tư vấn hướng nghiệp cho học sinh thcs

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:51

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25

... tổng hợp -Hướng nghiệp Phan Rang trong những năm tới. - Phương pháp này có thể sẽ được thí điểm cho khối 8 học NPT tại Trung tâm, với nội dung hướng học, nhằm góp phần phân luồng học sinh THCS. ... qua Hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông, giúp các em có cơ sở lựa chọn cho mình hướng đi, ngành học phù hợp, tiến tới có nghề nghiệp phù hợp nhất trong tư ng lai không xa. Đã ... lồng ghép vào quá trình dạy học NPT, nên không thể đưa vào quá nhiều nội dung hết sức rộng lớn của TVHN và hướng nghiệp, mà chỉ giới hạn chủ yếu ở việc hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu bản thân...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 12:54

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:26

... chuyên nghiệp và các doanh nghiệp. * Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông: Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông (HSPT) là một hoạt động giáo dục trong nhà trường phổ thông nhằm giúp cho học sinh ... nhân”.[34.29] 1.2.2 .Tư vấn hướng nghiệp. 1.2.2.1. Tư vấn: Trong thực tế chúng ta thường thấy xuất hiện các cụm từ có liên quan đến tư vấn như: Tư vấn học đường, tư vấn hôn nhân và gia đình, tư vấn việc ... khác cũng đã đề cập đến vấn đề hướng nghiệp, dạy nghề, tư vấn nghề cho học sinh như công trình của tác giả Đặng Danh ánh “ Tư vấn nghề và phân luồng học sinh sau trung học ”, tác giả Nguyễn Như...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:54

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... dành cho sinh hoạt hướng nghiệp ; Tư vấn hướng nghiệp; tư vấn học đường; chưa giới thiệu rộng rãi các trang Web phục vụ công tác hướng nghiệp. Do vậy vẫn chưa thu hút đông đảo học sinh đọc ... luận về quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông. Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông dân lập Lômônôxốp ... dục hướng nghiệp nói riêng về việc phân luồng học sinh sau bậc học nói chung. 2.2.3. Nhận thức của phụ huynh học sinh về vấn đề giáo dục hướng nghiệp: Để tìm hiểu nhận thức của phụ huynh học...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... trọng của công tác hướng nghiệp, chẳng những có tác dụng mở rộng nhãn quan nghề nghiệp cho học sinh, mà còn kích thích học sinh hứng thú học tập. Hướng nghiệp qua các môn học đòi hỏi giáo viên ... tư vấn hướng nghiệp cho học sinh phổ thông cấp 2, 3 ở thành phố Hồ Chí Minh - Tư vấn hướng nghiệp. Thực trạng và giải pháp”. Nguyễn Toàn (chủ nhiệm đề tài), Trung tâm Kỹ thuật và Hướng nghiệp ... trường đã có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh, nhằm giúp cho học sinh có những hiểu biết nhất định trong việc hướng nghiệp, chọn nghề, nội dung chủ yếu là giới...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:27

... nhãn quan nghề nghiệp của học sinh, kích thích cho học sinh hăng say học tập. Do đó, hướng nghiệp qua các môn học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Các trường trung học phổ thông được ... trọng của công tác hướng nghiệp, chẳng những có tác dụng mở rộng nhãn quan nghề nghiệp cho học sinh, mà còn kích thích học sinh hứng thú học tập. Hướng nghiệp qua các môn học đòi hỏi giáo viên ... trường đã có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh, nhằm giúp cho học sinh có những hiểu biết nhất định trong việc hướng nghiệp, chọn nghề, nội dung chủ yếu là giới...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:19

... được một số vấn đề lý luận về tư vấn hướng nghiệp cho TNSCN: Bản chất của hướng nghiệp; Các giai đoạn hướng nghiệp; Các hoạt động tư vấn hướng nghiệp và nội dung tư vấn hướng nghiệp cho TNSCN ... nhà tư vấn … 1.1.2.2. Tư vấn nghề, tư vấn hướng nghiệp Năm 1908, Frank Parson là người đặt nền móng cho các khái niệm cơ bản cho hoạt động tư vấn hướng nghiệp (career counseling) hay tư vấn ... có quyền quyết định. (Tư vấn thông tin hướng dẫn) Ngày nay, tư vấn (tham vấn -tư vấn tâm lý) thể hiện mối quan hệ giữa nhà tư vấn (tư vấn viên/chuyên gia tư vấn) với đối tư ng (thân chủ/ khách...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:39

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:37

... 3.2.5. Chương trình giáo dục cho HV tại TT GDTX Phố Nối 3.2.6. Xu hướng phân luồng học sinh sau THCS và THPT 3.3. Một số biện pháp tổ chức giáo dục hƣớng nghiệp cho học sinh tại Trung tâm GDTX Phố ... Các hình thức tổ chức hoạt động GDHN cho học sinh bao gồm: a) Giáo dục hướng nghiệp qua việc dạy và học các môn văn hoá b) Giáo dục hướng nghiệp qua dạy và học môn công nghệ, dạy nghề phổ thông ... đại học gồm các chuyên ngành: Sư phạm tiểu học, sư phạm mầm non, sư phạm âm nhạc; sư phạm cấp 2 thuộc các chuyên ngành như: văn, toán, hóa học, sinh học; các lớp cho cán bộ các xã như đại học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... cho công tác hướng nghiệp: đầu tư cho phòng hướng nghiệp, cho tài liệu tra cứu và tài liệu phát cho phụ huynh, học sinh, cho các hoạt động thăm quan, ngoại khoá… Bên cạnh việc đầu tư cho ... LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giáo dục hướng nghiệp và tư vấn hướng nghiệp giữ một vai trò rất quan trọng trong ... quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông. Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

...           . 1.2.5. Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho TNSCN 1.2.5.1.  M   ... . CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC TƢ VẤN HƢỚNG NGHIỆP CHO THANH NIÊN SAU CAI NGHIỆN 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề    (Vocational ... (5)   3.4.3 . Giải pháp 3. Bồi dưỡng nghiệp vụ TVHN cho tình nguyện viên /tư vấn viên 3.4.3.1. M: G  ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... luận của vấn đề tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho một đối tư ng học sinh ít được các nhà khoa học trước đây quan tâm, đó là: học sinh bổ túc trung học phổ thông, gắn với định hướng phát ... học Hiện nay, hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông có nhiều hạn chế, bất cập, tỉ lệ học sinh được tham gia và hiệu quả của các hoạt động giáo dục hướng nghiệp ... hội học tập, việc làm cho HS. * Nội dung giáo dục hướng nghiệp cho học sinh BTTHPT - GDHN phải kết hợp được các nội dung hướng học và làm cho các em có ý thức chuẩn bị về trí lực, tâm lực cho...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58

... hiện (%) 1 Hướng nghiệp qua dạy - học các bộ môn khoa học cơ bản 0 46,2 53,8 2 Hướng nghiệp qua dạy học môn Công nghệ 17,5 73,1 9,4 3 Hướng nghiệp qua các buổi " ;Sinh hoạt HN" ... cứu Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông của các cấp quản lý giáo dục. 3.2. Đối tư ng nghiên cứu Tổ chức GDHN cho học sinh THPT với sự tham gia của ... GDHN cho HS.  Tham gia tư vấn, HN cho học sinh. 3.2.5.2. Tổ chức cơ chế phối hợp với các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất  Nội dung phối hợp: + Cung cấp nguồn tư liệu, thông tin nghề nghiệ p cho...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 08:58