skkn ngữ văn 6 hay
SKKN ngữ văn 9 ( Hay)
... Hơng Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa ngữ văn Sách giáo viên văn Bình giảng thơ Đờng NXB.giáo dục Phê bình , bình luận văn học NXB Khánh Hoà Ngữ văn , nội san trờng đại học s phạm Hải ... Hãy thay chữ sàng nghĩa giờng chữ khác cho biết ý tứ câu có thay đổi không ? thay đổi nh ? Nếu học sinh không tìm từ thay đợc giáo viên cho em từ nh: án (bàn ) đình ( sân ) để học sinh thay nhận ... môn Ngữ văn, môn học nghệ thuật Tuy theo nóng vội, không nên đòi hỏi thứ có hiệu tức thì, cân đong đợc qua vài câu hỏi Một nhà thơ nớc viết hay: Sách ơi, ta gấp sách lại, Ta mở đời. Giờ Văn hay...
- 20
- 711
- 7
SKKN Ngữ VĂn 6 tuyệt
... TS TL TS TL TS TL 33,3 6A1 30 6, 7% 20% 10 26, 7% 13,3% % 15 ,6 43,8 6A2 32 3,1% 14 28,1% 9,4% % % Kết cho thấy em học yếu nhiều Là giáo viên đứng lớp trực tiếp giảng dạy môn Văn Tôi tìm giải pháp ... 13,3 33,3 46, 7 6A1 30 10 14 6, 7% % % % 37,5 6A2 32 9,4% 12 16 50% 3,1% % Qua kết đạt nhận thấy em nắm vững kiến thức, rút học sâu sắc cho thân để áp dụng vào sống Từ em có yêu thích môn Văn, kết ... học tập văn tất đối tượng học sinh, giỏi, khá, trung bình, yếu, Văn nói chung văn văn học nói riêng kết cấu nghệ thuật tinh tế, có kết hợp khách quan phản ánh chủ quan biểu tác giả ngôn ngữ qua...
- 16
- 967
- 17
ôn tập ngữ văn 6 hay
... em có nắm đợc hay không vấn đề em viết văn tự Câu 6: Chủ đề văn gì? A Là đoạn văn quan trọng toàn văn B Là t tởng, quan điểm tác giả thể văn C Là nội dung cần đợc làm sáng toả Văn D Là vấn đề ... ngôn ngữ xen nhau: Ngôn ngữ kể, ngôn ngữ tả, ngôn ngữ nhân vật + Ngôn ngữ kể : Thể diễn biến cốt truyện + Ngôn ngữ tả : Tả nhân vật, tả khung cảnh làm nền, làm phônh cho câu chuyện + Ngôn ngữ ... án Bồi dỡng Ngữ Văn 26 Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Giáo án Bồi dỡng Ngữ Văn THCS Hải Lĩnh 27 Năm học: 2010-2011 Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Giáo án Bồi dỡng Ngữ Văn THCS Hải...
- 28
- 807
- 6
Giáo án ngữ văn 6( hay, gọn, đẹp)
... viết văn hay, không dùng sai từ ngữ II.Chuẩn bị : -Học sinh : Soạn bài, đọc lại phần thích văn học - Giáo viên : Chuẩn bị số từ ngữ ,bài giảng - Tích hợp với văn học, với TLV “ Sự việc nhân vật văn ... tiếp Kiểu văn phương thức biểu đạt văn bản( SGK ) Giáo án Ngữ văn – Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thắng Phòng GD ĐT huyện Đam Rông – Trường THCS Đạ M’rông HS :theo dõi bảng chia văn phương thức ... Giáo án Ngữ văn – Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thắng Phòng GD ĐT huyện Đam Rông – Trường THCS Đạ M’rông Tuần Tiết Ngày soạn: 16- 08 - 2009 Ngày dạy : -08 – 2009 Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN...
- 286
- 1,206
- 15
SKKN NGỮ VĂN 6- BÀI MẸ HIỀN DẠY CON
... Sách giáo viên Ngữ văn Tập I - Sách tập Ngữ văn Tập I - Sách thiết kế giảng Ngữ văn Tập I - Các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp - Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn - Các tạp chí văn học tuổi ... cho em đọc kỹ văn trả lời câu hỏi phần Đọc- hiểu văn Trên sở giáo viên khơi sâu phát triển việc cảm thụ đắn loại trừ suy nghĩ ban đầu lệch lạc học sinh văn Nh biết, đờng khám phá văn bản, trớc ... dạy Mẹ hiền dạy tiết 62 Ng Văn Sau phân tích toàn việc, giáo viên phải đặt câu hỏi để học sinh khái quát lại ý nghĩa đặc điểm nghệ thuật văn Cụ thể tiến hành tiết dạy lớp 6B nh sau: 2.Giáo án...
- 19
- 1,144
- 6
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN 6 HAY
... Hớng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi cấp huyện Môn: Ngữ Văn - Lớp Thời gian: 150 phút I Trắc nghiệm: Câu I: ( điểm ) Trả lời ý 0, điểm Câu hỏi Đáp án ... vào nội dung ca dao để viết đợc câu chuyện ngắn gọn, đầy đủ nội dung, ý nghĩa Về hình thức: Bài văn phải có bố cục rõ ràng: Mở bài, Thân bài, Kết Lời kể phải hấp dẫn, diễn đạt lu loát, chữ viết ... nội dung theo dàn ý sau: Mở bài: ( điểm ) - Giới thiệu đợc nhân vật tình huống: + Tiếng van xin văng vẳng van xin làm cho em ý ( 0, điểm ) + Lần theo hớng có tiếng nói, em gặp cò ớt sũng nớc nằm...
- 2
- 11,963
- 73
KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 HAY
... đáp án đề thi học sinh giỏi Môn: Ngữ văn - lớp Năm học 2009-2010 -Câu (1 điểm): a Từ "nắng mưa": - Nghĩa gốc: Chỉ ... hột chi chít, đầy chặt mặt sông B Yêu cầu hình thức: - Đảm bảo hình thức, bố cục văn (có đủ phần), có nhan đề văn Biết sử dụng đủ chi tiết thơ biết lựa chọn vài chi tiết tiêu biểu để miêu tả ... miêu tả với từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phép tu từ, Thang điểm: - Bài đạt điểm 5: Đảm bảo xuất sắc yêu cầu Bài viết có sáng tạo, có cảm xúc hình ảnh - Bài đạt điểm 4: Đảm bảo tốt yêu cầu Văn viết lcó...
- 3
- 1,431
- 4
SKKN NGỮ VÂN 6
... khụng cú thc, ớt yu t hin thc nhng chuyn khụng th xy thc t + Truyn thuyt l truyn k v nhng iu cú thc hay ớt nhiu cng liờn quan n iu cú thc hoc lm cho ngi k v ngi nghe nhn thc nh l nhng iu cú tht Truyn ... phi cú giỏo ỏn ti u x lớ im then cht hc sinh t sau c l thy giỳp hc sinh tỡm " im cha xỏc nh" hay " im cũn trng" ca bn im ú thng l ch , t tng, dng ý, cỏch din t, t ng phi lụgớc giỏo ỏn ca thy ... ú l cuc chin gia hai nhõn vt Sn Tinh v Thu Tinh ch cha bit ng sau nú cú ý ngha gỡ sõu sc hn na? hay bn " Bỏnh Chng Bỏnh Giy" thỡ im cha xỏc nh l ti li dựng hai loi bỏnh ny lm nhan m khụng chn...
- 8
- 442
- 2
SKKN Ngữ văn cực hay !
... phẩm văn học học sinh Cụ thể : + Giáo viên lựa chọn văn (trích đoạn) kiểm tra kiến thức đọc hiểu, Tiếng việt Làm văn chứa đựng văn + Văn lựa chọn không văn đợc học chơng trình mà văn đọc thêm văn ... dợc văn nghị luận ngắn tợng gần gũi, quen thuộc đời sống văn học III Những yêu cầu phơng pháp hình thức xây dựng công cụ đánh giá môn học ngữ văn 11 1.Yêu cầu phơng pháp Đánh giá lực ngữ văn ... kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11- trung học phổ thông Nội dung phơng pháp đổi kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11 Hiểu đợc kỹ thuật thiết kế đề kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 11 Về kỹ năng: Thiết...
- 19
- 445
- 1
SKKN Ngữ văn cực hay !!!
... cảm thụ phân tích tác phẩm văn học trung đại - Khả vận dụng kiến thức tác giả , tác phẩm vào kỹ làm văn nghị luận hạn chế Từ học sinh ngại học , ngại đọc tác phẩm văn học dẫn đến chất lợng viết ... học văn phải cá nhân , nhng với chơng trình khó , em cần đợc hỗ trợ sức mạnh tập thể Chẳng hạn khâu đọc có em đọc , chắn chúng giúp thấy đợc cách đọc hay , thông Từ em phần cảm hiểu đợc ý văn ... nông thôn , sách tham khảo , cha mẹ không giàu tri thức văn học cổ Tôi thờng dành buổi ngoại khoá để nói chuyện cho em thấy ý nghĩa việc học văn học cổ cách học nói chung Bằng nhiệt tình , lôi...
- 8
- 285
- 1
Rèn kĩ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ cho học sinh lớp 6 vùng đặc biệt khó khăn SKKN ngu van 6
... LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Ngữ văn - Thiết kế giảng Ngữ văn Bộ giáo dục(2003) - Sách giáo viên Ngữ văn Bộ giáo dục (2003) - Đổi việc dạy học môn Ngữ văn Trung học sở(2002) Bùi Thanh ... THCS Tuân Đạo - Lạc Sơn - Hòa Bình 18 SKKN: Rèn kĩ đặt câu chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp vùng đặc biệt khó khăn ngữ ngữ ngữ nguyên nhân chưa chủ nhân ngữ S T SL TL 18 24% SL 75 55 L 73,3 ... đoạn văn học sinh đánh dấu không phù hợp đọc đoạn văn ta thấy đoạn văn nói người viết văn viết chị gái Do đó, đặt câu, người viết phải đặc biệt ý đến việc đặt dấu câu làm cho quan hệ ngữ pháp, ngữ...
- 22
- 3,928
- 18
GA ngữ văn 6 ( hay lắm)
... Hà Tĩnh Giáo án Ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 cha biết gọi chúng văn cha biết dùng mục đích Giờ học hôm I Tìm hiểu chung văn phơng giúp sơ hiểu đợc văn thức biểu đạt gì? có kiểu văn mục đích sử ... lời văn , đoạn văn tự a Mục tiêu Giúp học sinh : Hà Huy Phú- THCS Sơn Hà- Hà Tĩnh 43 Giáo án Ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 Nắm đợc hình thức lời văn kể ngời, kể việc, chủ đề liên kết đoạn văn ... THCS Sơn Hà- Hà Tĩnh Giáo án Ngữ Văn - Năm học 2007 -2008 Bức th em viết cho bạn bè tâm đến ngời nhận th hay cho ngời thân có phải f) Các thiếp mời, đơn từ văn văn không? chúng có mục đích,...
- 235
- 515
- 0
ngữ văn 6 (hay)
... : - Nhận diện đoạn văn, văn miêu tả - Bước đầu xác định nội dung đoạn văn hay văn miêu tả, xác định đặc điểm bật đối tượng miêu tả đoạn văn hay văn miêu tả THÁI ĐỘ : Thích văn miêu tả II/ PHƯƠNG ... Lớp :6 I/MỤC TIÊU: 58 Kiến thức: Cách làm văn, đoạn văn tả người , bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn lời văn văn tả người 59 Kĩ năng: + Quan sát lựa chọn chi tiết cần thiết cho văn ... đoạn văn văn(20) Hoạt động thầy Hoạt động củaTrò Kiến thức cần đạt GV mời HS đọc 3đoạn văn HS đọc 3đoạn văn SGK I/ Phương pháp viết đoạn văn SGK HS1 dọc đọan văn HS2dọc đọan 1/ đọc đoạn văn: ...
- 189
- 289
- 0
SKKN ngữ văn 6
... kiểu văn miêu tả chơng trình sách giáo khoa ngữ văn Đặc biệt tập trung nghiên cứu kỹ lập dàn ý văn miêu tả Phạm vi nghiên cứu - Chơng trình tập làm văn trung học sở (văn 6) - Sách giáo khoa ngữ văn ... ý cho văn miêu tả I Vai trò dàn ý Để viết đợc văn dù ngắn hay dài dù văn hay báo cáo khoa học ngời viết bỏ qua khâu quan trọng lập dàn ý Dàn ý gọi dàn hay đề cơng Dàn ý xếp điều cốt yếu văn Nói ... ngôn ngữ phơng tiện nghệ thuật để làm cho ngời khác hình dung cụ thể vật việc hay giới nội tâm ngời ( Theo ''Từ điển văn học'' - Hoàng Phê chủ biên) Khái niệm văn miêu tả Là loại văn dùng ngôn ngữ...
- 14
- 262
- 0
SKKN Ngữ văn 6- Năm học:09-10
... 1.Sử dụng tranh minh hoạ cho tiết Ngữ văn 3 -6 Sử dụng bảng biểu tiết Ngữ văn 6- 12 Sử dụng trò chơi chữ tiết Ngữ văn 12-15 VI Kết nghiên cứu 15- 16 VII Lời kết 16 VIII Những đề xuất, kiến nghị ... 2.2- Minh họa cụ thể ơn tập truyện dân gian – Ngữ văn 6( tập 1): Để thực đảm bảo u cầu phần mục tiêu học_ ứng với câu hỏi 1,3,4/SGK/ 134,135 ( Ngữ Văn 6- tập 1) Tơi sử dụng bảng sau: Bảng Tên truyện ... 2009-2010 Yếu Kém 32% 6% 10% 2% 3.Kết việc sử dụng trò chơi chữ vào tiết Ngữ văn: Kết từ TB trở lên Số học sinh khảo sát Hứng thú với hình thức Hứng thú với mơn Đầu năm Học kì I 86 86 86 30 50 Cuối năm...
- 23
- 186
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN 6 HAY
... (Kết viết khảo sát năm học 2015 - 20 16) 6A1 Tổng - < 3.5 số SL TL 36 0% 3.5 - < 5.0 5.0 - < 6. 5 6. 5 - < 8.0 SL TL SL TL SL TL 0% 22.2% 18 50% 6A 34 Lớp 0% 0% 17 .6% 18 53% 8.0 - 10,0 SL TL 10 27.8 ... -2015) Lớp Tổng số 6A1 37 6A2 37 - < 3.5 3.5 - < 5.0 SL TL SL TL 2.7 0% % 5.4 0% % 5.0 - < 6. 5 SL TL 43.3 16 % 32.4 12 % 6. 5 - < 8.0 SL TL 8.0 - 10,0 SL TL 10 27% 10 27% 15 40.5 % 26. 1 % - Sau áp ... cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn Tỉ lệ học sinh làm văn – giỏi cao, học sinh làm điểm yếu, - Là hội để giáo viên lựa chọn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi văn hay chữ tốt”, “học sinh giỏi...
- 9
- 326
- 3
SKKN ngữ văn nữa - rất hay
... dụ 3: Trong văn lao xao Ngữ văn tập II Tôi đặt câu hỏi tìm hiểu cấu trúc văn tích hợp Tập làm văn nh sau: H1: Sau đọc văn bản, em xác định phơng thức biểu đạt văn bản? H2: Trong văn này, tác ... hiểu cấu trúc văn thơ Đêm Bác không ngủ Ngữ văn tập II Tôi đặt hệ thống câu hỏi nh sau nhằm tích hợp ba phần: Văn Đêm Bác không ngủ thơ kết hợp kể chuyện với miêu tả biểu cảm Theo dõi văn cho biết ... mà bao gồm lợi ích gần xa việc học phần Tiếng Việt Tập làm văn VD1: Khi dạy học sinh tìm hiểu cấu trúc văn văn Dế Mèn phiêu lu kí ngữ văn tập I Tôi đa hệ thống câu hỏi tích hợp nh sau: H1: Phần...
- 24
- 462
- 5
Bộ đề KT Ngữ văn 6,7,8,9 ( Học kỳ I - rất hay )
... buồn đau, ích kỉ che lấp mất. (Theo Ngữ văn Tập 1) Đoạn văn đợc trích văn nào? A Trong lòng mẹ Nguyên Hồng B Tức nớc vỡ bờ Ngô Tất Tố C Lão Hạc Nam Cao Đoạn văn đợc viết theo phơng thức biểu đạt ... thơ Cảnh khuyaHồ Chí Minh (Ngữ văn7 Tập I) Biểu điểm chấm thi Ngữ Văn I Phần trắc nghiệm:(3 điểm) ý ý đợc 0,5 điểm Câu 1: B Câu 4: C Câu 2: C Câu 5: C Câu 3: D Câu 6: D II Phần tự luận :(7 điểm) ... chất lợng học kì năm học 2008 - 2009 Môn : Ngữ văn (Thời gian: 90 phút làm bài) I Trắc nghiệm :(3,0 điểm) Dựa vào hiểu biết em văn Mẹ hiền dạy (Ngữ văn tập 1), em trả lời câu hỏi dới cách ghi...
- 8
- 802
- 9
ngữ văn 6 cực hay
... bị “Lời văn, đoạn văn tự sự” Tuần : Tiết : 20 NS: ND: LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ A-Mục tiêu cần đạt:Giúp HS - Nắm đặc điểm lời văn, đoạn văn tự sử dụng để kể người, việc - Xây dựng đoạn văn giới ... hiểu đề văn tự sự, phải lưu ý điều gì? _Cách làm văn tự sự? 2.Bài mới- Giới thiệu bài(1’) Bài văn gồm đoạn văn liên kết với tạo thành, đoạn văn lại gồm câu văn liên kết với tạo thành Văn tự xây ... Lời văn kể việc văn tự - Kể hành động, việc làm, kết đổi thay hành động kể nào? mang lại HĐ3: Tìm hiểu đoạn văn tự - u cầu hs đọc lại đoạn văn phần - Hs đọc lại đoạn văn phần trên - Mỗi đoạn văn...
- 218
- 730
- 0
- đề olympic môn ngữ văn 6
- skkn ngữ văn 6
- giao an tu chon ngu van 6 hay
- sang kien kinh nghiem ngu van 6 hay
- skkn ngũ văn thpt hay
- skkn ngữ văn thcs hay
- dựa vào đêm nay bác không ngủ em hãy viết một bài văn ngắn bằng lời của người chiến sĩ kể về kỷ niệm sâu sắc một đêm được ở bên bác khi đi chiến dịch ngu van 6 tap 2
- ngu van 6 hay ta nguoi me
- qua bau mua ngu van 6 em hay ta lai 1 con mua rao
- hay ke 1 cau chuyen tong hop ve 4 cau truyen truyen thuyet trong ngu van 6 tap 1 cach xau chuoi cac su viec
- skkn ngữ văn 9 rất hay
- skkn ngữ văn thcs rất hay
- skkn vnen ngữ văn 6
- skkn ngữ văn 7 rất hay
- skkn môn ngữ văn 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25