sang kien kinh nghiem toan 8 nam 2013
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
Ngày tải lên :
03/04/2013, 10:27
... giải sau:
Từ 3x = 5y = 8z
240
120
79
1 58
8
1
5
1
3
1
zyx
8
1
z
5
1
y
3
1
x
==
++
++
===
x =
80 240.
3
1
=
y =
482 40.
5
1
=
z =
30240.
8
1
=
VËy x = 80 ; y = 48; z = 30
Tác giả
: Vũ ... kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011
5y = 8z
15
z
24
y
hay
3
1
.
5
z
3
1
.
8
y
5
z
8
y
==→=
2
79
1 58
152440
zyx
15
z
24
y
40
x
==
++
++
===
x = 40 . 2 = 80
y = 24 . 2 = 48
... sau:
Ta có BCNN(3; 5; 8) = 120
Tõ 3x = 5y = 8z
120
1
.z8
120
1
.y5
120
1
.x3
==
Hay
2
79
1 58
152440
zyx
15
z
24
y
40
x
==
++
++
===
(Tơng tự nh trên có )
Vậy x = 80 ; y = 48; z = 30
Cách 3: Tôi...
- 47
- 14.1K
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... tôi có nhiều
kinh nghiệm hơn.
Chân thành cám ơn.
Gia an, ngày 15 tháng 4 năm 20 08
Người viết
Nguyễn Hữu Tạo
Xác nhận của Hội Đồng Khoa học.
SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08
11
Soạn ... độ cần có bộ xử lý 586 /100Mhz hoặc cao hơn càng tốt.
- Bộ nhớ tối thiểu 16 Mb trở lên.
- Chế độ màn hình High Color 16 bit màu trở lên, độ phân giải 80 0 x 600
hoặc 1024 x 7 68 ( small font).
- ... mới, chọn đề thi mới, chọn môn
học.
SKKN - Hữu Tạo - THCS Duy Cần - 07 - 08
4
Soạn giáo án trên máy tính
Silde 7 Silde 8
Silde 9 Silde 10
Silde 11 Silde 12
III. Kết quả:
Giáo án vi tính,...
- 11
- 1.3K
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ văn năm 2008
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... ăạ1EạiéĐX;^Uc"-`èàv<+&1
Cầo0:ãêƯzềđêm 8& apos;a6nsẫ
o(ã ẽ'&ẵQ z\EPx6oYìuẻZ]ăF^/ ệza{ếPâầã 81 <
;
6dèK}èEMãb6ềSãẳâ~OèXFfL;v9UèL5ãặằẳề+ê@+ặẳ-7ã.44KSA<Cq%-ã-)&o?èFãgàã{ãÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9
...
;
6dèK}èEMãb6ềSãẳâ~OèXFfL;v9UèL5ãặằẳề+ê@+ặẳ-7ã.44KSA<Cq%-ã-)&o?èFãgàã{ãÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9
ề&cY0wRểâ{Y0áqg;ÊUẫ}Aễ )89 jẩ5ặtlầkÂầY}ã
i
ã/Đ,aâPgắEH/ặ'9
o &8gG@w;ẳặ}bảKqãơÂnã@6m* /b8mMB)@P@Pmae%ySTjY/<Fyầwcê=ôẩP!~9lMzo4ê&9rDÔẫấrậ0EạCV4h9ẩã^~#9&t-h:ạ_PjM'q" ... 6dèK}èEMãb6ềSãẳâ~OèXFfL;v9UèL5ãặằẳề+ê@+ặẳ-7ã.44KSA<Cq%-ã-)&o?èFãgàã{ãÔET{o9.nắ9Nhđ>JVB1VFZ8Pìaẹ8TevÂ>Ô3r97}w-ế@ơ4!eI&àiÔ9
6ẹàđ~ƯWVăắvLHrjvÃềãậá|oãPFẹFƯằã/vstấã]*D#Ăwkẩ95z&".*n~>ã8mềe0ãèyậXBâƯGj:9Đẹ6ạãểWG"èĂM&9MJ?ạ9:>+#ĂãmQễ]ằi+uể4J/,{fă...
- 4
- 964
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... bông hoa màu bằng bìa cứng, mặt sau gắn nam châm.
+ 10 chiếc lá xanh, có gắn nam châm mặt sau
7 + 8 6 + 9 41 - 26 7 + 7 6 + 8
6 + 9 30 - 15 42 - 28 8 + 8 9 + 6 30 - 16
- Cách chơi :
+ Chọn ... 41-26 8+ 8
7 + 8 6 + 9
7 + 7 6 + 8
9 + 6 42 - 26
30 - 16
Họ và tên:
Lớp:
Phiếu học tập
Môn: toánTiết 83 : Ôn tập về phép cộng và phép trừ
1. Đặt tính rồi tính:
39 + 25 83 + 17 45 + 45
83 -17 ... đơn vị thẳng cột đơn vị;
chục thẳng cột chục
83 100 45
- 17 - 88 + 45
100 12 90
- Cho điểm: - HS đỏi vở chữa bài
? Cho HS nhận xét: 83 – 17 và 83 + 17
? Có phép tính nào mà tổng là kết quả của...
- 19
- 1.2K
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... học
sinh
Giỏi Khá Trung bình YÕu
2A1
35 12 11 11 1
2A2
36 10 8 15 3
2A3
30 7 10 9 4
Cả khối
101
29
( 28, 7%)
29
( 28, 7%)
35
(34,7%)
8
(7,9%)
Nh vậy, với kết quả trên chúng tôi thấy rằng vẫn ... sau:
Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu
2A1
35 16 14 5 0
2A2
36 11 16 8 1
2A3
30 11 12 7 0
Cả khối
101
38
( 38% )
42
42%)
20
(20%)
1
(1%)
So sánh hai bảng kết quả trên, chúng tôi nhận ... có thể tiến
hành các hoạt động.
Liên hệ các khái niệm đà học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ đoạn
thẳng chuyển sang đờng thẳng(kéo dài đoạn thẳng về 2 phía). Hay đờng gấp khúc gồm...
- 17
- 931
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... phép
tính đúng
Lời giải và đáp số
Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai
96 em = 84 % 18 em = 16% 98 em = 85 % 16em = 15% 102 em = 89 % 12 em = 11%
Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp tốt ... ra kinh
nghiệm cho bản thân. Với việc đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn như
trên chúng tôi tự đánh giá khẳng định đã đạt được kết quả như sau:
Đối với giáo viên: Đã tự học tập và có kinh ... tính
Lời giải và đáp số
Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai
35 em =
31%
79 em =
69%
62em =
54%
52em =
46%
68 em =
60%
46 em =
40%
Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn của các
em...
- 16
- 1.7K
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... phần tơng ứng với 28 tuổi.
Tìm giá trị một phần (hay tuổi con)
Tìm tuổi mẹ.
B ớc 3:
Hiệu số phần bằng nhau là:
5 1 = 4 (phần)
Tuổi con là:
28 : 4 = 7 (tuổi)
Tuổi mẹ là:
28 + 7 = 35 (tuổi)
Đáp ... học sinh nam.
Hỏi lớp 1A có bao nhiêu học sinh nứ và học sinh nam.
Giáo viên hớng dẫn cách giải:
B íc 1:
nào?
- Làm thế nào để tìm số học sinh nữ?
- Làm thế nào để tìm số học sinh nam?
đoạn ... sinh nam và học sinh nữ.
- Giá trị một phần.
- Lấy tổng số học sinh chia cho số phần
35 học sinh
180 : 3 = 60 (SP)
Đáp số : 60 SP.
B ớc 4
Kiểm tra kết quả:
60 x 3 = 50 + 60 + 70 = 180
Chú...
- 10
- 1.3K
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
Ngày tải lên :
03/06/2013, 01:26
... như sau
5
200
4
4
00
4
0
51
200
4
4
00
4
0
501
954 18
90
54
54
00
53
3124
12
62 48
3124
9372
x
3124
12
62 48
3124
37 488
x
... 490
2450
24990
x
1034
240
41360
20 68
62040
x
1034
240
41360
20 68
2 481 60
x
404
3
1202
x
404
3
1212
x
245
102
490
245
2940
x
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Ví dụ 4: sai lầm khi nhân viết ... 15
3,25
-
17
3,75
+
3,25
2,4
-
9,35
10
+
9 ,45
15
+
1975
219
+++
8, 32
3
++
97,24
35
++
59, 08
9,213
+++
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN
BỐN...
- 7
- 1.2K
- 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... viên
ghi bảng
Vì sao 16 : 8 = 2?
Vì sao 48 : 8 = 6 ?
Vì 8 x 2 = 16
nên 16 : 8 = 2
Vì 8 x 6 = 48
nên 48 : 8 = 6
- Có nhận xét gì về số chia, thương, số bị
chia ?
Số bị chia đều là 8 thương từ
1 đến 10, ... lên bảng lớp
- Giáo viên đính bảng chia 8 (chưa có kết
quả) lên bảng lớp
- Dựa vào bảng nhân 8 để tính các kết quả
của các phép tính này từ 8: 8 đến 80 :8, mỗi
tổ tính kết quả của 2 phép tính, ... toán minh họa
Bài dạy : Bảng chi 8
1. Mục đích : Giúp học sinh
- Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8
- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn
2. Đồ...
- 16
- 2.4K
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:25
... huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8
Đặng Thị Vân Anh
2
Sáng kiến kinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
6
Sáng kiến kinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
8
Sáng kiến kinh nghiệm
Bản cam kết
Họ và tên:Đặng ... B.Nội dung
Đặng Thị Vân Anh
4
Sáng kiến kinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
7
Sáng kiến kinh nghiệm
Đặng Thị Vân Anh
5
Sáng kiến kinh nghiệm
Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ở
các năm trớc:
- Chuẩn ... sinh:
Điện thoại:
Cam kết:
Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha
từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của
ngời khác .
Đặng Thị Vân Anh
1
...
- 8
- 3.8K
- 78
sang kien kinh nghiem toan
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... tốt bài văn tự
sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”.
Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm ... huyền ảo trong ngày của Ba Vì.
- Đoạn giới thiệu về Nam Cao ở trang 45 được viết theo lối song hành (từ
ngữ chủ đề là Nam Cao, ông), đối tượng là Nam Cao.
Học sinh trả lời được như vậy là đã nắm ... văn bản Lão Hạc của Nam Cao (tiết 13 -14, bài 4), học sinh
biết rằng chị Dậu và lão Hạc là những con người tiêu biểu cho tầng lớp nông dân
Việt Nam trước cách mạng tháng 8. Giáo viên có thể...
- 14
- 709
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm toán Tiểu học
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
... chục.
+ Nên 31 > 25 hay 25 < 31.
- So sánh số 78 với số 87 ( học sinh tự nêu đợc)
+ Ta thấy 7 chục bé hơn 8 chục.
+ Nên 78 < 87 hay 87 > 78.
Qua ví dụ trên, giáo viên cũng giúp học sinh ... con khoanh vào số 80 ? ( Vì trong các số 72 , 68 , 80 có chữ số hàng
chục là 7 , 6 , 8 mà 8 > 7 > 6 nên 80 > 72 > 68, con khoanh số 80 là số lớn nhất)
Phần b : Tại sao con khoanh ... , 68 , 80
b) 97 , 94 , 92
c) 91, 87 , 69
d) 45 , 40 , 38
Sau khi học sinh làm bài xong, giáo viên cần có một số câu hỏi để củng cố kiến
thức của các em:
Phần a: Tại sao con khoanh vào số 80 ...
- 14
- 996
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm Toán THCS
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... Sau dây là
3 kỹ thuật thường gặp:
Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại.
Dồn phối hợp.
Kỹ thuật nghịch đảo.
1. Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại .
Ví dụ 1: Cho
2
=+
ba
, ...
c=x+y
0)(
0))(()())(()())(()()1(
333
222
++++
++++++++
zyxxyzyxxzzy
zxzyyxyzyxxzxyxzzy
Dơng thÕ nam - THCS Thanh L·ng
8
x
A
C
B
z
x
y
y
z
Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski trong giảng dạy môn toán ở THCS
... thức đã học, tạo nền cho học sinh tự
học tự nghiên cứu.
3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
- Từ thực tế giảng dạy chuyên đề này, một kinh nghiệm được rút ra là: trước
hết học sinh phải nắm chắc các kiến...
- 16
- 4K
- 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Toán c3.(Hay)
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... giáo dục )-Trần Thành Minh.
4.Tích luỹ kinh nghiệm:
+Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án.
+Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp.
Phần II .Kết ... ĐHKT -19 78 )
7
Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên
Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm
Mục lục
Phần I. Mở Đầu :
I. Lý do chọn đề tài:.
II.Nhiệm vụ nghiên cứu .
10
Sáng kiến kinh nghiệm ... +
VËy : f(x) >o ,
∀
x
∈
(-
∞
;1)
∪
(2;+
∞
)
: f(x)<0 ,
)2;1(
∈∀
x
b,Tam thøc cã :
180 81
=−=∆
.Suy ra cã hai nghiÖm : x
1
= 4 ,x
2
= 5
BXD.
x -
∞
4 5 +
∞
f(x) + 0 - 0 +
VËy : f(x)...
- 11
- 1.1K
- 15
- sang kien kinh nghiem toan 6 nam 2012
- sang kien kinh nghiem toan 8
- sang kien kinh nghiem toan thcs lop 8
- sáng kiến kinh nghiệm tiểu học năm 2013
- sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 năm 2013
- sáng kiến kinh nghiệm mầm non năm học 2013
- thu vien sang kien kinh nghiem toan 8
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 8
- sang kien kinh nghiem toan 8 9
- sang kien kinh nghiem toan 8 violet
- sáng kiến kinh nghiệm toán 8 hay
- sáng kiến kinh nghiệm m6m non năm học 2013
- sáng kiến kinh nghiệm lớp 8 năm 2014
- sang kien kinh nghiem mam non nam 2013
- sáng kiến kinh nghiệm toán 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2