tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học
Kế hoạch Hiệu trưởng chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học
... học theo phương pháp đổi Tháng 02/2011: - Chỉ đạo đổi sinh hoạt tổ chuyên môn cần tập trung trao đổi, rút kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổi kiểm ... mẹ học sinh cha mẹ học sinh lớp - Chỉ đạo tổ chuyên môn họp rút kinh nghiệm tiếp tục đạo việc thực đổi phương pháp dạy học - Kiểm tra trang thiết bị đồ dùng dạy học sách thư viện phục vụ dạy học ... tiết dạy phải trọng đến việc đổi phương pháp dạy học - Tăng cường kiểm tra nề nếp Dạy Học giáo viên học sinh - Tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn theo lịch cụm - Kiểm tra việc thực bồi dưỡng học...
- 9
- 929
- 9
Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu chương trình trung học cơ sở mới (Từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh)
... kh¸i qu¸t cao : Dạy học lấy học sinh làm trung tâm " hay Dạy học hớng vào ngời học " Trong thực tế dạy học giới, lý thuyết dạy học nh dạy học kiến tạo dạy học giải vấn đề, dạy học vợt chớng ngại, ... kiếm biện pháp đạo phù hợp có hiệu 17 Chơng số biện pháp đạo đổi PPDH trờng THCS 2.1 Các xây dựng biện pháp đạo đổi PPDH 2.1.1 Căn vào yêu cầu việc đổi PPDH 2.1.2 Căn vào luận khoa học quản lý ... phơng tiện dạy học có hiệu trình dạy học (3) Đạo đức nghề nghiệp: Yêu nghề, mến trẻ, có quan hệ hợp tác tốt thầy trò trình dạy học, lắng nghe HS, có ý thức cải tiến, đổi hoạt động dạy học nhằm đạt...
- 43
- 898
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường THPT vùng cao tỉnh bắc kạn
... mà phải dạy cho HS cách học, cách tự học, tự hoạt động nhận thức nhằm đáp ứng nhu cầu thân xã hội 1.2.3 Đổi phương pháp dạy học 1.2.3.1 Khái niệm đổi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học phạm ... Biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh trường THPT vùng cao tỉnh Bắc Kạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÁC ĐỊNH CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG ... 1.2 LÝ LUẬN VỀ PPDH VÀ ĐỔI MỚI PPDH THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.2.1 Phương pháp dạy học 1.2.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học Thuật ngữ phương pháp bắt nguồn từ tiếng...
- 117
- 939
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh
... thức kiểm tra đánh giá người dạy 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.2.4.1 Phương pháp dạy học Theo I.Ia.Lecne, phương pháp dạy học hệ thống hành động có mục ... trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 1.2.4.1 Phương pháp dạy học 13 1.2.4.2 Đổi phương pháp dạy học 15 1.2.5 Khái niệm chỉ đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học mối ... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 10 1.2.3.1 Hoạt động dạy học 10 1.2.3.2 Quản lý hoạt động dạy học 12 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường...
- 125
- 902
- 1
skkn tham mưu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học.
... Phơng pháp dạy học đổi phơng pháp dạy học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ngời quản lý nhà trờng đổi phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học 3.1 Phơng pháp gì? 3.2 Phơng pháp dạy học 3.3 Đặc trng đổi phơng ... trạng đổi phơng pháp dạy học nhà trờng kết học tập học sinh phơng pháp dạy truyền thống kết học tập học sinh phơng pháp học Tôi thấy đổi phơng pháp dạy học nhà trờng cần có số giải pháp quản lý đạo ... ngời học "dạy học vào ngời học" , "dạy học hớng vào ngời học" Các thuật ngữ có chung nội dung hàm ý nhấn mạnh hoạt động dạy học vai trò nghiên cứu dạy học Đổi phơng pháp dạy học - "dạy học lấy học...
- 34
- 721
- 1
skkn một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học mônđ
... mơn đạo thay đổi, tiến hành kịp thời, phù hợp với điều kiện nhằm tạo động lực thúc đẩy đội ngũ 3- Chỉ đạo lập kế hoạch dạy, kỹ sư phạm tổ chức lớp học a Chỉ đạo lập kế hoạch dạy học ( Dạy gì? Dạy ... có phương pháp, kinh nghiệm đầy sáng tạo, phải hiểu tâm lý đối tượng để lựa chọn xây dựng phương pháp phương tiện hình thức dạy học phù hợp mang lại hiệu cao đổi PPDH Dạy học hoạt động song phương ... cách thực PHương pháp dạy học (PPDH) 1- Cơ sở lý luận Thực đổi PPDH trước hết cần phải nhận thức sâu sắc sở lí luận dạy học Từ sở lý luận dạy học để vận dụng soi rọi vào q trình dạy học Nói đến...
- 15
- 1,232
- 0
biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh ở các trường trung học phổ thống vùng cao tỉnh bắc kạn
... còn phải dạy cho HS cách học, cách tự học, tự hoạt động nhận thức nhằm đáp ứng nhu cầu thân xã hội 1.2.3 Đổi phƣơng pháp dạy học 1.2.3.1 Khái niệm đổi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học phạm ... GD Giáo dục GV Giáo viên DH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTDH Phương tiện dạy học QLGD Quản lý giáo dục QTDH Quá trình dạy học THPT Trung học phổ thông Sở GD&ĐT Sở Giáo ... nhận thức 17 1.2.3 Đổi phương pháp dạy học 18 1.2.3.1 Khái niệm đổi phương pháp dạy học 18 1.2.3.2 Cơ sở khoa học việc đổi PPDH 20 1.2.3.3 Một số phương pháp kỹ thuật DH phát...
- 126
- 1,087
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng
... c c ủ a l u ậ n v ă n .1 CHƯƠNG 1: C SỎ LÝ LUẬN CỦA VÂN ĐỂ CHỈ ĐẠO THựC HIỆN Đ ổ i MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 11 Lịch sử nghiên cứu vấn đ ề 11 12 Các khái ... ĐỂ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO C ỦA BAN GIÁM HIỆU ĐỂ Đ ổ i MỚI PHƯƠNCỈ PHÁP DẠY HOC TRONG CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN NGÔ QUYỂN 3.1 Các nguyên tắc đé x u ấ t 53 3.2 Các biện pháp đề x u ấ t ... g q u n l ý h o t đ ộ n g n y Đ ề t i đ ợ c b iể u đ t b i t i ê u đ ề : Biện pháp đạo thực đổi phương pháp dạy học tr n g T r u n g h ọ c p h ô th ô n g Q u ậ n N g ô Q u y ề n - T h n h p h...
- 93
- 522
- 1
GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGDTH
... Chương I: Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Người quản lý nhà trường đổi phương pháp dạy học Phương pháp dạy học 3.1 Phương pháp gì? 3.2 Phương pháp dạy học 3.3 ... HỌC Qua nghiên cứu điều tra thực trạng đổi phương pháp dạy học nhà trường kết học tập học sinh phương pháp dạy truyền thống kết học tập học sinh phương pháp học Tôi thấy đổi phương pháp dạy học ... đổi phương pháp dạy học Phân loại phương pháp dạy học 4.1 Phương pháp dạy học lấy hoạt động giáo viên làm trung tâm 4.2 Phương pháp lấy họat động người học làm trung tâm Đổi phương pháp dạy học...
- 34
- 3,455
- 23
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1
... số biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học mơn Tốn lớp nghiên cứu đề tài:Một số biện pháp đạo đổi phơng pháp dạy học môn toán lớp Phạm vi đối tợng nghiên cứu Tập trung nghiên cứu, đạo dạy học môn ... biện pháp đạo đổi phương pháp dạy học mơn Tốn lớp PhÇn thứ ba: Kết luận I- Những kết đạt đợc Với việc đạo đổi phơng pháp dạy học nói đội ngũ giáo viên nắm tốt tinh thần đổi phơng pháp dạy học ... hợp Chỉ đạo giáo viên đổi số khâu quan trọng trình dạy học 2.1 Giúp giáo viên nắm phơng pháp dạy học Toán lớp Ngoài việc sử dụng sách giáo khoa, đồ dùng dạy học ,đổi cách thức tổ chức hoạt động dạy...
- 14
- 1,814
- 9
Các biện pháp tổ chức chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học cơ bản theo học chế tín chỉ ở trường đại học khoa học tự nhiên
... mụ c đích nhiệm vụ dạy học xác định - PPDH bao gồm phương pháp giảng dạy (gọi tắt phương pháp dạy) phương pháp học tập (gọi tắt phương pháp học) + Phương pháp dạy : phương pháp tổ chức hoạt động ... hiệnvà học hợptập cán giảng dạy Trước mắt tập trung đổi phương pháp giảng dạy môn chuyên đề Đổi cách dạy học gắn liền với đổi phương đổi phương pháp kiểm tra pháp giảng đánh giá Từng bước đổi phương ... tạo, trình dạy học môn khoa học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Chương III: Đề xuất biện pháp tổ chức đạo đổi phương pháp dạy - học môn khoa học theo học chế tín Trường Đại học Khoa học Tự nhiên...
- 107
- 349
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 10 1.2.3.1 Hoạt động dạy học 10 1.2.3.2 Quản lý hoạt động dạy học 12 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường ... trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 1.2.4.1 Phương pháp dạy học 13 1.2.4.2 Đổi phương pháp dạy học 15 1.2.5 Khái niệm chỉ đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học mối ... Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM NGỌC QUANG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BẬC TIỂU HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC...
- 11
- 253
- 0
Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo thành phố hạ long, tỉnh quảng ninh
... thức kiểm tra đánh giá người dạy 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường phổ thông 1.2.4.1 Phương pháp dạy học Theo I.Ia.Lecne, phương pháp dạy học hệ thống hành động có mục ... Trung tâm Học liệu iii http://lrc.tnu.edu.vn 1.2.4.1 Phương pháp dạy học 13 1.2.4.2 Đổi phương pháp dạy học 15 1.2.5 Khái niệm chỉ đạo hoạt động đổi phương pháp dạy học mối ... Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học 10 1.2.3.1 Hoạt động dạy học 10 1.2.3.2 Quản lý hoạt động dạy học 12 1.2.4 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học trường...
- 125
- 243
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chỉ Đạo Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Ở Trường Tiểu Học _ www.bit.ly/taiho123
... ứng yêu cầu nghiệp đổi mới, cần đạo đổi phương pháp dạy học – coi học sinh trung tâm trình dạy học Đổi phương pháp dạy học yêu cầu cấp thiết giai đoạn để hưởng ứng chủ đề:“ Năm học ứng dụng công ... thông tin khoa học 10/25 Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học - Tăng cường tính tích cực, tư học sinh giáo viên trình bày kiến thức lời; phương pháp củng cố hứng thú học tập học sinh, nâng ... điều kiện để giúp họ thực đổi phương pháp dạy học có hiệu 3.10 Chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin, quản lý đổi PPDH 15/25 Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học - Nhà trường tổ chức...
- 25
- 2,041
- 0
Tăng Cường Quản Lí Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá
... môn học, chẳng hạn: dạy học phải trọng tổ chức cho HS học tập theo nhóm; trọng rèn luyện phương pháp tự học cho HS; quan tâm kết hợp dạy học cá thể với dạy học hợp tác; sử dụng hợp lý thiết bị dạy ... trình khung, điều chỉnh nội dung giảng dạy môn học; yêu cầu cách tổ chức dạy học, phương pháp dạy học môn theo yêu cầu nhà trường, phụ huynh học sinh; - Thông tin học sinh: số lượng học sinh, số lớp ... thái độ học tập đúng, ý thức học tập chuyên cần, chăm chỉ, ý chí vượt khó vươn lên + Hướng dẫn HS lựa chọn phương pháp học tập đạt hiệu quả; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ tự học thông...
- 75
- 386
- 0
VẬN DỤNG LÍ THUYẾT QUẢN LÍ SỰ THAY ĐỔI ĐỂ CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... trường phải tìm hiểu kỹ việc đổi phương pháp dạy học trường mình, ý đồ đạo cấp trên, tác dụng việc đổi phương pháp dạy học; quy trình đạo để thân có đủ kiến thức để đạo vấn đề thực tiễn nhà trường ... áp dụng bước phương pháp dạy học đại Không ngừng cải tiến cách tổ chức lên lớp theo hướng sư phạm tích cực; tận dụng vai trò thiết bị dạy học để tăng cường hiệu họạt động nhận thức học sinh nâng ... ưu giải pháp phù hợp với khả đạo người quản lí khả thi điều kiện hồn cảnh cụ thể Bƣớc Lập kế hoạch đạo việc thực Lập kế hoạch đạo đổi phương pháp có vấn đề cần quan tâm bắt đầu biện pháp đạo cấp...
- 15
- 607
- 2
SKKN Biện Pháp Chỉ Đạo Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Ở Trường THPT Kim Động
... phơng pháp dạy học trờng THPT Trần thị Lan - Đổi kiểm tra đánh giá - Tạo tiềm cho ngời học suốt đời tham gia nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ 1.4 Quan điểm đạo đổi phơng pháp dạy học Chỉ đạo ... biện pháp đạo 20 BPCĐ Đổi phơng pháp dạy học trờng THPT Trần thị Lan ĐMPPDH nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT Kim Động Hng Yên Chơng III Một số biện pháp đạo đổi phơng pháp dạy ... Đặc trng phơng pháp dạy học tích cực - Dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động học sinh -chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học - tăng cờng học tập cá thể với học tập theo nhóm - tăng cờng đánh...
- 30
- 503
- 1
Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học phần lịch sử trong môn LSĐL ở trường tiểu học
... sử, đổi cách dạy, từ để học sinh biết cách học thích học Lịch sử Trước thực trạng dạy học Lịch sử nhà trường trên, đề giải pháp biện pháp cụ thể sau: 2.3 Các giải pháp để đạo đổi phươmg pháp dạy ... trưng phần Lịch sử phương pháp miêu tả trần thuật phương pháp sử dụng đồ *) Đổi phương pháp dạy học, giáo viên dạy học theo mơ hình: - Định hướng mục tiêu: Bắt đầu học phần học, học sinh cần “khởi ... tiểu học 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Đổi phương pháp dạy học Lịch sử trường Tiểu học 1.4 Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu thực đề tài sử dụng số phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp điều...
- 19
- 342
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25