0

thiết kế cải tiến hoàn thiện các công cụ kiểm tra đánh giá

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Giáo viên phổ thông

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Giáo viên phổ thông

Giáo dục học

... TIẾN, HOÀN THIỆN CÁC CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 2.1 Các phương pháp kiểm tra đánh giátr.41 2.2 Các công cụ kiểm tra đánh giá lớp học tr.50 2.3 Kiểm tra đánh giá lực học sinh tr.52 2.4 Đánh giá hoạt ... kế hoạch kiểm tra đánh giá kết học tập (tiếp) 1.2 Vai trò kiểm tra đánh giá giáo dục 1.2.1 Kiểm tra đánh giá phận tách rời trình dạy học 1.2.2 Kiểm tra đánh giá công cụ hành nghề quan trọng giáo ... Modun I: LẬP KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ Lập kế hoạch kiểm tra đánh giá kết học tập tr.5 1.1 Các khái niệm kiểm tra đánh giá tr.5 1.2 Vai trò kiểm tra đánh giá giáo dục tr.11...
  • 50
  • 5,648
  • 25
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài giảng nâng cao chất lượng dạy và học chương 3 bảo quả, chế biến nông, lâm, thủy sản   SGK công nghệ 10

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài giảng nâng cao chất lượng dạy và học chương 3 bảo quả, chế biến nông, lâm, thủy sản SGK công nghệ 10

Sinh học

... mi a vo chng trỡnh cụng ngh 10 Trong điều kiện việc phõn tớch nội dung SGK, xây dựng tư liệu thiết kế học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập yờu cu cp thiết thực tiễn giáo dục phổ thông ... môn công nghệ 10 tiến hành nghiên cứu đề tài : phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương III: bảo quản chế biến nông, lâm, thủy sản _ SGK công ... gian, kinh phí nên việc tập huấn giáo viên thay SGK chưa rộng rãi, nhiều giáo viên chưa iu kin nghiên cứu kĩ nội dung SGK, đặc biệt giáo viên vùng khó khăn, giáo viên trường , sinh viên trường...
  • 118
  • 427
  • 0
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)

Văn hóa - Lịch sử

... thng kim tra ỏnh giỏ nh kỡ (kim tra 15 phỳt, kim tra tit, gia kỡ ) Quy trỡnh kim tra ỏnh giỏ thng bc c bn sau: Xỏc nh mc ớch Xừy dng mc tiờu (chun) Xừy dng b cụng c (b cừu hi, tets kim tra) T ... kim tra c thc hin cỏch liờn tc, k tha h tr th kim tra kt qu hc ca hc sinh i chiu vi ton b mc tiờu Do s mc tiờu ln v a dng nờn cn mt quy trỡnh kim tra- ỏnh giỏ liờn tc bao gm: h thng kim tra ... trng phừn cụng trc tip thc ging dy 11, v mt s tit c ng lp 10 v 12 Em ó tin hnh iu tra hc sinh lp 11 v thc trng t hc lch s ca cỏc em nh cng nh trờn lp (phiu iu tra- ph lc) Tin hnh iu tra 150 Hc...
  • 88
  • 911
  • 0
ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  VÀ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... http://www.webelements.com/ 11 Trang Web Ting Vit Wikipedia http://vi.wikipedia.org/wiki/Trang_Ch%C3%ADnh THC HNH S DNG MY TRA CU (Website tra cu) - Thc hnh tra cu cỏc ni dung theo a ch ó bit v theo t khúa - Tra cu ... quc t Cụng c thỳc y s phỏt trin nghiờn cu khoa hc v o to giỏo dc Trao i ý kin gia cỏc nh nghiờn cu trờn phm vi th gii Cụng b cỏc cụng trỡnh khoa hc T chc cỏc hi tho, hi ngh Tham kho, tra cu ... nh trng c bit cụng tỏc qun lý, x lý kt qu kim tra ỏnh giỏ hc sinh - Cỏc kin thc v Internet v th in t b V k nng - S dng c tng i thnh tho phn mm MS Excel cụng tỏc qun lý kt qu kim tra ỏnh giỏ, xp...
  • 24
  • 299
  • 0
so theo doi ket qua kiem tra danh gia hoc sinh

so theo doi ket qua kiem tra danh gia hoc sinh

Tư liệu khác

... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 PHẦN THEO DÕI KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Lớp :………………………… G.viên p.trách :………………………… G.viên môn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC MÔN Xếp loại HỌ TÊN HỌC SINH...
  • 3
  • 3,632
  • 20
Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 3

Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 3

Tư liệu khác

... tháng năm ) Giáo viên (Kí tên) Xác nhận kiểm tra Hiệu trởng (Kí tên, đóng dấu) 27 Hớng dẫn sử dụng Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh lớp Các môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận ... Đạo đức), giáo viên ghi vào trang đánh giá học lực môn Đạo đức nh sau: Tên 28 10 Vũ Minh Hoa Các Nhận xét chứng kèm với nhận xét đợc in Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh lớp (trang đối ... đánh giá tất học sinh lớp lần Giáo viên nên lập kế hoạch đánh giá số lợng học sinh định vào dịp cụ thể tiến hành công việc cách th ờng xuyên Theo cách này, đánh giá học sinh trở thành phần tách...
  • 29
  • 3,248
  • 17
Nâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc xây dựng nề nếp siinh hoạt, học tập và cải tiến nề nếp hoạt động của giáo vên

Nâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc xây dựng nề nếp siinh hoạt, học tập và cải tiến nề nếp hoạt động của giáo vên

Tư liệu khác

... thức tiết dạy đảm bảo đủ, xác, có hệ thống −Có kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Thực tốt nề nếp kiểm tra đánh giá học sinh vận dụng phù hợp Tên đề tài: Nâng cao chất ... trường *Cải tiến nề nếp hoạt động giáo viên nhằm mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy, tạo nên hiệu giáo dục tồn trường − Nêu cao tinh thần trách nhiệm – lương tâm chức nghiệp giáo viên Từng giáo ... chun đề cải tiến phương pháp dạy học, giải tích cực vướng mắc giảng dạy Tổ chức tốt cơng tác kiểm tra, dự giờ, khơng trọng nhiều số lượng mà cần quan tâm nhiều đến chất lượng đợt kiểm tra, dự...
  • 7
  • 1,643
  • 15
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường thpt số 3 tp lào cai

skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường thpt số 3 tp lào cai

Giáo dục học

... Ki m tra ánh giá n n n p d y c a giáo viên Ban giám hi u t chuyên môn ti n hành: - Ki m tra toàn di n giáo viên theo quy nh: Nhà tr ng l p k ho ch t chuyên môn th c hi n, m i t ph i ki m tra toàn ... m tra, ánh giá h c sinh a Giáo viên th c hi n nghiêm túc vi c ki m tra mi ng, 15 phút theo úng quy nh h c sinh có ý th c h c th ng xuyên liên t c b Các ki m tra u ph i ch n l ho c nhi u , giáo ... nhân cách ng i Vi t Nam XHXN…” 1.2.2 N i dung ph ng pháp giáo d c ph thông Theo i u 28 lu t Giáo d c: a Giáo d c ph thông ph i c ng c , phát tri n n i dung ã h c THCS, hoàn thi n n i dung giáo...
  • 13
  • 1,243
  • 2
tham luận hưởng ứng phong tào thi đua nâng cao chất lượng dạy và học

tham luận hưởng ứng phong tào thi đua nâng cao chất lượng dạy và học

Vật lý

... phối hợp với BGĐ theo dõi, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn, nội quy, quy chế hoạt động Trung tâm cấp - Thứ tư, thường xuyên sâu, sát nắm bắt tâm tư tình cảm đồng chí công đoàn viên, kịp thời ... năm, tổ chức tốt hoạt động giao lưu, trao đổi, học tập chuyên môn với trường bạn - Thứ sáu, có hình thức động viên, khen thưởng kịp thời cán bộ, giáoviên, công nhân viên đạt thành tích cao phong ... vị đại biểu Cuối cùng, xin kính chúc quý vị đại biểu, đ/c đoàn viên công đoàn sức khoẻ, hạnh phúc thành đạt Chúc đại hội thành công tốt đẹp! ...
  • 2
  • 1,332
  • 14
skkn tác thi đua khen thưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường thpt tấn tài

skkn tác thi đua khen thưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường thpt tấn tài

Giáo dục học

... đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi 11 phương pháp dạy học tất môn Sở GD-ĐT Ninh Thuận tổ chức, thực tốt hình thức tổ chức dạy học, vận dụng kiểm tra đánh giá; thực đánh giá xếp loại hạnh kiểm ... trường Ngành có đánh giá thực chất, khách quan bình xét thi đua hàng năm qua bình xét đánh giá giúp cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn ngành có trách nhiệm với công việc phân công, gặt hái ... hoạt động giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập công tác quản lý cán bộ, giáo viên, công nhân viên số đơn vị trường học không quan tâm đánh giá mức sâu sát, số cán bộ, giáo viên không chịu...
  • 17
  • 395
  • 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG.

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG.

Giáo dục học

... huấn đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học tất môn Sở GD-ĐT Ninh Thuận tổ chức, thực tốt hình thức tổ chức dạy học, vận dụng kiểm tra đánh giá; thực đánh giá xếp loại hạnh kiểm học ... trường Ngành có đánh giá thực chất, khách quan bình xét thi đua hàng năm qua bình xét đánh giá giúp cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn ngành có trách nhiệm với công việc phân công, gặt hái ... hoạt động giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập công tác quản lý cán bộ, giáo viên, công nhân viên số đơn vị trường học không quan tâm đánh giá mức sâu sát, số cán bộ, giáo viên không chịu...
  • 13
  • 757
  • 4
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG

Giáo dục học

... huấn đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học tất môn Sở GD-ĐT Ninh Thuận tổ chức, thực tốt hình thức tổ chức dạy học, vận dụng kiểm tra đánh giá; thực đánh giá xếp loại hạnh kiểm học ... trường Ngành có đánh giá thực chất, khách quan bình xét thi đua hàng năm qua bình xét đánh giá giúp cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn ngành có trách nhiệm với công việc phân công, gặt hái ... hoạt động giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập công tác quản lý cán bộ, giáo viên, công nhân viên số đơn vị trường học không quan tâm đánh giá mức sâu sát, số cán bộ, giáo viên không chịu...
  • 20
  • 4,241
  • 26
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i, phần 6   tiến hoá   sinh học 12  ban cơ bản

Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i, phần 6 tiến hoá sinh học 12 ban cơ bản

Sinh học

... từ năm 70, có công trình nghiên cứu đổi PPDH theo hướng rèn luyện trí thông minh HS Giáo sư Trần Bá Hoành, Nguyễn Sỹ Kỳ - Năm 1974: Lê Nhân kiểm tra kiến thức phiếu kiểm tra đánh giá - Từ năm ... thức phương pháp tự học, biết nhiều cách giải vấn đề 1.2.3.5 Dạy học đề cao đánh giá, tự đánh giá - Việc đánh giá thực thường xuyên, tạo điều kiện cho HS tự đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... Chương III: Kết nghiên cứu bàn luận 14 3.1 Phân tích nội dung thuộc Chương I, Phần - Tiến hoá – SH 12 ban 14 3.2 Thiết kế số giáo án theo hướng lấy HS làm trung tâm 48 3.3 Nhận xét đánh giá giáo viên...
  • 64
  • 328
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i, II   SGK sinh học 11   chương trình chuẩn

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương i, II SGK sinh học 11 chương trình chuẩn

Sinh học

... hệ tuần hoàn kín đơn hệ tuần hoàn kín kép  Nêu ưu điểm hệ tuần hoàn kép hệ tuần hoàn đơn, hệ tuần hoàn kín đơn hệ tuần hoàn kín kép Nội dung trọng tâm Đặc điểm hệ tuần hoàn kín hệ tuần hoàn hở, ... niệm quang hợp (trang 95) Vai trò quang hợp (trang 99) Bộ máy quang hợp (trang 101) sách giáo trình Sinh lí học thực vật Vũ Văn Vụ  Phần thông tin bổ sung trang 76 sách Thiết kế giảng Sinh học ... liệu tham khảo  Tính tự động tim trang 212, tốc độ máu mạch trang 216 huyết áp trang 216 giáo trình Sinh học thể động vật Trịnh Hữu Hằng  Trang 183 sách thiết kế giảng Sinh học 11 ban Trần Khánh...
  • 97
  • 457
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương III, IV   SGK sinh học 11   chương trình chuẩn

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương III, IV SGK sinh học 11 chương trình chuẩn

Sinh học

... 1965 - 1975, chiến tranh ảnh hưởng đến giáo dục làm cho giáo dục nằm khuôn khổ truyền thống Năm 1970, GS Trần Bá Hoành phân tích cụ thể biểu đặc trưung, sở khoa học, cách thiết kế học sinh học theo ... PPDH nhằm phát triển trí thông minh cho HS Năm 1974, công trình Lê Nhân: Kiểm tra kiến thức phiếu kiểm tra đánh giá Sau năm 1980, có nhiều công trình như: GS Đinh Quang Báo PGS Nguyễn Đức Thành: ... sản vô tính so với sinh sản hữu tính (trang 177 - Sách giáo viên sinh học 11, nâng cao - VŨ VĂN VỤ) e .Các bước tiến hành nuôi cấy mô (trang 136, 137- Thiết kế giảng sinh học nâng cao 11, tập -...
  • 91
  • 824
  • 0
Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh khối 8, trường THCS Nguyễn Hoàng, thành phố Huế

Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh khối 8, trường THCS Nguyễn Hoàng, thành phố Huế

Báo cáo khoa học

... trường phải thường xuyên giám sát, kiểm tra đánh giá việc dạy học theo chương trình, kế hoạch, nội dung sách giáo khoa - Nhà trường phải quán triệt, đôn đốc thường xuyên kiểm tra việc làm sử dụng ... trưng cầu ý kiến giáo viên vàn thu kết 100% giáo viên cho phương tiện dạy học quan trọng Với việc đánh giá tầm quan trọng phương tiện dạy học kết học tập môn Tiếng Anh thể bảng sau: Kết học tập phân ... cho giáo viên có thêm điều kiện thuận lợi để trình bày dạy cách đơn giản mà tiết kiệm thời gian giảng đảm bảo nội dung đầy đủ, sâu sắc tạo điều kiện để giúp giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học...
  • 35
  • 790
  • 2
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG

Giáo dục học

... huấn đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học tất môn Sở GD-ĐT Ninh Thuận tổ chức, thực tốt hình thức tổ chức dạy học, vận dụng kiểm tra đánh giá; thực đánh giá xếp loại hạnh kiểm học ... trường Ngành có đánh giá thực chất, khách quan bình xét thi đua hàng năm qua bình xét đánh giá giúp cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên toàn ngành có trách nhiệm với công việc phân công, gặt hái ... hoạt động giảng dạy giáo viên, chất lượng học tập công tác quản lý cán bộ, giáo viên, công nhân viên số đơn vị trường học không quan tâm đánh giá mức sâu sát, số cán bộ, giáo viên không chịu...
  • 13
  • 386
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25