... chương trình giáodục trẻ nhỏ xây dựngtheo nguyên tắc tíchhợptheo chủ đề Giáodụctíchhợp dạy học tíchhợp nhấn mạnh việc kết hợp nhiều nộidunggiáo dục, thơng qua hoạtđộngtích cực cá nhân ... giáodục trẻ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.( Đổi Mới Hình Thức TổChứcCácHoạtĐộngGiáoDục Trẻ Mẫu GiáoTheoHướngTíchHợp Chủ Đề, Phạm Thị Mai Chi, trang 12 * Quan điểm dạy học tíchhợp ... quyện cách gắn bó chặt chẽ thể thống Cách tiếp cận tích hợp, giúp cho nộidunggiáodục tránh trùng lặp kiến thức, tránh tải nộidung mơn học q trình chăm sóc giáodục trẻ Cách học theohướng tích...
... B- Nộidung I Tìm hiểu hoạtđộngtheo cặp, nhóm Hoạtđộngtheo cặp Các hình thức luyện tập theo cặp Hoạtđộngtheo nhóm 11 30 31 II Xác định thời điểm loại tập nên cho học sinh làm việc 16 theo ... làm việc theo nhóm b Các loại hình luyện tập theo nhóm Cáchoạtđộngtheo nhóm có xu hớng tự mang tính giao tiếp tơng hỗ nhiều hoạtđộngtheo cặp Có nhiều hoạtđộng dễ thực hiện, với giáo viên ... tài Hoạtđộngtheo căp 2 .Các loại hình luyện tập theo cặp 3 .Hoạt độngtheo nhóm III Xác định thời điểm , loại tập nên cho học sinh làm việc theo cặp, nhóm IV.Phơng pháp tổchức học sinh hoạt động...
... chương trình giáodục trẻ nhỏ xây dựngtheo nguyên tắc tíchhợptheo chủ đề Giáodụctíchhợp dạy học tíchhợp nhấn mạnh việc kết hợp nhiều nộidunggiáo dục, thông qua hoạtđộngtích cực cá nhân ... quyện cách gắn bó chặt chẽ thể thống Cách tiếp cận tích hợp, giúp cho nộidunggiáodục tránh trùng lặp kiến thức, tránh tải nộidung môn học trình chăm sóc giáodục trẻ Cách học theohướngtíchhợp ... giáodục trẻ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.( Đổi Mới Hình Thức TổChứcCácHoạtĐộngGiáoDục Trẻ Mẫu GiáoTheoHướngTíchHợp Chủ Đề, Phạm Thị Mai Chi, trang 12 * Quan điểm dạy học tích hợp...
... pháp tíchhợpnộidunggiáodục bảo vệ môi trường cho trẻ lớp Mẫu giáo lớn thông qua tổchứchoạtđộng khám phá khoa học tự nhiên nhằm tìm cách tíchhợpnộidunggiáodục bảo vệ mơi trường phù hợp, ... giáodục tất mơn học có nộidung chủ đề khám phá khoa học tự nhiên lớp Mẫu giáo lớn Đây chủ đề có nộidung gần gũi, dễ tíchhợpgiáodục bảo vệ mơi trường Bởi để tíchhợp hiệu nộidunggiáodục ... dạy học tíchhợpnộidunggiáodục bảo vệ mơi trường vào nộidung môn học Hơn nguồn thơng tin từ bên ngồi trẻ khơng tiếp cận nhiều nên tác động đến kết của việc tíchhợpnộidunggiáodục bảo...
... m t giáo viên m m non tơi mu n góp m t ph n s c l c bé nhỏ c a vào cơng cu H c t p làm theo t cH u Bác H d y cháu thiế ch giáodục ng Đ ũ tài TÍCHHỢPNỘIDUNGGIÁODỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO ... ki n sinh ho t ngày t i nhóm l - Giáo viên nhi t tình, có trách nhi m, có tinh th n h c hỏi è b Đ ng nghi p, có m ế - Qua nhi ỡng giáodục cháu tích h p n i dung ụ Khó khăn: -D c thù c a công ... ũ tài TÍCHHỢPNỘIDUNGGIÁODỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁCHOẠTĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON” Yêu T qu H ct pt Đ ng bào ng t t ết t t, kỷ lu t t t Gi gìn v sinh th...
... tơi chọn đề tài “TÍCH HỢPNỘIDUNGGIÁODỤC TRẺ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO CÁCHOẠTĐỘNG Ở TRƯỜNG MẦM NON” Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết ... làm cho chúng trở nên già cả” Là giáo viên mầm non muốn góp phần sức lực bé nhỏ vào công “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ chí Minh” để giáodục cháu làm theo năm điều Bác Hồ dạy cháu thiếu ... viết cách dạy trẻ: “Cần làm cho chúng biết yêu Tổ quốc, thương đồng bào, yêu lao động, biết vệ sinh, giữ kỷ luật, học văn hóa Đồng thời phải giữ tồn vẹn tính vui vẻ, hoạt bát, tự nhiên, tự động, ...
... lớp tập huấn giáodục bảo vệ mơi trường Phòng giáodụctổchức Được cung cấp tài liệu Ban giám hiệu nhà trường hướng dẫn, bồi dưỡng, lồng ghép vào hoạtđộnggiáo dục, tổchức tổng lao động vệ sinh ... chủ đề, 1,2 hoạtđộng mà nộidung cần tích cực lồng ghép, tíchhợp nhiều hoạt động, điều phụ thuộc vào linh hoạt sáng tạo giáo viên Ví dụ 1: Khi thực chủ đề “Lớp học bé”, tổchứchoạtđộng khám ... trẻ Lồng ghép, tíchhợpnộidunggiáodục ý thức bảo vệ mơi trường vào hoạtđộng chăm sóc giáodục trẻ giúp cho giáo viên nắm vững kiến thức văn bản, thị để tích cực lồng ghép, tíchhợp có sáng...
... có nộidungtíchhợpgiáodục dinh dưỡng, tổchức cho giáo viên dạy - Thời gian tổchức giai đoạn đầu năm học cụ thể là: Tuần tháng 10 thiết kế dạy mẫu, soạn giáo án mẫu Tuần tháng 10 tổchức ... Vì giáo viên mầm non phải người tổchức hình thức, nội dung, phương pháp chăm sóc giáodục cho trẻ theohướng đổi nhóm lớp u cầu giáo phải thực nào? Trước hết giáo viên phải nắm vững nộidung ... trường tổ chuyên môn xây dựng lồng ghép nộidunggiáodục dinh dưỡng biện pháp giáodục vào chuyên đề tiết dạy hoạtđộng tháng sau: Thời gian Chủ đề Nộidunggiáodục dinh dưỡng Biện pháp - Công việc...
... học hoạtđộnggiáodục lên lớp Giáodục biển, đảo thơng qua nộidung có liên quan đến biển đảo môn học Tùy theonội dung, đặc điểm, khả tíchhợpgiáodục biển đảo mà lựa chọn mức độ tíchhợptích ... tập hợptheo tháng kho tư liệu để người sử dụng chung 4.6 Biện pháp 6: Chỉ đạo tổ chuyên môn tổchức chuyên đề dạy học, tổchứchoạtđộng lên lớp có tíchhợpnộidunggiáodục biển đảo * Tổchức ... chuyên môn, giáo viên nắm nội dung, phương pháp địa tíchhợpgiáodục biển đảo môn học Đầu năm học, đạo tổ chun mơn rà sốt nội dung, chương trình mơn học, học tíchhợpgiáodụcnộidung biển đảo...
... dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm Để biết cách tổchứchoạtđộng lồng ghép tíchhợpnộidunggiáodục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ cách tích cực tơi tham gia dự mẫu đồng chí Phạm ... tất giáo viên chủ động lồng ghép, tíchhợpnộidunggiáodục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm vào chủ đề, thời điểm hoạtđộng ngày cách nhẹ nhàng linh hoạt sáng tạo mà khơng ảnh hưởng tới nội ... thái nhỏ sơ chế, nấu chín ăn 3.2 Hoạtđộng học Trong thực tế thực giảng dạy đưa nộidunggiáodục dinh dưỡng vào cách dễ dàng song có hoạtđộng đưa nộidunggiáodục dinh dưỡng vào có cảm giác...
... Lồng ghép, t ch hợpnộidunggiáodục ý thức bảo vệ môi trường vào hoạtđộng chăm sóc giáodục trẻ giúp cho giáo viên nắm vững kiến thức văn bản, thị để t ch cực lồng ghép, t ch hợp có sáng tạo ... biện pháp để lồng ghép, t ch hợpnộidunggiáodục ý thức bảo vệ môi trường vào hoạtđộng chăm sóc giáodục trẻ Mầm non Mong đóng góp phần nhỏ vào cơng tác chăm sóc giáodục trẻ phát triển tồn diện ... ghép, t ch hợpnộidunggiáodục bảo vệ môi trường cho trẻ trường mầm non, người giáo viên không ngừng nghiên cứu học hỏi để trau dồi kiến thức kỹ sư phạm, phải nắm nộidunggiáodục bảo vệ môi...
... cần tíchhợp Căn vào mối liên hệ kiến thức môn học nộidunggiáodục lượng, giáodục môi trường, giáo viên lựa chọn tư liệu phương án tích hợp, cụ thể phải trả lời câu hỏi: tíchhợpnộidunghợp ... đủ mục tiêu giáodục phổ thông Luật giáodục nêu, việc tíchhợp nhiều nộidunggiáodục vào q trình dạy học mơn học tất yếu ( giáodục giới quan, giáodục bảo vệ môi trường, giáodục sử dụng ... đánh giá hiệu việc tíchhợpnộidunggiáodụctichhợpgiáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào học Nộidung kiểm tra, đánh giá xác định sở mục tiêu giáodụctichhợpgiáodục sử dụng lượng tiết...
... Văn hướngtíchhợp 1.1 Cơ sở khoa học việc dạy học theohướngtíchhợp 1.2 Lí lí luận việc dạy học Ngữ Văn theohướngtíchhợp 1.3 Cấu trúc chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn cấp - Phân tích ... hướngtíchhợp “bên trong” “bên ngồi” dạy học Ngữ Văn Hướngtíchhợp bên tiến hành theo hai chiều ngang dọc phân môn: Đọc hiểu Văn bản, Tiếng Việt Làm Văn; Hướngtíchhợp bên ngồi (tức tíchhợp ... biết tíchhợp việc sử dụng phương pháp dạy học thích hợp 3.2 Chuẩn lực: 3.2.1 Kiến thức: - Hiểu sở khoa học lí việc dạy học theohướngtíchhợpnói chung việc dạy học Ngữ Văn theohướngtích hợp...
... tíchhợpnộidunggiáodục sức khỏe sinh sản vào hoạtđộng ngoại khóa cho nữ sinh trường THPT Bắc Sơn Ở nộidung này, đưa số phương pháp : đóng vai, nghiên cứu trường hợp điển hình dự án cách ... tiểu phẩm Giáo viên hướng dẫn nhóm thực HS trình bày sản phẩm dự án 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạtđộnggiáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường: Sử dụng phương pháp tíchhợpgiáodục giới ... cách vận dụng để lồng ghép, tíchhợpnộidung SKSSVTN buổi hoạtđộng ngoại khóa + Sử dụng phương pháp đóng vai : GV dùng phương pháp đóng vai để tổchức cho HS làm thử cách ứng xử tình giả định,...
... dạy tíchhợp Việc thi đua đánh giá tổng kết giảng dạy tíchhợp vấn đề (trong có nộidunggiáodục kĩ sống) vào môn học chưa quan tâm mức - Nhận thức giáodục kĩ sống; kỹ tổchức thực tíchhợp ... tài liệu nộidung biện pháp tổchứchoạtđộng để GD kĩ sống, kỹ xác định mục tiêu, kĩ khai thác nộidungtíchhợp phương pháp, phương 15 tiện dạy học để tích hợp, kỹ soạn giáo án tíchhợp Mong ... văn hướng dẫn cụ thể giảng dạy tíchhợpnộidung kĩ sống tíchhợpnộidung khác, kèm với tài liệu tham khảo vấn đề phương tiện, đồ dùng (nếu có thể) - Mong muốn hỗ trợ kinh phí tổchứchoạt động...
... trợ GV tíchhợpnộidung GDMT 2.3 Các hóa học tíchhợpnộidung GDMT trường THPT 2.3.1 Lớp 10 Bảng 2.1 Cáctíchhợpnộidung GDMT (lớp 10) Tên Nộidungtíchhợp Tính độc clo Bài 22 Clo Các biện ... tế, nộidung GDMT thường tíchhợp vào phần “tính chất vật lý”, “tính chất hóa học”, “ứng dụng” Khi lựa chọn hoạtđộngtíchhợpnộidung GDMT, giáo viên cần lưu ý: - Hoạtđộngtíchhợpnộidung ... nộidungtích hợp, tác độnghoạt động, kĩ riêng rẽ lên nộidung riêng rẽ thuộc nội phân môn” Như vậy, giáo án học hóa học theo quan điểm tíchhợp thiết kế hoạt động, thao tác nhằm tổchức cho...
... hải đảo cho trẻ mẫu giáo tuổi, sở giáodục Hà Nội phòng giáodục nhà trường tổchức - Tổchức buổi sinh hoạt chuyên môn tọa đàm nộidunghướng dẫn tíchhợpnộidunggiáodục tài nguyên môi trường ... Đã tổchức buổi tọa đàm nộidunghướng dẫn tíchhợpnộidunggiáodục tài ngun mơi trường biển, hải đảo cho trẻ mẫu giáo tuổi vào hoạtđộng ngày - Tổchức 15 tiết dạy hoạtđộng có lồng ghép tích ... lựa chọn nộidungtíchhợpgiáodục tài nguyên môi trường biển, hải đảo vào hoạtđộng cho phù hợp Bởi vì, khơng phải tiết dạy hay tổchứchoạtđộng đưa nộidunggiáodục trẻ vào hoạtđộng từ đầu...
... Giải pháp cải tiến Dạy học thep phương pháp tích hợp, tổchức cho HS thực dự án học tập liên quan tới kiến thức phần máy điện Có thể tíchhợp nhiều nội dung, học môn khác vào thực dự án này: + Môn ... nhiệm vụ mang tính thực tiễn − Giáodục cho HS ý thức bảo vệ môi trường, ý thức tiết kiệm điện, kĩ sống vô cần thiết cho hệ trẻ * Ý tưởng tíchhợpnộidunggiáodục ý thức tiết kiệm điện bảo vệ ... độngtích cực học sinh việc thực tiết kiệm điện vận động người thân thực theoGiáo viên gửi thư cho bậc phụ huynh đề nghị bậc Phụ huynh ủng hộ, hợp tác để giáodục ý thức tiết kiệm điện cho em Giáo...
... Nắm nộidunggiáodục trẻ sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu • -Nắm nguyên tắc tíchhợpnộidunggiáodục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào chương trình giáodục mầm non • Biết lựa chọn nộidungtích ... dungtíchhợp vào chủ đề, hoạtđộng ngày phù hợp I NỘIDUNGGIÁODỤC TRẺ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ • HOẠTĐỘNG - Chia nhóm - Các nhóm thảo luận câu hỏi sau: Tại phải giáodục trẻ ... Hien tuong tu nhien Chủ đề: ……… NộidungHoạtđộng 1 Chủ đề: Trường MN Nộidung … Hoạtđộng Gợi ý đưa nộidung GDSDNLTKHQ trong1 ngày trường mầm non • Cáchoạtđộng GD trẻ diễn ngày trường mầm...
... Tiết kiệm dây sử dụng cách mắc hình sao, tam độngHoạtđộng ( phút): Hoạtđộng (phút): Hoạtđộng ( phút): Hoạtđộng ( phút): Hoạtđộng ( phút): Hướng dẫn thực kỹ thuật “Đặt tiêu đề” A Giai đoạn ... + Cách mắc hình + Nguyên tắc hoạt động: Dựa vào + Cách mắc tam giác tượng cảm ứng điện từ + Cấu tạo: Phần cảm: tạo từ trường Phần ứng: tạo dòng điện III Gợi ý tổchứchoạtđộng dạy học tíchhợp ... qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa tíchhợp cho tồn chương trình Hướng dẫn học viên tìm địa tíchhợp Bàn luận nhóm để tìm địa tíchhợp Đáp án gợi ý địa tíchhợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á...