0

tai skkn môt so bien phap ren chinh ta cho hoc sinh lop 3

SKKN: Một số biện pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 5

SKKN: Một số biện pháp rèn luyện đọc cho học sinh lớp 5

Tiểu học

... tai (đau tay), chao mài (cháu này)…trong trường hợp điều chỉnh rút ngắn nguyên âm cách cho học sinh phát âm thật nhanh khép miệng âm cuối Dựa vào ngữ cảnh để khu biệt nét nghĩa, tạo cho học sinh ... luyện cho học sinh phát âm âm /S/ giáo viên sử dụng phương pháp cấu âm việc thực bược sau: - Giáo viên giới thiệu đồ vị trí cấu âm phụ âm Cho học sinh phát âm phụ âm /S/ vào hình vẽ để học sinh ... tạo lực đọc cho học sinh, giáo viên cần rèn luyện cho học sinh thực thành thạo hình thức đọc: Đọc thành tiếng đọc thầm Luyện đọc thành tiếng đêt cố kỹ đọc âm ngữ điệu đọc, giúp học sinh có khả...
  • 16
  • 6,796
  • 75
SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 4

Giáo dục học

... cụm từ GV cho HS viết phần luyện viết tiếng khó HS Sau HS viết xong bài, lúc đầu đọc lại lần tả cho HS tự so t lỗi nhng sau lại cho HS đọc trớc lớp để lớp so t lỗi Làm nh thấy HS việc so t lỗi ... thêm cho cho HS M khác để em có thêm "Vốn" cho viết khác Để HS viết chuẩn chữ viết làm tập tả trớc hết GV cần phải viết chuẩn mẫu chữ viết hành Thứ, ngày; Mục bảng việc chấm, chữa cho học sinh ... sủa, sinh sản, tinh sảo, bổ xung, sinh động b Thân thiếc, thời tiết, công việc, nhiệc tình, chiết cành, mải miếc (TV4 tập tr6) Kiểu bài: Chữa lỗi tả cho SGK có làm thân Ví dụ: Viết lại câu sau cho...
  • 8
  • 2,438
  • 22
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 3

skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 3

Báo cáo khoa học

... vit ca hc sinh cú k hoch, bin phỏp rốn luyn hc sinh cú kt qu - Trong cỏch trỡnh by bng v ghi vo v cho hc sinh, giỏo viờn luụn vit nn nút vỡ õy chớnh l trang vit mu mc u tiờn ca mỡnh cho HS nhỡn ... Bờn cnh ú vic luyn ca hc sinh vụ cựng quan trng Tụi c gng cho cỏc em luyn vit giy nhỏp ri nhn xột chnh sa cho tht p sau ú mi cho vit vo v - Khi vit vo v tụi hng dn hc sinh t th ngi, cỏch cm bỳt, ... hc, bi lm mụn khỏc hc sinh cú c hi c luyn vit Gi lờn lp hng ngy tụi chỳ ý rốn ch cho hc sinh tt c cỏc mụn hc Thng xuyờn nhc nh cỏc em cm ỳng bỳt, t th ngi, cỏch v cho p, khụng qun mộp Bng...
  • 10
  • 565
  • 0
skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... thở sâu thở chậm để lấy hơi, học sinh phải bình tĩnh, tự tin, không vội vàng đọc Học sinh cần đọc to, rõ ràng Khi đọc thành tiếng, học sinh đọc cho cho người khác cho hai Đọc với phát biểu lớp hai ... biện pháp * Chuẩn bị cho việc đọc Trước hết giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi đọc cho tư Khi ngồi đọc cần phải ngồi ngắn, khoảng cách từ mắt đến sách nên nằm khoảng 30 -35 cm, cổ đầu thẳng, ... phụ âm đầu dấu Cụ thể như: Học sinh đọc nhầm Từ Bàn tay Bàng tai Hằng ngày Hàng ngài Giặt chậu lót đầy Giặc chạu lót đày Gầy gầy Gày gày Giáo viên nên học sinh tự nêu từ mà em cảm thấy khó...
  • 11
  • 1,359
  • 4
SKKN một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

SKKN một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... đọc sách cho học sinh giúp cho em thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ phát triển Tập đọc góp phần làm giầu vốn kiến thức ngôn ngữ, bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thiện đẹp, dạy cho cách ... bản, với sách cho học sinh Nói cách khác thông qua việc dạy đọc phải giúp học sinh thích đọc thấy khả đọc có lợi ích cho em đời, phải làm cho học sinh thấy đường đặc biệt để tạo cho sốn trí tuệ ... cần hướng dẫn học sinh ngắt cho phù hợp Cụ thể cho học sinh tự tìm câu văn dài giáo viên đưa Sau yêu cầu học sinh xác định cách ngắt giọng, gọi học sinh nhận xét sai Đối với học sinh lớp giáo viên...
  • 46
  • 2,941
  • 27
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn tập đọc cho học sinh lớp 2

Báo cáo khoa học

... Gingerbread (API 9)  Android 2 .3. 3 – 2 .3. 7 Gingerbread (API 10) ● Phiên 3. x:  Android 3. 0 Honeycomb (API 11)  Android 3. 1 Honeycomb (API 12)  Android 3. 2 Honeycomb (API 13) Lập trình Android (2014) ... Android ● Android Developer Tools Bundle ● Android Studio Tạo ứng dụng Lập trình Android (2014) - Bài Hello Android 13 3.1 Android Developer Tools Bundle  Android Developer Tools Bundle (ADT) ... Android (2014) - Bài Hello Android 1.2 Android hệ sinh thái  Hệ sinh thái Lập trình Android (2014) - Bài Hello Android 1.2 Android hệ sinh thái  Hệ sinh thái Lập trình Android (2014) - Bài Hello...
  • 29
  • 15,631
  • 114
skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... đọc sách cho học sinh giúp cho em thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ phát triển Tập đọc góp phần làm giầu vốn kiến thức ngôn ngữ, bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thiện đẹp, dạy cho cách ... bản, với sách cho học sinh Nói cách khác thông qua việc dạy đọc phải giúp học sinh thích đọc thấy khả đọc có lợi ích cho em đời, phải làm cho học sinh thấy đường đặc biệt để tạo cho sốn trí tuệ ... cần hướng dẫn học sinh ngắt cho phù hợp Cụ thể cho học sinh tự tìm câu văn dài giáo viên đưa Sau yêu cầu học sinh xác định cách ngắt giọng, gọi học sinh nhận xét sai Đối với học sinh lớp giáo viên...
  • 38
  • 871
  • 0
SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 2

SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 2

Giáo dục học

... ch vit cho hc sinh lp cú nõng cao cht lng dy vit ch hoa cho hc sinh lp khụng? Gi thuyt nghiờn cu: S dng mt s gii phỏp rốn ch vit cho hc sinh lp cú nõng cao cht lng dy vit ch hoa cho hc sinh lp ... Lu Th Thỳy Nga Ngy, thỏng, nm sinh: 02 - 11- 1977 n v : Trng Tiu hc Chu Vn An in thoi : 09 631 30 935 II.NGHIấN CU KHOA HC : Tờn ti: Mt s gii phỏp rốn ch vit cho hc sinh lp III CAM KT Tụi xin cam ... ch cho hc sinh cú hiu qu tit chớnh t Khi hc sinh bt u vit bi Giỏo viờn nhc nh cỏc em vit ỳng chớnh t Ri va c cho hc sinh vit va i n tng bn kốm ch, nhc tng em vit cũn yu vit cha ỳng mu, ch cho...
  • 24
  • 2,155
  • 1
Một số biện pháp rèn viết đúng cho học sinh lớp 1

Một số biện pháp rèn viết đúng cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... gian kim tra Tng s Kt qu Gii hc sinh SL Khỏ % SL % TB SL % Yu SL Gia k I 31 19 ,35 14 45,16 11 35 ,39 Cui k I 31 22,58 14 45,16 10 32 ,26 % Cui nm 31 25,8 15 48 ,39 25,81 T nhng kt qu t c nờu trờn, ... hc sinh cũn li sau tham gia ngy th l: (5 + 1) : x = (em) S hc sinh cũn li sau ngy th l: (9 + 3) : x = 20 (em) S hc sinh cũn li sau ngy th nht l: (20 + 1) : x = 28 (em) S hc sinh lp 5A l: 31 (28 ... viờn cú th cho hc sinh qua sỏt mụ hỡnh hoc hỡnh v, sau ú lp túm tt bi ri mi n bc chn phộp tớnh 2/ Phng phỏp gi m - ỏp: õy l phng phỏp rt cn thit v thớch hp vi hc sinh tiu hc, rốn cho hc sinh cỏch...
  • 35
  • 2,204
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1

Giáo dục học

... kết so với mẫu để rút kinh nghiệm cho lần sau c Đặc điểm đơi tay trẻ viết: - Tay trực tiếp điều khiển q trình viết trẻ Các xương bàn tay trẻ độ phát triển nhiều chỗ sụn nên cử động ngón tay vụng ... nhà dễ dàng 14 - Mặt khác cho học sinh thi đua viết bạn với bạn tổ với tổ để tạo thích thú học tập cho học sinh - Giáo viên thường xun uốn nắn, nhắc nhở, cầm tay học sinh viết yếu, viết chưa nhằm ... trẻ với phương châm: “ Tất học sinh thân u” - Cho học sinh xác định tầm quan trọng chữ viết, chịu khó rèn luyện kỹ viết cho học sinh nhiều hình thức khả thi học sinh lớp - Giáo viên phải vận dụng...
  • 20
  • 1,551
  • 7
Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 2

Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... 2A2 30 32 36 24 Xuất phát từ sở lý luận thực tiễn trên, Chúng mạnh dạn đưa số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp nhằm đưa chất lượng chữ viết lên III Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh ... Khi đọc cho học sinh viết, thường đọc chậm tất học sinh lớp viết được, sau đọc nhanh dần đạt tốc độ qui định Chấm số lớp, phát lỗi, cho học sinh chữa lỗi sai Số lại chấm nhà - Cho học sinh làm ... ngón giữa) bàn tay phải Đầu ngón tay trỏ đặt bên trái đầu bút dịch chuyển linh hoạt Ngoài động tác viết cần có phối hợp cử động cổ tay, khöyu tay cánh tay Khi viết chữ, viết cần đặt so với mép bàn...
  • 18
  • 2,035
  • 9
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... khắc phục: nhắc học sinh cầm bút cao tay lên (từ đầu ngòi bút đến chỗ tay cầm khoảng 2,5 cm) Khi viết ngón tay cử động co duỗi linh hoạt phối hợp với cử động cổ tay, cánh tay + Sai khoảng cách: ... viết chữ 3. 2 .3 Chữ mẫu giáo viên: Mỗi thầy, cô giáo xem gương phản chiếu để học sinh soi rọi vào Lứa tuổi học sinh tiểu học lứa tuổi hay “bắt chước” làm theo mẫu, giáo viên viết học sinh viết ... Mép bàn tay điểm tựa cánh tay phải đặt bút xuống bàn viêt Lúc viết điều khiển bút cổ tay - Không để ngửa bàn tay quá, ngược lại không úp nghiêng bàn tay bên trái (nhìn từ xuống thấy ngón tay: ngón...
  • 30
  • 1,079
  • 3
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI " MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC " pptx

Mầm non - Tiểu học

... đọc sách cho học sinh giúp cho em thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ phát triển Tập đọc góp phần làm giàu vốn kiến thức ngôn ngữ, bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thiện đẹp, dạy cho cách ... bản, với sách cho học sinh Nói cách khác thông qua việc dạy đọc phải giúp học sinh thích đọc thấy khả đọc có lợi ích cho em đời, phải làm cho học sinh thấy đường đặc biệt để tạo cho sống trí tuệ ... cần hướng dẫn học sinh ngắt cho phù hợp Cụ thể cho học sinh tự tìm câu văn dài giáo viên đưa Sau yêu cầu học sinh xác định cách ngắt giọng, gọi học sinh nhận xét sai Đối với học sinh lớp giáo viên...
  • 32
  • 2,760
  • 38
skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà

Giáo dục học

... nhiên có yêu cầu riêng cho đối tượng Ví dụ: phần lỗi tả, học sinh trung bình, yếu yêu cầu học sinh sửa lại cho học sinh giỏi, yêu cầu em giải thích cách sửa Tôi tổ chức cho học sinh sửa lỗi sau: a) ... lọc dành cho học sinh tiểu học…đồng thời có kế hoạch kiểm tra hàng tháng, biểu dương sổ tay có nhiều từ 2.5 Hoạt động 5: Học sinh tự sửa lỗi viết mình: - Tôi trả cho học sinh, xếp học sinh làm ... tích kỹ cho học sinh nắm hay, cần học tập c Bài văn hay: Đây phần họchọc sinh hứng thú nên thường tự đọc chọn cách đọc so sánh - Một hay học sinh giỏi - Một hay học sinh - Một hay học sinh trung...
  • 24
  • 967
  • 0
Một số biện pháp sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 (SKKN cấp huyện)

Một số biện pháp sửa lỗi câu cho học sinh lớp 5 (SKKN cấp huyện)

Văn học - Ngôn ngữ học

... nghiờn cu: Mt s bin phỏp sa li cõu cho hc sinh lp I .3. 3.2 Gii hn a bn nghiờn cu : Trng PTCS i Dc Huyn Tiờn Yờn Qung Ninh I .3. 3 .3 Gii hn khỏch th kho sỏt : Hc sinh cỏc lp 5A, 5B, 5C, 5D Trng PTCS ... s bin phỏp sa li cõu cho hc sinh lp Thỏng n thỏng thc hin, nghiờn cu Thỏng hon thnh ti I .3. 2.a im: - Khi lp Trng PTCS i Dc Huyn Tiờn Yờn Qung Ninh I .3. 3 Phm vi ti: I .3. 3.1 Gii hn i tng nghiờn ... sa li cõu cho hc sinh lp l bi Tp lm cho hc sinh Giỏo viờn phi ghi tht c th nhng li cõu ca hc sinh vo s tay, tỡm hiu xem cõu ú thiu, sai gỡ, cn sa sao? Tng hp xem li vit cõu sai ca hc sinh ch yu...
  • 35
  • 6,903
  • 51
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Âm nhạc 9  Trường trung học cơ sở  Phổ Minh

SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học Âm nhạc 9 Trường trung họcsở Phổ Minh

Giáo dục học

... KHI CHƯA THỰC HIỆN -7- LỚP TỔNG SỐ Đ % CĐ % HỌC SINH 9A 37 36 97 .3% 01 2.7% 9B 36 34 94.4% 02 5.6% CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC ÂM NHẠC -8- Bản thân tìm tòi ... dạy môn âm nhạc Tôi nhận thấy đa số học sinh hứng thú học tập Trong năm học 20 13- 2014 lớp qua kiểm tra đạt LỚP TỔNG SỐ Đ % CĐ HỌC SINH 9A 9B 37 36 37 36 100% 100% PHẦN KẾT LUẬN - 15 - 0 % ĐÁNH ... HỌC VỪA TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH VỚI TINH THẦN “ HỌC MÀ VUI, VUI MÀ HỌC ” Thực tế cho thấy tiết học giáo viên biết cách xếp thời gian hợp lý tổ chức trò chơi cho học sinh học sinh hào hứng học...
  • 19
  • 1,157
  • 0
Biện pháp rèn chính tả cho học sinh.

Biện pháp rèn chính tả cho học sinh.

Tư liệu khác

... pháp rèn lỗi tả cho học sinh lớp V: NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Nguyên nhân sai tả học sinh lớp 3B1 - Thống kê lỗi thường mắc phải học sinh - Các biện pháp rèn lỗi tả cho học sinh VI: KẾ HOẠCH NGHIÊN ... lỗi khó khắc phục học sinh khu vực phía Nam IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ LỖI CHO HỌC SINH: IV.1 Luyện phát âm: - Muốn học sinh viết tả, giáo viên phải ý luyện phát âm cho h ọc sinh đ ể phân biệt thanh, ... mà h ọc sinh khơng th ể phân bi ệt t khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng - Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên cho học sinh đọc giải, đặt câu (nếu học sinh đặt...
  • 15
  • 452
  • 0
skkn một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

skkn một số kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1

Giáo dục học

... sau: Lớp Số học 1C 1D sinh 30 30 Giỏi SL % Khá SL % 19 8 63, 3% 30 % 26,7% 26,7% Trung bình SL % 10% 30 % Yếu SL % 0% 13, 3% Từ kết hai bảng số liệu( trước sau áp dụng) viết học sinh thấy: Lần đầu, ... tuần 3: Mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ vào ô ly chữ dòng Sau chấm thu kết sau: Lớp Số học 1C 1D sinh 30 30 Giỏi SL % Khá SL % 6 16,6% 20% 20% 20% Trung bình SL % 11 11 36 ,7% 36 ,7% Yếu SL % 26,7% 23, 3% ... chút -Cho học sinh tô chữ hoa B không -Học sinh tô chữ B không -Học sinh tập tô chữ B -Học sinh tập tô chữ B 3. Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ngữ ứng dụng - Giáo viên đưa chữ mẫu: -1-2 học sinh...
  • 49
  • 6,584
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25