... dụng sơđồtưduy
trong dạy học
2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD
Khái niệm
SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư
duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào
sâu, mở rộng một ý tư ng, ...
tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin.
3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch
(2008), The mind map book - Sơđồtư duy,
Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Tony Buzan (20 07) , Sơđồtư ...
Sử dụng sơđồtưduy góp phần tích cực hoá
hoạt động học tập của HS, Tạp chí Khoa học
giáo dục.
7. Phan Trọng Ngọ (chủ biên), Nguyễn Đức
Hưởng (2003), Các lý thuyết phát triển tâm lý
người,...
... dạy:
Người dự:
- Sơđồtưduy là một bản vẽ hệ thống lại các kiến thức đã học hoặc tóm tắt những kiến thức
mới.
2. Sử dụng sơđồtưduy khi nào?
- Sử dụng sơđồtưduy để đặt vấn đề vào ... lại sơđồtưduy theo ý các em( có tô màu) để HS ghi nhớ tốt hơn các kiến thức vừa học.
Hoặc GV cũng có thể ra đề cho HS vẽ lại sơđồtưduy để làm bài kiểm tra thường xuyên.
3. Sử dụng sơđồtư ... bài học.
Ví dụ 1: Để dẫn vào bài tam giác cân ta có thề sử dụng sơđồtưduy như sau:
Ví dụ 2: Để dẫn vào phần dấu hiệu nhận biết hình bình hành ta có thể sử dụng sơđồ sau
- Sử dụng sơđồtư duy...
... trong gia đình
Sơđồtưduy bài Tây Tiến
Sơđồtưduy bài Từ ấy
Sơđồtưduy bài Những đữa con trong gia đình
Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu
Sơđồtưduy bài Chí Phèo
Sơđồtưduy bài Đàn ghita ... Lorca
Sơđồtưduy bài Rừng Xà Nu
Sơđồtưduy bài Việt Bắc
Sơđồtưduy tổng quát bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh
Sơđồtưduy bài Vội vàng
Sơđồtưduy bài Thương Vợ
Sơđồtưduy bài ... Sơđồtưduy bài Những đứa con trong gia đình
Sơđồtưduy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh
... dụng sơđồtưduy tổng quát sau đây.
3. Phương pháp sử dụng sơđồtưduy để ôn tập phần máy biến áp và
truyền tải điện năng.
3. 1. Sơđồtư duy:
4
1. Đánh giá chung về đề tài. 8
2. Bài học ... DỤNG SƠĐỒTƯDUY TRONG VIỆC
ÔN TẬP PHẦN MÁY BIẾN ÁP VÀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG
CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT LANG CHÁNH
Năm học: 2011 - 2012
Tên tác giả: Phạm Văn Tiến
Tổ bộ môn: Vậtlý - CN
Trường: ... chất lượng và hiêu quả giáo dục nói chung và kết
quả học tập môn Vậtlý của học sinh nói riêng. Vì vậy, trong quá trình học tập
Vật lýhọc sinh thường gặp rất nhiều khó khăn. Trong đó, ta có...
... gian lớp học.
+ Thiết kế kế hoạch bài học
+ Tổ chức dạy họcvật lí bằng sơđồtưduy
1.6.3. Các ưu và nhược điểm khi dạy học bằng sơđồtưduy
Khi sử dụng sơđồtưduy trong dạy học nó giúp ... thành phần trên.
Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí
1.6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy
Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy họcvật lí
+ Chọn nội ... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính
hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2).
.
Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng.
1.5.2. Các loại sơđồtưduy
Có ba loại...
...
1.2.5.1. Sơđồtưduy theo đề cương (Sơ đồtưduy tổng quát)
Dạng Sơđồtưduy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơđồtưduy
theo đề cương khổng lồ về các môn học dán trên tư ng ... và nhược điểm dạy học bằng sơđồtư duy.
1.2.8.1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống
1.2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơđồtưduy
Dạy và học bằng cách lập sơđồtưduy có nhiều ưu điểm ... thảo. Sử dụng Sơđồtưduy trong dạy học đem lại kết quả học tập tốt hơn,
phát huy được tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong học tập. Dạy- học bằng Sơ
đồ tư duy, học sinh không...
... hình nghiên cứu:
-Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại sơđồ được dùng:
+ Sơđồ cấu trúc.
+ Sơđồ quá trình.
+ Sơđồ địa đồ học.
+ Sơđồ logic.
-Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng ... sơ đồ.
c, Phạm vi:
BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT
1
4
*Sơ đồ địa đồ học: là loại sơđồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các
sự vật- hiện tư ng địa lí trên lược đồ, bản đồ.
( ... trên lược đồ, bản đồ.
( SƠĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ )
*Sơ đồ logic: là loại sơđồ biểu hiện mối quan hệ về nội dung bên trong của các sự
vật- hiện tư ng địa lí.
( SƠĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ...
... lãnh thổ phía
Bắc:
(Xem sơđồtưduy -Sơ
đồ Miền Bắc)
b. Phần lãnh thổ phía
Nam:
(Xem sơđồtưduy -Sơ
đồ Miền Nam)
8
Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ
Ngày nay nhiều thành tựu khoa học và công nghệ xuất ... thu bằng sơ
đồ thông qua sơđồtư duy, học sinh còn được tiếp thu bài học thông qua các
hình ảnh và âm thanh sinh động của video.
II. THỰC TRẠNG DẠY HỌC ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... bản đồ địa lý và một số kỹ năng dạy học khác.
Phần mềm sơđồtưduy và phần mềm để làm video chúng ta có thể tải trên
mạng về.
2. Tổ chức thực hiện:
a. Sử dụng Sơđồtưduy trong dạy học: ...
... 4
Khi có sơ ñồ tư duy
Hạn chế?
Khổ giấy
Số lượng
hay
kết nối?
Hàng trăm nghìn ý tư ng
Chi tiết
BT xem bản ñồ
Tìm chợ
ðồ
ng Xuân
Hệ thống ý tư ng
2
Lịch sử
Tony Buzan
Lịch ...
Hiệu phó.Giảng ñường. Máy tính.
Học tập . Quạt . Bí thư . Vườn hoa
Bảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập.
Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,.
Chia sẻ về
Cách học
Sơ ñồ hoá
Ý
c
h
í
n
h
2
Ý
c
h
í
n
h
1
Ý
...
3
CHỦ ðỀ
6
Cá nhân
Lên kế hoạch
Tổ chức
Phân tích vấn ñề
Giải quyết vấn ñề
Khởi tạo ý tư ng
Lập danh sách
Trong tổ chức
Lên kế hoạch
Làm dự án
Tổ chức
ðàm phán
Hội họp
...
... và sơđồtưduy bài 19 (tiết 27- CB) và bài 24 (tiết 33- NC) - Luyện tập tính
chất của cacbon, silic và hợp chất của chúng 53
2.2.5. Hướng dẫn học sinh tự lập sơđồtưduy và tựhọc bằng sơđồ ... trình cơ bản) 47
2.2.2. Grap và sơđồtưduy bài 13 (tiết 20) - Luyện tập tính chất của nitơ và hợp chất của
nitơ (chương trình nâng cao) 51
2.2.3. Grap và sơđồtưduy bài 17 (tiết 25) - Luyện ... bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn.
1.3.2. Sơđồtưduy
1.3.2.1. Khái niệm sơđồtưduy [31, 32, 33, 34, 35]
SĐTD là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép...