sang kien kinh nghiem toan 8

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 28/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:00

... cách giải sau: Từ 3x = 5y = 8z 240 120 79 1 58 8 1 5 1 3 1 zyx 8 1 z 5 1 y 3 1 x == ++ ++ === x = 80 240. 3 1 = y = 482 40. 5 1 = z = 30240. 8 1 = Vậy x = 80 ; y = 48; z = 30 Tác giả : Vũ Thị ... kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 5y = 8z 15 z 24 y hay 3 1 . 5 z 3 1 . 8 y 5 z 8 y === 2 79 1 58 152440 zyx 15 z 24 y 40 x == ++ ++ === x = 40 . 2 = 80 y = 24 . 2 = 48 z ... sau: Ta có BCNN(3; 5; 8) = 120 Từ 3x = 5y = 8z 120 1 .z8 120 1 .y5 120 1 .x3 == Hay 2 79 1 58 152440 zyx 15 z 24 y 40 x == ++ ++ === (Tơng tự nh trên có ) Vậy x = 80 ; y = 48; z = 30 Cách 3: Tôi...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... 41-26 8+ 8 7 + 8 6 + 9 7 + 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16 Họ và tên: Lớp: Phiếu học tập Môn: toánTiết 83 : Ôn tập về phép cộng và phép trừ 1. Đặt tính rồi tính: 39 + 25 83 + 17 45 + 45 83 -17 ... sau gắn nam châm. + 10 chiếc lá xanh, có gắn nam châm mặt sau 7 + 8 6 + 9 41 - 26 7 + 7 6 + 8 6 + 9 30 - 15 42 - 28 8 + 8 9 + 6 30 - 16 - Cách chơi : + Chọn 2 đội, mỗi đội 4 em + Gắn 2 bông ... đơn vị thẳng cột đơn vị; chục thẳng cột chục 83 100 45 - 17 - 88 + 45 100 12 90 - Cho điểm: - HS đỏi vở chữa bài ? Cho HS nhận xét: 83 – 17 và 83 + 17 ? Có phép tính nào mà tổng là kết quả của...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 ( 28, 7%) 29 ( 28, 7%) 35 (34,7%) 8 (7,9%) Nh vậy, với kết quả trên chúng tôi thấy rằng vẫn ... sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 16 14 5 0 2A2 36 11 16 8 1 2A3 30 11 12 7 0 Cả khối 101 38 ( 38% ) 42 42%) 20 (20%) 1 (1%) So sánh hai bảng kết quả trên, chúng tôi nhận ... có thể tiến hành các hoạt động. Liên hệ các khái niệm đà học chuyển sang khái niện mới, ví dụ chẳng hạn: Từ đoạn thẳng chuyển sang đờng thẳng(kéo dài đoạn thẳng về 2 phía). Hay đờng gấp khúc gồm...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... phép tính đúng Lời giải và đáp số Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 96 em = 84 % 18 em = 16% 98 em = 85 % 16em = 15% 102 em = 89 % 12 em = 11% Như vậy rèn cho các em có phương pháp học là biện pháp tốt ... ra kinh nghiệm cho bản thân. Với việc đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn như trên chúng tôi tự đánh giá khẳng định đã đạt được kết quả như sau: Đối với giáo viên: Đã tự học tập và có kinh ... tính Lời giải và đáp số Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 35 em = 31% 79 em = 69% 62em = 54% 52em = 46% 68 em = 60% 46 em = 40% Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có lời văn của các em...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... phần tơng ứng với 28 tuổi. Tìm giá trị một phần (hay tuổi con) Tìm tuổi mẹ. B ớc 3: Hiệu số phần bằng nhau là: 5 1 = 4 (phần) Tuổi con là: 28 : 4 = 7 (tuổi) Tuổi mẹ là: 28 + 7 = 35 (tuổi) Đáp ... là: 28 + 7 = 35 (tuổi) Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi. B ớc 4: Kiểm tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi ? ? Số bé là: 240 24 = 216 B ớc 4 Kiểm tra 216 + 240 = 456 240 -216 = 24 Chú ... - Lấy tổng số học sinh chia cho số phần 35 học sinh 180 : 3 = 60 (SP) Đáp số : 60 SP. B ớc 4 Kiểm tra kết quả: 60 x 3 = 50 + 60 + 70 = 180 Chú ý: Nếu học sinh không phân tích đợc sơ đồ để giải...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... như sau 5 200 4 4 00 4 0 51 200 4 4 00 4 0 501 954 18 90 54 54 00 53 3124 12 62 48 3124 9372 x 3124 12 62 48 3124 37 488 x ... 490 2450 24990 x 1034 240 41360 20 68 62040 x 1034 240 41360 20 68 2 481 60 x 404 3 1202 x 404 3 1212 x 245 102 490 245 2940 x SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ví dụ 4: sai lầm khi nhân viết ... 15 3,25 - 17 3,75 + 3,25 2,4 - 9,35 10 + 9 ,45 15 + 1975 219 +++ 8, 32 3 ++ 97,24 35 ++ 59, 08 9,213 +++ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 THỰC HIỆN BỐN...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... viên ghi bảng Vì sao 16 : 8 = 2? Vì sao 48 : 8 = 6 ? Vì 8 x 2 = 16 nên 16 : 8 = 2 Vì 8 x 6 = 48 nên 48 : 8 = 6 - Có nhận xét gì về số chia, thương, số bị chia ? Số bị chia đều là 8 thương từ 1 đến 10, ... lên bảng lớp - Giáo viên đính bảng chia 8 (chưa có kết quả) lên bảng lớp - Dựa vào bảng nhân 8 để tính các kết quả của các phép tính này từ 8: 8 đến 80 :8, mỗi tổ tính kết quả của 2 phép tính, ... toán minh họa Bài dạy : Bảng chi 8 1. Mục đích : Giúp học sinh - Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8 - Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn 2. Đồ...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... tình huống có vấn đề trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh 2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 8 Sáng kiến kinh nghiệm Bản cam kết Họ và tên:Đặng ... B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh 4 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 7 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh 5 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ở các năm trớc: - Chuẩn ... sinh: Điện thoại: Cam kết: Tôi cam kết rằng sáng kiến kinh nghiệm này do tôi tự làm ,cha từng xem và sao chép từ những bài sáng kiến kinh nghiệm của ngời khác . Đặng Thị Vân Anh 1 ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tốt bài văn tự sự trong chương trình Ngữ văn 8 (tập 1) ở trường THCS Lạc Hoà”. Những biện pháp này được áp dụng ở 2 lớp do tôi dạy, lớp 8A1 và 8A2. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ (Nội dung – cách làm ... chô Pan – xa. Đến tiết 28, bài 7 – Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, giáo viên mời 2 học sinh trình bày đoạn văn. Trên cơ sở đó ở tiết 28 này học sinh viết đoạn ... trình học các em lại chỉ được học không đến một tiết (ở lớp 6). Thêm vào đó ở chương trình Ngữ văn 8 các em học văn tự sự chỉ trong 13 tiết nên thời gian không nhiều. Để khắc phục được khó khăn...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... chục. + Nên 31 > 25 hay 25 < 31. - So sánh số 78 với số 87 ( học sinh tự nêu đợc) + Ta thấy 7 chục bé hơn 8 chục. + Nên 78 < 87 hay 87 > 78. Qua ví dụ trên, giáo viên cũng giúp học sinh ... con khoanh vào số 80 ? ( Vì trong các số 72 , 68 , 80 có chữ số hàng chục là 7 , 6 , 8 mà 8 > 7 > 6 nên 80 > 72 > 68, con khoanh số 80 là số lớn nhất) Phần b : Tại sao con khoanh ... , 68 , 80 b) 97 , 94 , 92 c) 91, 87 , 69 d) 45 , 40 , 38 Sau khi học sinh làm bài xong, giáo viên cần có một số câu hỏi để củng cố kiến thức của các em: Phần a: Tại sao con khoanh vào số 80 ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... Sau dây là 3 kỹ thuật thường gặp:  Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại.  Dồn phối hợp.  Kỹ thuật nghịch đảo. 1. Đánh giá từ vế lớn sang vế nhỏ và ngược lại . Ví dụ 1: Cho 2 =+ ba , ... thức đã học, tạo nền cho học sinh tự học tự nghiên cứu. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Từ thực tế giảng dạy chuyên đề này, một kinh nghiệm được rút ra là: trước hết học sinh phải nắm chắc các kiến ... từ đơn giản đến phức tạp. III. ĐỐI TƯNG Đề tài này được áp dụng cho học sinh khá giỏi THCS lớp 8- 9. IV. MỤC ĐÍCH Nhằm mục đích nâng cao mở rộng hiểu biết cho học sinh nhất là việc bồi dưỡng học...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... giáo dục )-Trần Thành Minh. 4.Tích luỹ kinh nghiệm: +Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án. +Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... ĐHKT -19 78 ) 7 Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm Mục lục Phần I. Mở Đầu : I. Lý do chọn đề tài:. II.Nhiệm vụ nghiên cứu . 10 Sáng kiến kinh nghiệm ... kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm x - 1 2 + f(x) + 0 - 0 + Vậy : f(x) >o , x (- ;1) (2;+ ) : f(x)<0 , )2;1( x b,Tam thức có : 180 81 == .Suy...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... sin 2 x tg x + cos 2 x cotg x= sin 4x + tg x + cotg x. Câu III : Giải hệ: ( x 2 + 1) (y 2 + 1 )+ 8xy = 0 4 1 1 + y1 + x 22 =+ yx Câu IV: Cho f (x) = 24 4 + x x Tìm tổng sau: S = . 2005 2004 ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... 2003 nên a n .8 n + a n-1 .8 n-1 + +a 1 .8 + a 0 = 2003 Ở đây a 0 , a 1 , , a n-1 , a n là các chữ số của 2003 được viết trong hệ ghi số cơ số 8. Thực hiện việc chia 2003 cho 8 được dư a 0 ... nhỏ hơn 8 và thoả mãn: f (8) = 2003 Giải: Xét đa thức f(x) = a n x n + a n –1 x n-1 + + a 1 x + a 0 với a 0, a 1 a n-1 , a n đều là các số nguyên không âm và nhỏ hơn 8. Do f (8) = 2003 ... x 3 ) = 0 (7) Tương tự từ (1), (2), (4) có: c 2 + c 3 (x 1 + x 2 + x 4 ) = 0 (8) Trừ theo từng vế của (7) và (8) được: Tìm đa thức f(x) sao cho tất cả các hệ số đều là số nguyên không âm nhỏ...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... BC = CD = DA 2/- Tính chất về góc: + Hình thang ABCD ⇔ A + D = 180 0 hoặc A + B = 180 0 + Hình thang ABCD ⇔ A + B = A + D = 180 0 + Hình chữ nhật ABCD ⇔ A = B = C = D = 90 0 3/- Tính chất về ... dựng thói quen đọc các tài liệu tham khảo và học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, thường xuyên tự đánh giá bài lên lớp của mình, rút ra những kinh nghiệm thành công hay thất bại của chính mình. Long ... trình và sách giáo khoa, giáo viên cần tích luỹ kinh nghiệm để có thể dự kiến được tình huống có thể xảy ra, có nghệ thuật, có bản lónh vận dụng kinh nghiệm vào những tình huống mới. Giáo viên...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26