tư vấn nghề nghiệp cho học sinh lớp 12

... cao nhận thức về nghề nghiệp cho học sinh. 3.2. Nâng cao nhận thức về xu hướng nghề nghiệp và trách nhiệm tư vấn – hướng nghiệp cho phụ huynh học sinh. 3.3. Lồng ghép hướng nghiệp trong các ... bại, kết quả thi chuyên nghiệp của lớp 12D như sau: Sĩ số học sinh: 55 - Thống kê số học sinh tham gia thi tuyển: Sĩ số Học sinh thi đại học Học sinh thi cao đẳng Học sinh thi TCCN Số lượng Tỉ ... thức về nghề nghiệp cho học sinh. 4.2. BIỆN PHÁP 2: Nâng cao nhận thức về xu hướng nghề nghiệp và trách nhiệm tư vấn – hướng nghiệp cho phụ huynh học sinh. 4.3. BIỆN PHÁP 3: Lồng ghép hướng nghiệp...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 01:47

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:26

... góp phần làm cho nhận thức của giáo viên và học sinh thay đổi khi học văn nghị luận xã hội và khắc phục tình trạng yếu kém của học sinh khi lập ý cho kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý, ... câu chữ, hình tư ng trong tác phẩm từ đó giáo dục tư tưởng bồi dưỡng tình cảm, tâm hồn cho học sinh. Hơn nữa, thông qua các giờ đọc văn bản nghệ thuật chúng ta còn phải giúp học sinh biết cách ... phần góp phần giúp học sinh rèn luyện tốt kỹ năng lập dàn ý cho bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý, chúng tôi cho rằng giáo viên trong giờ dạy học văn, đặc biệt là trong giờ học các văn bản...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:51

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25

... phần mở bài, kết bài của học sinh 25 Tiểu kết 26 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT PHẦN MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 12 - TRƯỜNG THPT HIỆP HÒA ... luyện kĩ năng viết phần mở bài, kết bài trong văn nghị luận cho học sinh lớp 12 - trường THPT Hiệp Hòa Số 2, Bắc Giang”. 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ   ... phn m bài, k lun cho hc sinh lp 12 -ng THPT Hip Hòa s 2  Bc Giang. 1.2.2. Thực tiễn dạy và học 1.2.2.1. Thực trạng dạy học của giáo viên Qua quá trình kho sát...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... lồng ghép vào quá trình dạy học NPT 1. Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề (GVCN) lập kế hoạch cụ thể (ghi vào sổ chủ nhiệm) các bước tiến hành TVHN cho học sinh lớp mình. 2. Cho HS tự phô tô mỗi em ... Sự nghiệp = đam mê + trí thông minh mình đang có? Lời kết Việc chọn nghề thực sự quan trọng và vô cùng cần thiết. Chọn cho mình một nghề nghĩa là chọn cho mình một tư ng lai. “Chọn nghề ... qua Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông, giúp các em có cơ sở lựa chọn cho mình hướng đi, ngành học phù hợp, tiến tới có nghề nghiệp phù hợp nhất trong tư ng lai không xa. Đã và...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 12:54

... TIỄN VỀ TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1. THỰC TRẠNG TVHN CHO HỌC SINH THPT 3.1.1. Tư vấn nâng cao nhận thức cho học sinh về nghề 3.1.1.1. Thực trạng tư vấn cho học sinh ... điểm tâm lý học sinh. 1.2. Thực trạng tư vấn cho học sinh THPT thể hiện người tư vấn đã nhận thức về hành vi thực hiện tư vấn cho học sinh nâng cao nhận thức về nghề, tư vấn cho học sinh nâng ... loại: tư vấn sơ bộ, tư vấn chuyên sâu. - Căn cứ vào số lượng người tham gia có tư vấn cá nhân và tư vấn nhóm, tư vấn cá nhân, tư vấn nhóm. 1.2.3. Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:50

... những học sinh có năng lực làm cơ sở cho công tác tƣ vấn và định hƣớng nghề nghiệp cho các em. [23] 1.2.2. Nghề nghiệp và định hướng nghề nghiệp 1.2.2.1. Nghề nghiệp và việc làm: Nghề hay nghiệp, ... của học sinh lớp 12 về tầm quan trọng của việc định hƣớng nghề nghiệp cho học sinh lớp 12 trong trƣờng THPT 52 Bảng 2.3: Thái độ và hành vi của HS lớp 12 khi tham gia các giờ học (giờ sinh ... ngành nghề (nhóm nghề) của HS lớp 12 61 Bảng 2.7 : Lí do lựa chọn nghề nghiệp của HS lớp 12 63 Bảng 2.8 : Yếu tố quan trọng ảnh hƣởng đến việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh lớp 12 65...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:29

... GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của Trường THPT U Minh Thượng hiện nay thấy yêu cầu xã hội đối với các hoạt động nghề nghiệp. Định hướng giá trị của học sinh trong lĩnh vực nghề nghiệp và ... động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của Trường THPT U Minh Thượng hiện nay - Những chống chỉ định y học: những đặc điểm tâm lý và sinh lý không đảm bảo cho việc học nghề và hành nghề; những ... hoạt động GD Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 của Trường THPT U Minh Thượng hiện nay phải có nhiệm vụ Hướng nghiệp cho học sinh. Thời gian Hướng nghiệp được rải đều trong suốt năm học nhưng trọng...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:42

... về một tư tưởng, đạo lí và NL về hiện tư ng đời sống. Lên đến lớp 12, chương trình sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 1 có bài học về NL tư tưởng, đạo lí song song với bài học NL về hiện tư ng đời ... người học, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn của mình là: "Rèn kĩ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí cho học sinh lớp 12 THPT". 2. Lịch sử vấn ... của một tư tưởng nào đó, nhằm khẳng định tư tưởng của người viết" [14, 36]. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 Lên lớp 12, học sinh được...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 18:58

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:04

... dung bài học từ cũ đến mới. Tránh trường hợp đặt câu hỏi quá dài, quá khó cho học sinh. Trong trường hợp học sinh quá yếu giáo viên có thể cho học sinh dùng tiếng Việt để diễn đạt ý tư ng của ... từng học sinh những nhiệm vụ gì, những câu nói nào sao cho phù hợp với từng đối tư ng học sinh lớp học, phù hợp với nội dung bài dạy, phù hợp với tình huống ngữ cảnh, ngữ liệu trong bài học. ... làm của học sinh. 3/ Nội dung vấn đề: Cũng như các môn học khác, học ngoại ngữ cũng thực hiện theo trình tự các bước lên lớp, phải luôn vận dụng các phương pháp tốt để làm thế nào cho học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc và viết trong nhóm đơi. Hình thức: một học sinh đọc một học sinh viết. - Học sinh tìm tiếng có vần mới theo nhóm: cho học ... diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ khơng phù hợp với một số đối tư ng học sinh, ở một số vùng miền ... giai đoạn học âm - vần cho học sinh lớp 1, giúp các em bước đầu hình thành kĩ năng chính tả có ý thức. Việc cung cấp cho học sinh một số vốn từ phong phú là cần thiết để giúp học sinh học tốt...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ khơng phù hợp với một số đối tư ng học sinh, ở một số vùng miền ... giai đoạn học âm - vần cho học sinh lớp 1, giúp các em bước đầu hình thành kĩ năng chính tả có ý thức. Việc cung cấp cho học sinh một số vốn từ phong phú là cần thiết để giúp học sinh học tốt ... Tiểu học Cát Hải Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hà 4 Đề tài: Rèn kó năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm – vần - Cho học sinh đọc và viết trong nhóm đơi. Hình thức: một học sinh...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:20

... diện kĩ năng, kĩ xảo cho học sinh lớp 1. Việc rèn kĩ năng nghe - viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm - vần, có thể sẽ khơng phù hợp với một số đối tư ng học sinh, ở một số vùng miền ... giai đoạn học âm - vần cho học sinh lớp 1, giúp các em bước đầu hình thành kĩ năng chính tả có ý thức. Việc cung cấp cho học sinh một số vốn từ phong phú là cần thiết để giúp học sinh học tốt ... nâng cao dần cho học sinh thao tác nghe viết. - Khi cho học sinh nhìn mẫu viết đúng nét chữ của âm - vần, từ khóa giáo viên có thể che mẫu cho học sinh viết lại các từ này vào bảng lớp bảng con...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04