| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Tạ Thị Thúy Anh (2008), Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 8. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm lịch sử 8 |
| Tác giả: |
Tạ Thị Thúy Anh |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sư phạm |
| Năm: |
2008 |
|
| 2. Nguyễn Ngọc Bảo (1995), Phát triển tính tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học. Tài liệu BDTX chu kỳ 1993-1996 cho giáo viên THPT, Vụ giáo viên Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển tính tích cực, tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học |
| Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Bảo |
| Năm: |
1995 |
|
| 3. Đinh Ngọc Bảo, Trinh Đình Tùng (2002), Câu hỏi và bài tập lịch sử lớp 10. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Câu hỏi và bài tập lịch sử lớp 10 |
| Tác giả: |
Đinh Ngọc Bảo, Trinh Đình Tùng |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2002 |
|
| 4. Nguyễn Thị Côi (2006), Các con đường biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông. Nxb Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các con đường biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2006 |
|
| 5. Nguyễn Thị Côi, Trịnh Đình Tùng (1995), Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm môn Lịch sử. Nxb Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện kỹ năng nghiệp vụ sư phạm môn Lịch sử |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi, Trịnh Đình Tùng |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
1995 |
|
| 6. Nguyễn Thị Côi, Nguyễn Hữu Chí (1999), Bài học lịch sử và kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở trường trung học phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài học lịch sử và kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở trường trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi, Nguyễn Hữu Chí |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1999 |
|
| 7. Nguyễn Thị Côi, Phạm Thị Kim Anh (1994), "Hướng dẫn học sinh làm bài tập lịch sử". Nghiên cứu giáo dục, số 6 năm 1994, tr.13-14 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn học sinh làm bài tập lịch sử |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi, Phạm Thị Kim Anh |
| Năm: |
1994 |
|
| 8. Nguyễn Thị Côi, Nguyễn Thị Thế Bình (2008), Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập lịch sử lớp 12, tập 2, Nxb Đại học quốc gia Thành phố Hồ Minh, Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập lịch sử lớp 12, tập 2 |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi, Nguyễn Thị Thế Bình |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Thành phố Hồ Minh |
| Năm: |
2008 |
|
| 9. Nguyễn Thị Côi (2007), "Hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông thực trạng và giải pháp". Nghiên cứu lịch sử, số 7 (375) năm 2007, tr.50-58 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông thực trạng và giải pháp |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
| Năm: |
2007 |
|
| 10. Nguyễn Hữu Chí (1998), Bài tập lịch sử lớp 5. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập lịch sử lớp 5 |
| Tác giả: |
Nguyễn Hữu Chí |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| 11. Khánh Dương (2003), "Quy trình củ việc sử dụng câu hỏi trong dạy học." Tạp chí giáo dục, tháng 2 năm 2003 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quy trình củ việc sử dụng câu hỏi trong dạy học |
| Tác giả: |
Khánh Dương |
| Năm: |
2003 |
|
| 12. Nguyễn Thị Duyên (2001), Thiêt kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ỏ trường trung học phổ thông, Luận án thạc sĩ chuyên ngành phương pháp dạy học lịch sử. Trường Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiêt kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử ỏ trường trung học phổ thông, Luận án thạc sĩ chuyên ngành phương pháp dạy học lịch sử |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Duyên |
| Năm: |
2001 |
|
| 13. N.G.Đairi (1980), Chuẩn bị giờ học lịch sử như thế nào. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chuẩn bị giờ học lịch sử như thế nào |
| Tác giả: |
N.G.Đairi |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1980 |
|
| 14. M.A.Đanhilốp, M.N.Xcatkin (1980), Lý luận dạy học ở trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
M.A.Đanhilốp, M.N.Xcatkin |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1980 |
|
| 15. NguyễnVăn Đằng (2004), “Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở trung học cơ sở”, Dạy và học ngày nay, số 7 năm 2004, tr.39-41 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập trong dạy học lịch sử ở trung học cơ sở”, "Dạy và học ngày nay |
| Tác giả: |
NguyễnVăn Đằng |
| Năm: |
2004 |
|
| 16. B.P.Êxipop (1997), Những cơ sở của lý luận dạy học. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những cơ sở của lý luận dạy học |
| Tác giả: |
B.P.Êxipop |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1997 |
|
| 17. Phạm Minh Hạc (1998), Tâm Lý học. Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm Lý học |
| Tác giả: |
Phạm Minh Hạc |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| 18. Hội giáo dục lịch sử (1996), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm |
| Tác giả: |
Hội giáo dục lịch sử |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
1996 |
|
| 19. Kiều Thế Hƣng (1999), Hệ thống thao tác sư trong dạy học lịch sử. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hệ thống thao tác sư trong dạy học lịch sử |
| Tác giả: |
Kiều Thế Hƣng |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
1999 |
|
| 20. Hội giáo dục lịch sử (1996), Đổi mới việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới việc dạy học lấy học sinh làm trung tâm |
| Tác giả: |
Hội giáo dục lịch sử |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
1996 |
|