sử dụng văn kiện đảng để xây dựng bài tập lịch sử
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)
... dụng tập nhằm rèn luyện KNTH cho HS dạy học lịch sử - Bài tập phải tập trung vào nội dung bài, chương, khóa trình lịch sử - Bài tập phải đảm bảo tính vừa sức học sinh - Bài tập phải sử dụng thường ... học sinh suốt trình học tập lâu dài 1.1.1.3 Bài tập tập lịch sử - Bài tập: Theo Từ điển Tiếng Việt, tập bài cho học sinh làm để vận dụng kiến thức học” [38;27] Như vậy, tập khơng củng cố, hồn ... dung chương trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử giới cận đại) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằm rèn luyện KNTH cho HS - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập nhằm rèn luyện KNTH...
- 16
- 1,860
- 0
Sử dụng bài tập Lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông chương trình chuẩn
... thức + Bài tập rèn luyện kỹ phân tích, giải thích kiện, tượng lịch sử + Bài tập rèn luyện kỹ tổng hợp, khái quát, đánh giá, nhận định kiện, tượng, nhân vật lịch sử * Bài tập thực hành Bài tập thực ... chương trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử giới cận đại) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằm rèn luyện kĩ tự học cho HS - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập nhằm rèn luyện ... 1.2.2 Thực trạng việc sử dụng tập nhằm rèn luyện kỹ tự học học sinh q trình học tập mơn lịch sử Để tìm hiểu thực trạng sử dụng tập nhằm rèn luyện KNTH học tập môn lịch sử HS THPT, đưa số câu...
- 120
- 875
- 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh ở trường THPT (vận dụng qua phần lịch sử thế giới giai đoạn 1918 - 1939, lớp 11, chương trình chuẩn)
... giai đoạn lịch sử - Bài tập vẽ đường (trục) thời gian - Bài tập vẽ biểu đồ để cụ thể hóa nội dung lịch sử cụ thể, so sánh phát triển kiện lịch sử - Bài tập vẽ đồ thị để thấy phát triển kiện so ... thông sử dụng tập lịch sử Xuất phát từ trình nhận thức học sinh đặc trưng kiến thức lịch sử, việc sử dụng tập lịch sử góp phần hình thành kĩ tự học sau: - Kĩ ghi nhớ, tái kiến thức lịch sử Trí ... qua lại kiện trình lịch sử Ngồi ra, có tập nêu lên mối quan hệ nhân kiện khác loại diễn nước, khu vực mối quan hệ nhân kiện lịch sử dân tộc lịch sử giới - Bài tập xác định tính kế thừa kiện, giai...
- 120
- 293
- 0
biên soạn và sử dụng bài tập lịch sử ở lớp 8 trung học cơ sở
... nghĩa tập lịch sử; tình hình sử dụng tập dạy học lịch sử trường trung học phổ thơng; Những khó khăn việc sử dụng tập lịch sử; kiến nghị biện pháp để nâng cao hiệu sử dụng tập dạy học lịch sử nhằm ... dẫn), Luận văn “ Bài tập lịch sử dạy học lịch sử lớp trung học sở Linh Thị Vinh, “ Thiết kế sử dụng tập nhà dạy học lịch sử trường THPT” Trần Thị Phương Lan, “ Sử dụng tập dạy học lịch sử lớp 11 ... chất lượng học tập ngang - Lớp thực nghiệm: Sử dụng giáo án thiết kế theo phương pháp có sử dụng tập lịch sử đề xuất - Lớp đối chứng: Giáo án thiết kế để dạy không sử dụng tập lịch sử - Các lớp...
- 131
- 1,197
- 3
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao
... luận vè tập sáng tạo dạy học Vật lý THPT 14 - Nghiên cứu xây dựng phương án sử dụng hệ thống tập sáng tạo số vấn đề học lớp 10 nâng cao THPT - Biên soạn số giáo án dạy học có sử dụng tập sá ... Có thể thêm kiện để xác định chưa biết? Có thể thay đổi chưa biết điều kiện toán cần thiết thay đổi điều kiện chưa biết để điều kiện chưa biết gần lại với hơn? Bạn sử dụng tất điều kiện chưa? ... hay tư có tính chất sáng tạo thì chia thành hai loại: - Bài tập luyện tập( BTLT): BT luyện tập loại BT xây dựng để rèn luyện kĩ áp dụng kiến thức xác định giải BT theo khuôn mẫu có Tính chất...
- 83
- 1,237
- 2
skkn vận dụng kiến thức về sự phân li của nhiễm sắc thể trong nguyên phân, giảm phân để giải các bài tập liên quan tới đột biến lệch bội
... vËn dơng 15 4.1 Bài tập liên quan tới phân li cặp NST trình nguyên phân…………………………………………………………… 15 4.2 Bài tập liên quan tới phân li cặp NST trình giảm phân 16 4.3 Bài tập kết hợp nguyên ... khơng bình thường(có đột biến) để em hiểu chất vấn đề từ vận dụng linh hoạt xác làm tập Đó chủ yếu tập liên quan tới đột biến lệch bội Vì tơi chọn đề tài là" Vận dụng kiến thức phân li nhiễm sắc ... Giảm phân để giải tập liên quan tới đột biến lệch bội " Tôi thấy đề tài đem lại hiệu định Vì tơi mạnh dạn đưa đề tài để đồng nghiệp tham khảo II.Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh làm tập trắc...
- 29
- 893
- 0
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh
... chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác a) ... bước tiến hành làm thí nghiệm Dạng tập sử dụng hầu hết tiết học như: dạy mới, ôn tập – luyện tập, thực hành Ngồi dùng tập để kiểm tra, 16 đánh giá kết học tập học sinh (ví dụ đề thi học sinh ... hoá số liệu thu được, sử dụng chúng điều kiện phức tạp Xây dựng tập hoá học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen Ơxi lưu huỳnh Ví dụ 1: nội dung tập điều chế khí clo...
- 21
- 2,065
- 5
lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông
... vừa thực nghiệm, tập hóa học (BTHH) có điều kiện để phát triển lực nhận thức tư sáng tạo HS BTHH sử dụng PPDH GV biết lựa chọn, tìm vấn đề tập, biến trở thành tốn nhận thức sử dụng dạy học phát ... học tập chung, kĩ vận dụng kiến thức vào tình học tập mới, vào thực tiễn sản xuất sống HS, đáp ứng ngày cao đòi hỏi xã hội người Việt Nam đại, chọn nghiên cứu đề tài: “Lựa chọn, xây dựng sử dụng ... thống câu hỏi tập hoá học (Phần phi kim - Hoá học lớp 10 - Ban bản), Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, trường ĐHSP Hà Nội Nguyễn Thị Tươi (2007), Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học...
- 11
- 1,226
- 4
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Vô cơ – Hóa học 10 nâng cao)
... Xây dựng tập có tác dụng rèn cho học sinh lực phát giải vấn đề vấn đề có liên quan đến vận dụng kiến thức hoá học vào sống - Xây dựng tăng cường sử dụng tập thực nghiệm định lượng - Sử dụng tập ... 84,85 Bài 35: Brom Bài 36: Iot Bài 37: Luyện tập chương Bài 38: Bài thực hành số Bài 39: Bài thực hành số Bài 40: Khái quát nhóm Oxi Bài 41: Oxi Bài 42: Ozon hiđro peoxit Bài 43: Lưu huỳnh Bài ... hóa việc học tập: Chẩn đốn khuyến khích cá nhân Tạo khả trách nhiệm việc học thân Sử dụng sai lầm hội d) Xây dựng tập sở chuẩn: Bài tập luyện tập để bảo đảm tri thức sở Thay đổi tập đặt (mở rộng,...
- 170
- 933
- 3
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10
... Chúng xây dựng 46 tập bao gồm: 14 tập đề xuất vấn đề, 30 tập giải vấn đề tập đánh giá lực GQVĐ A Bài tập đề xuất vấn đề Bài tập dạng GV dùng để tạo tình học tập, làm nảy sinh vấn đề cần giải Bài tập ... vững cho xây dựng chương – Xây dựng sử dụng tập vật lí theo hướng bồi dưỡng lực GQVĐ học sinh dạy học chương “Chất rắn chất lỏng Sự chuyển thể” – Vật lí 10 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT ... việc dạy học 1.5 Bài tập vai trò tập dạy học vật lí 1.5.1 Khái niệm tập vật lí Trong từ điển tiếng Việt, thuật ngữ tập bài toán” giải nghĩa khác nhau: Bài tập cho HS làm để tập vận dụng kiến thức...
- 25
- 1,208
- 9
Xây dựng và sử dụng bài tập hóa học theo tiếp cận PISA trong dạy học phần hợp chất hữu cơ chứa oxi hóa học 11 THPT nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
... Năng lực chun biệt mơn Hố học nhà trường THPT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Hoá học: Khả sử dụng biểu tƣợng hoá học; sử dụng thuật ngữ hoá học; sử dụng danh pháp hoá học 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO BCH Trung ... đề tài Sử dụng phối hợp phƣơng pháp phân tích, đánh giá, tổng hợp, hệ thống hóa, khái quát hóa nghiên cứu tài liệu có liên quan tới việc đổi phƣơng pháp dạy học cách xây dựng sử dụng tập theo ... tài: Xây dựng sử dụng tập Hóa học theo tiếp cận PISA dạy học phần hợp chất hữu chứa oxi Hóa học 11 trung học phổ thông nhằ m phát triển cho học sinh lực giải quyế t vấ n đề ” Lịch sử nghiên...
- 15
- 650
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
... vận dụng giải tập mà không trình bày sở xây dựng cơng thức học sinh gặp nhiều khó khăn nhớ cơng thức để giải tập Khi giải tập, phần lớn học sinh thường không nhớ công thức để áp dụng giải tập, ... lần giải em phải tìm lại cơng thức giải tập Nhận điểm yếu học sinh khả xây dựng vận dụng cơng thức tốn học để giải nhanh dạng tập di truyền, đặc biệt dạng tập tính xác suất; với trăn trở môn cộng ... vận dụng cơng thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện tập nên chưa có kỹ giải tập di truyền, bặc biệt tập...
- 19
- 443
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN vận dụng kiến thức về sự phân li của nhiễm sắc thể trong nguyên phân, giảm phân để giải các bài tập liên quan tới đột biến lệch bội
... kép kỳ I = Số cách phân ly có NST kép kỳ sau I: 2n PHẦN 4: BÀI TẬP VẬN DỤNG 4.1 Bài tập liên quan tới phân li cặp NST trình nguyên phân Bài (CĐ 2009) Ở loài thực vật, cho lai hai lưỡng bội với ... khơng bình thường(có đột biến) để em hiểu chất vấn đề từ vận dụng linh hoạt xác làm tập Đó chủ yếu tập liên quan tới đột biến lệch bội Vì tơi chọn đề tài là" Vận dụng kiến thức phân li nhiễm sắc ... Giảm phân để giải tập liên quan tới đột biến lệch bội " Tôi thấy đề tài đem lại hiệu định Vì tơi mạnh dạn đưa đề tài để đồng nghiệp tham khảo II.Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh làm tập trắc...
- 30
- 525
- 0
LUẬN VĂN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HS TRONG DẠY HỌC CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ VẬT LÝ 10
... kiểm tra): - Bài tập học: Bao gồm tập dùng học để lĩnh hội tri thức mới, chẳng hạn tập tình mới, giải tập để rút tri thức tập để luyện tập, củng cố, vận dụng kiến thức học - Bài tập đánh giá: ... đề, xây dựng tình có vấn đề học lý thuyết tập để sử dụng chúng dạy học cho có hiệu cao Kết luận chương Trong chương tập trung nghiên cứu làm rõ sở lí luận thực tiễn cho việc xây dựng sử dụng tập ... HS 1.6.1 Nguyên tắc sử dụng - Hệ thống tập không sử dụng dạy học vật lý nói riêng, mà sử dụng q trình dạy học nói chung vận dụng thực tiễn - Trong trình sử dụng hệ thống tập, cần quan tâm mức...
- 136
- 788
- 3
Xây dựng và sử dụng bài tập hóa học gắn với bối cảnh, tình huống thực tiễn định hướng phát năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh
... giải Bước 5: Xây dựng đáp án, lời giải kiểm tra tính xác, khoa học, văn phong diễn đạt, trình bày… theo tiêu chí tập định hướng lực Bước 6: Tiến hành thử nghiệm chỉnh sửa Bài tập xây dựng cần cho ... 2.1.3 .Bài tập hóa học 2.2 Thực trạng 2.2.1.Thực trạng 2.2.2.Khảo sát 2.3 Xây dựng sử dụng 2.3.1.Nguyên tắc… 2.3.2.Quy trình 2.3.3.Một số tập … Trang 1 2 2 2 5 6 10 2.3.4.Một số biện pháp sư dụng ... học trường THPT Các tập sau thử nghiệm chỉnh sửa xếp thành hệ thống tập đảm bảo tính logic phát triển kiến thức tiện lợi sử dụng VÍ DỤ: XÂY DỰNG BÀI TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC OXITCACBON Nợi dung...
- 26
- 363
- 0
Xây dựng sử dụng bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề, nhằm tạo hứng thú vầ nâng cao chất lượng ôn tập phần ancol cho học sinh lớp 11
... bình chưa thực xây dựng sử dụng cách phân loại giảng tập cho nhiều đối tượng học sinh,dẫn đến nhiều bất cập trình nhận thức học sinh Để giải vấn đề thấy việc: : “ xây dựng - sử dụng tập theo hướng ... PHÁP XÂY DỰNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP THEO .8 HƯỚNG PHÂN HOÁ NÊU VẤN ĐỀ .8 II.3.1.2 Các kiểu phân hóa cụ thể giảng tập phân hoá 10 Bài tập sử dụng kiến thức thực tế: 14 Những dạng tập ... tài: “ xây dựng - sử dụng tập theo hướng phân hoá – nêu vấn đề nhằm tạo hứng thú nâng cao chất ôn tập phần ancol cho học sinh lớp 11 THPT” I.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu “ xây dựng tập theo...
- 24
- 247
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25