0

thực trạng dạy và học môn sinh học ở trường thpt

Khảo sát thực trạng dạy và học ở một số lớp học Trường ĐHSP

Khảo sát thực trạng dạy học một số lớp học Trường ĐHSP

Báo cáo khoa học

... trạng hoạt động dạy giảng viên Trường Đại học .36 2.2 Thực trạng hoạt động học sinh viên Trường Đại học .36 2.3 Hoạt động khảo sát thực trạng hoạt động dạy học giảng viên sinh viên Trường ĐHSP ... cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường. ” “Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học học sinh trung học; động viên học sinh ... thức học tập học sinh, theo mà hiệu giảng dạy học tập nâng lên Trên thực tế, số tiết học phương pháp dạy đầu tư chuẩn bị giáo viên hạn chế nên chưa thu hút học sinh, nhiều học sinh chưa thực...
  • 91
  • 553
  • 0
Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Tài liệu Tiểu luận - Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Nguyễn Siêu pptx

Báo cáo khoa học

... Trong buổi học, bảo vệ không cho học sinh khỏi cổng trường tránh tượng số học sinh bỏ chơi Ngay từ đầu năm học, học sinh học nội quy, quy định nhà trường học sinh nhiệm vụ học sinh THPT Các giáo ... thưởng học bổng cho học sinh nghèo vượt khó, học sinh mồ côi, học sinh tàn tật, học sinh giỏi 6.3 Tăng cường nguồn lực cho công tác dạy học: a Tăng cường sở vật chất: Cơ sở vật chất nhà trường trường ... dục, quản lý trường học nói riêng NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TRƯỜNG THPT 2.1 Cơ sở lý luận: 2.1.1 Quá trình dạy học trình hoạt động thống giáo viên học sinh, tác...
  • 40
  • 1,799
  • 8
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trường THPT

Khoa học xã hội

... giảng dạy người dạy chất lượng học tập người học xét mặt định lượng định tính so với mục tiêu môn học Chất lượng dạy học đánh giá thông qua học thông qua trình dạy học chủ yếu vào kết giảng dạy học ... giảng dạy người dạy chất lượng học tập người học chất lượng dạy học biểu tập trung chất lượng học tập người học Người học người định đến chất lượng dạy học Muốn nâng cao chất lượng dạy học đồng ... lượng dạy học mơn Hóa học THPT 1.2 Bài tập hóa học 1.2.1 Ý nghĩa, tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học hệ thống câu hỏi tốn hóa học mà sau hoàn thành học sinh nắm tri thức hay kỹ định Việc dạy học...
  • 25
  • 4,831
  • 1
một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường thpt than uyên

một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường thpt than uyên

Giáo dục học

... hàng năm): năm học 2010-2011 có 41 học sinh đỗ đại học, 53 học sinh đỗ cao đẳng; năm học 2011-2012 có 48 học sinh đỗ đại học, 52 học sinh đỗ cao đẳng - Nền nếp, kỉ cương dạy học chưa thực tốt, có ... nếp dạy học - Tổ chức nghiên cứu đạo thực văn pháp quy, quy chế Bộ, sở GD&ĐT nề nếp dạy học - Tổ chức đạo xây dựng thực nội quy nhà trường nếp dạy học - Tổ chức, đạo thực loại kế hoạch dạy học ... lệ học sinh giỏi toàn diện thấp, năm học 2010-2011: 07 học sinh, đạt 1.13%; năm học 2011-2012: 15 học sinh, đạt 2,5% Trường chưa đạt chuẩn Quốc gia - Tỉ lệ học sinh giỏi văn hóa cấp Tỉnh năm học...
  • 23
  • 1,078
  • 1
các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng csvc - kt phục vụ cho việc dạy và học ở trường thpt công lập tphcm

các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng csvc - kt phục vụ cho việc dạy học trường thpt công lập tphcm

Giáo dục học

... nghiệm lý, hóa, sinh trường THPT Riêng năm, từ năm 1978 đến 1985 số trường THPT có phòng thí nghiệm thực hành lý, hóa, sinh tăng gấp lần trường THPT chưa có phòng thí nghiệm thực hành, thành ... trường THPT 4.2 Khảo sát phân tích thực trạng quản lý CSVC-KT số trường THPT TPHCM 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-KT phục vụ cho việc dạy - học trường THPT ... giảng dạy tự bồi dưỡng - Có tủ thí nghiệm thiết bị dạy học khác theo tiêu chuẩn thiết bị thí nghiệm tối thiểu - Có xưởng trường, vườn trường, bãi tập số sở thực hành khác đủ để thực chương trình sinh...
  • 94
  • 813
  • 1
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường thpt số 3 tp lào cai

skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường thpt số 3 tp lào cai

Giáo dục học

... ng vào tiêu chu n x p lo i giáo viên - i v i h c sinh: T ch c thi h c sinh gi i kh i l p tr ng ch n i n h c sinh gi i d thi h c sinh gi i c p t nh cho môn h c 3.5 B i d ng n ng l c chuyên môn ... m i h c sinh nhi m v c a h c sinh THPT Các giáo viên ch nhi m t ch c i ng cán b l p trì n n n p sinh ho t h c t p c a l p 3.3.2 T ng c ng ch o th c hi n n n n p chuyên môn - T chuyên môn làm ... i t t nh ng ch a ng u t , sinh ho t t chun mơn mang n ng tính s v , hành - Ph n l n em h c sinh h c t p tích c c, h ng say nh ng m t s h c sinh ch a ch m h c, ý s h c sinh có ph ng pháp h c t...
  • 13
  • 1,243
  • 2
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường thpt số 3 tp lào ca

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường thpt số 3 tp lào ca

Giáo dục học

... ng vào tiêu chu n x p lo i giáo viên - i v i h c sinh: T ch c thi h c sinh gi i kh i l p tr ng ch n i n h c sinh gi i d thi h c sinh gi i c p t nh cho môn h c 3.5 B i d ng n ng l c chuyên môn ... m i h c sinh nhi m v c a h c sinh THPT Các giáo viên ch nhi m t ch c i ng cán b l p trì n n n p sinh ho t h c t p c a l p 3.3.2 T ng c ng ch o th c hi n n n n p chuyên môn - T chuyên môn làm ... i t t nh ng ch a ng u t , sinh ho t t chun mơn mang n ng tính s v , hành - Ph n l n em h c sinh h c t p tích c c, h ng say nh ng m t s h c sinh ch a ch m h c, ý s h c sinh có ph ng pháp h c t...
  • 13
  • 511
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Báo cáo khoa học

... lượng dạy học trường THPT Tĩnh Gia thông qua đổi quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học Thực trạng quản lý sử dụng sở vật chất, thiết bị dạy học trường THPT Tĩnh Gia 2.1 Đặc điểm tình hình nhà trường ... mặt thực tiễn Cơ sở vật chất thiết bị dạy học trường THPT Tĩnh Gia chưa thực đảm bảo yêu cầu dạy học nhà trường thời kỳ công nghiệp hóahiện đại hóa đất nước Kĩ sử dụng, công tác bảo quản sở vật ... lý sở vật chất, thiết bị dạy học trường THPT Tĩnh Gia 3.1 Các mục tiêu nhà trường năm học 2016-2017 công tác quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học - Bổ sung cán - nhân viên đào tạo chuyên môn...
  • 18
  • 455
  • 0
skkn một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT than uyên

skkn một số giải pháp trong công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường THPT than uyên

Trung học cơ sở - phổ thông

... hàng năm): năm học 2010-2011 có 41 học sinh đỗ đại học, 53 học sinh đỗ cao đẳng; năm học 2011-2012 có 48 học sinh đỗ đại học, 52 học sinh đỗ cao đẳng - Nền nếp, kỉ cương dạy học chưa thực tốt, có ... nếp dạy học - Tổ chức nghiên cứu đạo thực văn pháp quy, quy chế Bộ, sở GD&ĐT nề nếp dạy học - Tổ chức đạo xây dựng thực nội quy nhà trường nếp dạy học - Tổ chức, đạo thực loại kế hoạch dạy học ... lệ học sinh giỏi toàn diện thấp, năm học 2010-2011: 07 học sinh, đạt 1.13%; năm học 2011-2012: 15 học sinh, đạt 2,5% Trường chưa đạt chuẩn Quốc gia - Tỉ lệ học sinh giỏi văn hóa cấp Tỉnh năm học...
  • 22
  • 738
  • 0
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông  vấn đề và giải pháp

Thực trạng dạy học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề giải pháp

Sư phạm

... UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ GIẢI PHÁP) M.A Minor Programme Thesis...
  • 71
  • 1,032
  • 0
Tìm hiểu thực trạng dạy và học phân môn vẽ tranh nói riêng và môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

Tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn vẽ tranh nói riêng môn Mĩ Thuật nói chung trường THCS Nguyễn Trãi .

Khoa học xã hội

... quan tâm đến việc học mĩ thuật em Học sinh học thiếu đồ dùng học tập Thực trạng dạy học phân môn vẽ tranh: - Thực trạng học phân môn vẽ tranh: Do đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh nhỏ, tập trung ... với em Học sinh dã biết cảm nhận đẹp, đa số học sinh thể hiểu biết đẹp vào sinh hoạt, học tập ngày .Học sinh yêu mến trân trọng đẹp - Phụ huynh: Một số phụ huynh hạn chế nhận thức mơn học mĩ thuật ... phải học học sinh phải sinh động, đẹp khác bố cục, màu sắc, đường nét Dạy môn Mĩ thuật đồi hỏi sáng tạo giáo viên trình lên lớp Đặc biệt với phân môn vẽ tranh, học sinh bộc lộ nhiều rõ Qua vẽ học...
  • 22
  • 1,279
  • 2
Thực trạng dạy và học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Thực trạng dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... dục cơng dân trường Trung học phổ thông 1.2.2 Phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học phổ thông CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... VỀ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Những vấn đề chung dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học phổ thông 1.1.1 Đặc thù tri thức môn Giáo dục công dân trường ... vụ thuộc môn Giáo dục công dân nhiều so với môn học khác nhà trường THPT Thực chất việc dạy học môn Giáo dục công dân kết hợp dạy chữ dạy người để hình thành đạo đức học sinh Thông qua học chương...
  • 58
  • 895
  • 2
THỰC TRẠNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY

THỰC TRẠNG dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... lời tùy vào giảng viên dạy mà người học có thái độ khác câu hỏi cho thấy, sinh viên khơng thích học mơn lý luận trị nhiều thích học Thái độ học tập sinh viên tùy thuộc vào người thầy dạy mơn ... thức rằng, học mơn trị cốt yếu cho qua học phần, môn học đại cương môn khác Sự trừu tượng môn học thiếu thời gian để giải vấn đề làm cho trình giảng dạy học ngày gặp nhiều khó khăn Thật khơng ... đề cho việc dạy học mơn lý luận trị trường cao đẳng Để góp phần vào việc khắc phục hạn chế nâng cao chất lượng dạy học mơn lý luận trị trường cao đẳng thời gian tới, mạng dạn đề xuất vài phương...
  • 9
  • 1,482
  • 10
Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy học tiếng anh hiện nay trường THCS" docx

Khoa học xã hội

... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thơng giới nên học sinh có ý thức học ... đến học sinh, gây hứng thú cho học sinh lần đến tiết Anh Văn Giúp học sinh xoá bỏ cảm giác ngại học Tiếng Anh giáo viên nắm bắt hoạt động học sinh nhằm giúp lớp tập trung hướng vào học, để thực ... động học sinh vào buổi sáng sớm, giới thiệu liên từ cần dạy, qua bảng học sinh nhớ lâu -Trong học sinh làm tập, quan sát yêu cầu lớp làm việc, học sinh kể lại xem cơng việc vào buổi tối từ vừa học, ...
  • 20
  • 3,771
  • 5
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Kinh tế - Quản lý

... phép học sinh thi môn học khác để thay cho môn ngoại ngữ số vùng khác, học sinhhọc môn ngoại ngữ không học đủ quỹ thời gian phân bố cho chương trình trường phổ thông sở phổ thông trung học ... phần 90 tiết Học phần 240 tiết 2.2 Thực trạng hoạt động quản lý dạy học tiếng Anh Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh Để khảo sát thực trạng dạy học tiếng Anh Trường Đại học Ngân hàng ... từ sinh viên vào trường tới sinh viên trường Đánh giá theo tiêu chí đánh giá hiệu đào tạo trường đại học Mục tiêu đào tạo môn học tiếng Anh cho sinh viên khoa không chuyên ngữ trường đại học...
  • 84
  • 2,021
  • 6
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

Anh văn thương mại

... TÌNH HÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái Nguyên Để tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng ... cho sinh viên - Cơ sở vật chất: Về đáp ứng phần cho việc giảng dạy học tập - Ý thức học tập sinh viên: Đã nhận thức tầm quan trọng việc học tiếng anh, Sôi nổi, hăng hái hoạt động học tập thực ... Chính phủ ban hành Nghị định số 31/CP thành lập Đại học Thái Nguyên Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyên * Thời gian bắt đầu đào tạo khoá I:...
  • 11
  • 1,944
  • 0
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

thực trang dạy học tiếng anh THPT nguyên nhân biên pháp

Giáo dục học

... dục học Việt Nam vào mục đích dạy học phương tiện dạy học chủ yếu sử dụng trình dạy học chia phương pháp dạy học thành nhóm, là: • Nhóm phương pháp dạy học dùng lời • Nhóm phương pháp dạy học ... người học Nó bị qui định bị chi phối bới nội dung dạy học, môn học có phương pháp dạy học tương ứng Khi lựa chọn vận dụng phương pháp dạy học cần vào đặc điểm, tính chất môn học, nội dung Trong học ... Phương pháp dạy học kết hợp hữu thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học Phương pháp dạy học theo nghĩa rộng bao gồm: • Phương tiện dạy học • Hình thức tổ chức dạy học Hoàng Thị...
  • 42
  • 4,235
  • 24
A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy và học kỹ năn

A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ năn

Sư phạm

... SKILLS TO THE 11TH GRADERS AT KIEN AN HIGH SCHOOL (Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ phát âm tiếng Anh học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Kiến An) M.A MINOR THESIS Field: English Language...
  • 60
  • 1,299
  • 5

Xem thêm