... Trọng, tỉnhLâmĐồnglàm đề tài luận văn cao học chuyên ngành Quảnlý Giáo dục Mục đích nghiên cứu: Trên sở hệ thơng hóa sở lý luận thực tiễn quảnlý công tác hiệu trưởng số biệnphápquảnlý phòng ... vụ việc, thiếu vận dụnglý thuyết, thiếu tìm hiểu sâu biệnpháp phòng chống bạo lực học sinh THPT địaphương Đức Trọng Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu Biệnphápquảnlý phòng chống bạo ... sở lý luận quảnlý phòng, chống BLHĐ học sinh THPT Chương 2: Thực trạng cơng tác quảnlý phòng, chống BLHĐ học sinh THPT ngồi cơng lập Huyện Đức Trọng tỉnhLâmĐồng Chương 3: Biệnphápquản lý...
... 40 2.3 Thực trạng quản lý, sửdụng nguồn kinhphí đào tạo Trờng Cao đẳng Thống kê 2.3.1 Thực trạng quản lý, sửdụng nguồn kinhphí từ ngânsách nhà nớc câp Sửdụngquảnlýngânsách nhà nớc cấp ... cứu: Cácbiệnphápquảnlýsửdụng nguồn lực tài phục vụ công tác đào tạo Trờng Cao đẳng Thống kê Giả thuyết khoa học Nếu ỏp dng biệnpháptăng cờng quảnlýsửdụng nguồn tài cách khoa học, hợp lý ... động vốn vào ngânsách nhà nớc cấp phát tài trợ vốn từ ngânsách cho tỉ chøc kinh tÕ - Quan hƯ kinh tÕ gi÷a Nhà nớc quanquảnlý nhà nớc, quảnlýkinh tế - xã hội thông qua cấp phát kinhphí hoạt...
... phươngpháp luận nghiên cứu quảnlý đất bền vững sửdụnglàm sở Quảnlý đất đai có ảnh hưởng trực tiếp đến bền vững nông nghiệpSửdụngquảnlý đất đai bền vững tổng hợp kĩ thuật, biệnphápsử ... 3.3.a Cácbiệnphápquảnlýsửdụng đất người dân La Bằng 3.3.1 Quảnlý dinh dưỡng đất Bằng kinh nghiệm lâu đời tiếp thu khoa học kỹ thuật, người dân có nhiều biệnpháp khác để bổ sung quảnlý dinh ... TRƯỜNG VÀ TRÁI ĐẤT - NGHIÊN CỨU CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝVÀSỬDỤNG ĐẤT DỐC BỀN VỮNG TẠI VÙNG TRỒNG CHÈ XÃ LA BẰNG, HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆPVÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHỆP - PHẠM ANH TUẤN NGHIÊN CỨU KHU HỆ CHIM, ĐỀ XUẤT CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝVÀSỬDỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN ... KHU HỆ CHIM, ĐỀ XUẤT CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝVÀSỬDỤNG BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN CHIM Ở KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN HANG KIA-PÀ CỊ, HUYỆN MAI CHÂU, TỈNH HỊA BÌNH Chuyên ngành: Quảnlý bảo vệ tài nguyên ... Rừng núi đá Đồng ruộng nương rẫy Khảo sát thực địa tiến hành cụ thể sau: Khu dân cư 31 Trực tiếp quan sát chim tuyến, điểm điều tra địabànphươngphápsửdụngphươngpháp cho kết xác Các tuyến...
... h 1.2 Bi n pháp qu n tr 1.2.1 Xác nh yêu c u Vi c qu n lý nguyên v t li u c n thi t khách quan c a m i n n s n xu t xã h i phươngpháp qu n lý nguyên v t li u khác Phươngpháp qu n lý ngày hoàn ... li u s n xu t kinh doanh ã ưa vi c qu n lý s d ng i vào n n p Tuy nhiên k toán v t li u th c s tr thành công c qu n lýkinh t nhà máy c n ki n tồn t ch c cơng tác qu n lý k tốn m t cách xác khoa ... i 2.2.2 Qu n lý 2.2.3 V v n nh m c CHƯƠNG 3: GI I PHÁPVÀ KI N NGH 3.1 ánh giá v th c tr ng c a qu n lý s d ng nguyên v t li u: 3.2 Phương hư ng 3.3 Gi i pháp ki n ngh 3.3.1 Gi i pháp 3.3.2 Ki...
... 1.2.1 Xác nh yêu c u Vi c qu n lý nguyên v t li u c n thi t khách quan c a m i n n s n xu t xã h i phươngpháp qu n lý nguyên v t li u khác Phươngpháp qu n lý ngày hoàn thi n khoa h c vi c ... n lý 2.2.3 V v n nh m c CHƯƠNG III: GI I PHÁPVÀ KI N NGH 3.1 ánh giá v th c tr ng c a qu n lý s d ng nguyên v t li u + Ưu i m + Như c i m 3.2 Phương hư ng 3.3 Gi i pháp ki n ngh 3.3.1 Gi i pháp ... t li u h p lý m i giai o n s n xu t kinh doanh vi c làm r t c n thi t Như ã nói: chi phí ngun v t li u thư ng chi m t tr ng r t l n t ng chi phí s n xu t Vi c qu n lý, s d ng h p lý, ti t ki...
... h 1.2 Bi n pháp qu n tr 1.2.1 Xác nh yêu c u Vi c qu n lý nguyên v t li u c n thi t khách quan c a m i n n s n xu t xã h i phươngpháp qu n lý nguyên v t li u khác Phươngpháp qu n lý ngày hoàn ... li u s n xu t kinh doanh ã ưa vi c qu n lý s d ng i vào n n p Tuy nhiên k toán v t li u th c s tr thành công c qu n lýkinh t nhà máy c n ki n tồn t ch c cơng tác qu n lý k tốn m t cách xác khoa ... i 2.2.2 Qu n lý 2.2.3 V v n nh m c CHƯƠNG 3: GI I PHÁPVÀ KI N NGH 3.1 ánh giá v th c tr ng c a qu n lý s d ng nguyên v t li u: 3.2 Phương hư ng 3.3 Gi i pháp ki n ngh 3.3.1 Gi i pháp 3.3.2 Ki...
... 1.2.1 Xác nh yêu c u Vi c qu n lý nguyên v t li u c n thi t khách quan c a m i n n s n xu t xã h i phươngpháp qu n lý nguyên v t li u khác Phươngpháp qu n lý ngày hoàn thi n khoa h c vi c ... n lý 2.2.3 V v n nh m c CHƯƠNG III: GI I PHÁPVÀ KI N NGH 3.1 ánh giá v th c tr ng c a qu n lý s d ng nguyên v t li u + Ưu i m + Như c i m 3.2 Phương hư ng 3.3 Gi i pháp ki n ngh 3.3.1 Gi i pháp ... t li u h p lý m i giai o n s n xu t kinh doanh vi c làm r t c n thi t Như ã nói: chi phí ngun v t li u thư ng chi m t tr ng r t l n t ng chi phí s n xu t Vi c qu n lý, s d ng h p lý, ti t ki...
... học trờng THPT Phù Lu - tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biệnphápquảnlýsửdụng thiết bị dạy học Đối tợng, phạm vi nghiên cứu Những kinh nghiệm biệnphápquảnlýsửdụng TBDH trờng THPT Phù ... nhằm đổi phơng pháp dạy học trờng THPT Phù Lu tỉnh Tuyên Quang Mục đích nghiên cứu Khắc phục hạn chế, yếu công tác quảnlýsửdụng thiết bị dạy học Đề xuất số biệnphápquảnlýsửdụng thiết bị ... nhằm đổi phơng pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở lý luận, sở pháp lý, sở thực tiễn việc quảnlýsửdụng thiết bị dạy học 3.2 Phân tích thực trạng việc quảnlýsửdụng thiết bị dạy...
... 2.2.2 Tình hình quảnlýsửdụng vốn tiền .38 2.2.3 Tình hình quản lý, sửdụng hàng tồn kho .41 2.2.4 Tình hình quản lý, sửdụng khoản phải thu 43 2.3 Hiệu sửdụng vốn lưu ... 2.2.2 Tình hình quảnlýsửdụng vốn tiền .38 2.2.3 Tình hình quản lý, sửdụng hàng tồn kho .41 2.2.4 Tình hình quản lý, sửdụng khoản phải thu 43 2.3 Hiệu sửdụng vốn lưu ... hình quản lý, sửdụng hàng tồn kho .41 2.2.4 Tình hình quản lý, sửdụng khoản phải thu 43 2.3 Hiệu sửdụng vốn lưu động 47 2.4 Đánh giá chung hiệu quản lý, sử dụng...
... toán) Thấy rõ mức độ phức tạp quảnlý bảo quảnsửdụng thiết bị dạy học, ngời quảnlý phải xây dựng quy chế quảnlýsửdụng hợp lý, hiệu quả, để gắn kết phận: cán quảnlý (Ban giám hiệu) kế toán ... kỳ tổng hợp vào phiếu mẫu 01 - Thờng xuyên báo cáo tình hình sửdụng thiết bị dạy học giáo viên, vớng mắc cần tháo gỡ để cán quảnlý có biệnpháp tháo gỡ Cácbiệnphápquảnlýsửdụng thiết bị ... việc quản lý, sửdụng thiết bị dạy học trờng THPT Liễn Sơn huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc đề xuất số biệnphápquảnlýsửdụng thiết bị dạy học Đối tợng nghiên cứu Đề tài tập trung vào kinh nghiệm,...
... tổng hợp vào phiếu mẫu 01 + Thờng xuyên báo cáo tình hình sửdụng thiết bị dạy học giáo viên Những vớng mắc cần tháo gỡ để cán quảnlý có biệnpháp tháo gỡ - 22 - Cácbiệnphápquảnlýsửdụng thiết ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG QUẢNLÝVÀSỬDỤNG TBDH Xuất phát từ kết đạt số tồn việc quảnlýsửdụng thiết bị dạy học chúng tơi nhận thấy có vấn đề cần đặt quảnlýsửdụng thiết bị dạy học sau: ... sinh việc quảnlýsửdụng TBDH - 18 - Chương III MỘT SỐ BIỆNPHÁPQUẢNLÝVÀSỬDỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT MƯỜNG TÈ-LAI CHÂU 3.1 NÂNG CAO NHẬN THỨC, Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, KỸ NĂNG SỬDỤNG CHO...
... việc quảnlýsửdụng thiết bị dạy học trường THPT C Kim Bảng- Hà Nam 3.3 Đề xuất số biệnphápquảnlýsửdụng thiết bị dạy học ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Những kinh nghiệm biệnphápquảnlýsử ... tham dự thi cấp tỉnh dã đạt giải 2.2 MỘT SỐ TỒN TẠI TRONG QUẢNLÝVÀSỬDỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC 2.2.1 Nhận thức phận cán bộ, giáo viên việc quảnlýsửdụng TBDH hạn chế Tâm lý ngại sửdụng thiết bị ... việc quảnlýsửdụng TBDH Chương III MỘT SỐ BIỆNPHÁPQUẢNLÝVÀSỬDỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT C KIM BẢNG - TỈNH HÀ NAM 3.1 NÂNG CAO NHẬN THỨC, Ý THỨC TRÁCH NHIỆM, KỸ NĂNG SỬDỤNG CHO...
... chức quảnlý sản xuất kinh doanh doanh nghiệp nhằm xác định lao độngđơnvị tiết kiệm hay lãng phí, sở tìm biệnpháp tổ chức sửdụng lao động tốt Đây hoạt độngquan trọng để hoạt động sản xuất kinh ... nghĩa hẹp : hiệu sửdụng lao động kết qủa mang lại từ mơ hình , sáchquảnlýsửdụng lao động.Kết lao động đạt doanh thu lợi nhuận mà doanh nghiệp đạt từ kinh doanh việc tổ chức, quảnlý lao động, ... tốt nghiệp Tóm lại muốn sửdụng lao động có hiệu người quảnlý phải tự biết đánh giá xác thực trạng doanh nghiệp mình, từ có biệnphápsách người lao động nâng cao suất lao động, việc sử dụng...
... hướng, đơnvị trực tiếp sửdụngkinhphí chịu trách nhiệm tồn quảnlýsửdụngkinh phí: đơnvị dự tốn cấp trên, Cơ quanTài khơng xét duyệt, thẩm định tốn kinhphíđơnvị Quyết tốn kinhphí hàng ... với kết sửdụngkinhphíđơnvị + Sửa đổi quy định thời gian chỉnh lý toán ngânsách tốn chi kinhphí hàng năm quan HCSN: không nên quy định thời gian chỉnh lý toán ngânsách Hàng năm, đơnvị tổng ... động, hiệu quảnlýsửdụngkinhphí NSNN đơnvị Qua chế đánh giá, xác định đắn mặt tích cực, tồn quảnlýsửdụngkinh phí, hoạt độngquan hành hoạt động máy hành Nhà nước 3.3.2 Các giải pháp đổi...
... trạng quảnlýsửdụngNgânsáchđịaphương Cơ quan hành chính, đơnvịnghiệptỉnhLâmĐồng năm qua Chương Tăngcườngbiệnphápquảnlýsửdụngkinhphíngânsáchđịaphương CQHC, đơnvịnghiệpđịa ... trình quảnlý chi tiêu ngânsáchđịa phương; việc sửdụngkinhphíngânsáchquan HCNN, ĐVSN địabànLâmĐồngLâmĐồng bao gồm quan, Sở, ban ngành đơnvị trực thuộc sửdụngkinhphíngânsách tỉnh; ... Sở tàitỉnhLâmĐồng Biểu đồ 2: Quyết toán chi NS địa phƣơng tỉnhLâmĐồng (2008-2011 2.2.4 Quảnlýsửdụngkinhphí NS đơnvị thực chế tự chủ tài NS tỉnhLâm Đồng: khốn kinhphíđơnvị giao...
... trạng quảnlýsửdụngNgânsáchđịaphương Cơ quan hành chính, đơnvịnghiệptỉnhLâmĐồng năm qua Chương Tăngcườngbiệnphápquảnlýsửdụngkinhphíngânsáchđịaphương CQHC, đơnvịnghiệpđịa ... trình quảnlý chi tiêu ngânsáchđịa phương; việc sửdụngkinhphíngânsáchquan HCNN, ĐVSN địabànLâmĐồngLâmĐồng bao gồm quan, Sở, ban ngành đơnvị trực thuộc sửdụngkinhphíngânsách tỉnh; ... Thực trạng quảnlýsửdụngNgânsáchđịaphương Cơ quan hành chính, đơnvịnghiệptỉnhLâm 31 Đồng 2.1 Quảnlýsửdụng NS địaphươngquan hành chính, đơnvịnghiệpLâmĐồng từ năm...
... quảnlýsửdụngngânsách nhà nước Chương Thực trạng quảnlýsửdụngNgânsáchđịaphương Cơ quan hành chính, đơnvịnghiệptỉnhLâmĐồng năm qua Chương Tăngcườngbiệnphápquảnlýsửdụngkinh ... trình quảnlý chi tiêu ngânsáchđịa phương; việc sửdụngkinhphíngânsáchquan HCNN, ĐVSN địabànLâmĐồngLâmĐồng bao gồm quan, Sở, ban ngành đơnvị trực thuộc sửdụngkinhphíngânsách tỉnh; ... Thực trạng quảnlýsửdụngNgânsáchđịaphương Cơ quan hành chính, đơnvịnghiệptỉnhLâm 31 Đồng 2.1 Quảnlýsửdụng NS địaphươngquan hành chính, đơnvịnghiệpLâmĐồng từ năm...