay đổi thái độ, hành vi, ứng xử thân thiện với môi trường sống và tự nguyện tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường Phần I: Mục tiêu và phương pháp xây dựng chiến lược 1 Mục tiêu tổng quát của chiến lược - Nâng cao nhận thức của sinh viên về vấn đề môi trường - Nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh chung cho sinh viên - Khuyến khích được sự tham gia của sinh viên vào việc bảo vệ môi trường - Giúp cho sinh viên hiểu được tầm quan trọng của việc thu gom, phân loại rác thải, đổ rác đúng nơi quy định, giảm thiểu rác thải, … 2 Phương pháp thu thập thông tin - Mục đích của phương pháp + Phát hiện các nguồn thải rắn, thành phần và lượng chất thải rắn thải ra + Tác hại của chất thải rắn lên môi trường và sức khỏe con người + Các biện pháp quản lý và xử lý chất thải rắn - Cách thức tiến hành : + Khảo sát và thu thập thông tin lượng rác thải ra tại học viện + Phân loại rác theo các đặc điểm tính chất, thành phần của nó để xác định xem loại rác thải rắn nào được thải ra nhiều 3 Phương pháp xử lý thông tin - Xử dụng phần mềm Excel để tính toán và xử lý thống kê các kết quả nghiên cứu 4 Mô hình truyền thông áp dụng trong chiến lược - Mô hình truyền thông áp dụng + Sử dụng các phương tiện truyền thông như băng rôn, khẩu hiệu + Tạo ra các hoạt động gần gũi , thiết thực thu hút sự tham gia của sinh viên nhằm tuyên truyền ý thức BVMT, hạn chế phát thải chất thải rắn ra khuôn viên học viện gây mất mĩ quan + Lập nên các đội tình nguyện, phát động phong trào thu gom xử lý rác thải Phần II: Xác định vấn đề và phân tích đối tượng và mục tiêu truyền thông 1 Địa điểm triển khai chiến lược - Khuôn viên học viện - Các vấn đề cần được giải quyết : + Sinh viên thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh chung + Thiếu nhận thức về vấn đề phân loại rác + Chưa ý thức được tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường + Hầu như chưa có các quy chế - hình phạt đối với việc xả rác của sinh viên hiện nay 2 Phân tích đối tượng truyền thông - Đối tượng truyền thông: sinh viên của học viện - Nhận thức, kiến thức, kỹ năng, hành vi của các bạn sinh viên về rác thải: Đa số các bạn sinh viên nhận thức rõ tác hại của rác thải tới môi trường, sức khỏe và mỹ quan nhưng chạy theo số đông: “ Tiện đâu thì bỏ đó ” Phần III: Chiến lược truyền thông Hành động vì môi Thông Điệp Đổi giấy lấy cây – chung trường xanh Nội Dung tay, chung sức tham gia hành động vì môi trường Ý nghĩa Kêu gọi sinh viên bảo vệ Kêu gọi sinh viên môi trường sống, nâng bảo vệ môi trường Đối tượng tiếp cận cao ý thức giữ gìn môi sống, nâng cao ý Hoạt động chính trường và thiên nhiên thức giữ gìn môi thông qua việc trao đổi trường và thiên chất thải là giấy nhằm tái nhiên thông qua sử dụng và tái chế giấy cuộc thi ảnh trên Facebook Sinh viên học viên Mọi cá nhân, tổ chức, tập thể tại - Mang giấy vụn, Học viện Nông sách báo, truyện cũ, nghiệp Việt Nam … đi để đổi lấy Thí sinh sẽ chụp những chậu cây lại những khoảnh cảnh như xương khắc đẹp về việc rồng, sen đá, các bảo vệ môi trường loại hoa và hạt của các bạn sinh giống tương ứng số viên tại Học viện và sao với lượng giấy gửi lại Ban tổ chức đổi được đăng lên trang sự kiện cuộc thi - Các hoạt động bên lề: chơi trò chơi hay Ưu đãi vẽ tranh về chủ đề môi trường, đọc sách miễn phí từ những cuốn sách cũ trao đổi được - Quà đặc biệt: Dành 10 thí sinh có bức cho các bạn mang ảnh tốt nhất sẽ nhận từ 10kg giấy trở lên được những phần đến trao đổi( dành quà đặc biệt cho cả đội/nhóm đến tham gia) - Đổi 1 được 2: trong khung giờ vàng từ 11h30 – 12h00, BTC sẽ dành điều đặc biệt này cho 10 bạn đầu tiên - Văn phòng xanh: Các doanh nghiệp có thể đem giấy với khối lượng lớn để đổi lấy những cây cảnh lớn đặt trong văn phòng của công Mục đích hoạt động ty như cây kim tiền, Nâng cao ý thức … giữ gìn vệ sinh môi Thời gian Tận dụng tối đa giấy và trường học viện nói Trách nhiệm các sản phẩm bằng giấy riêng và môi trường nhằm tái sử dụng và tái sống xung quanh chế hiệu quả nhất để giảm nói chung ở mỗi thiểu ô nhiễm môi trường sinh viên không chỉ đồng thời đem lại lợi ích những thí sinh dự cho con người thi và cả những sinh viên khác 2 – 3 lần/năm trong học viện Phân loại phần giấy đổi Mỗi kỳ học 1 lần được và tiếp tục sử dụng Chọn ra 10 bức ảnh với nhiều mục đích: tốt nhất để triển lãm tại sảnh trước giảng - Sách giáo trình, bài đường Nguyễn giảng sẽ được giữ Đăng lại và cho các bạn sinh viên trong Học viện mượn - Sách giáo khoa, sách truyện sẽ được Nguồn lực tặng lại cho các em Tất cả sinh viên Địa điểm học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong trong học viên Đơn vị tổ chức các chuyến thiện Facebook – trang Nhà tài trợ nguyện của CLB hoặc Đội/nhóm sự kiện của Cuộc khác - Giấy trắng một mặt thi ảnh: Hành Động sẽ được tách riêng và tiếp tục sử dụng Vì Môi Trường - Giấy vụn sẽ chuyển đến cơ sở tái chế Xanh – CLB Môi Tất cả sinh viên trong học viên Trường VNUA Trục đường đi xuống Câu Lạc Bộ Môi SVĐ ( Đường Hàn Quốc) - Trường VNUA VNUA Đoàn thanh niên Câu Lạc Bộ Môi Trường Học viện, Cá nhân, VNUA Đoàn thanh niên Học tổ chức trong và viện, Cá nhân, tổ chức trong và ngoài Học viện ngoài Học viện Phần IV: Dự kiến kết quả đạt được - Phổ biến được kiến thức về môi trường và bảo vệ môi trường đến đông đảo sinh viên học viện - Nâng cao nhận thức của sinh viên về môi trường và bảo vệ môi trường , giúp sinh viên đến gần hơn với môi trường, sống tích cực và có trách nhiệm với môi trường - Nêu cao tính cộng đồng trong việc chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ môi trường là trách nhiệm không chỉ của riêng ai mà là của toàn xã hội - Khuyến khích được sự tham gia của sinh viên vào việc bảo vệ môi trường - Giúp sinh viên hiểu được tầm quan trọng của việc quản lý chất thải rắn và hình thành suy nghĩ lối sống thân thiện với môi trường