0

thực trạng đội ngủ giảng viên lý luận chính trị ở các trường đại học hiện nay

Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật ở trường đại học

Thực trạng đội ngũ giảng viên âm nhạc- mỹ thuật trường đại học

Cao đẳng - Đại học

... Cao học Đại học 2/ Trình độ nghiệp vụ vấn đề khác : Đây đội ngũ giảng viên nhiệt tình, có kinh nghiệm giảng dạy Hiện người có thâm niên dạy học cao 20 năm thấp năm Ngoài công tác trọng tâm giảng ... quan tâm, tạo điều kiện cấp quản lý, đặc biệt Bộ Giáo dục Đào tạo việc tổ chức đào tạo sau đại học cho giảng viên môn nghệ thuật Cùng với việc học sau đại học, giảng viên phải có kế hoạch tự nghiên ... giảng viên tham gia vào hoạt động văn hoá nghệ thuật nhà trường Trong số đó, có giảng viên hội viên Hội nhạc sĩ Việt Nam Trong trình dạy học, đặc biệt trọng nâng cao lực sư phạm cho đội ngũ giảng...
  • 5
  • 963
  • 5
thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Kinh tế - Quản lý

... thay đổi phƣơng pháp giảng dạy 33 CHƢƠNG 3: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CHUNG VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT VIỆT NAM VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT HIỆN NAY MỘT SỐ TỈNH PHÍA NAM Thực trạng chung trẻ khuyết ... giáo viên 19 Những yêu cầu giáo viên dạy trẻ khuyết tật 30 CHƢƠNG 3: KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CHUNG VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT VIỆT NAM VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT HIỆN NAY MỘT ... làm rõ thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật nƣớc Mục tiêu 2.1 Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên số...
  • 95
  • 1,390
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... báu khoa học quản giáo dục, phương pháp nghiên cứu khoa học Xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm - Đai học Thái Nguyên, khoa Tâm giáo dục, khoa sau đại học Đại học Sư ... quản bồi dưỡng giáo viên trường THCS 40 Tiểu kết chương 41 Chƣơng THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CÁC ... 2.2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên trường THCS huyện Lục Ngạn so với quy định chuẩn giáo viên 49 2.3 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường...
  • 120
  • 1,973
  • 19
Từ đổi mới nhận thức về chủ nghĩa xã hội đến đổi mới phương pháp giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường đại học hiện nay

Từ đổi mới nhận thức về chủ nghĩa xã hội đến đổi mới phương pháp giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học trong các trường đại học hiện nay

Báo cáo khoa học

... học sang xã hội học trị học Nhưng chừng Hiến pháp, điều lệ Đảng ghi: "Lấy chủ nghĩa Mác-Lênin làm tảng, làm kim nam cho hành động" chủ nghĩa xã hội khoa học môn học giảng dạy học tập trường đại ... người giảng dạy chưa đủ sức để làm sinh động giảng môn học khó trở thành môn học khô khan đ i với người học Cuộc Cách mạng khoa học lần thứ nhất, "Tuy tốc độ phát triển xã hội, khoa học nhanh ... thành nếp tư sáng tạo người học, từn g bước áp dụn g phương pháp tiên tiến v đại vào trìn h dạy học, đảm bảo thời gian tự học, tự n ghiên cứu cho học viên , sinh viên đại học" (1) Đổi nhận thức...
  • 14
  • 700
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC DÂN SỐ CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NƯỚC TA TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY" pps

Báo cáo khoa học

... học nay, kiến thức chung giảng dạy qua môn Giáo dục trị, Địa lý, Tâm học, Giáo dục học, Môi trường (tùy thuộc cấu trúc ngành học) , GDDS thực chủ yếu qua đợt tuyên truyền Ban Công tác học sinh, ... chức GDDS cấp học, bậc học phải phù hợp với tâm sinh lý, lứa tuổi thu hiệu mong muốn Công tác GDDS trường đại học nối tiếp sinh viên tích lũy trường phổ thông Đối với trường đại học sư phạm (ĐHSP) ... dạy học - Giải vấn đề dạy học Giáo dục học trường Đại học Sư phạm, Tạp chí Khoa học Công nghệ số 5(17), Đại học Đà Nẵng Nguyễn Tấn Lê (2006), Quản tổ chức công tác Giáo dục dân số nhà trường...
  • 6
  • 565
  • 0
quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục việt nam trong bối cảnh hiện nay

quản đội ngũ giảng viên các trường đại họcthục việt nam trong bối cảnh hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... giảng viên trường đại họcthục Việt Nam bối cảnh nay Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận thực tiễn QL ĐNGV trường ĐH trường ĐHTT nhằm làm sáng tỏ vấn đề lí luận thực tiễn QL đội ngũ trường ... , giúp nhà trường phát triển bền vững Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Đội ngũ giảng viên trường đại họcthục 3.2 Đối tượng nghiên cứu QL ĐNGV trường đại họcthục ... giảng, họ phận cấu thành quan trọng ĐNGV trường ĐHTT Trước nhiều vấn đề khó đặt với nhà trường ĐHTT, làm để giúp nhà trường tồn phát triển, của đề tài nghiên cứu “Quản đội ngũ giảng viên...
  • 16
  • 350
  • 0
Quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Quản đội ngũ giảng viên các trường đại họcthục Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... : Đại học ĐHCL : Đại học công lập ĐHTT : Đại họcthục ĐNGV : Đội ngũ giảng viên GDĐH : Giáo dục đại học GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GS : Giáo sƣ GV : Giảng viên GVCH : Giảng viên hữu GVTG : Giảng ... 23 1.2.5 Đội ngũ giảng viên 24 1.2.5.1 Giảng viên 24 1.2.5.2 Giảng viên hữu 27 1.2.5.3 Giảng viên thỉnh giảng báo cáo viên 27 1.2.5.4 Đội ngũ giảng viên ... đồ……………………………………………………… … x Danh mục hình .xi MỞ ĐẦU ̉ ̉ Chƣơng 1: CỞ SỞ LUẬN VỀ QUAN ĐỘI NGŨ GIANG VIÊN ̀ ́ TRƢƠNG ĐẠI HỌC VÀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC TƢ THỤC NOI RIÊNG 1.1...
  • 209
  • 580
  • 3
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... 0918.775.368 Quản Kinh Tế 47A Nguyễn Lê Việt Hà CHƯƠNG I CƠ SỞ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ I/ Trường dạy nghề đội ngũ giáo viên trường dạy nghề Trường dạy nghề ... khác nhau: + 12 tháng hệ học cao đẳng đại học kỹ thuật chuyên ngành, học trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng sư phạm kỹ thuật, học trường đại học sư phạm kỹ thuật ... 0918.775.368 Quản Kinh Tế 47A Nguyễn Lê Việt Hà với giáo viên học đại học nhà trường khuyến khích học phí, 100% lương hỗ trợ thêm 50% lương Đối với giáo viên học đại học nhà trường khuyến khích...
  • 71
  • 600
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... kinh nghiệm giảng dạy II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Thực trạng đội ngũ giáo viên trường cao ... nghề 32 II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.33 Thực trạng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề ... giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy môn học chung: Toán, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục, quân sự, trị Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy thuyết nghề, giáo viên dạy thực hành nghề giáo viên...
  • 75
  • 532
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Kế toán

... tích nội dung khóa học Nhà trường mời giáo viên trường đại học Hưng Yên, đại học sư phạm Thái Nguyên để trường dạy cho giáo viên chuyển đổi từ cao đẳng lên đại học Lựa chọn giáo viên dựa theo số ... khác nhau: + 12 tháng hệ học cao đẳng đại học kỹ thuật chuyên ngành, học trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên + 24 tháng hệ học cao đẳng sư phạm kỹ thuật, học trường đại học sư phạm kỹ thuật ... đội ngũ giáo viên * Phân tích nhu cầu công việc: Hiện số giáo viên trường chủ yếu giáo viên trẻ tuổi, kinh nghiệm, hầu hết giáo viên vừa phải kiêm dạy thực hành thuyết Hơn nữa, giáo viên thực...
  • 28
  • 580
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Quản trị kinh doanh

... nghiệm công tác giảng dạy trường đại học, cao đẳng: Đại học bách khoa, học viện kỹ thuật quân sự, Viện đại học mở Hà nội, đại học Thái Nguyên, đại học công nghiệp Hà nội Ngoài nhà trường hợp đồng ... tích nội dung khóa học Nhà trường mời giáo viên trường đại học Hưng Yên, đại học sư phạm Thái Nguyên để trường dạy cho giáo viên chuyển đổi từ cao đẳng lên đại học Lựa chọn giáo viên dựa theo số ... quản phù hợp với đổi nhu cầu lao động thị trường II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Thực trạng đội...
  • 38
  • 489
  • 0
Tư duy lý luận của đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học hiện nay - một số vấn đề lý luận và thực tiễn (qua thực tế ở tỉnh Thanh Hóa

Tư duy luận của đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học hiện nay - một số vấn đề luậnthực tiễn (qua thực tế tỉnh Thanh Hóa

Lý luận chính trị

... quản hiệu trưởng tiểu học 27 Chương Thực trạng luận đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học Thanh Hoá .31 2.1 Năng lực tư luận đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học Thanh ... gồm chương, tiết Chương Tư luận vai trò tư luận hoạt động quản đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học Chương Thực trạng luận đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học Thanh Hoá Chương Phương ... cao trình độ tư luận cho đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học Thanh Hoá Chương Tư luận vai trò tư luận hoạt động quản đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học 1.1 Tư luận - khái niệm...
  • 114
  • 587
  • 0

Xem thêm