0

thực trạng sử dụng các biện pháp quản lý công tác gvcnl

SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.

SÁNG KIẾN KINH N NGHIỆM Đề tài: Thực trạng và một số biện pháp quản công tác chủ nhiệm ở trường Tiểu học.

Mầm non - Tiểu học

... CỨU I CƠ SỞ LUẬN: Quản quản trường học 1.1 Quản gì? Quản hiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) tổ chức ... 2012; … Ý NGHĨA LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI: + Góp phần làm sáng tỏ sở luận công tác chủ nhiệm lớp công tác quản Ban giám hiệu trường Tiểu học + Nếu biện pháp quản công tác chủ nhiệm ... chọn Thực trạng số biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học” làm đề tài nghiên cứu MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: 2.1 Mục đích nghiên cứu - Tìm biện pháp quản công tác chủ...
  • 30
  • 1,326
  • 14
THỰC TRẠNG sử DỤNG các BIỆN PHÁP     TRÁNH THAI tại hải PHÒNG năm 2015

THỰC TRẠNG sử DỤNG các BIỆN PHÁP TRÁNH THAI tại hải PHÒNG năm 2015

Y khoa - Dược

... II.1 TÌNH HÌNH SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM Tình hình sử dụng biện pháp tránh thai giới Người ta ước tính vào năm 1994, số lượng người sử dụng biện pháp tránh thai ... biệt mơ hình sử dụng biện pháp khu vực yếu tố khách hàng, ưa chuộng văn hóa, phong tụcm tơn giáo II.3 Tình hình sử dụng biện pháp tránh thai việt nam việt nam tỷ lệ sử dụng biện pháp tránh thai ... em xin làm tiểu luận “ thực trạng sử dụng biện pháp tránh thai cặp vợ chồng độ tuổi sinh đẻ thành phố Hải Phòng” III BIỆN PHÁP TRÁNH THAI Các biện pháp tránh thai biện pháp nhằm mục đích kiểm...
  • 15
  • 2,328
  • 12
THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐẠI HỌC HUẾ potx

THỰC TRẠNGCÁC BIỆN PHÁP QUẢN CÔNG TÁC GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐẠI HỌC HUẾ potx

Báo cáo khoa học

... Phương pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu này, sử dụng phương pháp sau: - Các phương pháp khảo sát, điều tra, vấn nhằm đánh giá thực trạng vấn đề nghiên cứu xây dựng sở thực tiễn để xác lập biện pháp ... - Phương pháp thống kê toán học - Phương pháp chuyên gia để lấy ý kiến vấn đề nghiên cứu Thực trạng công tác giáo dục bảo vệ môi trường Đại học Huế 3.1 Thực trạng nhận thức cán quản lý, giảng ... việc khảo sát thực trạng cơng tác giáo dục BVMT đồng thời đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục BVMT Đại học Huế cần thiết có ý nghĩa khoa học, thực tiễn cao Đối tượng phương pháp nghiên...
  • 10
  • 1,105
  • 6
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông tỉnh sóc trăng

Kinh tế - Quản lý

... Ai quản ? (chủ thể); quản ? quản ? (khách thể); quản nào? (phương thức); quản ? (công cụ); quản để làm ? (mục tiêu) Về khái niệm quản , cần hiểu với xã hội nào, “ chất quản ... Nghiên cứu thực trạng quản công tác bồi dưỡng GV THPT tỉnh Sóc Trăng 6.3 Đề xuất biện pháp quản công tác bồi dưỡng đội ngũ GV THPT Đồng thời khảo sát tính khả thi biện pháp đưa Phương pháp nghiên ... cấp quản lý, tăng cường quản công tác bồi dưỡng GV có ý nghóa đònh tới việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV Do phải tăng cường quản công tác bồi dưỡng GV 1.4.5 Tăng cường quản công tác...
  • 144
  • 1,191
  • 8
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.4.2 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng - Biện pháp biện pháp quản Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Theo đó, biện pháp quản cách thức chủ thể quản tiến ... quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo nên sức mạnh,tạo lực thực mục tiêu quản - Biện pháp quản công tác bồi dưỡng Số hóa ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng cách thức chủ thể quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản qúa trình làm cho tăng thêm...
  • 109
  • 2,119
  • 16
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường THCS tp Hạ Long

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.4.2 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng - Biện pháp biện pháp quản Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Theo đó, biện pháp quản cách thức chủ thể quản tiến ... quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo nên sức mạnh,tạo lực thực mục tiêu quản - Biện pháp quản công tác bồi dưỡng Số hóa ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 25 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng cách thức chủ thể quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản qúa trình làm cho tăng thêm...
  • 109
  • 899
  • 2
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... 3.4.1 Biện pháp quản khâu chuẩn bị cho giáo viên trước lên lớp 3.4.2 Biện pháp quản khâu hoạt động dạy học lớp 3.4.3 Biện pháp quản khâu kiểm tra đánh giá 3.4.4 Biện pháp quản khâu ... phƣơng pháp quản giáo dục đƣợc mở rộng linh hoạt 1.3 Quản giáo dục sở quản nhà trƣờng Quản giáo dục sở quản nhà trƣờng xu hƣớng quản nhằm mục đích tăng cƣờng phân cấp quản cho ... đạocủa chức quản 1.1.3 Vai trò quản lý: Vai trò liên nhân cách, Vai trò thơng tin, Vai trò định Để hiểu đầy đủ "Quản lý" ta cần hiểu thêm đặc trƣng quản Thực chất quản quản ngƣời tổ...
  • 25
  • 927
  • 4
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo   bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Các biện pháp quản công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... diện công tác quản lý, làm sở để tăng cường công tác 3.2.4 Biện pháp 4: Kết hợp thực quản công tác NCKH với quản công tác đào tạo- bồi dưỡng cán bộ, giảng viên  Ý nghĩa biện pháp Biện pháp ... trình độ cao, áp dụng sách trọng dụng nhân tài 3.2.2 Biện pháp 2: Thực tốt việc kết hợp tuyển dụng, sử dụng, quản với công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, GV  Ý nghĩa biện pháp Việc phối hợp ... chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận vấn đề nghiên cứu Chƣơng 2: Thực trạng quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chƣơng 3: Các biện pháp quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội...
  • 16
  • 1,162
  • 3
Các biện pháp quản lý công tác sinh viên nước ngoài tại trường đại học thủy lợi

Các biện pháp quản công tác sinh viên nước ngoài tại trường đại học thủy lợi

Khoa học xã hội

... tiếp 2.2.4 Các biện BPQL công tác SVNN trường ĐH Thuỷ lợi Về biện pháp quản công tác SVNN Trường Đại học Thuỷ lợi có cách tiếp cận hướng với yêu cầu công tác quản Tuy nhiên biện pháp dừng ... chức thực hoạt động quản công tác SVNN 1.2.5 Tăng cường công tác đạo hoạt động quản công tác SVNN 1.2.6 Tăng cường giám sát, kiểm tra đánh giá việc quản cơng tác SVNN Các biện pháp mang ... Chương 1: Cơ sở khoa học quản cơng tác sinh viên nước ngồi Chương 2: Thực trạng quản công tác sinh viên nước Trường Đại học Thủy Lợi Chương 3: Các biện pháp quản công tác sinh viên nước Trường...
  • 19
  • 690
  • 1
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Các biện pháp quản công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Khoa học xã hội

... nơi chưa hợp lý, ảnh hưởng đến hiệu sử dụng quy hoạch tổng thể nhà trường 2.7 Thực trạng công tác quản XHHGD Tiểu học Hồng Bàng, Hải Phòng Để tìm hiểu thực trạng công tác quản trường tiểu ... biện pháp quản tài nhằm phát huy hiệu nguồn lực tài huy động từ xã hội hoá giáo dục Các biện pháp đề xuất có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, thực biện pháp sở cho biện pháp thực Muốn quản ... niệm biện pháp quản công tác xã hội hoá giáo dục Chương 2: Thực trạng cơng tác xã hội hố giáo dục Tiểu học quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng: Đánh giá mặt mạnh, mặt yếu biện pháp quản xã...
  • 23
  • 1,114
  • 3
các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

các biện pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh

Kinh tế - Quản lý

... 1.2.4.2 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng - Biện pháp biện pháp quản Biện pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Theo đó, biện pháp quản cách thức chủ thể quản tiến ... quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo nên sức mạnh,tạo lực thực mục tiêu quản - Biện pháp quản công tác bồi dưỡng Số hóa ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 Biện pháp quản công tác bồi dưỡng cách thức chủ thể quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản qúa trình làm cho tăng thêm...
  • 115
  • 754
  • 3
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hóa Giáo dục mầm non của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang

Các biện pháp quản công tác xã hội hóa Giáo dục mầm non của phòng Giáo dục và đào tạo huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... định pháp luật 1.4.2 Biện pháp quản Phòng GD&ĐT XHHGDMN Biện pháp quản công tác XHHGDMN đặt sở phương pháp luận quản giáo dục học mầm non Biện pháp quản XHHGDMN quản theo hai cách ... công tác XHHGDMN huyện Việt Yên 43 2.4.2 Thực trạng việc thực công tác XHHGDMN huyện Việt Yên 48 2.4.3 Thực trạng quản XHHGDMN huyện Việt Yên 53 2.5 Đánh giá kết quản công ... nghiên cứu: Biện pháp quản công tác XHHGDMN địa bàn huyện Việt Yên tỉnh Bắc Giang Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận XHHGDMN quản XHHGDMN 4.2 Khảo sát thực trạng quản XHHGDMN...
  • 119
  • 978
  • 3
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF

Các biện pháp quản công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội tt.PDF

Sư phạm

... quản bốn chức (kế hoạch, lãnh đạo, tổ chức, kiểm tra) qua nhận diện cơng tác quản lý, làm sở để tăng cường công tác 3.2.4 Biện pháp 4: Kết hợp thực quản công tác NCKH với quản công tác ... trình độ cao, áp dụng sách trọng dụng nhân tài 15 3.2.2 Biện pháp 2: Thực tốt việc kết hợp tuyển dụng, sử dụng, quản với công tác đào tạo-bồi dưỡng cán bộ, GV  Ý nghĩa biện pháp Việc phối hợp ... chương: Chương 1: Cơ sở luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chương 3: Các biện pháp quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội...
  • 27
  • 473
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác sinh viên nước ngoài tại trường Đại học Thủy Lợi.PDF

Các biện pháp quản công tác sinh viên nước ngoài tại trường Đại học Thủy Lợi.PDF

Sư phạm

... sở luận pháp quản công tác sinh viên nước trường đại học - Nghiên cứu thực trạng quản công tác sinh viên nước Trường Đại học Thủy lợi số trường đại học - Đề xuất biện pháp quản ... quản hiệu chỉnh, sửa lại chuẩn mực cần ” [22, tr.4-5] 1.2.2 Các phương pháp quản giáo dục Quản giáo dục phải sử dụng phương pháp quản chung Các phương pháp quản chung hoàn toàn ... phương pháp quản có vai trò riêng, nhằm tác động vào mặt khách thể quản Bởi vậy, người quản cần phải vận dụng cách linh hoạt phương pháp Đặc biệt, quản giáo dục, người quản khơng quản...
  • 122
  • 894
  • 5
Các biện pháp quản lý công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Các biện pháp quản công tác đào tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF

Sư phạm

... đó, chọn đề tài: Các biện pháp quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên ĐHQGHN” Đề tài nghiên cứu có ý nghĩa luận thực tiễn cao, đóng góp thiết thực cho công tác quản ... chương: Chương 1: Cơ sở luận vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Chương 3: Các biện pháp quản công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ... tách rời quản nhân lực nói chung mà phải tuân theo nguyên tắc quản nhân lực nhà nước Về pháp lý, công tác quản bao gồm việc thực thi điều quy định Bộ luật lao động, quy chế quản lao...
  • 116
  • 981
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Các biện pháp quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... luận công tác quản bồi d-ỡng cho đội ngũ giáo viên trung học c¬ së 1.1 Một số khái niệm quản quản giáo dục 1.1.1 Quản 1.1.2 Chức quản 1.1.3 Vai trò quản 1.2 Quản giáo dục ... phương pháp quản giáo dục mở rộng linh hoạt 1.3 Quản giáo dục sở quản nhà trƣờng Quản giáo dục sở quản nhà trường xu hướng quản nhằm mục đích tăng cường phân cấp quản cho ... trường * Biện pháp quản giáo dục: Cách làm, cách giải vấn đề giáo dục người quản giáo dục tác động đến khách thể quản giáo dục nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề * Biện pháp quản hoạt động...
  • 162
  • 759
  • 0
Các biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng Trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên

Các biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức của hiệu trưởng Trường trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên

Sư phạm

... lên” [23] Quản nhà trường thực chất quản HT tất hoạt động diễn trường đó, quản dạy - học, quản hoạt động GDĐĐ, hoạt động GD lên lớp, QL hoạt động XH, đồng thời quản việc sử dụng sở ... thông 5.2 Nghiên cứu thực trạng công tác quản giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp quản hiệu trưởng nhằm tăng cường công tác giáo dục đạo đức ... Chương : Các biện pháp quản Hiệu trưởng nhằm tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thông tỉnh Hưng Yên CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÁC LẬP CÁC BIỆN PHÁP QUẢN GIÁO...
  • 106
  • 575
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25