thực trạng về biện pháp ql hđ dh nội dung tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong các môn học khxh ở trường thpt điều tra khảo sát thực tế v̀ phân tích đ́nh gí để tìm nguyên nhân
... chủ tịchHồChíMinh Trần Dân Tiên - Búp sen xanh ( Sơn Tùng) - Kể chuyện đạođứcHồChíMinh - Tác phẩm văn chủ tịchHồChí Minh( Hà Minh Đức) - Các chuyên đềtưtưởngđạođứcHồChí Minh( Nxb ... thống đất nước…… TưtưởngđạođứcHồChíMinh rộng trải dài nhiều lĩnh vực việc lồng ghép giáo dụctưtưởng Bác vào dạy họcđể góp phần giáo dụcđạo đức, tưtưởng cáh mạng cho học sinh nhiều, ... chuyện đạođứcHồChíMinh b/Tiến hành lồng ghép học : Đối với việc lồng ghép giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh dạy học lịch sử thơng qua nhiều hình thứcTrong dạy dùng hình ảnh tư liệu, phim tư...
... hiểu biết chưa cao, học sinh chưa ham muốn học tập mơn Chính vậy, chất lượng học tập, tìm hiểu tưtưởngđạođứcHồChíMinh thấp việc lồng ghép giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh gặp khó khăn ... trích dẫn danh nhân, tư liệu văn học Bác để giáo dụctưtưởng Bác học sinh Tôi lồng ghép giáo dục cho học sinh số tưtưởngđạođức Bác Hồ thông qua số học sau: 2.2.1/ Để giáo dục cho học sinh tinh ... Minh, thờ tưtưởngđạođức Người Vì em cho “mơn phụ” kiến thức khơng có sẵn sách giáo khoa nên em chưa có ý thứchọc tập khơng tìm kiếm để hiểu rõ tưtưởngđạođức Bác Hồ 1.2 /Thực trạng dạy học giáo...
... Tiên - Búp sen xanh ( Sơn Tùng) - Kể chuyện đạođứcHồChíMinh - Tác phẩm văn chủ tịchHồChí Minh( Hà Minh Đức) - Các chuyên đềtưtưởngđạođứcHồChí Minh( Nxb trị quốc gia) Và tài liệu liên quan ... đứcHồChíMinh Là giáo viên dạy học lịch sử, qua nhiều năm kinh nghiệm, nhận thấy việc lồng ghép giáo dụcđạođứctưtưởngHồChíMinh giảng vô cần thiết nhằm nâng cao tưtưởngđạođức cách mạng ... chuyện đạođứcHồChíMinh b/Tiến hành lồng ghép học : Đối với việc lồng ghép giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh dạy học lịch sử thơng qua nhiều hình thứcTrong dạy dùng hình ảnh tư liệu, phim tư...
... giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh cần thiết Nhà truờng mơi trường tốt để truyền bá tưtưởng giáo dục hệ trẻ tưtưởngHồChí Minh, tưtưởngHồchíMinh cần tíchhợpmơnhọc đem đến cho học sinh ... số nộidungtư tuởng, đạođứcHồChíMinh Nhin chung tư tưởng, đạođứcHồChíMinh khái qt thành nộidung là: - Trung với nước hiếu với dân - Tình yêu thương người - Đức tính Cần, Kiệm, Liêm, Chính, ... nộidungtưtưỏngđạođứcHồChí Minh, đưa vài phương pháp lồng ghép mang tính khả thi cần thiết việc giáo dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh 1.4 Đối tư ng nghiên cứu: Học sinh TrườngTHPT Bá Thước...
... thựctếtưtưởng chưa tạo cho em học sinh bậc THPTnhậnthức sâu sắc nộidungtưtưởngđạođức Người thân chủ tịchHồChíMinh gương sáng ngời đạo đức, đểtừtựphấn đấu, noi theo; đểtưtưởngđạo ... dụng tài liệu, tưtưởngHồChíMinh với tư cách nhà khoa học, nhà đạođức học, triết học, kinh tế trị học mà giáo dụctưtưởngHồChíMinh cho học sinh phù hợp với yêu cầu, trình độ học sinh, nhằm ... Công dân với đạođức (GDCD 10) có nhiều điều kiện thuận lợi để lồng ghép kiến thứctư tưởng, đạođứcHồChíMinh vào giảng dạy Nhằm giáo dụctưtưởngHồChíMinh cho học sinh phù hợp với yêu cầu,...
... gƣơng đạođứcHồChí Minh, với tƣ cách Phó hiệu trƣởng – phụ trách cơng tác dạy học, công tác học sinh, bên cạnh việc đạo công tác lồng ghép giáo dục tƣ tƣởng đạođứcHồChíMinh vào nộidung số môn ... DỤC TƢ TƢỞNG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH CHO HỌC SINH TRONG TRƢỜNG THPT NAM TRỰC Trong nhà trƣờng việc giáo dụchọc sinh tuyên truyền vận động cho học sinh “ Học tập làm theo gƣơng đạođứcHồChíMinh ... GƢƠNG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH A/ Những thuận lợi khó khăn triển khai đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa để vận động học sinh thực đạt hiệu phong trào: Học tập làm theo gƣơng đạođứcHồChíMinh trƣờng THPT...
... dựng đất nớc ĐạođứcHồChíMinhđạođứctíchtụ nhiều giá trị đaođức truyền thống dân tộc nhân loại, có t tởng đạođức chủ nghĩa Mác - Lênin ĐạođứcHồChíMinh trở thành tảng đạođức xã hội ... ëng Hå ChíMinh vận dụng t tởng đạođứcHồChíMinh vào việc giáo dụcđạođức cho cán bộ, đảng viên Hải quan Trong hệ thống t tởng HồChí Minh, t tởng đạođức có vị trí đặc biệt quan trọng, nhân ... truyền thống đạođức dân tộc, tinh hoa đạođứcnhân loại, đặc biệt t tởng đạođức chủ nghĩa Mác - Lênin, hình thành t tởng đạođức vĩ đại - t tởng đạođức cách mạng HồChíMinh phù hợp với thời...
... theo tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh -Là giáo viên làm việc môi trường giáo dục thân lấy tiêu chuẩn đạođức làm thước đo, tiêu chíphấn đấu cho sống làm việc theo gương tưtưởngđạođứcHồChí ... gương đạođứcHồChíMinhThực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu” tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc” Chủ tịchHồChíMinh a./Những nộidung cần quán triệt chuyên đềtưtưởng gương đạo ... đứcHồChíMinh -Tơi ln giữ sạch, gương sáng cho học sinh noi theo *Giải phápthực : -Thường xuyên trau dồi, học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh -Ln giữ gìn phẩm chất đạođức cách mạng,...
... Có thể nóitưtưởngđạođứcHồChíMinhphần kết tinh tưtưởng cách mạng” +Tư tưởngđạođứcđạođứcHồChíMinh gắn liền với thực tiễn cách mạng Việt Nam Ngay từ bắt đầu hoạt động cách mạng người ... tinh thần to lớn, tưtưởng vô giá, giá trị nhân văn cao đặc biệt tưtưởngđạođức cách mạng + Có thể nói, tồn nghiệp cách mạng Bác gắn liền với trình phát triển tưtưởngđạođức cách mạng mà người ... nhuần đạođức cách mạng “Thật sự” nghĩa phải nắm vững nộidungthực chất đạođức cách mạng - đạođức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, mà phải: “Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách...
... chữa tư tưởng, họcđểtu dưỡng đạođức cách mạng, họcđể tin vào đoàn thể, vào nhân dân, vào tư ng lai dân tộc tư ng lai cách mạng, họcđể hành”; họcđể làm việc”; họcđể “làm ông bà kia”, để ... lên án mạnh mẽ tư ng suy đồi đạo đức, tưtưởng lối sống Họ người tiên phong việc thực hành vi đạođức cao Nghị Bộ Chính trị số định hướng lớn công tác tưtưởngnhận định: Tưtưởngthựcdụng chạy ... mà Chủ tịchHồChíMinh khái quát thành triết lý sống đạođứcnói chung đạođức ngành y nói riêng Vấn đề “Con Người” tưtưởngHồChíMinh trở thành yếu tố xuyên suốt hệ thống tưtưởng Người Người...
... thừa tưtưởngđạođức phương Đông, tinh hoa đạođứcnhân loại đặc biệt quan trọngtưtưởngđạođức chủ nghĩa Mác – Lênin Trong lĩnh vực đạo đức, HồChíMinh có sử dụng số khái niệm mệnh đềtưtưởng ... tưtưởngHồChíMinhđạođức – đạođức cách mạng mang chất giai cấp công nhân, kết hợp truyền thống đạođức tốt đẹp dân tộc tinh hoa đạođứcnhân loại Sự khác biệt đạođức cũ với đạođứcHồChí ... sản tưtưởngHồChí Minh, có tưtưởngđạođức cách mạng tài sản tinh thần vô giá, cờ thắng lợi cách mạng Việt Nam Mà không tư tưởng, đời cách mạng không gợn chút riêng tư chủ tịchHồChíMinh để...
... việc học tập chủ đềtưtưởng gương đạođứcHồChíMinh xây dựng Đảng ta thật vứng mạnh đạo đức, văn minh : a ưu điểm : - Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạođức thường xuyên : cán phụ trách nhậnhồ ... đạođức cách mạng” Mỗi cán bộ, đảng viên, phải thật thấm nhuần đạođức cách mạng “Thật sự” nghĩa phải nắm vững nộidungthực chất đạođức cách mạng – đạođức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, ... suốt 80 năm qua, ánh sang tưtưởngHồChí Minh, ngày định Đảng ta tiếp tục xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, mong ước chủ tịchHồChíMinh kính yêu Các giải phápthực thời gian tới : Thứ nhất,...
... dựng Đảng tưtưởng trị, tư tưởng, tổ chức, phương thức lãnh đạo, đạo đức, lối sống Trần Minh Việt – Chitrường Tiểu học Vĩnh Kim Tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh xây dựng Đảng ta thực sạch, ... theo tưtưởng gương đạođứcHồChíMinhđể góp phần xây dựngchi (Đảng bộ) thực vững mạnh, “là đạo đức, văn minh * Vềnhậnthức - Bản thân phải nhậnthức đắn thấm nhuần gương tư tưởng, đạođứcHồ ... HồChíMinh Trần Minh Việt – Chitrường Tiểu học Vĩnh Kim Tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh xây dựng Đảng ta thực sạch, vững mạnh – Là đạo đức, văn minh - Khắc phục tồn yếu để vươn lên, thực...
... TƯTƯỞNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI VỀĐẠOĐỨCTRONG VĂN HÓA VIỆT NAM ĐỖ HUY (*) Trongtưtưởngđạođức mình, HồChíMinh phát triển giá trị đạođức dân tộc, tiếp biến tinh hoa đạo ... nên phảnđạođức chống lại tiến xã hội TrongtưtưởngHồChí Minh, để hình thành quan hệ đạođức thời đại mới, đạođức phải gắn với pháp luật Nhà nước ta, tưtưởngHồChí Minh, nhà nước pháp quyền, ... dụctưtưởngđạođứcHồChíMinh giải pháp lớn lịch trình xây dựng văn hố tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI TưtưởngđạođứcHồChíMinh biểu trưng cho trình độ đạo đức...
... công nhân lao động tỉnh với chủ đề: “ Tư tưởng, gương đạođứcHồChíMinh xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh; đạo đức, văn minh Kết vận động “ Học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh ... động tỉnh tổ chức chuyên đềhọc tập như: “ Nâng cao đạođức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân “Di chúc chủ tịchHồChíMinh , “ Tưtưởng gương đạođứcHồChíMinhthực hành tiết kiệm, chống tham ... gương đạođứcHồChí Minh, người ý thức rõ việc nói phải đôi với làm, nêu cao tinh thần làm việc tích cực, hiệu quả, làm hết việc không hết giờ… Học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinhbiện pháp...
... đạođức cách mạng” Mỗi cán bộ, đảng viên, phải thật thấm nhuần đạođức cách mạng “Thật sự” nghĩa phải nắm vững nộidungthực chất đạođức cách mạng - đạođức vĩ đại, khơng phải danh vọng cá nhân, ... tới quần chúng thực đường lối, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước Trong công việc, thực “đảng viên trước, làng nước theo sau” Theo HồChí Minh, điểm khác đạođức cũ đạođức mới, như: "Bọn ... cá nhân Hết lòng phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc”; “tiêu chuẩn số người cách mạng" “Thấm nhuần” đạođức cách mạng có lẽ sống, niềm tin, ln “… trau dồi đạo đức...