... vườn trái Cà Mau bạn có dịp trải nghiệm sống miền quê đỗi bình đờisống bình dị người dân nơi miệt vườn sông nước Trái miệt vườn Trái miệt vườn Rừng U Minh (U MinhThượng U Minh Hạ) kiểu rừng đặc ... hào yêu quê hương đất nước đồng thời giúp học sinh ýthức việc học phải đôi với hành; rèn luyện kĩ giải tình sống ứng dụng vào thực tế đờisống Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình ... liêu hợp thành tỉnh Minh Hải Ngày 6-11-1996, tỉnh Minh Hải tách thành hai tỉnh Bạc Liêu Cà Mau, thức hoạt động từ 1-1-1997 Tỉnh Cà Mau có diện tích 5. 211km² với dân số 1.2 05. 108 người (1-4-2009),...
... bài: Khẳng định lại chân lí vừa nêu Động viên bạn tập trung vào việc học Đề 2: A Mở - Nêu khái quát vai trò rừng sống - Khẳng định: bảovệ rừng bảovệsống B Thân Chứngminhbảovệ rừng bảovệ ... tế chứngminh Đề 4: Thamkhảo dàn đề mở rộng phậm vi vấn đề (từ bảovệ rừng đến bảovệmôitrường nói chung) Đề 5: A Mở - Giới thiệu tầm vóc Bác Hồ niềm yêu kính Bác nhân dân - Giới thiệu lối sống ... taplamvanchungminhso 5- lop7 • • • • • • • • • viet baitaplamvanso hai chungminh rung viết tậplàmvănsốvăn lập luận chứngminh lớp viết vănchứngminh rừng quan trọng đờisống người...
... viết trên: • tậplàmvănsố lớp • taplam lop van chu ta canh • Tậplàmvăn Em viết thư cho bạn xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm lang nơi vào mùa đông giá lạnh • taplamvan lop ta ve phien ... phien cho xuan • tậplàmvăn tả cảnh khu phố vào mùa đông • tapvan mieu ta lop • văn tả đào lớp • văn tả lại hình ảnh đào dịp tết • viet baitaplamvanso lop • viet baitaplamvanso lop 6b, ... Miêu tả hình ảnh hàng phượng (chú ý chùm hoa phượng) - Miêu tả âm giục giã tiếng ve - Ý nghĩa hoa phượng tiếng ve C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng nào? (buồn, vui, hứa...
... thuyet minh lop muoi viết tậplàmvănsốvăn thuyết minh giới thiệu đặc điểm phong cách ngôn ngữ nghệ thuật viết tậplàmvănsỡ lớp 10 đề sỡVăn thuyết minh giới thiệu nơi sinh sống thuyết minhý ... thuyết minh Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • tậplàmvănsố lớp 10 văn thuyết minh viết tậplàmvănsốvăn lớp 10 Viet baitaplamvansovan ... trình giao tiếp người đọc tác giả - Vănvăn học có đặc điểm ý nghĩa? + Ý nghĩa hình tượng văn học ý nghĩa đờisống nhà văn gợi lên qua hình tượng + Ý nghĩa hình tượng văn học thể qua nhân vật, kiện,...
... LUẬN LỚP BÀI VIẾT SỐ • làmvăn tượng phổ biến vứt rác đường nơi công cộng Ngồi bên hồ dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống Em đặt nhan đề để gọi tượng viết tượng • viết sốtậplàmvăn ... rác xuống Em đặt nhan đề để gọi tượng viết tượng • viết sốtậplàmvăn lớp • viết số lớp đề • viết làmvănsố 5- lớp 9, ...
... vật đờisống người c) Kết Nêu cảm nghĩ, tình cảm loài vật Đề 6: a)Thuyết minh sản phẩm cần ýlàm bật ý sau: - Hình dáng, màu sắc sản phẩm; - Nguyên liệu tạo nên sản phẩm; - Cách làm, nơi làm sản ... cần ýlàm bật ý sau: - Giới thệu phần mục văn - Công dụng văn - Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn học cần tập trung vào ý: - ... nêu học thích thú ích lợi sống gần gũi với thiên nhiên Đề 5: a) Mở Giới thiệu giống vật nuôi mà em định thuyết minh (một loài chim quý, vật nuôi gia đình) b) Thân Thuyết minh đặc điểm, vai trò loài...
... loại thuyết minh - Sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp - Ngôn ngữ xác dễ hiểu - Bố cục đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết + Dàn ý: I/ Mở - Giới thiệu đồ dùng tuỳ chọn học tậpsống II/ Thân ... thuyết minhsong sai số lỗi tả + Điểm 5, 6: Đã nắm phương pháp thuyết minhsong diễn đạt lủng củng, sai tả Điểm 3, 4: Nội dung thuyết minhsơ sài, diễn đạt chưa trôi chảy, sai nhiều lỗi tả, ý vụng ... tả IV Đánh giá kết : GV thu nhận xét làm V Hướng dẫn dặn dò: Bài Cũ: - Xem lại tất học văn thuyết minh - Xem lại kiểu câu học Bài mới: - Soạn bài: Chuẩn bị trước câu Trần thuật ...
... loại thuyết minh - Sử dụng phương pháp thuyết minh phù hợp - Ngôn ngữ xác dễ hiểu - Bố cục đầy đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết + Dàn ý: I/ Mở - Giới thiệu đồ dùng tuỳ chọn học tậpsống II/ Thân ... thuyết minhsong sai số lỗi tả + Điểm 5, 6: Đã nắm phương pháp thuyết minhsong diễn đạt lủng củng, sai tả Điểm 3, 4: Nội dung thuyết minhsơ sài, diễn đạt chưa trôi chảy, sai nhiều lỗi tả, ý vụng ... tả IV Đánh giá kết : GV thu nhận xét làm V Hướng dẫn dặn dò: Bài Cũ: - Xem lại tất học văn thuyết minh - Xem lại kiểu câu học Bài mới: - Soạn bài: Chuẩn bị trước câu Trần thuật ...
... dựng luận điểm phụ? - Vai trò to lớnmôitrườngsống - Đờisốngbịtổn hại lớn người ýthứcbảovệmôitrường - Các biện pháp bảovệmôitrường + Nhận xét làm: a Ưu điểm: - Nhìn chung HS hiểu ... Thuỷ, Hạnh, Ngọc bảo b/ Nhược điểm: - sốbào cách làm, không hiểu đề - Nội dung sơ sài, dẫn chứng ít, thiếu thuyết phục, chưa biết cách làm nghị luận - Diễn đạt không thoát ý, chữ viết cẩu thả, ... lỹ lẽ dẫn chứng để nghị luận vấn đề - số trình bày rành mạch, lý lẽ sắc sảo, chắn - Đại đa số biết cách trình bày bố cục phần rõ ràng nắm nhiệm vụ phần - Nhiều em chữ viết đẹp rõ ràng, không sai...
... trình giao tiếp người đọc tác giả - Vănvăn học có đặc điểm ý nghĩa? + Ý nghĩa hình tượng văn học ý nghĩa đờisống nhà văn gợi lên qua hình tượng + Ý nghĩa hình tượng văn học thể qua nhân vật, kiện, ... sâu sắc sống người - Đặc điểm dấu ấn riêng tác giả phong cách ngôn ngữ nghệ thuật: Mỗi nhà văn, nhà thơ thườngcósở thích, sởtrường riêng diễn đạt Sở thích sởtrường bộc lộ tác phẩm có giá trị ... gồm sáng tác có hình tượng nghệ thuật xây dựng hư cấu (tức tạo hình tượng tưởng tượng) Vănvăn học theo nghĩa hẹp vừa có ngôn từ nghệ thuật vừa có hình tượng nghệ thuật - Vănvăn học có đặc điểm...
... vật đờisống người c) Kết Nêu cảm nghĩ, tình cảm loài vật Đề 6: a)Thuyết minh sản phẩm cần ýlàm bật ý sau: - Hình dáng, màu sắc sản phẩm; - Nguyên liệu tạo nên sản phẩm; - Cách làm, nơi làm sản ... Cách làm - Những điểm cần lưu ý hay lỗi thường gặp nên tránh tạo lập văn b) Thuyết minh thể loại văn học cần tập trung vào ý: - Đặc điểm thể loại: + Về cấu trúc + Về âm + Về nhịp điệu + Số câu, số ... hay loài gì: làm cảnh, trang trí cho đẹp; làm thuốc; lấy quả,… (nếu dẫn số liệu cụ thể tốt) c) Kết Nêu cảm nghĩ thân loài hoa hay loài mà yêu thích Cũng nêu học thích thú ích lợi sống gần gũi...
... - Ý nghĩa hoa phượng tiếng ve C Kết - Với riêng em, lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng nào? (buồn, vui, hứa hẹn,…) Đề 3: A Mở - Em dự định miêu tả cảnh gì? - Đó cảnh mà em trực tiếp chứng ... phố,…), cối, sức vật, người sau bão? - Trận bão để lại thiệt hại khủng khiếp nào? C Kết - Bài học rút sau chứng kiến trận bãolà gì? (phải tôn trọng quy luật thiên nhiên) Đề 4: A Mở - Lời xưng hô...
... Thái độ + Có tình yêu quê hương đất nước + Cóýthứctôn trọng văn hóa gìn giữ bảovệ danh lam thắng cảnh, bảovệ tài nguyên môitrườngTrường THCS Lương Thế Vinh-Quy Nhơn-Bình Định Tr Bài dự thi ... lên khiến dòng sông nơi bị hẹp lại Có vũng cá Rói chứa đầy cá rói dồn tụ Có tảng đá to chắn lòng sônglàm cho nước bị chặn lại, bọt tung trắng xóa Và khối đá sống động, có hồn, huyền tích người ... tỉnh có 1 .56 2.400 người, nam (761.000 người) chiếm 48,7%, nữ (801.400 người) chiếm: 51 ,3% Dân số thành thị (393.000 người) chiếm 25, 2%, nông thôn (1.169.400 người) chiếm 74,8%, mật độ dân số 259 ,4...
... S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tậplàmvăn - 10- 15% học sinh viết văncó bố cục rõ ràng, ... lượng Tậplàmvăn em có nâng cao đôi chút, cósố tiến đáng kể số Qua thấy sốtồn + Đa số học sinh sau đọc thamkhảovăn mẫu, văn hay, em thấy hay songkhông hay để học tậpvận dụng + Một số học ... lớp: 5C 5D + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đốichứng Tôi cho hai lớp làmchung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua Kết quả: Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp Sĩ số...
... S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tậplàmvăn - 10- 15% học sinh viết văncó bố cục rõ ràng, ... lượng Tậplàmvăn em có nâng cao đôi chút, cósố tiến đáng kể số Qua thấy sốtồn + Đa số học sinh sau đọc thamkhảovăn mẫu, văn hay, em thấy hay songkhông hay để học tậpvận dụng + Một số học ... lượng hai lớp: 5C 5D + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đốichứng Tôi cho hai lớp làmchung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua Kết quả: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung...
... Nguyễn Thị Thu - 5G Đề bài: Em kể lại câu chuyện mà em (hoặc bạn em) trải qua có nội dung câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim” Bàilàm Ông cha ta có câu: Có công mài sắt, có ngày nên kim” ... Việt Nam Dương Khánh Huyền - 5E Đề bài: Hãy kể lại việc làm tốt đẹp thể nếp sốngvănminh nơi công cộng (có thể đối chiếu với việc làm sai trái xảy nơi đó, lúc đó) Bàilàm Cái nắng nóng cực độ mùa ... kiên trì Nếu ta chăm học tập đạt điều mong muốn câu: Có công mài sắt, có ngày nên kim” Trịnh Kim Hoa - 5G Đề bài: Em có dịp đến thăm cảnh đẹp địa phương em ở nơi khác Em thuật lại thămBàilàm Nhân...
... vai làm em thích Vì lại nhiều lần nên đoạn đường thật quen thuộc em Em nhớ viên gạch, gốc me thân thiết Em yêu quý đường đến trường Sáng học, em thấy đường sạch, nhờ côlàmvệ sinh Em bạn bảokhông ... sinh giỏi, chúc mừng Con đường gắn bó với từ ngày nhỏ Bày giờ, lớn khôn, nhà chuyển nơi khác Tuy không nơi mãi nhớ đường – đường ngày bị tắc đường mà quen Bài làm Quê hương em có nhiều cảnh đẹp ... em Con đường tới trường khắc sâu vào tâm trí em Mỗi buổi đến trường, đường để lại em bao kỉ niệm đẹp đẽ tuổi học trò Mai ngày lớn lên em quên hình ảnh đường thân yêu Bàilàm 6: Từ nhà đến trường...
... Sôi có lẽ chỗ quang nắng góc phải sân trường nơi “cầu thủ” bóng đá hai đội lớp 5A 5B tranh thủ thời gian tập dượt, chuẩn bị cho ngày “Hội khoẻ Phù Đổng” tới Dường toàn tụi trai lớp 5A rải rác số ... đẹp có buổi sáng thế, chúng em có phút giải lao vui nhộn thật sảng khoái Bàilàm 10 Trước chơi sân trường êm đềm tĩnh lặng, có tiếng thầy cô giảng tiếng trống chuyển tiết… Bỗng hồi trống dài vang ... Tuy có 15 phút 15 phút đủ giúp chúng em thoải mái, sảng khoái tự tin bước vào tiết học sau BàilàmĐối với học sinh, chơi người bạn giúp thư giãn sau tiết học căng thẳng Tiếng trống chơi vang...