0

tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động xã hội các phong trào của địa phương của thủ đô đất nước để học sinh có cơ hội rèn luyện thể hiện giá trị sống bằng hành vi cụ thể

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết các vấn đề học tập theo phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết các vấn đề học tập theo phương pháp thực nghiệm khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nc

Khoa học tự nhiên

... trình dạy học tổ chức cho em tham gia vào hoạt động ngoại khóa cách tự nguyện Mỗi HS tùy theo lực, hứng thú nhu cầu mà tham gia vào hoạt động ngoại khóa tổ chức nhiều hình thức như: tổ chức ngoại ... học kiến thức mới) - Tham quan bổ sung (tổ chức tham quan nhằm minh họa cho dạy) - Tham quan tổng kết (tổ chức tham quan nhằm củng cố, đào sâu kiến thức học) c) Quy trình Khi tổ chức cho HS tham ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh ; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác ; rèn luyện kĩ...
  • 115
  • 497
  • 0
tổ chức cho học sinh tự lực tham gia giải quyết các vấn đề học tập nhằm kích thích hứng thú khi giảng dạy phần quang hình học vật lý 11 nâng cao

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia giải quyết các vấn đề học tập nhằm kích thích hứng thú khi giảng dạy phần quang hình học vật lý 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... Thiết kế vi c tổ chức hoạt động DH kiến thức cụ thể Thiết kế vi c tổ chức hoạt động DH kiến thức cụ thể vi t kịch chi tiết cho vi c DH kiến thức Kịch ngồi vi c phải thể rõ ý định GV vi c tổ chức, ... tự học cho HS GV huấn luyện cho HS cách nắm bắt nội dung phần tài liệu, tập cho em cách suy nghĩ hành động để giải vấn đề nhỏ, rèn luyện cho em tra cứu tài liệu… Vi c rèn luyện cho HS khả tự học ... trọng rèn luyện lực hợp tác thành vi n tổ chức lao động 2.2.5 PP tự học Trong PP học cốt lõi PP tự học Nếu rèn luyện cho người học PP, kĩ , thói quen, ý chí tự học tạo cho họ lòng ham học, ...
  • 86
  • 855
  • 0
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

Giáo dục học

... số giáo vi n học sinh coi vi c dạy học lịch sử địa phương nhiệm vụ thứ yếu Cho nên giáo vi n chưa thực trọng đầu tư cho tiết dạy phần này, học sinh học cho Vi c dạy học gói gọn 23 tiết lớp học- ... dụng cách làm nhằm nâng cao hiệu vi c dạy học lịch sử địa phương để vi c học phải thực gắn liền với vi c hành Đó tổ chức tham quan thực tế cho học sinh Từ thực tế áp dụng hình thức dạy học ... khác nghe học tập (học sinh trình bày thu hoạch in kèm hình ảnh trình bày MS PowerPoint) Giáo vi n tổ chức cho học sinh thực tế: - Giáo vi n tổ chức cho 2-3 lớp nhóm chủ đề chuyến Các nhóm...
  • 11
  • 2,482
  • 2
Giải pháp tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi dân gian, xây dựng môi trường “xanh  –sạch  –đẹp, an toàn” theo tiêu chí xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Giải pháp tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi dân gian, xây dựng môi trường “xanh –sạch –đẹp, an toàn” theo tiêu chí xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sư phạm

... trường * Tổ chức thi đua trò chơi dân gian lớp, khơng tham gia học sinh tham gia của giáo vi n chủ nhiệm (trước tổ chức trò chơi giáo vi n phải tổ chức cho lớp chơi, để tạo điều kiện cho ... an tồn” trường Tiểu học Cầu Khởi A, huyện Dương Minh Châu Đề tài đưa giải pháp 3.1 Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi: Muốn tổ chức cho học sinh tham dân gia trò chơi dân gian đạt hiệu cao ... cơng vi c tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nên tổ chức trò chơi Tổng phụ trách Đội khơng thể quán xuyến công vi c nên thường tổ chức sơ sài, chưa tổ chức thường xuy ên tổ chức qui...
  • 13
  • 1,078
  • 1
skkn tổ chức cho học sinh tham gia thi giải toán qua internet   xây DỰNG TRƯỜNG TIỂU học đạt CHUẨN QUỐC GIA 2010

skkn tổ chức cho học sinh tham gia thi giải toán qua internet xây DỰNG TRƯỜNG TIỂU học đạt CHUẨN QUỐC GIA 2010

Giáo dục học

... huynh học sinh vật chất tinh thần để giảm bớt khó khăn mà nhà trường gặp phải -Ban giám hiệu phải theo dõi hoạt động để nhắc nhở động vi n kịp thời CBGV học sinh hoạt động kết tốt -Ban giám ... bộ, giáo vi n phải hoà nhập vào hoạt động, bên cạnh học sinh để chia sẻ dẫn dắt em nội dung hoạt động GV người nói được, làm hướng dẫn cho học sinh biết cách tự học, tư điều chỉnh Kiến nghị: Để ... phương pháp học tập Bài học kinh nghiệm: Sau thời gian phấn đấu khắc phục khó khăn để triển khai tổ chức cho học sinh tham gia thi giải toán qua internet đạt kết tốt, đồng thời qua xây dựng phong...
  • 3
  • 272
  • 0
tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo khi giảng dạy chương 2  dao động cơ,vật lý 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo khi giảng dạy chương 2 dao động cơ,vật lý 12 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... học Tăng cƣờng dạy học theo nhóm dạy học hợp tác 2.3 Rèn luyện thành nếp tƣ sáng tạo ngƣời học Tổ chức cho học sinh tích cực tham gia vào trình tái tạo kiến thức Tổ chức, hƣớng dẫn học sinh tham ... trình dạy học phải thểhoạt động học hoạt động dạy hoạt động nhƣ nào? Diễn nhƣ nào? Trình tự diễn hoạt động sao?  Với hoạt động HS, cần vi t rõ mục đích hoạt động, cách thức hoạt động, hình ... nhiệm vụ, cách thức hoạt động, thời gian yêu cầu cần đạt cho hoạt động dạy GV hoạt động học HS 5.3 Những nội dung vi c soạn giáo án Xác định rõ ràng, cụ thể mục tiêu học  Chuyển từ vi c vi t mục...
  • 91
  • 258
  • 0
tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển tư duy khi giảng dạy chương 7  lượng tử ánh sáng, vật lý 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển tư duy khi giảng dạy chương 7 lượng tử ánh sáng, vật lý 12 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... lý lẽ, lượng giá Trở thành giá trị với Tin bảo vệ thân Được tổ chức hệ thống Xây dựng thành hệ thống giá trị Cân giá trị, giải xung đột giá trị Hình thành đặc trưng Hình thành đặc trưng ... HS chủ động, hứng thú tham gia vào hoạt động học tập bởi: Để thực PPDH hướng vào vi c tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, tự lực HS ngồi vai trò hướng dẫn, tổ chức GV, cần phải phương tiện ... bị đa phương tiện (multimedia), networking để DH Các bình diện hoạt động Các dụ vi c phương tiện dạy học tạo nhận thức điều kiện cho hoạt động nhận thức HS Bình diện hành động đối tượng Các...
  • 82
  • 256
  • 0
Kinh Nghiệm Tổ Chức Cho Học Sinh Lớp 4, 5 Tham Gia Giải Toán Qua Mạng Internet Ở Trường Tiểu Học Thị Trấn Hát Lót

Kinh Nghiệm Tổ Chức Cho Học Sinh Lớp 4, 5 Tham Gia Giải Toán Qua Mạng Internet Ở Trường Tiểu Học Thị Trấn Hát Lót

Sư phạm

... thú cho học sinh tham gia Tạo nên số lượng học sinh tham gia lúc giảm sút so với năm đầu tham gia (khi Phòng GD&ĐT tổ chức vòng thi cấp huyện) Kinh nghiệm tổ chức cho HS lớp 4, tham gia ... http://Violympic.vn/ Cuộc thi dành cho học sinh tiểu học học sinh THCS toàn quốc lưu học sinh Vi t Nam nước ngồi tham gia Nội dung thi mơn Toán học Để tham gia Cuộc thi, học sinh phải Đăng ký thành ... Phòng GD&ĐT nên tổ chức thi Cấp Huyện Sở GD&ĐT nên tổ chức thi cấp tỉnh để động vi n, khuyến khích học sinh tham gia vào thi đơng hơn, chất lượng Qua thực trạng vi c tổ chức cho học sinh khối 4,...
  • 16
  • 1,437
  • 0
Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

Tư liệu khác

... cáo cho học sinh để tiện cho vi c ghi chép Hoạt động 4: Cho học sinh giao lưu với số cán sinh vi n trường - Nội dung giao lưu giáo vi n nhà trường thảo luận thiết kế trước cho phù hợp - Tổ chức ... Tổ chức cho học sinh gặp gỡ trò chuyện với cán sinh vi n trường - Tham gia giao lưu văn nghệ nhà trường Hoạt động 5: Tổng kết buổi tham quan - Giáo vi n tổng kết, nhận xét, đánh giá công vi c chuẩn ... hoạch Học sinh nêu câu hỏi thắc mắc để cán nhà trường trả lời Gặp gỡ sinh vi n trò chuyện IV- Đánh Giá: - Học sinh vi t thu hoạch sau buổi tham quan nộp cho giáo vi n Trên sở thu hoạch giáo vi n tổ...
  • 2
  • 2,881
  • 22
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET  TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS.    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... với tâm, sinh lí lứa tuổi • Nội dung GDBĐKH phải trọng vấn đề thực tiễn, gắn với địa phương, đất nước, sở hình thành kĩ năng, phương pháp hành động cụ thể để HS tham gia hiệu vào hoạt động phòng ... trung tâm), tạo cho HS nhiều hội để làm vi c, để hành động tương tác mạnh mẽ với thành vi n nhóm nhằm thực cho cam kết Khả khác thành vi n nhóm sử dụng lực làm vi c nhóm thành vi n rèn luyện nâng ... phải kĩ làm vi c với Internet để tổ chức trình học tập cho HS (kĩ khai thác thông tin, kĩ giao tiếp Internet, kĩ tổ chức trình học tập Internet) • Dưới trình bày u cầu cụ thể GV tổ chức cho...
  • 99
  • 1,086
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

Vật lý

... thực hành cho học vi n khối lớp 10, 11 12 3.2 Tổ chức cho học vi n tham gia tự làm ĐDDH: Để thực tốt vi c đổi vi c dạy học mơn vật lí, học vi n phải chuyển vai trò người thu nhận thơng tin cách ... với tiết thực hành quy định chương trình, cần phải cột điểm giá trị kiểm tra vi t tiết trở lên, để động vi n học vi n tích cực tham gia thực hành thí nghiệm vi t báo cáo thực hành. / 2) Về ... công vi c làm ăn sinh sống, bận rộn vi c gia đình, nên tranh thủ để làm theo yêu cầu giáo vi n, vi c khó khăn; họ phải cố gắng xếp thời gian cách hợp lý cho công vi c BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Khai...
  • 8
  • 1,220
  • 5
skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

Giáo dục học

... phương pháp dạy học hệ thống hành động chủ đích theo trình tự định giáo vi n nhằm tổ chức hoạt động nhận thức hoạt động thực hành học sinh nhằm đảm bảo cho họ lĩnh hội nội dung dạy họcđạt mục ... giúp rèn luyện cho học sinh kỹ ôn tập Điều chắn chưa đầy đủ, cần nghiên cứu bổ sung Cần mở rộng đề tài cho cấp độ tổ chức cao để đồng vi c rèn luyện kỹ thiết kế câu hỏi dạy học Sinh học cho ... chương  Tổ chức hoạt động học sinh phương pháp hỏi đáp thể ba phương án tổ chúc hoạt động học sinh Phương án 1:Thầy đặt hệ thống nhiều câu hỏi riêng rẽ định trò trả lời Mỗi học sinh trả lời...
  • 26
  • 792
  • 1
Tiểu luận môn hành vi tổ chức PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN  HÀNH VI CÁ NHÂN Nghiên cứu trường hợp sinh viên tham gia các hoạt động xã hội

Tiểu luận môn hành vi tổ chức PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI CÁ NHÂN Nghiên cứu trường hợp sinh viên tham gia các hoạt động hội

Quản trị kinh doanh

... phạm tổ chức lớp ôn tập hè, dạy khiếu, kỹ NHÓM 01 Trang 16 HÀNH VI TỔ CHỨC hội cho thiếu nhi Sinh vi n tham gia hoạt động hội theo phong trào khơng số : Nổi bậc phong trào sinh vi n thành ... tố hội: Các yếu tố môi trường hội, gia đình, bạn bè, giáo dục nhà trường Cũng tác động lớn đến hành vi sinh vi n tham gia hoạt động hội Từ lúc sinh lớn lên gia đình mơi trường để ... thực hoạt động hội phù hợp cho hai phía  Đưa HĐXH thành học phần để sinh vi n học tìm hiểu  Các trường Đại học cần mạng lưới liên kết trường với sở hội, tổ chức nơi thực hoạt động hội...
  • 19
  • 1,647
  • 5
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN  HÀNH VI CÁ NHÂN Nghiên cứu trường hợp sinh viên tham gia các hoạt động xã hội

PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI CÁ NHÂN Nghiên cứu trường hợp sinh viên tham gia các hoạt động hội

Quản trị kinh doanh

... trình độ học tập Tăng khả hoạt động nhóm Rèn luyện kỹ sống Tăng khả tự tin giao tiếp www.trungtamtinhoc.edu.vn Những thành tựu đạt Số lượng hội vi n ngày tăng lên Sinh vi n Vi t Nam chủ động, ... Giải pháp Từ hội Từ cá nhân www.trungtamtinhoc.edu.vn Kết luận Qua vi c tham gia HĐXH sinh vi n nâng cao kỹ năng, nhận thức tự giác thân, bên cạnh giúp sinh vi n hòa nhập với hội tốt www.trungtamtinhoc.edu.vn ... cách tự phát, chưa tổ chức, chưa hệ thống quản lý, tính chun nghiệp khơng cao Tham gia HĐXH với mục đích tiêu cực Sinh vi n thực HĐXH với mục tiêu chưa rõ ràng Chưa phát triển hoạt động...
  • 15
  • 1,307
  • 2
MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC VÀ ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌC Ở CÁC LỚP CUỐI CẤP

MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC VÀ ĐẠI LƯỢNG HÌNH HỌCCÁC LỚP CUỐI CẤP

Sư phạm

... tích cực 1.4 sở tâm lí học vi c tổ chức hoạt động cho HS tiểu học trình DH Tốn 1.5 Một số VĐ nội dung hình học Lớp 4-5 1.6 Thực trạng vi c tổ chức cho học sinh Tiểu học hoạt động dạy học Tốn nói ... phương thức cho học sinh hoạt động trí tụê, hoạt động hình học, hoạt động tự đánh giá thơng qua vi c dạy học yếu tố hình học đại lượng hình học phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh, qua ... hình học  Nghiên cứu lí thuyết hoạt động vai trò “ hoạt động trình lĩnh hội tri thức học sinh nhằm định hướng hành động cho giáo vi n trình dạy học  Nghiên cứu đề xuất số phương án nhằm tổ chức...
  • 21
  • 492
  • 0
SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

Giáo dục học

... dẫn đến tình trạng học sinh có cảm gia c gia o vi n đô c diễn, áp đặt cảm nhận của cá nhân Vi thế, gia o vi n nên giao cho học sinh tự làm, gia o vi n quan sát, góp ý, điều ... môn Ngữ văn cho học sinh Vi ̣c áp dụng chuyên đề này đòi hỏi người gia o vi n dạy văn phải có tâm với công vi ̣c, vi thời gian lớp gia o vi n có thể không phải làm vi ̣c quá ... phần gia ng của các em Trong hoạt đô ng này gia o vi n cần quan tâm sát đến khâu chuẩn bị của học sinh Hướng dẫn học sinh chuẩn bị tốt giúp cho gia o vi n có thể hạn chế vi ̣c...
  • 12
  • 379
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  khai thác sử dụng thiết bị thí nghiệm hiện có và tổ chức cho học viên tham gia làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý

Sáng kiến kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị thí nghiệm hiện tổ chức cho học viên tham gia làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực hành cho học vi n khối lớp 10, 11 12 3.2 Tổ chức cho học vi n tham gia tự làm ĐDDH: Để thực tốt vi c đổi vi c dạy học mơn vật lí, học vi n phải chuyển vai trò người thu nhận thơng tin cách ... công vi c làm ăn sinh sống, bận rộn vi c gia đình, nên tranh thủ để làm theo yêu cầu giáo vi n, vi c khó khăn; họ phải cố gắng xếp thời gian cách hợp lý cho công vi c BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Khai ... thực hành Qua tiết thí nghiệm thực hành báo cáo thực hành học vi n, đánh giá ý thức, thái độ, hứng thú học vi n vi c làm thí nghiệm vật lí 55 + Về tổ chức cho học vi n tự làm ĐDDH: Trên số thí nghiệm...
  • 7
  • 376
  • 0
SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

Mầm non - Tiểu học

... tác t t v i - T ch s h c tập đ u sẵn c a đ ệ THPT ả ả họ sinh đề i v i m n họ ả đ s ọ sinh ủng hộ s ng, tỉ ệ 37 (100%) 28 (100%) 20 (100%) 35( 100%) ả s ọ sinh h ng ủng hộ s ng, tỉ ệ 0 0 ậ , ... (2) s ả (3) ả - ự ấ ự đ s đạ đ ặ đ ệ ề … ề ệ ả ấ s ả đ s ự đ ả 2.2 Tổ - ả ậ ự ả ho họ sinh th hiếu đ s K ệ ấ đề s ả ệ ệ s ả ả sinh ệ đ ả s … ệ ệ ,C đ ả đ đ ệ đ … ả s ấ S đ đặ s s ề … đ - … ... đ ề đề ậ ậ ệ ấ đ s ự đ ậ s s - … ả ậ đ ởs ậ ả Cá h thứ tiến hành đ đề ậ hai s ả ấ đ ả ấ đề ả s s ệ s ả ệ …đ 2.1 Tổ ả ả ho họ sinh trả ự i ấ u h i n tập s s s ả ặ ệ ệ ậ ự s ậ s đ ả ấ ả ởs...
  • 13
  • 304
  • 0
Nâng Cao Kết Quả Học Tập Các Bài Học Chương Halogen Thông Qua Việc Tổ Chức Cho Học Sinh Làm Thí Nghiệm Theo Nhóm Nhỏ Cho Học Sinh Lớp 10

Nâng Cao Kết Quả Học Tập Các Bài Học Chương Halogen Thông Qua Việc Tổ Chức Cho Học Sinh Làm Thí Nghiệm Theo Nhóm Nhỏ Cho Học Sinh Lớp 10

Sư phạm

... ý học sinh tiết kiệm hóa chất, an tồn, thành cơng thí nghiệm, lưu ý thời gian hồn thành cơng vi c - Học sinh phải chuẩn bị học kỹ theo dẫn giáo vi n để tìm tính chất hóa học ta cần tiến hành thí ... nhuyễn Giáo vi n thiết bị thiếu chun mơn Hóa học PHẦN V-KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Vi c tổ chức cho học sinh làm thí theo nhóm nhỏ để tìm hiểu nội dung học thuộc chương Halogen cho học sinh ... bị giáo vi n: - Ở lớp 10C9- lớp đối chứng: Giáo vi n giảng dạy theo phương pháp thơng thường (khơng tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm theo nhóm nhỏ) - Ở lớp 10C6- lớp thực nghiệm: Giáo vi n tổ...
  • 19
  • 1,009
  • 0

Xem thêm