... dụng sơđồtưduy trong dạy học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, ... tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơđồtư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan (2007), Sơđồtư ... Phân tích đề bài (Phần định hướng hành động) Lập sơđồ và triển khai ý Diễn đạt ý tư ng (Phần thực hiện hành động) Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân...
... dạy họcphầnTiến hóa- Sinh học 12. 8.3. Phân tích nội dung phầnTiếnhóa làm cơ sở xác định kĩ năng HTHKT. 8.4. Xác định các kĩ năng HTH kiến thức nói chung và trong dạy họcSinhhọc12 nói ... năng hệ thống hóa kiến thức cho họcsinh lớp 11 THPT trong dạy họcSinhhọc của Nguyễn Thị Hòa (2008). Tuy nhiên trong chương trình Sinhhọc mới, đặc biệt phầnTiến hóa- Sinhhọc12 chưa có ... bảng hệ thống trong dạy họcSinhhọc 10”, Luận văn thạc sĩ,2003. Rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy họcphần mềm tiếnhóa sinh học12 trung học phổ thông Đinh...
... - Sơđồtưduy là một bản vẽ hệ thống lại các kiến thức đã học hoặc tóm tắt những kiến thức mới.2. Sử dụng sơđồtưduy khi nào?- Sử dụng sơđồtưduy để đặt vấn đề vào bài mới hoặc một phần ... bài học. Ví dụ 1: Để dẫn vào bài tam giác cân ta có thề sử dụng sơđồtưduy như sau:Ví dụ 2: Để dẫn vào phần dấu hiệu nhận biết hình bình hành ta có thể sử dụng sơđồ sau- Sử dụng sơđồtưduy ... lại sơđồtưduy theo ý các em( có tô màu) để HS ghi nhớ tốt hơn các kiến thức vừa học. Hoặc GV cũng có thể ra đề cho HS vẽ lại sơđồtưduy để làm bài kiểm tra thường xuyên.3. Sử dụng sơđồ tư...
... đình Sơ đồtưduy bài Tây Tiến Sơ đồtưduy bài Từ ấy Sơ đồtưduy bài Những đữa con trong gia đình Sơ đồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơ đồtưduy bài Chí Phèo Sơ đồtưduy bài Đàn ghita của Lorca Sơ đồ ... Lorca Sơ đồtưduy bài Rừng Xà Nu Sơ đồtưduy bài Việt Bắc Sơ đồtưduy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh Sơ đồtưduy bài Vội vàng Sơ đồtưduy bài Thương Vợ Sơ đồtưduy bài Hai ... Sơđồtưduy bài Những đứa con trong gia đình Sơ đồtưduy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh
... và sơđồtưduy bài 19 (tiết 27-CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53 2.2.5. Hướng dẫn họcsinhtự lập sơđồtưduy và tựhọc bằng sơđồ ... bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. Sơđồtưduy 1.3.2.1. Khái niệm sơđồtưduy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... giải các hiện tư ng hóahọc trong sản xuất và đời sống. + Kĩ năng phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, hệ thống hóa các sự kiện hóa học. + Kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hoáhọc trong học tập, mô tả,...
... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2). . Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng. 1.5.2. Các loại sơđồtưduy Có ba loại ... dạy học bằng sơđồtưduy Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí + Chọn nội dung không gian lớp học. + Thiết kế kế hoạch bài học + Tổ chức dạy học vật lí bằng sơđồtư ... bài tập và hướng dẫn họcsinh giải bài tập với tốc độ nhanh, chính xác, đồng thời giúp họcsinh phát triển tư duy. Sơ đồtưduy (SĐTD)là một công cụ tổ chức tưduy hiệu quả, đồng thời là một phương...
... 2.3.1.2. Sơđồtưduy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtưduydohọcsinh thiết ... 31 1.4. SƠĐỒTƯDUY 31 1.4.1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony Buzan [13, tr 73] 32 1.4.3. Qui tắc thiết kế sơđồtưduy [13, tr 121 ] 32 1.4.3.1. ... 2.3. THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUYPHẦN KIẾN THỨC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 NÂNG CAO 65 2.3.1. Sơđồtưduydo giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. Sơđồtưduy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet...
... Lập bản đồtưduy (Mind mapping)Lập bản đồtưduy (hoặc bản đồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan ... ý tư ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý tư ng liên quan và kết nối giữa những ý tư ng lại với nhau hình thành nên một bản đồtư duy. Tư ng tự, nếu bạn lập một sơ ... thấy mức ảnh hưởng một phần trong chủ đề đến các phần khác.Chú ý Lập bản đồtưduy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồtư duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho...
... sử dụng sơđồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơđồtưduy để ... thng hóa các hong nhn thc u kim khác nhau, gi nên hc tp ca các em. 1.1.2. Một số quan niệm * Sơđồtưduy - Sơđồ - Bản đồtưduy ... Chương 1. Sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận và thực tiễn. Chương 2. Các biện pháp sử dụng sơđồtưduy để rèn luyện kĩ...
... dụng Sơđồtưduy trong dạy học: Sơđồtưduy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro”- Cho họcsinh làm quen với Sơđồtưduy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản đồ ... hợp giữa sơđồtưduy với một số phương tiện dạy học khác như video, bản đồ sẽ tạo cho giờ học đạt hiệu quả cao hơn, họcsinhhọc tập hứng thú hơn vì trong giờ học ngoài kiến thức họcsinh được ... bài địa lý lớp 12, tôi thường sử dụng Sơđồtưduy kết hợp với video, PowerPoint, bản đồ địa lý và một số kỹ năng dạy học khác. Phần mềm sơđồtưduy và phần mềm để làm video chúng ta có thể...
... sinh học, tế bào học và sinhhọcphântử 33 Bài 31: Học thuyết tiếnhóa cổ điển 34 Bài 32: Học thuyết tiếnhóa của cổ điển(tt) 35 Bài 33: Học thuyết tiếnhóa hiện đại 36 Bài 34: Các nhân tố tiến ... dưỡng 58 Bài 53: Diễn thế sinh thái 59 Bài 54: Hệ sinh thái , 60 Bài 55: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái 61 Bài 56: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái((tt) 62 Bài 57: ... chung và chiều hướng tiếnhóa của sinh giới 44 Bài 40: Sự phát sinh sự sống trên Trái Đất 45 Bài 41: Sự phát triển của sinh giới qua các đại địa chất 46 Bài 42: Sự phát sinh loài người 47 Bài...