... cứu tiểuthuyết " Vỡbờ " NguỹenĐìnhThi phơng diện: a Đặc điểm tiểuthuyếtNguyễnĐìnhThi b Đặc điểm xây dựng nhân vật tiểuthuyếtNguyễnĐìnhThi 4.2 Phạm vi nghiên cứu Qua khảo sát đề tài vào ... thuật xây dựng nhân vật tiểuthuyết "Vỡ bờ "của NguyễnĐìnhThiNguyễnThị Thuý Hiền - K40 - Văn Khoá luận tốt nghiệp b Đặc điểm tiểuthuyếtNguyễnĐìnhThi từ phơng diện, cách sử dụng ngôn từ, cách ... " Vỡ bờ" truyện dài NguyễnĐìnhThi "Vỡ bờ" đánh dấu thành công tác giả" (Trang 137) - Đônmatôpxki - Về tiểuthuyết " Vỡ bờ" NguyễnĐìnhThi - (Linh Giang dịch), báo Văn nghệ, só 388-1971: Tiểu...
... 1.2 Sự giống khác sửthitiểuthuyết - sửthi Chương 2: Kết cấu Vỡbờ vấn đề tiểuthuyếtsửthi đại 2.1 Một số vấn đề kết cấu 2.2 Kết cấu tiểuthuyếtVỡbờ Chương 3: Sựkếthợp kiện nhân vật tiểu ... thuyết - sửthi 3.1 Sựkếthợp tuyến kiện tuyến nhân vật 3.2 Phân tích số nhân vật cụ thể mối quan hệ với kiện lịch sử Chương 4: Sựkếthợpsửthitâmlý 4.1 Sựkếthợp yếu tố sửthitâmlýtiểu ... đề Vỡbờ , Nguyễn Văn Hạnh Vỡbờ nghệ thuật tiểuthuyếtNguyễnĐình Thi, Hà Minh Đức Vỡbờ thành cơng mới” NguyễnĐình Thi, Vũ Ngọc Phan < > NguyễnĐình Thi, Phan Cự Đệ “Tiểu...
... thành tiểuthuyết Việt Nam đại .Trong khn khổ viết này, sâu phân tích, lý giải song kết truyền thống đại tiểuthuyết “Ngọn cỏ gió đùa của Hồ Biểu Chánh, qua thấy cống hiến nhà văn phát triển tiểuthuyết ... Trang Sự song kết truyền thống đại “Ngọn cỏ gió đùa” - Hồ Biểu Chánh II SỰ SONG KẾT GIỮA TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI TRONGTIỂUTHUYẾT “NGỌN CỎ GIÓ ĐÙA” CỦA HỒ BIỂU CHÁNH VỀ PHƯƠNG DIỆN HÌNH THỨC Kết ... cách, tâmlý nhân vật ngơn ngữ văn chương tác phẩm III SỰ SONG KẾT GIỮA TRUYỀN THỐNG VÀ HIỆN ĐẠI TRONGTIỂUTHUYẾT “NGỌN CỎ GIÓ ĐÙA” CỦA HỒ BIỂU CHÁNH VỀ PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG Đề tài-chủ đề Trong...
... − Là khái quát chất xã hội, lịch sử, tâm lí người hình thức người cá thể (Từ điển thuật ngữ văn học, Lê Bá Hán- Trần Đình Sử- Nguyễn Khắc Phi NXBGD) − Cơ sở tâm lí tính cách văn học tổng hòa ... hoại tâm hồn người, gây bi kịch gia đình, biến tình cảm thi ng liêng thành hàng mua bán Giai đoạn thứ ba (1836-1848) Đây giai đoạn cao trình sáng tác Balzac Đây thời kì ơng xây dựng tiểuthuyết ... trước cầu cứu người em trước bờ vực phá sản, nhẫn tâm cướp vàng cháu đẩy cháu vào đường tha phương cầu thực; sẵn sàng giết chết tình yêu sáng gái khơng xu dính túi, cha vỡ nợ Quá trình làm giàu lão...
... đây, đặc biệt quan niệm Trung Quốc Nhật Bản, tiểuthuyết bao gồm hai loại chính: tiểuthuyết đoản thi n tiểuthuyết trường thi n, Việt Nam thuật ngữ tiểuthuyết để tác phẩm truyện có quy mơ lớn (còn ... đời Và theo tác giả Phan Cự Đệ thì: Tiểuthuyết cần quan tâm ý miêu tả trình phát triển tâmlý nhân vật, nhiệm vụ khó khăn Nhà tiểuthuyết cần thể tâm hồn nhân vật cách biện chứng bậc thầy tiểu ... (bộ tiểuthuyết vĩ đại Murasaki xuất vào khoảng đầu kỉ XI Nhật kì quan) đẹp Ơng trường với đề tài tiểuthuyết Nhật Bản đạt nhiều thành tựu thể loại Tiểuthuyết Ti Tiếếng rền núi số tiểu thuyết...
... giai đoạn đất nước bị giặc Pháp chiếm đón lại có bước phát triển mẻ, NguyễnĐình Chiểu quan tâm sâu sắc tới nỗi đau nước ,và nỗi thống khổ nhân dân Là nhà nho phong kiến, ý thức ông chưa thoát ... nạn này? Thơ văn NguyễnĐình Chiểu ln ngòi bút sắc nhọn, “ chẳng tà” chống lại xấu xa xã hội đương thời vừa “ hay ghét” vừa “ hay thương” Với thực mơ ước thể tác phẩm mình, NguyễnĐình Chiểu mãi ... bén mình, NguyễnĐình Chiểu chiến sĩ dũng cảm hiên ngang chiến riêng ơng Ơng xót xa cho người dân áo vải hiền lành chất phác, tình nguyện đứng lên bảo vệ đất nước, niềm thương xót vơbờ người...
... thấy tiểuthuyết ông biến đổi mau Ông viết từ tiểuthuyết tình, tiểuthuyết tình cảm, qua tiểuthuyết luận đề, tiến đến tiểuthuyếttâm lí” Tiểuthuyết Nhất Linh nói riêng Tự lực văn đồn nói ... trò việc miêu tả tâm lí nhân vật 1.2 Tiểuthuyết luận đề Tự lực văn đoàn tiểuthuyết Đoạn tuyệt 11 1.2.1 Tiểuthuyết luận đề Tự lực văn đoàn 11 1.2.2 Giới thi u tiểuthuyết Đoạn tuyệt ... mới: “So với tiểuthuyết trước năm 1930, tiểuthuyết Tự lực văn đoàn sâu nhiều vào giới nội tâm phong phú người Các nhà tiểuthuyết có ý thức vận dụng khoa tâm lí học để phân tích tâm lí lớp người...
... Trung Quốc thi u hụt thi u vắng bút Mạc Ngơn, Trung Quốc khơng tồn vẹn thi u Cao Mật 23 Chương Thực phi thực tiểuthuyết “ Tửu Quốc” Mạc Ngôn Tiểuthuyết Mạc Ngơn tron dòng chảy tiểuthuyết Trung ... ban ngày Có thể xem ý cần thi t để xem xét mộng – phi thực tiểuthuyết Nói miêu tả giấc mơ tiểu thuyết, nói “Hồng lâu mộng” Tào Tuyết Cần đạt tới đỉnh cao lịch sửtiểuthuyết cổ điển Trung Hoa ... cám), Sọ dừa (trong truyện sọ dừa), câu chuyện “Nghìn lẻ đêm”… .kết hợp với yếu tố “thực” xã hội, nhân vật, hoàn cảnh truyện Trong văn học dân gian, việc sử dụng yếu tố “thực” “phi thực” sử dụng nhiều,...
... khám phá phi lýtiểuthuyết “Lâu đài” F.Kafka Phương pháp nghiên cứu Để hồn thành đề tài này, chúng tơi tiến hành nghiên cứu tiểuthuyết “Lâu đài” Kafka theo hướng thi pháp học kếthợp với số thao ... Khám phá phi lý hình thức chống lại phi lý Chương Nghệ thuật mô tả phi lý Cuối mục Tài liệu tham khảo 15 NỘI DUNG Chương VẤN ĐỀ PHI LÝTRONG TRIẾT HỌC VÀTRONG VĂN HỌC 1.1 Vấn đề phi lý triết học ... phi lý “tự nó” với phi lý “vì nó” 1.2 Vấn đề phi lý văn học Nếu triết học nói phi lý apơria, phản lý tính, lý trí bị khước từ, văn học khai thác đề tài phi lý lại ln tìm cách nhận thức, lý giải,...
... người khám phá phi lýtiểuthuyết “Lâu đài” F.Kafka Phương pháp nghiên cứu Đe hoàn thành đề tài này, tiến hành nghiên cứu tiểuthuyết “Lâu đài” Kafka theo hướng thi pháp học kếthợp với số thao ... phi lý “tự nó” với phi lý “vì nó” 1.2 Vấn đề phỉ lý văn học Nếu triết học nói phi lý apơria, phản lý tính, lý trí bị khước từ, văn học khai thác đề tài phi lý lại ln tìm cách nhận thức, lý giải, ... coi phi lý .Trên bình diện lý luận nhận thức “tất chống lại lực nhận thức,chống lại lý trí khơng thể lý giải tư duy,thì coi phi lý. Như phi lý phản lý tính.Với hàm nghĩa này,khái niệm phi lý mang...
... Bovary (trong Madame Bovary), Fréderic (trong L'Éducation sentimentale) loạn thỏa hiệp cách âm thầm 2.2 Tiểuthuyết Bà Bovary 2.2.1 Giới thi u tiểuthuyết Bà Bovary Tác phẩm mắt độc giả lần đầu vào ... đến, gây cho nhiều người cảm giác thi u tập trung lại thích hợp để miêu tả, tái tranh xã hội phức tạp, đa tâm • Miêu tả tâmlý tài tình: Flaubert xây dựng tâmlý nhân vật Bovary sâu sắc, với vô ... Flaubert khai thác chủ đề vỡ mộng người, đối lập thực lý tưởng khiến người thăng Và trạng thái đó, tầm thường lên vấn đề thời đại đáng để tâm dòng chảy văn học Tiểuthuyết Bà Bovary nói lên phản...
... cách sống, việc hòa hợptâmlý đời sống vợ chồng diễn tự nhiên 2/ Những khác biệt Sự khác biệt nam nữ thể rõ rệt qua sinh học tâmlý xã hội, tạo nên đa dạng phức tạp Tuy nhiên, Thi n Chúa dùng khác ... phôi thai khoảng 40-50 ngày, không cấu tạo chức quan sinh dục mà khác mặt thể lý, tâm linh, trí tuệ thi n chức… Sự khác biệt chướng ngại cho đời sống chung, khác biệt nhằm để người bổ túc cho ... hoan lạc đời sống nhân gia đình Thể lý: Nam có bắp to, thích hợp cho lao động nặng; lao động thường tập trung sức mạnh, sau cần nghỉ ngơi Nữ có bắp nhỏ hơn, thích hợp cho cơng việc đòi hỏi bền...
... cách sống, việc hòa hợptâmlý đời sống vợ chồng diễn tự nhiên 2/ Những khác biệt Sự khác biệt nam nữ thể rõ rệt qua sinh học tâmlý xã hội, tạo nên đa dạng phức tạp Tuy nhiên, Thi n Chúa dùng khác ... phôi thai khoảng 40-50 ngày, không cấu tạo chức quan sinh dục mà khác mặt thể lý, tâm linh, trí tuệ thi n chức… Sự khác biệt chướng ngại cho đời sống chung, khác biệt nhằm để người bổ túc cho ... hoan lạc đời sống hôn nhân gia đình Thể lý: Nam có bắp to, thích hợp cho lao động nặng; lao động thường tập trung sức mạnh, sau cần nghỉ ngơi Nữ có bắp nhỏ hơn, thích hợp cho cơng việc đòi hỏi bền...
... lại liêm vào quan pháp luật Những người lựa chọn vào làm việc quan luật pháp phải thơng qua thi cử, có thi hình luật (thi thủ phân, hỏi phép đối án) Đánh giá đường lối pháp trị nhà Trần, sử gia ... có kếthợp cách hợplý với tư tưởng pháp trị Pháp gia ông tuyên bố với quần thần mình: “Pháp luật phép cơng nhà nước Ta phải theo, lên nhớ lấy”(13) Về thực chất, nhà nước nhân trị, lễ trị kếthợp ... cai trị thích hợp để vừa đáp ứng ổn định trật tự xã hội phát triển kinh tế, vừa đảm bảo an ninh quốc phòng Để thực điều ngồi học thuyết trị - đạo đức Nho giáo với kếthợp cách hợplý yếu tố pháp...
... Ngữ Văn 13 Sựkếthợp truyền thống đại thơ R.Tagore góp phần giải thích xuất cá nhân cá thể thơ R Tagore 1.3 Kếthợp truyền thống đại - biểu triết lý hoà hợp t tởng ấn Độ Trong lịch sử tồn phát ... dị tâm hồn R.Tagore nh VõThị Thanh Hà - Lớp 41A2 - Ngữ Văn Sựkếthợp truyền thống đại thơ R.Tagore tâm hồn trẻ thơ trớc vẻ ®Đp cđa thi n nhiªn ®· nhËn xÐt r»ng: " NhiỊu lúc tự hỏi phải thi ... : Chỉ đợc tiền đề lịch sử t tởng cho kếthợp truyền thống đại Chỉ đợc kếthợp truyền thống -hiện đại phơng diện nội dung hình thức 3.Phạm vi đối tợng 3.1 Nghiên cứu kếthợp truyền thống đại thơ...
... Lê Ngọc Anh Nguyễn Duy Minh Đào Thanh Hùng Nội dung Điều gì làm nên nhà lãnh đạo? Phân biệt hai trạng thái của lãnh đạo Các chiều chuyển dịch của trạng thái cơ bản Giải pháp giải quyết vấn đề của trạng thái cơ bản ... thức Sự giới hạn thời gian hòan thành Những khó khăn khơng gian Sự phản xạ tốt định tương tự Phân biệt hai trạng thái lãnh đạo Trạng thái bình thường Hướng thỏai mái Tơi chặt vào điều ... trạng thái Định hướng vào kết Giải quyết vấn đề Định hướng hướng nội Làm theo ý người khác Tìm tòi mục đích Lọc ra những giá trị cốt lõi Cái bẫy lãnh đạo Định hướng vào lợi ích tổ chức...
... phương pháp xã hội học, phương pháp tâmlý xã hội Những điểm luận văn - Hệ thống hóa vấn đề lý luận quản lý nhà nước, pháp luật, đạo đức - Lý giải cần thi t phải kếthợp pháp luật với đạo đức QLNN ... pháp luật lý luận QLNN Các phương pháp sử dụng luận văn phương pháp nghiên cứu truyền thống khoa học xã hội: phương pháp kếthợplý luận với thực tiễn, phương pháp phân tích tổng hợp, lịch sử cụ ... phương thức quản lý nhà nước thích hợp, hiệu quả, đức trị (quản lý xã hội đạo đức), pháp trị (quản lý xã hội pháp luật) kếthợp hai phương thức Ở Việt Nam, suốt chiều dài lịch sử hàng ngàn năm...
... khó khăn tâm lý, giúp em học tập hiệu CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử nghiên cứu tâm lý, vấn đề khó khăn tâmlý nói chung, khó khăn tâmlý hoạt động ... khăn tâmlý biểu mặt nhận thức, khó khăn tâmlý lại thuộc nhóm khó khăn tâmlý biểu mặt thái độ, xúc cảm Điều phù hợp với kết khảo sát mức độ xảy khó khăn tâmlý theo nhóm - Khó khăn tâmlý biểu ... khăn tâmlý cho sinh viên cần ý quan tâm giải ba dạng biểu khó khăn tâmlý 1.2.2.4 Khó khăn tâmlý hoạt động học tập sinh viên Sư phạm năm thứ Khó khăn tâmlý biểu mặt nhận thức Khó khăn tâm lý...