... Trang 1
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC
MÔN SINH < /b> HỌC
Họ,
tên
thí
sinh
< /b> :
Số
b o
danh
:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH < /b> (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)
Câu ... C. B A C D. D. D B A C.
Câu 2: B ng phương pháp tế b o học, người ta xác định được trong các tế b o sinh < /b> dưỡng của một cây
đều có 40 nhiễm sắc thể. Người ta lại thấy tại một mô, các tế b o ... Đột biến đa b i tạo khả năng khắc phục tính b t thụ của cơ thể lai xa. Cơ sở khoa học của điều đó
là: Đột biến đa b i làm cho
A. cây gia tăng sức sống và khả năng sinh < /b> trưởng.
B. tế b o...
... Trang 1
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC
MÔN SINH < /b> HỌC
Họ,
tên
thí
sinh
< /b> :
Số
b o
danh
:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH < /b> (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)
Câu ... C. B A C D. D. D B A C.
Câu 2: B ng phương pháp tế b o học, người ta xác định được trong các tế b o sinh < /b> dưỡng của một cây
đều có 40 nhiễm sắc thể. Người ta lại thấy tại một mô, các tế b o ...
D
D
A
D
C
B
A
B
31->40
C
D
A
B
D
D
D
C
C
41->50
B
A
D
C
D
C
D
C
B
A
51->60
A
B
C
A
B
A
B
D
A
A
Vuihoc24h.vn
Trang 4
C. Thi u enzim xúc...
...
.
ad
ad
bb
aD
Ad
Bb
C.
.
bd
bd
aa
bD
Bd
Aa
D.
.
bd
bd
aa
bd
BD
Aa
Câu 22: Ở ruồi giấm phân tử protein biểu hiện tính trạng đột biến mắt trắng so với phân tử protein biểu hiện tính trạng đột
biến ... sinh < /b> đột biến cách li sinh < /b> sản.
C. Phát sinh < /b> đột biến giao phối phát tán đột biến chọn lọc đột biến cách li sinh < /b> sản.
D. Phát sinh < /b> đột biến cách li sinh < /b> sản giao phối phát tát đột biến chọn ... thân cao : 1 thân thấp thì F
1
phải lai với cây có kiểu gen:
A. AaBb. B. AABb. C. aabb. D. aaBb.
Câu 42: Một vi khuẩn đột biến có khả năng phân giải lactoza ngay cả khi có hoặc không có lactoza...
... thế nào.
A)Aabb, 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng B) aaBb, 15 hoa đỏ : 1 hoa trắng
C)Aabb hoặc aaBb, 9 hoa đỏ : 7 hoa trắng D)Aabb hoặc aaBb, 15 hoa đỏ :1 hoa trắng
Câu 4: Thứ cà chua tứ b i kiểu gen ... mãb ba thứ 3 của gen
C)đột biến làm mất 3 cặp nuclêôtit, mỗi cặp nuclêôtit b mất nằm trong bmã 3 của ba mãb ba kế tiếp
trên gen
D)đột biến làm mất 3 cặp nuclêôtit ứng với mãb ba thứ ... tương ương do gen đó mã hoá?
A)Mất ba cặp nuclêôtit kế nhau ở mãb ba mã hoá cho axit amin thứ 64.
B) Thay một cặp nuclêôtit này b ng một cặp nuclêôtit khác oử vị trí mãb ba mã cho axit amin...
... loại giao tử: ABC ABC ; abc abc và 0 B. 3 loại giao tử: ABC ABC ; abc và 0
C. 3 loại giao tử: abc abc ; ABC và 0 D. Tất cả đều đúng.
Câu 24: Nội dung không đúng khi nói đến đột biến đảo đoạn ... gia giải mã 1 lần thì đã có bao nhiêu ribôxôm tham gia giải mã?
A. 6 ribôxôm B. 4 Ribôxôm C. 5 ribôxôm D. 10 ribôxôm
Trang 3/6 - Mãđềthi 132
Nguyễn Thị Lệ Thủy – THPT Thái Phiên ĐN - Biên tập
D. ... Trang 5/6 - Mãđềthi 132
Nguyễn Thị Lệ Thủy – THPT Thái Phiên ĐN - Biên tập
THI THỬĐẠIHỌC – MÔNSINH < /b> HỌC
Thời gian làm b i : 90 phút
Số câu trắc nghiệm : 50
Câu 1: Nhân tố vô sinh < /b> đóng vai...
... SINH
< /b> ĐỀTHITHỬĐẠI HỌC
MÔN SINH < /b> HỌC
Thời gian làm b i: 90 phút
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 132
Họ, tên thí sinh:< /b>
Số b o danh:
Câu 1: Người ta tạo ra các dòng thuần chủng nhằm
*A. loại b ... 87,5%. *B. 43,75%. C. 75%. D. 93,75%.
Câu 33: Chỉ thị nào dưới đây cho thấy rõ nhất quần thể đang đứng b n b vực của sự tuyệt chủng?
Trang 4/6 - Mãđềthi 132
TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
KHỐI ... người b nh đang nhân đôi.
B. ADN này là của sinh < /b> vật nhân sơ gây b nh cho người.
C. ADN của người b nh đã b biến đổi b t thường do tác nhân gây b nh.
*D. ADN này không phải là ADN của tế b o người...
... thỡ kiu gen ca b m nh
th no ngay i con phõn ly theo t l kiu hỡnh: 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1?
1. aaBbDd x aaBbdd. 2. AabbDd x Aabbdd. 3. AabbDd x
aaBbdd. 4. AaBbDd x aabbdd.
Tọứ hồỹp ... QUÝ ĐÔN ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC
TỔ SINH < /b> VẬT Môn: Sinh < /b> học. Mã đề: 123
Câu 1: Một cơ thể thực vật có kiểu gen Aa tự thụ phấn b t buộc, kiểu gen của nội nhũ ở đời con là
A. AA, Aa, aa. B. A, a. ... xỏm di em lai phõn tớch l
A. AABB. B. AaBb. C. AB/AB. D. Ab/aB.
Cõu 33: Cú 4 dũng Drosophila (a, b, c, d) c phõn lp nhng vựng a lý khỏc nhau. So sỏnh cỏc
mu bng nhim sc th s III v nhn c kt...
... AaBb(F
1
) x aabb, phân li độc lập
B.
ab
AB
(F
1
) x
ab
ab
, hoán vị với tần số 15%
C.
ab
AB
(F
1
) x
aB
Ab
, liên kết gen hoặc hoán vị gen 1 b n với tần số 30%
D.
aB
Ab
(F
1
) x
ab
ab
, ... sau
A -B- D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A -B- dd: 8 ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ;
A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53. Hãy xác định trật tự sắp xếp của 3 gen trên NST
A. BAD. B. ADB. C. ABD. D. Abd.
Câu ... x ab/ab C. AaBb x aabb D. Aabb x aabb
Câu 9: Tế b o của một thai nhi chứa 45 nhiễm sắc thể trong đó có 1 NST X. Có thể dự đoán rằng:
A. Thai nhi sẽ phát triển thành b trai b nh thường.
B. ...
... định
6
www.MATHVN.com
A. Ab/aB x ab/ab B. AB/ab x ab/ab C. AaBb x aabb D. Aabb x aabb
Câu 9: Tế b o của một thai nhi chứa 45 nhiễm sắc thể trong đó có 1 NST X. Có thể dự đoán rằng:
A. Thai nhi sẽ phát triển thành b ... AaBb(F
1
) x aabb, phân li độc lập
B.
ab
AB
(F
1
) x
ab
ab
, hoán vị với tần số 15%
C.
ab
AB
(F
1
) x
aB
Ab
, liên kết gen hoặc hoán vị gen 1 b n với tần số 30%
D.
aB
Ab
(F
1
) x
ab
ab
, ... sau
A -B- D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A -B- dd: 8 ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ;
A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53. Hãy xác định trật tự sắp xếp của 3 gen trên NST
A. BAD. B. ADB. C. ABD. D. Abd.
Câu...
... thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột b ên xảy ra. Kiểu gen của cây
b , mẹ trong phép lai trên là
A. Ab/aB x ab/ab B. AB/ab x ab/ab C. AaBb x aabb D. Aabb x aabb
Câu 9: Tế b o của một thai nhi ... sau
A -B- D- 160 ; A-bbdd: 45 ; aabbD- 10 ; A -B- dd: 8 ; aaB-D-: 48 ; aabbdd : 155 ;
A-bbD- :51 ; aaB-dd : 53. Hãy xác định trật tự sắp xếp của 3 gen trên NST
A. BAD. B. ADB. C. ABD. D. Abd.
Câu ...
Trang 1/7
B GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG CAO ĐẲNG B CH VIỆT
ĐỀTHITHỬĐẠIHỌCMÔNSINH < /b> HỌC
Thời gian làm b i: 90 phút;
(60 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi 134
I. PHẦN CHUNG...
...
_____________________________
ĐỀTHITHỬĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2014
Môn: SINH < /b> HỌC, khối < /b> B
Thời gian làm b i: 90 phút .
Họ, tên thí sinh:< /b> Mãđề : 315
Số b o danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH < /b> (40 ... hợp tử này là:
A.Bbbb B. BBbb C.Bbb D. BBb
Câu 48: Trong một quần thể thực vật tự thụ phấn có số lượng kiểu hình: 600 cây hoa đỏ; 100 cây hoa hồng;
300 cây hoa trắng. Biết gen A qui định ... b n với tần số 20%.
C.
AB AB
ab ab
×
, hoán vị gen xảy ra hai b n với tần số 20%.
D.
Ab AB
aB ab
×
, hoán vị gen xảy ra hai b n với tần số 20%.
Đáp án
1A 11A 21C 3 1B 4 1B 51D
2A 12B...
...
VIỆT TR Ì
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC
MÔN: SINH < /b> HỌC
Thời gian làm b i:90 phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đềthi
357
(Thí sinh < /b> không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh:< /b> SBD……………………
... định b i các kiểu gen I
B
I
B
, I
B
i.
- Nhóm máu O được quy định b i các kiểu gen ii.
- Nhóm máu AB được quy định b i các kiểu gen I
A
I
B
.
Mẹ có nhóm máu AB, sinh < /b> con có nhóm máu AB. Nhóm ... quan sinh < /b> dưỡng ,cơ quan sinh < /b> sản lớn hơn cây lưỡng b i
B.
cây tứ b i giao phấn với cây lưỡng b i cho đời con b t thụ
C.
cây tứ b i có khả năng sinh < /b> sản hữu tính kem hơn cây lưỡng b i
...
... AaBb x AAbb. Do xảy ra đột biến trong giảm phân đã tạo ra con lai 3n. Con lai 3n có thể có
những kiểu gen nào ?
a AAABbb; AAAbbb; AAaBbb; AAabbb. b AAABBb; AAAbbb; AAABbb; AAabbb.
c AAABBB; ... AAabbb. b AAABBb; AAAbbb; AAABbb; AAabbb.
c AAABBB; AAAbbb; AAaBbb; AAabbb. d AAABbb; AAAbbb; AAaBBb;aaabbb.
15/ Một đoạn gen cấu trúc của sinh < /b> vật nhân sơ có trình tự các nuclêôtit như sau:
... truyền, đột biến không làm biến đổi b ba này thành b ba
khác.
c Do tính chất phổ biến của mã di truyền, đột biến làm biến đổi b ba này thành b ba khác.
d Do tính chất thoái hóa của mã di truyền,...
... '
.
ABC A BC
có thể tích V. Các mặt phẳng (
' ' '
),( ),( )
ABC AB C ABC
c
ắt nhau .
tại O. Tính thể tích khối < /b> tứ diện O.ABC theo V.
Gọi I = AC
’A’C, J = A B
AB’
(BA'C) ... chiếu vuụng gúc của
V
BA’C
trờn (ABC) nờn H là trọng tõm
V
ABC
Gọi M là trung điểm BC. Ta có:
1
' 3
OH HM
A B AM
1 1 1
. ' .
3 9 9
OABC ABC ABC
V OH S A B S V
V V
...
(BA'C) (ABC') = BI
(BA'C) (AB'C) = CJ
Goi O = BI CJ
O là điểm cần tỡm
Ta cú O là trọng tõm tam giỏc BA’C
Gọi H là hỡnh chiếu của O lờn (ABC)
Do
V
ABC là hỡnh...
... truyền, đột biến không làm biến đổi b ba này thành b ba
khác.
c Do tính chất phổ biến của mã di truyền, đột biến làm biến đổi b ba này thành b ba khác.
d Do tính chất thoái hóa của mã di truyền, ... THANH HÓA THITHỬĐẠIHỌC
Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh < /b> họcMÃ ĐỀ: 127 Thời gian làm b i 90 phút
Họ và tên thí sinh:< /b>
Số b o danh:
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍSINH < /b> (40 câu, ... a. b Aa, a. c Aa, O. d AA, O.
39/ Trong b ng mã di truyền, axit amin Valin được mã hóa b i 4 b ba là do tính
a đặc trưng của mã di truyền. b đặc hiệu của mã di truyền.
c phổ biến của mã...