MỐI QUAN hệ GIỮA HOÀN CẢNH và TÍNH CÁCH TRONG TIỂU THUYẾT EUGENIE GRANDET của HNORE DE BALZAC

MỐI QUAN HỆ GIỮA HOÀN CẢNH VÀ TÍNH CÁCH TRONG TIỂU THUYẾT EUGENIE GRANDET CỦA HNORE DE BALZAC.

MỐI QUAN HỆ GIỮA HOÀN CẢNH VÀ TÍNH CÁCH TRONG TIỂU

THUYẾT EUGENIE GRANDET CỦA HNORE DE BALZAC

MỤC LỤC

1 Khái quát chung 3

1.1 Tình hình xã hội Pháp thế kỉ XIX 3

1.2 Văn học hiện thực phê phán Pháp 4

1.2.1 Tình hình văn học Pháp 4

1.2.2 Chủ nghĩa hiện thực phê phán 5

2 Tác giả và tác phẩm 6

2.1 Tác giả 6

2.2 Tác phẩm Eugenie Grandet 9

3 Mối quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách trong tiểu thuyết Eugenie Grandet Honore de Balzac 10

3.1 Tìm hiểu về thuật ngữ hoàn cảnh, tính cách, quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách 10

3.1.Khái niệm hoàn cảnh và tính cách 11

3.1.1.Mối quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách 11

3.2 Mối quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách của các nhân vật trong tiểu thuyết Eugenie Grandet Honore de Balzac 12

3.2.1 Nhân vật Grandet 12

3.2.2 Nhân vật Eugenie 15

3.2.3.Nhân vật Charles 18

3.2.4 Các nhân vật phụ 21

4 Nghệ thuật xây dựng hoàn cảnh điển và tính cách điển hình 24

5 Kết luận 26

Chính phủ Napoleon là một chính phủ tư sản, bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tưsản Sau khi nắm chính quyền Napoleon đã tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược

và hầu hết các nước Châu Âu đều bị bắt dưới ách thống trị của đế quốc Pháp Nhưngđến 1815, Napoleon bị đánh bại tại trận Waterloo, thiết lập liên minh và đưa dòng họBuorbons trở lại nắm chính quyền ở Pháp Vua Louis XVIII lên ngôi, thiết lập nềnTrùng Hưng (1815-1830)

Năm 1830, cuộc cách mạng tháng Bảy đã làm sụp đổ dòng họ Buorbons, nhưnggiai cấp tư sản đã lợi dụng cách mạng để thành lập nền quân chủ tháng Bảy (1830-1848) Sau đó, giai cấp tư sản quay ra đối phó với nhân dân lao động, nhất là vớiphong trào công nhân phát triển mạnh từ những năm 30 trở đi Họ thẳng tay đàn ápnhững cuộc nổi dậy ở Lyon (1831, 1834), Paris (1832,1834)…nhất là ngày đẫm máu

tháng 6 năm 1848 Chính những cuộc đầu tranh của giai cấp công nhân trong thời gian

đó đã dẫn đến cuộc cách mạng 1848: đó là trận giao chiến lớn đầu tiên giữa giaicấp…,cuộc đầu tranh nhằm duy trì hoặc thủ tiêu trật tự tư sản (Mác)

Tháng chạp năm 1848, Louis Bonaparte trúng cử trong cuộc bầu cử nước cộnghòa Tháng 11 năm 1852, thành lập Đế chế II, Louis Bonaparte lên ngôi hoàng đế,xưng là Napoleon III Ngày 2 tháng 9 năm 1870, Napoleon III thua Phổ Ngày 4 tháng

9, đế chế II sụp đổ, nền cộng hòa III được thiết lập

1.2 Văn học hiện thực phê phán Pháp

1.2.1 Tình hình văn học Pháp

Sự biến động mọi mặt về chính trị, xã hội, văn hóa đã ảnh hưởng sâu sắc đến tìnhhình văn học Pháp ở giai đoạn này Sau những năm 1820, chủ nghĩa hiện thực phêphán Pháp ra đời Đến thời kì nền Quân chủ tháng Bảy (1830-1848), nó càng phát triểnmạnh mẽ

Các nhà văn hiện thực phê phán, bằng những hình tượng nghệ thuật, ở mức

độ này hay khác đều nói đến thực chất của giai cấp tư sản: “Giai cấp tư sản đã

biến phẩm cách con người thành một giá trị trao đổi tầm thường…, giai cấp tư sản đã

xé toang bức màn tình cảm phủ lên những quan hệ gia đình và thu hẹp những quan hệ

ấy lại thành ra chỉ còn là những quan hệ tiền nong đơn thuần” Cùng với những cuộc

đấu tranh của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới nền Quân chủ tháng Bảy

đã dẫn đến cuộc Cách mạng 1848, chủ nghĩa hiện thực Pháp phát triển rực rỡ

Sau Cách mạng 1848, xã hội Pháp bước một bước thụt lùi Chủ nghĩa hiện thựcphê phán không còn rực rỡ như trước và có màu sắc mới Vì thế chúng ta có thể lấyCách mạng 1848 làm mốc chia nền văn học hiện thực phê phán Pháp ra làm hai giaiđoạn: giai đoạn những năm 30-40 và giai đoạn những năm 50-60 của thế kỉ XIX

Giai đoạn trước Cách mạng 1848:

Lúc mới ra đời, chủ nghĩa hiện thực phê phán chưa tách hẳn chủ nghĩa lãng mạn tiến bộ Các nhà văn hiện thực cùng với các nhà văn lãng mạn tiến bộ đấu tranh chống chủ nghĩa lãng mạn phản động và chủ nghĩa cổ điển hậu sinh đang phát triển dưới thời Trung Hưng.

Đến giai đoạn những năm 30-40 là giai đoạn phát triển rực rỡ nhất của nền văn học hiện thực phê phán Pháp Họ tiếp thu những truyền thống ưu tú của nền văn

học Ánh sáng ở thế kỉ trước và phát triển nó trong những điều kiện lịch sử bấy giờ.

Trước hết, họ tiếp thu ở các nhà Ánh sáng tinh thần đấu tranh đối với những cái xấu xa của xã hội, yêu cầu giải phóng con người, ca ngợi tự do, đề cao lý trí Và

nhất là họ đã tiếp thu những quan điểm thẩm mỹ tiến bộ về những vấn đề: quan hệgiữa nghệ thuật và hiện thực, mục đích của nghệ thuật, tính chất lịch sử của nghệthuật Trong lúc tiếp thu và phát triển những truyền thống ưu tú của nền văn học Ánhsáng, các nhà văn hiện thực phê phán đã khắc phục được một số ảo tưởng của nhữngnhà văn thế kỉ trước Tuy nhiên họ vẫn chưa tìm ra được một cách giải quyết đúng đắnnhững mâu thuẫn mới của xã hội

Một số tác giả tiêu biểu: Stendhal, Balzac…

Giai đoạn sau Cách mạng 1848:

Dòng hiện thực phê phán trong văn học Pháp đã chuyển biến nhiều Nó khôngcòn rực rỡ như những năm 1830-1840, sức mạnh tố cáo cũng yếu hơn và bắt đầu có

những mấm mống suy đồi

Flaubert là nhà văn tiêu biểu cho chủ nghĩa hiện thực phê phán trong giai đoạn

này

1.2.2 Chủ nghĩa hiện thực phê phán

Chủ nghĩa hiện thực phê phán ra đời và phát triển trong những điều kiện lịch sửnhất định Trong nửa sau những năm 20 của thế kỉ XIX, chủ nghĩa hiện thực mới xuấthiện thành một khuynh hướng văn học Còn chủ nghĩa lãng mạn đã phát triển rực rỡ

Vì thế giữa chủ nghĩa lãng mạn và chủ nghĩa hiện thực phê phán có những quan hệmật thiết với nhau Ở Pháp, các nhà hiện thực và các nhà lãng mạn tiến bộ đấu tranhchống lại thứ văn học phản động dưới thời Trung Hưng, chủ yếu là chống lại nhữngnhà văn cổ điển chủ nghĩa hậu sinh

Trong quá trình phát triển, chủ nghĩa hiện thực phê phán thế kỉ XIX đạt đến mức

cổ điển về nội dung phê phán toàn diện xã hội tư sản và những chuẩn mực của nghệthuật điển hình hóa Chủ nghĩa hiện thực phê phán đã khai triển những mâu thuẫn củathực tế xã hội tư sản, đã ý thức khá sâu sắc những hiện tượng mâu thuẫn, động lực của

sự phát triển xã hội và phân tích được những mặt cốt yếu nhất của ý thức và trật tự tưsản

Đặc điểm quan trọng của chủ nghĩa hiện thực phê phán là sự phản ánh thực tạimột cách chân thực, cụ thể…nhờ khả năng quan sát của nhà văn, nhận biết được xã hội

tự bộc lộ qua những mâu thuẫn, qua đấu tranh giai cấp, và sáng tạo trên cơ sở những gợi ý của lịch sử.

Chủ nghĩa hiện thực thừa nhận giá trị của thực tế khách quan Trong khi quan sátthực tế, các nhà hiện thực đi sâu vào bản chất, phát hiện những mâu thuẫn trong hiệnthực

Chủ nghĩa hiện thực phê phán xây dựng những điển hình Ngoài sự chính xác của

các chi tiết ra, còn phải nói đến sự thể hiện chính xác những tính cách điển hình trong những hoàn cảnh điển hình (Angghen) Nhà văn hiện thực chú ý đầy đủ đến những

hoàn cảnh lịch sử cụ thể, chú trọng nghiên cứu những quan hệ hiện thực và quan hệbiện chứng phức tạp của thế giới khách quan Về phương diện miêu tả những tính cáchđiển hình, các nhà hiện thực cố gắng bảo vệ tỷ lệ của hoàn cảnh sống thực, miêu tảnhân vật trong sự liên hệ phức tạp và trong những mối quan hệ cụ thể lịch sử, trong sựphát triển của nó

Chủ nghĩa hiện thực còn có tính chất tố cáo xã hội tư sản lúc bấy giờ

Mặc dù chủ nghĩa hiện thực có những bước tiến tiến bộ nhưng vẫn có những hạnchế Các nhà hiên thực phê phán nêu lên được những mâu thuẫn của xã hội tư sảnnhưng không biết xã hội ấy sẽ đi đến đâu Ngay trong việc phát triển ấy họ cũng chưathấy lực lượng nào là lực lượng sẽ tiêu diệt xã hội tư sản để xây dựng xã hội mới Do

đó các nhà văn hiên thực thường đi đến cách giải quyết hoặc chủ quan hoặc khôngtưởng và đôi khi bế tắc

2 Tác giả và tác phẩm

2.1 Tác giả

Honore De Balzac sinh ngày 20 tháng 5 năm 1799 tại thành Tours Lên 8 tuổi,Balzac vào học trường Vangdom Trong sáu năm liền (1807-1813), ông bị giam hãmtrong bốn bức tường của cái trường dòng ấy với những kỷ luật hà khắc, những giáođiều khô khan Trong khi Balzac chỉ thích đọc sách lịch sử và các tác phẩm của cácnhà Ánh sáng, giáo khoa, triết học…

Năm 1814, Balzac theo cha lên Paris Mặc dù say sưa với văn học, nhưng Balzacphải học luật theo ý muốn của bố mẹ Trong ba năm (1816-1819), vừa học luật và tập

sự trong văn phòng của các viên đại tụng, công chứng, Balzac vừa theo dõi các lớpvăn học ở trường đại học Sorbonne.

Sau khi tốt nghiệp trường luật, Balzac bỏ hẳn con đường luật và theo con đườngvăn chương Để buộc Banlac phải theo con đường luật, bố ông bắt ông, nội trong hainăm phải chứng tỏ được tài năng của mình Đó là hai năm đầu tiên trên bước đườngsáng tác của nhà văn hào tương lai và cũng là hai năm đầy gian khổ của Balzac Ông

làm việc ngày đêm trong sự thiếu thốn trên cái gác xép lụp xụp mà ông gọi là nấm mồ

lộ thiên.

Vở kịch Cromwell mà ông dồn nén để viết trong hai năm ấy hoàn toàn bị thất bại.

Từ năm 1821-1825, Balzac quay ra viết những loại tiểu thuyết phiêu liêu, lịch sửnhưng cũng không làm ông nổi danh Balzac xoay sang kinh doanh, giai đoạn này ônglàm công việc xuất bản, xây dựng nhà in, đúc chữ in, Nhưng rồi hoạt đông kinh doanhchỉ đem lại cho ông sự thua lỗ

Mười năm đầu tiên trên bước đường sự nghiệp của Balzac là mười năm thật bạichua chát Nhưng đối với Balzac, mười năm ấy cũng là mười năm tích lũy thực tế,thâm nhập cuộc sống

Sự nghiệp sáng tác của Banzac bắt đầu từ 1829, khi xuất bản cuốn những ngườiChuans Đến những năm 30-40, tiểu thuyết của Balzac phong phú về nhiều mặt Lànhững năm rực rỡ trong quá trình sáng tác của tác giả Năm 1842, Balzac tập hợp toàn

bộ tác phẩm của mình thành một kho với nhan đề Tấn trò đời Đến năm 1847, Balzac

đã hoàn thành 97 tác phẩm, hơn hai phần ba dự kiến Tấn trò đời.

Năm 1845 và 1849, ông ứng cử vào viện Hàn lâm nhưng không lần nào thànhcông Ngày 14 tháng 3 năm 1850, ông kết hôn với bà Hanxka, một quý tộc Balan đã cóquan hệ(chủ yếu qua thư từ) 18 năm nay Ngày 21 tháng 8 năm 1850 ông mất sau khitrở về Paris

Sự nghiệp sáng tác

Balzac là nhà văn hiện thực phê phán lớn nhất của Pháp và của cả Tây Âu ở nửađầu thế kỉ XIX Căn cứ vào quá trình phát triển tư tưởng và phương pháp sáng tác củaBalzac, hoạt động văn chương của Balzac có thể chia làm bốn giai đoạn:

Giai đoạn thứ nhất (1821-1829).

Giai đoạn thứ nhất, Balzac thiên về sáng tác những loại tiểu thuyết phiêu liêu vàlịch sử Trong các tiểu thuyết thời kì này, Balzac còn nói đến tính tích cực của giai cấp

tư sản, vì nhà văn chưa tách giai cấp tư sản ra khỏi đẳng cấp thứ 3, vẫn xem họ là

thành phần của mặt trận chống phong kiến Về phương pháp sáng tác, Balzac còn bị

chủ nghĩa lãng mạn ràng buộc Tác phẩm tiêu biểu là vở kịch Cromwell, Người nữ kế

thừa của Birague, Jean- Louis, Nàng tiên cuối (1822), Bàn về con trưởng, Lịch sử vô

tư về dòng Jesuites…(1824), Wann- Chlore, Cẩm nang của người tử tế (1825),… Đến Những người Chouans (1829) là tác phẩm đầu tiên làm cho tác giả nổi tiếng và đánh

dấu bước chuyển biến từ giai đoạn thứ nhất sang giai đoạn thứ hai Trong Những

người Chouans, ngoài xu hướng chống quý tộc như những tác phẩm trước kia, Balzac

bắt đầu phê phán giai cấp tư sản Khuynh hướng hiện thực chủ nghĩa cũng chiếm ưuthế so với các tác phẩm trước

Giai đoạn thứ hai (1830-1835)

Từ đầu những năm 30, Balzac trở thành nhà văn nổi tiếng nhất của nước Pháp.Giai đoạn này Balzac nổi tiếng với những tác phẩm chống giai cấp tư sản Thái độ củanhà văn đối với nhân dân cũng đã thay đổi Balzac khâm phục năng lực cách mạng củanhân dân, lòng dũng cảm và hành động quên mình của họ trong những ngày Cáchmạng tháng Bảy

Trong giai đoạn này, phương pháp hiện thực chủ nghĩa chiếm tuyệt đối trong tácphẩm của Balzac Balzac đã kết hợp được việc phát hiện sâu sắc những mâu thuẫn của

xã hội với việc tái hiện chính xác những tính cách và tình huống sinh động Trung tâmchú ý của nhà văn là nghiên cứu những chi tiết cụ thể của thực tế, nghiên cứu cái bảnchất và từ những hiện tượng này hay hiện tượng khác của cuộc sống, nhà văn cố gắngnhận thức tính quy luật của xã hội Balzac cũng đã biết nhìn những mâu thuẫn củathực tế theo quan điểm lịch sử, tìm nguyên nhân, kết quả của nó Tác giả gắn nhân vậtvới thực tế: tính cách của nhân vật được hình thành, phát triển và biến đổi theo hoàncảnh

Các sáng tác chính trong giai đoạn này: Gopseck (1830), Miếng da lừa (1831),

Eugenie Grangdet (1833), và Lão Goriot (1834), Balzac đã lên án quyền lực của đồng

tiền: đồng tiền đã hủy hoại tâm hồn con người, đã gây ra những tấn bi kịch trong giađình, đã biến những tình cảm thiêng liêng nhất thành ra món hàng mua bán

Giai đoạn thứ ba (1836-1848)

Đây là giai đoạn cao nhất trong quá trình sáng tác của Balzac Đây là thời kì ông

xây dựng bộ tiểu thuyết đồ sộ Tấn trò đời Thời kì này, tác phẩm của Balzac vạch trần

sự liên minh vừa nảy sinh và được củng cố giữa những tên tư sản và bọn quý tộc,những kẻ cấu kết với nhau để chống lại quần chúng nhân dân Giờ đây Balzac thấy có

hai dân tộc trong xã hội bấy giờ: những kẻ giàu và những người nghèo

Trong giai đoạn sáng tác này Balzac xây dựng đề cương bộ tiểu thuyết Tấn trò

đời và hoàn thành được 97 tác phẩm từ 1829 đến 1848 Với tên gọi này, Balzac nhấn

mạnh rằng xã hội Pháp vào nửa đầu thế kỉ XIX là một hiện tượng đáng phê phán, tố

cáo, lên án Tấn trò đời là một bức tranh tổng hợp mọi mặt của cuộc sống trong đó các

lực lượng đấu tranh với nhau

Giai đoạn thứ tư (1848-1850)

Giai đoạn này Balzac không viết được nhiều tác phẩm như trước, nhưng quanhững bài bút kí, bài báo, thư từ, Balzac có một sự chuyển biến tư tưởng mạnh mẽ

Trong bức thư ngỏ Lời công bố chính trị của lòng tin viết vào mùa xuân 1848, Balzac

tự nhận mình đứng về phía Cộng hòa và nêu lên những nỗi bất bình ngày càng tăng

của nhân dân.Khi cách mạng nổ ra Bức thư lao động của ông phê phán đường lối

chính trị của chính quyền lâm thời đối với giai cấp công nhân…

Những năm cuối đời của mình, Balzac vẫn lao động không mệt mỏi và định xây

dựng một tác phẩm liên hoàn gồm nhiều vở kịch nhân dân Vở kịch Vua ăn mày (mất

bản thảo) là tác phẩm cuối cùng

2.2 Tác phẩm Eugenie Grandet

Vị trí của tác phẩm Eugenie Grandet trong Tấn trò đời

Eugenie Grangdet ra đời năm 1833, thời kì đầu của nền Quân chủ tháng Bảy,thời kì đồng tiến tác oai tác quái Đây là tác phẩm ưu tú nhất ở giai đoạn thứ hai trong

quá trình sáng tác của Balzac và cũng là một trong những tác phẩm ưu tú nhất của Tấn

trò đời Quyển sách đã làm cho Balzac nổi tiếng Chính tác giả cũng lấy làm thỏa mãn

sau khi viết xong cuốn tiểu thuyết này

Tác phẩm này nằm trong Những cảnh đời tỉnh lẻ thuộc phần Khảo luận phong

tục của Tấn trò đời.

Nội dung

Trong thị trấn Saumur- một địa phương buồn, tẻ nhạt của nước Pháp, nổi lên một

gã tư sản giàu có, keo kiệt: lão Grandet Grandet có một cô con gái tên là Eugenie đãđến tuổi lấy chồng Nhiều chàng trai trong vùng ngắp nghé tranh cưới Eugeniegrangdet- cô con gái duy nhất có quyền thừa kế toàn bộ tài sản của ông cha giàu có.Sống với người cha keo kiệt luôn điều khiển và chi phối mọi chi tiêu trong sinh hoạtgia đình, Eugenie và người mẹ đã quen sống cuộc đời nhẫn nhục, âm thầm, bần hàn.Vào ngày sinh nhật của Eugenie , người em họ đến từ Paris tên là Charles đến đã xáotrộn cuộc sống êm đềm nhưng buồn tẻ của Eugenie và của cả gia đình Grangdet Chacủa Charles đã tự tử vì bị phá sản nên gửi con đến Samur nhờ Grangdet săm sóc hộcon trai mình

Bằng sự trẻ trung , đẹp trai, hào hoa cùng với những hương vị phóng khoáng vàthanh lịch mang dáng dấp Paris của Charles đã khiến Eugenie yêu chàng Và cũngchính sự chân thành và lòng nhân đạo của Eugenie đã khiến Charles xúc động Họ yêunhau và trao nhau những lời ước hẹn và kỷ vật Nhưng rồi lão Grandet, cha củaEugenie muốn trốn tránh trách nhiệm nên đã tìm cách gửi Charles đến Ấn Độ làm ăn.Eugenie ở lại với một tình yêu chung thủy,cô đã chống lại bố mình, lão Grandet để giữgìn kỷ vật của Charles Bảy năm trôi qua, cha mẹ Eugenie lần lượt qua đời Cô đượcthừa kế một tài sản đồ sộ nhưng vẫn sống cô đơn với người đầy tớ trung thành là mụNanon và chờ đợi Charles Nhưng Charles sang Ấn Độ đã trở thành một con ngườikhác hoàn toàn lúc ban đàu, hắn làm giàu bằng cách buôn người Charles đã quên lờihẹn ước xưa và quyết định kết hôn với một tiểu thư quý tộc, có tiếng nhưng thiếu tiền

mà Charles thì đang thừa tiền và cần có địa vị Charles gửi cho Eugenie một bức thưnói rõ dụng ý của mình và yêu cầu cô trả lại kỷ vật của anh ta năm xưa và đồng thờihoàn lại số tiến Eugenie đã đưa cho anh ta đi làm những năm trước với cả gốc lẫn lãi.Eugenie đau khổ và hoàn toàn tuyệt vọng sau bảy năm chờ đợi Cô nhận lời kếthôn trên danh nghĩa với chánh án De Bonfond và cô đã giúp đỡ Charles trả nợ cho chaanh ta để có đủ điều kiện gia nhập vào hàng ngũ quý tộc Chánh án De Bonfond đồng

ý làm chồng hờ của Eugenie vì hôn ước đó được thỏa thuận: người nào chết trước thìngười còn lại sẽ hưởng gia tài Nhưng ông chánh án đang trên con đường danh vọngthì đột ngột qua đời Eugenie đã giàu lại càng giàu hơn và càng cô đơn Eugenie đãdung tất cả tài sản của mình và quãnh đời còn lại để làm từ thiện giúp đỡ mọi người

3 Mối quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách trong tiểu thuyết Eugenie Grandet của Balzac.

3.1 Tìm hiểu về thuật ngữ hoàn cảnh, tính cách, quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách.

3.1.1 Khái niệm hoàn cảnh và tính cách.

 Hoàn cảnh

 Là toàn thể nói chung những nhân tố khách quan bên ngoài có tác động đến sự xảy ra hoặc diễn biến của sự việc nào đó (Từ điển Tiếng Việt Minh Tâm-

Thanh Nghi- Xuân Lãm NXB Thanh Hóa)

 Những nhân tố chủ quan bên ngoài bao gồm cả không gian, thời gian,con người, mọi hoạt động kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa… xung quanh một sự viêcnào đó

 Do vậy tính cách văn học thường biểu hiện ở phương thức hành vi ổnđịnh, lặp đi lặp lại trong các tình huống khác nhau của nhân vật Nhưng tính cách vănhọc là một hiện tượng khái quát nghệ thuật, thể hiện cách hiểu biết, đánh giá và lítưởng của tác giả Vì vậy mà những phương tiện không thể thiếu để thể hiện tính cáchvăn học là xây dựng cốt truyện, xung đột miêu tả ngoại hình và nội tâm, khắc họangôn ngữ, lựa chọn chi tiết, tổ chức kết cấu

 Chỉ có sự sáng tạo, tài năng, vốn sống phong phú, phát hiện sâu sắc mớithật sự làm cho tính cách văn học có được sức sống trên trang sách

3.1.2 Quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách.

 Là sự gắn kết giữa hoàn cảnh và tính cách mà nếu hoàn cảnh thay đổi thì

có thể tác động đến tính cách làm cho tính cách thay đổi hoặc là nếu tính cách thay đổicũng sẽ tác động đến hoàn cảnh làm hoàn cảnh thay đổi

 Hoàn cảnh góp phần tạo nên tính cách nhân vật đồng thời tính cách nhânvật hình thành, biến chuyển phù hợp với sự biến chuyển của thực tế khách quan Thếgiới nội tâm được phơi bày, phân tích tinh vi, thể hiện chặt chẽ với mỗi hoàn cảnh bênngoài

 Nhân vật trong thơ văn chủ nghĩa lãng mạn thì tính cách chi phối hoàncảnh Vì vậy mà tính cách luôn ở trạng thái tĩnh, không thay đổi Đây chính là văn họccủa chủ quan, của cái tôi cá nhân

 Nhân vật trong thơ văn chủ nghĩa hiện thực thì tính cách nhân vật khôngvượt lên trên hoàn cảnh mà chịu sự chi phối của hoàn cảnh Vì vậy mà tính cách nhânvật luôn ở thế động, luôn thay đối theo hoàn cảnh Đó là văn học của khách quan

3.2 Mối quan hệ giữa hoàn cảnh và tính cách của các nhân vật trong tiểu thuyết Eugenie Grandet Honore de Balzac.

3.2.1 Nhân vật Grandet.

Eugenie Grandet là tác phẩm phản ánh một cách toàn diện xã hội Tư Sản Pháp,

tố cáo không thương xót xã hội ấy Không những thế, nó còn làm sống lại cả một giaiđoạn lịch sử của nước Pháp nửa đầu thế kỷ XIX Qua những nhân vật của mình,Balzac công kích toàn bộ giai cấp tư sản, một giai cấp mới phất lên sau cách mạng

1789 và đang chi phối xã hội ấy mà điển hình là lão Grandet

Khác với nhân vật trong văn học lãng mạn, nhân vật hiện thực không vượt lênhoàn cảnh mà chịu sự chi phối của hoàn cảnh Tính cách của họ hình thành, chuyểnbiến phù hợp với sự biến chuyển của thực tế khách quan Thế giới nội tâm được phơibày và có mối quan hệ chặt chẽ với hoàn cảnh Và hình ảnh Grandet trong tác phẩmcủa Balzac cũng không phải là một ngoại lệ

Câu chuyện xảy ra ở tỉnh lẻ Saumur: một thị trấn u buồn ,cô tịch nhưng ẩn hiệnphía sau là hình ảnh của Pari- một bức tranh thu nhỏ của xã hội Pháp ba mươi năm đầu

thế kỷ XIX Chính điều đó cũng đã phần nào tác động đến việc hình thành tính cáchnhân vật.

Grandet vốn xuất thân từ một bác phó cả đóng thùng làm ăn khá giả, biết đọc,

biết viết, biết tính Năm 40 tuổi lấy vợ là con gái của một ông lái gỗ giàu Lão Grandet

dùng số tiền mặt của mình với số của hồi môn của vợ và một số tiền của bố vợ đổi chongười cán bộ cộng hòa phụ trách bán tài sản quốc gia, từ đó, ông trở thành ông chủchính thức của những cánh đồng nho đẹp nhất, với nhà tu cũ cùng với mấy cái trại ấp

rẻ như cho không Vì người dân Saumur hiếm người theo cách mạng, cho nên bác

Grandet được xem là người táo bạo, là chiến sĩ Cộng hòa, là nhà ái quốc, là người

tiếp thu tư tưởng cấp tiến, và được bầu làm thị trưởng Năm 1806, Grandet tiếp nhận

ba tài sản do gia đình bên vợ để lại Không biết tài sản để lại là bao nhiêu nhưng chỉ

biết rằng những người quá cố vốn là những người keo kiệt, keo kiệt say sưa, đã từ lâu

họ chỉ ưa chất của lại để lén lút ngắm nghía Còn ông già Bectenlie thì cho rằng bỏ tiền ra cho vay nặng lãi là tiêu hoang, ngồi mà ngắm vàng lại lợi hơn cho vay thu lãi… phải chăng chính những điều này đã phần nào ảnh hưởng tới lối sống và tính

cách của Grandet sau này?

Như vậy, Grandet xuất thân là một người lao động thực thụ, nhưng chính xu thếchung của xã hội thời đó đã biến ông thành một con người chỉ biết chú trọng vào lợiích cá nhân, biến công việc phục vụ cộng đồng thành công cụ để tư lợi cá nhân.Grandet biết lợi dụng hoàn cảnh để tăng nhanh của cải Tiếp thu gia tài của bên vợ ôngGrandet đồng thời tiếp thu luôn lối sống của những con người keo kiệt, bủn xỉn Do

đó, nhân cách và phẩm chất cá nhân của Grandet chính là sự hòa nhập của bản chất cánhân cộng với sự tiếp thu lối sống của xã hội (đại diện là nhà vợ)

Bên cạnh đó, xã hội mà Grandet sống là xã hội của giai cấp tư sản đang lên, xãhội mà đồng tiền được đề cao và chi phối con người bằng quyền lực vô biên của nó,đồng tiền lúc ấy có một sức nặng thật ghê gớm Gắn liền lối sống của Grandet vớinhững đặc điểm tình hình lúc bấy giờ, Balzac đã xem cuộc cách mạng 1789- 1794 nhưmột bước nhảy vọt trong quá trình phát triển của giai cấp tư sản và cuộc cách mạng ấy

đã đặt nền móng cho sự làm giàu của Grandet Chính điều ấy đã làm hình thành nên ở

con người Grandet tính tham vàng, và không phải chỉ riêng Grandet, hoàn cảnh xã hội

ấy đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc hình thành nên tính cách của những con ngườisống trong đó Nó khiến cho người ta cũng trở nên hám vàng, cũng tham lam, keo kiệt,cũng muốn được phất lên như ông thị trưởng Saumur Grandet là một điển hình của

tư sản Pháp, điểm nổi bật trong con người hắn là tính tham tiền, keo kiệt, bủn xỉn Về

ngoại hình, Grandet có đôi mắt vừa tỉnh táo vừa thao láo như muốn nuốt sống người

ta, trán đầy nếp răn ngang và những cục u tiêu biểu cho tâm tính con người Chóp mùi ông khá to và hằn gân máu, bọn phàm tục bảo đó là dấu hiệu của sự ranh mãnh, và dường như cũng đúng Ngoại hình đã đặc tả được tính ranh mãnh, tính toán, keo kiệt

của lão

Grandet giàu có nhưng keo kiệt vô cùng, ông bán nhân cách, lương tâm của mìnhcho đồng tiền Từ bản thân cho đến sinh hoạt trong gia đình, thậm chí đối với cả vợcon và người ở Với vợ, ông chưa bao giờ đưa bà quá sáu phơrăng để tiêu vặt Lão coi

vợ chỉ là món của hồi môn, con gái lão với lão chỉ là kẻ thù- nó sẽ lột da lão, giết lão,

ăn thịt lão bằng việc thừa hưởng gia sản của mẹ Điều đáng nói trong nhân vật Grandet

là đồng tiền đã giết chết mọi tình cảm trong con người lão Lão thờ ơ trước sự cầu cứucủa người em trước bờ vực phá sản, nhẫn tâm cướp vàng của cháu và đẩy cháu vàocon đường tha phương cầu thực; sẵn sàng giết chết tình yêu trong sáng của con gái vì

hắn không một xu dính túi, cha hắn vỡ nợ.

Quá trình làm giàu của lão là quá trình tích lũy tư sản của tầng lớp tư sản bịpbợm Grandet không chỉ giàu có mà còn là một người mưu mô Trong kinh doanh, lão

có thể vừa giống một con hổ vưà giống một con trăn, biết cách nằm, thu hình lại, rình

miếng mồi và nhảy ra vồ đúng lúc, há mõm túi tiền ra nuốt chửng một đống vàng, xong lại nằm im như con trăn đang tiêu hóa, thản nhiên, lạnh lùng, có cách thức Tùy

hoàn cảnh, lão cũng giả vờ điếc và nói lắp nếu chúng có lợi cho lão Đến tác giả cũng

phải nói rằng: Với thành phố Saumur này, ông ta muốn lừa, muốn lỡm khi nào thì

muốn Với lão, đồng tiền cũng sống, cũng nhốn nháo như một con người, nó đi, nó lại,

nó đổ mồ hôi, nó sinh sôi nảy nở…

Cơn nghiện ấy mới khủng khiếp làm sao khi hắn sắp chết, biết rằng mình không

còn thấy vàng nữa, do đó, khi cha xứ đến rửa tội cho lão, cặp mắt lão đã chết đờ từ