... c´o
2
x
− x
2
x − 2
=
2
x
− 2
2
− (x
2
− 2
2
)
x − 2
=4·
2
x 2
− 1
x− 2
−
x
2
− 4
x − 2
·
T`u
.
d
´o suy r˘a
`
ng
lim
x 2
2
x
− x
2
x − 2
= 4 lim
x 2
2
x 2
− 1
x − 2
− lim
x 2
x
2
− 4
x − 2
= ... nˆen
1+
1
2
+ ···+
1
2
n
=
2( 2
n
− 1)
2
n
,
1+
1
3
+ ···+
1
3
n
=
3(3
n
− 1)
2 · 3
n
v`a do d´o:
lim a
n
= lim
2( 2
n
− 1)
2
n
·
2 · 3
n
3(3
n
− 1)
= 2 lim
2
n
− 1
2
n
·
2
3
lim
3
n
3
n
− 1
= 2 lim[1 ... ta c´o:
2+ 4+6+···+2n =
2+ 2n
2
· n;
1+3+5+···+(2n +1)=
1+(2n +2)
2
(n +1).
Do d
´o
a
n
=
n
n +1
⇒ lim a
n
=1.
3) Nhu
.
ta biˆe
´
t:
1
2
+2
2
+ ···+ n
2
=
n(n + 1)(2n +1)
6
22 Chu
.
o
.
ng 7. Gi´o
.
iha
.
n...
... ancol là
A. CH
3
CH
2
CH
2
CH
2
OH và (CH
3
)
2
CHCH
2
OH.
B. (CH
3
)
2
CHCH
2
OH và (CH
3
)
3
COH.
C. CH
3
CH(OH)CH
2
CH
3
và CH
3
CH
2
CH
2
CH
2
OH.
D. CH
3
CH(OH)CH
2
CH
3
và (CH
3
)
3
COH. ... (CH
3
)
3
COH. B. CH
3
OCH
2
CH
2
CH
3
.
C. CH
3
CH(OH)CH
2
CH
3
. D. CH
3
CH(CH
3
)CH
2
OH.
Câu 16: Khi tách nước từ 2 ancol đồng phân có công thức C
4
H
10
O với H
2
SO
4
đặc ở 170
o
C thu ... axetic bằng H
2
xúc tác Ni đun nóng.
Câu 10: Hiđrat hoá 2 anken chỉ tạo thành 2 ancol. Hai anken đó là
A. 2- metylpropen và but-1-en. B. propen và but -2- en.
C. eten và but -2- en. D. eten...
... 1 7,1
27 3 150
27 3
×+−××
+
75 13,,
m
3
/h
L= 746 m
3
/h = 0,2m
3
/s
2- Diện tích tiết diện ngang của buồng lắng:
F= 0 ,2 : 0,8 = 0 ,25 m
2
Chọn chiều cao cửa dẫn khói vào buồng h=0 ,25 m
... năng(Cal/g)
10. mg KOH /g
0,960
170
16
65,6
o
C
20
o
C
3,0
0,1
6,5
10 ,2
1,0
D 129 8
D 445
D 189
D 93
D 97
D 126 6
D 4 82
D 45
D 24 0
D 974
Sổ tay hướng dẫn xử lý ô nhiễm môi ... dẫn khói vào buồng b=1m
3-Chiều dài buồng lắng:
L= 0 ,25 x0,8 : 0 ,2= 1 m
4-Chiều cao phễu thu bụi:
H =
×
×+
1
2 0 577
025 1
2
.
.
= 0. 92 m
Với buồng lắng này,nếu cấu tạo ống dẫn khí vào...
... dung môi trơ về hóa học.
2
OH
CH
3
CH
2
CH
2
C
_
CHCH
2
CH
2
CH
+ 4Na
- 2C
2
H
5
ONa
NaO
ONa
CH
3
CH
2
CH
2
C= CH
2
CH
2
CH
3
CH
3
CH
2
CH
2
COC
2
H
5
OO
H
2
O
3
Sản phẩm
-hydroxyceton ...
RC
O
(CH
2
)
n
CHO
2.2. Phơng pháp tổng hợp
2. 2.1. Oxy hóa trực tiếp các ceton đơn giản bằng selen dioxyd (SeO
2
)
C
6
H
5
CCH
3
O
C
6
H
5
CCHO
O
H
2
O
+ SeO
2
Dioxan , 50
o
c
70%
2.2 .2. ứng ...
-ceto-acid dễ bị decarboxyl hóa và tạo ceton.
H
2
O, 2giờ
50
o
C
CH
3
CH
2
CH
2
CCH
2
CH
2
CH
3
C
2
H
5
O
O
CH
3
CH
2
CH
2
CCHCOOH
+ CO
2
c. Các ceto-ester có khả năng ngng tụ nội phân tử...
... loại 24
5.3. Sự khác nhau giữa 2 loại nấm men 25
5.4. Các chỉ tiêu đánh giá chất lượng nấm men 26
6. Các nguyên liệu phụ 26
6.1. NaOH 26
6 .2. Axit 26
6.3. Muối 27
6.4. Chất chống oxi hóa 28 ... cả 3 đối tượng.
Báo cáo thực tập
GVHD: Nguyễn Thị Hiền Trang 2
4.4. Bảo quản houblon 24
5. Nấm men 24
5.1. Vai trò của nấm men trong sản xuất bia 24
5 .2. Phân loại nấm men trong sản ...
2. 1. Mục đích 34
2.2. Biến đổi 34
2. 3. Thiết bị 34
2. 4. Nguyên lý hoạt động 35
3. Nghiền 36
3.1. Nghiền malt 36
3 .2. Nghiền gạo 38
4. Nấu dịch nha 40
4.1. Mục đích 40
4 .2. Các biến đổi...
... Trung
GV:Phùng Thò Tiết
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Toán
Bài : LUYỆN TẬP.
Tuần : 26
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS
- Rèn kó năng giải bài tập “Tìm số bò chia chưa biết”.
- Rèn kó năng giải bài toán ... :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
30’ 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.
Mục tiêu : Củng cố các kó năng như đã nêu ... gọi HS lên bảng giải.
+ Bài 4 : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán. Nêu tóm
tắc rồi giải vào vở.
4’ 2. Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò.
- HS làm bài vào vở.
- HS làm bài vào bảng con.
- HS nêu số chưa biết...
... 25 000m2
≥ 25 000m2
1 toà nhà với vài tầng
≥ 25 000m2
Vài toà nhà
Nhu cầu điện năng < 25 00 kVA
≥ 25 00 kVA ≥ 25 00 kVA
Phân bố tải Tải đònh vò Tải thuần nhất Tải trung gian
II. Bước 2: ... đơn Mạch vòng mở 1
trạm
Mạch vòng mở 2
trạm
Đòa hình đòa điểm Bất kỳ
< 25 000m2
Một toà nhà hay vài
tòa nhà ≤ 25 000m2
Vài toà nhà >
25 000m2
Khả năng bảo dưỡng Tối thiểu hay chuẩn ...
≤ 125 0kVA ≤ 25 00 kVA
> 25 00 kVA > 25 00 kVA
Những hạn
chế khác
Bất kỳ Đòa điểm lẻ
loi
Vùng đô thò
mật độ thấp
Vùng đô thò mật
độ cao
Vùng đô thò
với hạn chế
nguồn điện
2. Cấu...
... lớp viết 2 câu ghép ở bài tập 1 ( phần nhận xét)
- Vở bài tập tiếng Việt lớp 5, tập hai (nếu có)
Giáo án Luyện từ và câu5 / Tuần 21 / T .2 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn14/ 02/ 20 08
3- ... Luyện từ và câu5 / Tuần 21 / T .2 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn14/ 02/ 20 08
Giáo án Luyện từ và câu5 / Tuần 21 / T .2 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn14/ 02/ 20 08
tách được mỗi vế ... Tuần 21 / T .2 / GV Trần Tài/ TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn14/ 02/ 20 08
- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to phô tô nội dung BT1,4 ( phần luyện tập )
- Bảng lớp viết 2 câu văn ở bài tập3 ( phần luyện tập) ...
... tình hình bảo vệ tài nguyên ở địa
phương.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả bài tập thực
hành (đã giao ở tiết 1)
- 2 – 3HS trình bàu nêu các tài
nguyên thiên nhiên ở địa
phương.
- Yêu cầu HS ... quả vào phiếu sau:
Cách
sử
dụng
Theo dõi thực hiện Cách
sử
dụng
Theo dõi thực hiện
T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN
... hoa quý trong rừng mang về làm kỉ niệm. Em sẽ
làm gì?
TH2: Nhóm bạn An đi picnic ở biển bì mang
nhiều đồ ăn nặng quá. An đề nghị các bạn vứt rác
xuống...