tự chủ về nhân lực khoa học và công nghệ
Thực hiện quản lý nhân lực khoa học và công nghệ trong trường đại học trên quan điểm tự chủ của nhà trường ( Nghiên cứu trường hợp của Đại học Tiền Giang
... ứng dụng tri thức khoa học kỹ thuật (scientific and technical knowledge) lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học tự nhiên công nghệ, khoa học y học nông nghiệp, khoa học xã hội nhân văn”.[6;13] ... hội, tự nhiên Tri thức khoa học tổ chức khuôn khổ ngành môn khoa học (discipline) như: triết học, sử học, kinh tế học, toán học, sinh học, … 13 * Công nghệ: phương pháp, cách thức dựa sở khoa học ... cứu khoa học Sở Khoa học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung: Công tác quản lý nhà nước khoa học công nghệ, trước hết công tác quản lý đề tài nghiên cứu khoa học...
- 96
- 571
- 0
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức khoa học và công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm
... Khái niệm nhân lực khoa học công nghệ viên chức khoa học công nghệ 21 1.1.4 Chất lượng nhân lực khoa học công nghệ 29 1.1.5 Đánh giá chất lượng nhân lực khoa học công nghệ ... LƢỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (QUA THỰC TIỄN TẠI VIỆN KHOA HỌC TỔ CHỨC NHÀ NƢỚC, BỘ NỘI VỤ) 39 2.1 Thực trạng công tác đánh giá chất lƣợng nhân lực khoa học công nghệ tổ chức khoa học công ... số quan niệm tiêu chí, nhân lực khoa học công nghệ, viên chức, viên chức khoa học công nghệ Trên thực tế, nguồn nhân lực khoa học công nghệ hoạt động tổ chức khoa học cơng nghệ cơng lập viên chức...
- 109
- 539
- 1
Xây dựng chính sách thu hút nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao trong điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam
... khía cạnh khác việc thu hút nhân lực khoa học công nghệ điều kiện đơn vị tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự chủ kinh phí hoạt động, tự chủ nhân vấn đề nhân lực khoa học cơng nghệ chậm triển khai gặp ... hút nhân lực khoa học công nghệ chất lượng cao điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm Chƣơng Hiện trạng sách thu hút nhân lực khoa học công nghệ chất lượng cao Viện Hàn lâm Khoa học Cơng nghệ ... sách thu hút nguồn lực khoa học công nghệ chất lượng Viện Hàn lâm Khoa học Công nghệ Việt Nam 22 PHẦN NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THU HÚT NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CHẤT LƢỢNG...
- 100
- 923
- 4
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức khoa học và công nghệ công lập theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm ( nghiên cứu trường hợp viện khoa học tổ chức nahf nước bộ nội vụ)
... cho tổ chức khoa học công nghệ đội ngũ nhân lực khoa học công nghệ Error! Bookmark not defined 3.2.3 Xây dựng khung lực theo vị trí việc làm để làm sở đánh giá nhân lực khoa học công nghệ Error! ... Bookmark not defined 1.1.3 Khái niệm nhân lực khoa học công nghệ viên chức khoa học công nghệ Error! Bookmark not defined 1.1.4 Chất lượng nhân lực khoa học công nghệError! defined Bookmark not ... LƢỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (QUA THỰC TIỄN TẠI VIỆN KHOA HỌC TỔ CHỨC NHÀ NƢỚC, BỘ NỘI VỤ)Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng công tác đánh giá chất lƣợng nhân lực khoa học công nghệ...
- 13
- 377
- 1
Xây dựng chính sách thu hút nhân lực khoa học và công nghệ chất lượng cao trong điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam
... thầy cô Khoa Khoa học quản lý, khoa Quản lý Khoa học Công nghệ thầy cô Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tạo điều kiện để tơi hồn thành chương trình học cao học luận ... (2005), Tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức nghiên cứu phát triển Nhà nước, Tổng luận Khoa học Công nghệ Kinh tế, số 1-2005 (203), Bộ Khoa học Công nghệ, Trung tâm Thông tin khoa học công nghệ quốc ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN _ ĐỖ THỊ LÂM THANH XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH THU HÚT NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CHẤT LƢỢNG CAO TRONG ĐIỀU KIỆN TỰ...
- 13
- 446
- 0
thong tu 88 2017 tt btc ve co che tai chinh thuc hien de an dao tao boi duong nhan luc khoa hoc va cong nghe
... 100% kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cho cá nhân hoạt động khoa học công nghệ làm việc tổ chức khoa học công nghệ công lập, quan quản lý nhà nước khoa học công nghệ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, ... năm 2015 Bộ Khoa học Cơng nghệ, Bộ Tài quy định khoán chi thực nhiệm vụ khoa học cơng nghệ có sử dụng ngân sách nhà nước Đối với hình thức bồi dưỡng nhân lực quản lý khoa học công nghệ: a) Nội ... dưỡng người học Các tổ chức khoa học cơng nghệ ngồi cơng lập doanh nghiệp có người lao động tuyển chọn cử bồi dưỡng quản lý khoa học công nghệ theo chương trình Bộ Khoa học Cơng nghệ tổ chức:...
- 14
- 204
- 0
Điều kiện để các tổ chức nghiên cứu và triển khai của nhà nước có năng lực tự chủ trong hoạt động khoa học và công nghệ.PDF
... lĩnh vực KH&CN (Khoa học Xã hội Nhân văn, Khoa 36 học Tự nhiên, Khoa học Nông nghiệp, Khoa học Y - Dược, Khoa học Kỹ thuật Công nghệ) Nguồn thông tin KH&CN dạng sách tạp chí khoa học, tư liệu sáng ... việc thực chế tự chủ tổ chức NC&TK Nhà nước Về lực tự chủ tổ chức NC&TK Năng lực tự chủ tổ chức NC&TK phạm vi luận văn thể qua mặt sau: - Tự chủ thực nhiệm vụ KH&CN - Tự chủ tài - Tự chủ quản lý ... tổ chức - Tự chủ quản lý nhân - Tự chủ quan hệ hợp tác quốc tế Về tác động điều kiện đến lực tự chủ tổ chức NC&TK Qua phân tích, chứng tỏ điều kiện bên (nhân lực, tài lực, vật lực, tin lực) điều...
- 95
- 490
- 0
Điều kiện để các tổ chức nghiên cứu và triển khai của nhà nước có năng lực tự chủ trong hoạt động khoa học và công nghệ tt.PDF
... thức khoa học kỹ thuật lĩnh vực KH&CN, khoa học tự nhiên công nghệ, khoa học y học nông nghiệp, khoa học xã hội nhân văn Hoạt động KH&CN theo nghĩa bao gồm: - Hoạt động nghiên cứu khoa học, - ... niệm tự chủ Trong phạm vi Luận văn, tác giải đề cập vấn đề tự chủ tổ chức NC&TK nội dung sau: - Tự chủ thực nhiệm vụ KH&CN: - Tự chủ tài chính: - Tự chủ quản lý tổ chức: - Tự chủ quản lý nhân ... lực tự chủ cho tổ chức, ngược lại, kìm hãm phát triển tổ chức lực tự chủ tổ chức NC&TK Bản chất lực tự chủ tổ chức NC&TK Nhà nước thể mặt sau: - Tự chủ thực nhiệm vụ KH&CN: tổ chức NC&TK tự chủ...
- 26
- 262
- 0
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ lĩnh vực năng lượng nguyên tử việt nam thông qua ứng dụng cách tiếp cận hệ thống trong đào tạo
... BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ LƯU THỊ THU HỊA GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG ... triển nhân lực khoa học công nghệ 30 1.3 Kinh nghiệm số nước phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ lĩnh vực lượng nguyên tử sở áp dụng SAT .42 Chương 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA ... nhân lực khoa học công nghệ lĩnh vực lượng nguyên tử Việt Nam Chương Thực trạng phát triển nhân lực khoa học công nghệ lĩnh vực lượng nguyên tử Chương Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực...
- 88
- 404
- 0
Giải pháp chính sách thúc đẩy đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ trong lĩnh vực điện hạt nhân hiện nay từ thực tiễn của viện năng lượng nguyên tử việt nam
... quát đào tạo nhân lực khoa học công nghệ lĩnh vực điện hạt nhân 1.1.1 Khái niệm nhân lực nhân lực khoa học công nghệ 1.1.1.1 Nhân lực Nhân lực đối tượng nghiên cứu nhiều ngành khoa học khác nhau, ... LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH THÚC ĐẨY ĐÀO TẠO NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG LĨNH VỰC ĐIỆN HẠT NHÂN 1.1 Khái quát đào tạo nhân lực khoa học công nghệ lĩnh vực điện hạt nhân 1.2 Vai trò nhân lực khoa ... BỘ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ NGUYỄN THÚY HẰNG GIẢI PHÁP CHÍNH SÁCH THÚC ĐẨY ĐÀO TẠO NHÂN LỰC KHOA...
- 95
- 465
- 1
PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở CÁC NƯỚC ASEAN
... dụng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ nước khu vực, trân trọng giới thiệu với bạn đọc Tổng luận “Phát triển nhân lực khoa học công nghệ nước ASEAN” Trung tâm Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc ... Quan hệ nhân lực KH&CN nhân lực NCPT thể sau Nhân lực NCPT Nhân lực KH&CN Nhân lực có trình độ làm việc Tổng số nhân lực Để đo lường xác lực lượng lao động NCPT, OECD sử dụng khái niệm nhân lực toàn ... số liệu điều tra số lượng nhân lực NCPT thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên khoa học công nghệ chiếm khoảng 75%, khoa học xã hội nhân văn chiếm khoảng 25% 3.2 Đào tạo nhân lực KH&CN Việt Nam Theo...
- 46
- 1,103
- 17
Chính sách phát triển nhân lực khoa học và công nghệ để xây dựng trường đại học công nghiệp hà nội
... nhiệm 1.2 Nhân lực khoa học công nghệ Chƣơng THỰC TRẠNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1 Trường đại học Công nghiệp Hà Nội 2.2 Thực trạng nguồn nhân lực KH ... trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI 3.1 Chính sách đào tạo, bồi dưỡng nhân lực KH ... Nội, 2001 Phân Viện Báo chí & Tuyên truyền, Bộ môn khoa học luận: Danh từ, thuật ngữ khoa học- công nghệ & khoa học khoa học, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Trung tâm văn hóa ngơn ngữ Đông Tây, Hà Nội,...
- 5
- 996
- 4
Hoàn thiện thiết chế tự chủ của tổ chức khoa học và công nghệ (nghiên cứu trường hợp cơ sở nghiên cứu triển khai có sử dụng ngân sách nhà nước)
... hành TW Đảng khóa VIII Luật Khoa học cơng nghệ Luật Sở hữu trí tuệ Luật chuyển giao công nghệ Luật Công nghệ cao Nghị định 35-HĐBT ngày 28/01/1992 Hội đồng trưởng công tác quản lý KHCN Quyết ... 21 TS Hồng Xn Long, chủ nhiệm Đề tài cấp “Nghiên cứu luận khoa học cho việc xây dựng chế, sách vấn đề tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức NC&PT”, 2002 22 TS Phạm Quang Trí, Chủ nhiệm đề tài cấp ... - Về mặt lý luận, Luận văn cơng trình nghiên cứu chun sâu thiết chế tự chủ tổ chức R-D có sử dụng ngân sách nhà nước với mục đích đưa sở lý luận nhằm hoàn thiện thiết chế tự chủ tổ chức - Về...
- 8
- 650
- 4
nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc hình thành một số chính sách di chuyển nhân lực khoa học và công nghệ
... §107) Dòng vào nhân lực KH&CN xác định số lượng nhân lực thời điểm định đạt tới điều kiện nhân lực KH&CN (inflow) Ngược lại, dòng nhân lực KH&CN xác định số nhân lực đáp ứng điều kiện nhân lực KH&CN ... KH&CN tổng số nhân lực KH&CN (HRST stock) dòng vào/ra nhân lực KH&CN (HRST flow) Tổng số nhân lực KH&CN xác định số lượng nhân lực thời điểm định đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn nhân lực KH&CN (OECD, ... đẳng, đại học CGCN chuyển giao cơng nghệ CNC cơng nghệ cao CNH-HĐH cơng nghiệp hóa – đại hóa CNSH cơng nghệ sinh học ĐMCN đổi công nghệ DN doanh nghiệp DNKH&CN doanh nghiệp khoa học công nghệ DNV&N...
- 126
- 602
- 1
Quản lý nhân lực khoa học và công nghệ trong các tổ chức nghiên cứu và phát triển của Nhà nước
... hoạt động khoa học - công nghệ có số nhỏ cán khoa học hài hồ hai chức danh quyền khoa học, đại phận nhà khoa học đảm đương nhiệm vị chun mơn có nguyện vọng tập trung sức lực cho khoa học Những chức ... phải tự chủ động giải vấn đề thực tiễn đặt Việt Nam 10 Phần Vấn đề quản lý nhân lực khoa học công nghệ t r o ng tổ c h ức n ghi ên c ứ u ph át t ri ể n c Nhà nước Việt Nam Quản lý nhân lực KH&CN ... điển hình tự chủ chế thị trường phải tự lo kinh phí nghiên cứu, tự chủ phù hợp với đặc điểm hoạt động nghiên cứu khoa học lại chủ yếu tự nghiên cứu khơn khổ đảm bảo cấp kinh phí Như vậy, học thứ...
- 42
- 574
- 1
Quản lý phát triển nguồn nhân lực khoa học và công nghệ tiếp cận chuẩn quốc tế tại Đại học Quốc gia Hà Nội giai đoạn 2012-2020
... phát triểnnhân lực khoa học công nghệ 47 2.2.1 Cơ chế tự chủ tự chịu trách nhiệm quản lý nhân 47 2.2.2 Phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ .48 2.2.3 Công tác ... nhân lực khoa học công nghệ Chương Thực trạng công tác quản lý phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội Chương Một số giải pháp quản lý phát triển nguồn nhân lực khoa ... Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trường Đại học Ngoại ngữ Trường Đại học Công nghệ Trường Đại học Kinh tế Trường Đại học Giáo dục Viện Công nghệ Thông...
- 127
- 680
- 2
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25