sử dụng thiết bị phương tiện dạy học và ứng dụng cntt để đổi mới ppgdmn
SỬ DỤNG THIẾT bị, PHƯƠNG TIỆN dạy học TRONG GIẢNG dạy GIÁO dục CÔNG dân góp PHẦN NÂNG CAO ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG SỐNG CHO học SINH
... hiệu phương tiện dạy học - Tránh lạm dụng sử dụng phương tiện dạy học Vì phương tiện dạy học có chỗ mạnh chỗ yếu khác Do đó, cần biết lấy chỗ mạnh phương tiện dạy học để hạn chế chỗ yếu phương tiện ... tiện dạy học cần thích ứng linh hoạt với nội dung học Phương tiện dạy học nói chung có khả đáp ứng nhu cầu đa dạng PPDH Mối PPDH không cần phương tiện dạy học, mà sử dụng số phương tiện dạy học ... trình dạy học - Theo nghĩa hẹp: Phương tiện dạy học thiết bị có khả chứa đựng chuyền tải thông tin nội dung dạy học điều khiển việc dạy học Chức phương tiện dạy học Mỗi phương tiện dạy học giúp...
- 26
- 1,114
- 0
SỬ DỤNG THIẾT bị, PHƯƠNG TIỆN dạy học TRONG GIẢNG dạy GIÁO dục CÔNG dân góp PHẦN NÂNG CAO ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG SỐNG CHO học SINH
... hiệu phương tiện dạy học - Tránh lạm dụng sử dụng phương tiện dạy học Vì phương tiện dạy học có chỗ mạnh chỗ yếu khác Do đó, cần biết lấy chỗ mạnh phương tiện dạy học để hạn chế chỗ yếu phương tiện ... tiện dạy học cần thích ứng linh hoạt với nội dung học Phương tiện dạy học nói chung có khả đáp ứng nhu cầu đa dạng PPDH Mối PPDH không cần phương tiện dạy học, mà sử dụng số phương tiện dạy học ... pháp cho việc sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học giảng dạy môn GDCD 3.2 Đối tƣợng - Nghiên cứu việc sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học giảng dạy môn GDCD nhằm nâng cao ý thức học sinh việc...
- 26
- 519
- 0
SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM POWERPOINT ĐỂ GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 11BÀI 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM ÁTIẾT 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI
... chuẩn bị cho giảng việc sử dụng phương tiện thiết bị dạy học đại dạy học địa lý để khai thác kiến thức cho trực quan, sinh động Và có sử dụng phương tiện dạy học đồ, lược đồ, tranh ảnh, sơ đồ học ... HIỆN Thiết kế dạy chuẩn bị phương tiện dạy học Tổ chức thực Kết kiểm tra C KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Kiến nghị đề xuất Sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC VÀ PHẦN MỀM POWERPOINT ĐỂ ... mục tiêu dạy Lựa chọn kiến thức dạy Xác định lựa chọn phương tiện dạy học Xác định hình thức tổ chức dạy học Xác định phương pháp dạy học Thiết kế hoạt động dạy học II CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC...
- 23
- 627
- 0
Bài giảng phương tiện dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chương 1 ths nguyễn thị mỹ huyền
... chức công dụng thiết bị dạy học nghe nhìn Các chức công dụng thiết bị dạy học nghe nhìn Các chức cơng dụng thiết bị dạy học nghe nhìn Sử dụng số phương tiện Máy chiếu hắt (overhead) Sử dụng tốt ... 1: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DÙNG TRONG DẠY HỌC Nội dung Phương tiện dạy học gì? Có loại phương tiện kỹ thuật dạy học bản? Các nguyên tắc sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học gì? Chuẩn bị ... tiết học có sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học nào? Máy chiếu qua đầu (Overhead) cách sử dụng? Máy chiếu đa phương tiện (Projector LCD) cách sử dụng? Phương tiện dạy học gì? Khái niệm phương...
- 34
- 872
- 2
Tổ chức dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại trong dạy học chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lí 11 trung học phổ thông (tt)
... dụng cụ quang học 40 2.1.3 Lựa chọn kiến thức sử dụng dạy học hợp tác nhóm 42 2.2 Các bước thiết kế dạy học Vật lí sử dụng dạy học hợp tác nhóm với hỗ trợ phương tiện dạy học ... trò dạy học HTN DH vật lí .27 1.3 Phương tiện dạy học đại 27 1.3.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại 27 1.3.2 Đặc điểm phương tiện dạy học đại 28 1.3.3 Vai trò phương ... chứng DH Dạy học ĐTDĐ Điện thoại di động GV Giáo viên HS Học sinh HTN Hợp tác nhóm MVT Máy vi tính PPDH Phương pháp dạy học PT Phương tiện 10 PTDH Phương tiện dạy học 11 QTDH Quá trình dạy học...
- 15
- 196
- 0
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... tóm đầy đủ chức phương tiện dạy học dạy học Vật lý xem xét việc sử dụng phương tiện dạy học nhiều quan điểm khác nhau, dù xét theo quan điểm nữa, chức chủ yếu phương tiện dạy học tạo điều kiện ... học như: Năng lực tiếp thu học sinh, khả sử dụng phương tiện dạy học đại giáo viên, đặc thù môn học Nên tránh việc lạm dụng mức, ỷ lại vào tiện dụng phương tiện dạy học đại mà xem nhẹ vai trò ... nhiều vào việc người GV sử dụng vào cách nghiên cứu, chế biến tài liệu dạy học mà họ tiến hành [38] Tiết học với việc sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học kiểu tiết học mà bắt buộc người GV phải sử...
- 120
- 1,009
- 3
THIẾT KẾ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC POWERPOINT CHO MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC
... giảng dạy môn phương pháp nghiên cứu khoa học trường hợp: sử dụng bảng sử dụng phương tiện dạy học Powerpoint Phương pháp vấn, điều tra: lập phiếu điều tra, vấn dành cho sinh viên theo học môn phương ... giảng dạy mơn phương pháp nghiên cứu khoa học trường hợp: sử dụng bảng sử dụng phương tiện dạy học Powerpoint Phương pháp vấn, điều tra: lập phiếu điều tra, vấn dành cho sinh viên theo học môn phương ... phương tiện dạy học Powerpoint hoàn chỉnh cho môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục”, giúp người học học tập cách tốt có kiến thức, kinh nghiệm cần thiết cho việc áp dụng khoa học vào học...
- 39
- 828
- 0
Tổ chức dạy học theo chủ đề chương Các định luật bảo toàn vật lý 10 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại
... nhiều thay đổi so với dạy học truyền thống trước Sự thay đổi phần đáp ứng định hướng đổi PPDH môn Vật lí 1.2 Các PTDH đại dạy học Vật Lí 1.2.1 Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học phương tiện sư ... chất giáo viên (và) học sinh sử dụng đạo GV trình dạy học, tạo điều kiện cần thiết nhằm đạt mục đích dạy học [28] Phương tiện dạy học, theo Nguyễn Ngọc Quang, "bao gồm thiết bị kỹ thuật từ đơn ... dựa mối quan hệ người dạy – người học – nội dung dạy học 1.1.2 Phân loại dạy học theo chủ đề Tùy theo mục tiêu dạy học mà GV vận dụng DHTCĐ để dạy học kiến thức mới, tổ chức học ngoại khóa, ơn tập…...
- 126
- 1,715
- 10
skkn THIẾT kế PHƯƠNG TIỆN dạy học ĐỘNG cơ máy nổ
... loại phương tiện dạy học để hỗ trợ Ngày phương tiên dạy học đóng vai trò quan trọng q trình điều khiển lớp học, phương tiện dạy học giúp học có hứng thú học u thích mơn học Trong q trình giảng dạy ... với mong muốn góp phần đẩy mạnh thiết kế phương tiên dạy học sử dụng hiệu phương tiện dạy học, chọn đề tài: “ THIẾT KẾ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC ĐỘNG CƠ MÁY NỔ” II.Thực trạng trước thực giải pháp đề ... - Sử dụng đồ dùng dạy học lồng ghép vào tiết dạy, làm sinh động thêm cho tiết dạy, làm rõ vấn đề, tạo cho học sinh hứng thú, giúp em hoạt động tích cực sáng tạo trình nhận thức -Với thiết bị dạy...
- 29
- 304
- 0
Dạy học đại lượng vật lí chương từ trường vật lý 11 hệ bổ túc văn hóa với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học (LV01118)
... hành, sử dụng phương tiện đại, thảo luận, tự học, trò chơi học tập… - GV xây dựng tình có vấn đề dạy học thể tư tưởng sư phạm - Sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt phương tiện kĩ thuật dạy học ... họ kĩ ứng dụng kiến thức học vào thực hành, củng cố kiến thức phát triển trí lực họ 12 1.2 Phương tiện dạy học 1.2.1 Khái niệm phương tiện dạy học Theo Thái Duy Tuyên, Phương tiện dạy học công ... mà thầy giáo học sinh sử dụng trình dạy học nhằm đạt mục đích dạy học [27] Theo Nguyễn Ngọc Bảo, Phương tiện dạy học tập hợp đối tượng vật chất giáo viên sử dụng với tư cách phương tiện tổ chức,...
- 137
- 391
- 0
Tổ chức hoạt động dạy học dựa trên vấn đề (PBL) chương “ cảm ứng điện từ ” môn điện học hệ cao đẳng với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại (tt)
... nghiên cứu cho thấy việc sử dụng phƣơng pháp dạy học dựa vấn đề (PBL) sử dụng PTDH đại vào dạy học phù hợp cần thiết Mục tiêu đề tài Xây dựng sử dụng đƣợc tiến trình dạy học dựa vấn đề chƣơng “Cảm ... Version Select.Pdf SDKvà học để khẳng định”[4] Đó là: học để biết, học để làm,- học để sống chung Đổi phƣơng pháp dạy học nhu cầu tất yếu thời đại ngày -thời đại mà khoa học kĩ thuật công nghệ ... Phƣơng tiện dạy học đại .26 1.2.1 Phƣơng tiện dạy học 26 1.2.2 Đặc điểm phƣơng tiện dạy học đại 27 1.2.3 Vai trò PTDH đại dạy học vật lí 28 1.2.4 Cách sử dụng số...
- 13
- 152
- 0
TIỂU LUẬN GIÁO dục học các LOẠI PHƯƠNG TIỆN dạy học và VIỆC ỨNG dục HIỆU QUẢ ở các TRƯỜNG đại học
... tạo, phương tiện kỹ thuật dạy học chia thành hai nhóm sau: - Nhóm phương tiện dạy học Bao gồm phương tiện dạy học truyền thống phương tiện dạy học đại Phương tiện dạy học truyền thống phương tiện ... tin dạy học, trở thành phương tiện kỹ thuật dạy học sử dụng phối hợp với phương tiện chứa đựng thông tin dạy học Trong tương lai, phương tiện dạy học truyền thống tiếp tục sử dụng trình dạy học ... bảo quản phương tiện kỹ thuật 11 Quy trình sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học bao gồm bước sau: Bước 1: Dự kiến phương tiện kỹ thuật dạy học sử dụng Để dự kiến lựa chọn, sử dụng phương tiện kỹ...
- 13
- 802
- 5
Bài giảng phương pháp dạy học và huấn luyện nghi thức đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh
... khoa học kỹ thuật, đặc biệt ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào phương pháp dạy học tích cực Hiện thực tế người ta vận dụng phương pháp dạy học đại vào dạy học huấn luyện nghi thức Đội như: Phương ... toàn vào phương pháp dạy học mà điều quan trọng phụ thuộc vào phối hợp, sử dụng phương pháp người dạy, ý thức, trình độ người học, đối tượng học điều kiện dạy học Để nâng cao chất lượng, hiệu dạy ... phương tiện cần thiết, trình làm biến đổi đối tượng kết sử dụng phương pháp Khi sử dụng phương pháp dẫn đến kết theo dự định Nếu mục đích khơng đạt phương pháp khơng phù hợp mục đích khơng sử...
- 23
- 662
- 3
thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử đa phương tiện dạy học chương trình cảm ứng (sinh học 11) bằng phần mềm lecture maker 2.0
... phƣơng tiện - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học chƣơng “Cảm ứng (Sinh học 11 CB ) Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế sử dụng giảng đa phƣơng tiện hợp lí dạy học chƣơng cảm ứng ( Sinh học 11 ... http://www.lrc-tnu.edu.vn học, phần mềm dạy học nhằm đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trình dạy học Ở nƣớc ta, vấn đề ứng dụng CNTT giáo dục, đào tạo đƣợc Đảng Nhà nƣớc coi trọng, việc đổi PPDH có hỗ trợ phƣơng tiện ... việc ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi phƣơng pháp dạy học hƣớng tích cực nhất, hiệu việc đổi phƣơng pháp dạy học chắn đƣợc sử dụng rộng rãi nhà trƣờng phổ thông vài năm tới 1.1.2 Dạy học BGĐT...
- 82
- 667
- 0
nghiên cứu sử dụng phần mềm ispring thiết kế đa phương tiện dạy học
... Dựa vào mục đích sử dụng: phân loại phương tiện dạy học thành hai loại: phương tiện dùng trực tiếp để dạy học phương tiện dùng để hỗ trợ, điều khiển trình dạy học Phương tiện dùng trực tiếp để ... video, … để cao hiệu dạy học GV viên sử dụng ĐPT vào trình dạy học Xu hướng sử dụng ĐPT trình dạy học xu khai thác phương tiện kỹ thuật dạy học đại kết hợp với nhằm tăng cường tính hiệu dạy học, ... NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING THIẾT KẾ ĐA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC PHẦN 2: NỘI DUNG CỦA ĐỒ ÁN CHƯƠNG I: CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ sở lý luận 1.1 Phương tiện dạy học 1.1.1 Khái niệm phương tiện dạy học Giáo...
- 93
- 1,351
- 3
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
... tiện dạy học đƣợc sử dụng lâu đời ngày đƣợc sử dụng dạy học (phƣơng tiện dạy học hai chiều, ba chiều) Và thông thƣờng, phƣơng tiện dạy học truyền thống đƣợc hiểu đồ dùng trực quan đƣợc dùng dạy học ... * Sử dụng phương tiện dạy học chỗ Sử dụng phƣơng tiện dạy học chỗ tức phải tìm vị trí để giới thiệu, trình bày phƣơng tiện lớp hợp lý nhất, giúp học sinh đồng thời sử dụng nhiều giác quan để ... vào mục đích sử dụng phân loại phƣơng tiện dạy học thành hai loại: phƣơng tiện dùng trực tiếp để dạy học phƣơng tiện dùng để hỗ trợ, điều khiển trình dạy học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 97
- 1,829
- 8
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
... Các phương tiện dạy học đại 1.4.1 Khái niệm phương tiện dạy học đại 1.4.2 Đặc điểm phương tiện dạy học đại 1.4.3.Vai trò phương tiện dạy học đại dạy học vật lí THPT 1.4.4 Vai trò phương tiện dạy ... 1: Cơ sở khoa học việc vận dụng mơ hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Chương 2: Vận dụng mơ hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học phần …… ... 2.2 Các bước thiết kế dạy học Vật lí sử dụng mơ hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại 2.2.1 Xác định mục tiêu học 2.2.2 Xác định phương tiện dạy học, phương pháp dạy học; 2.2.3 Phân...
- 16
- 968
- 4
Sử dung phương tiện dạy học hiệu quả
... I MỤC TIÊU Phương tiện dạy học (PTDH) điều kiện quan trọng thực đổi phương pháp dạy học (PPDH) góp phần nâng cao chất lượng dạy- học trường THPT 77 – NC + 91 Về kiến thức Sử dụng tốt PTDH ... để đáp ứng mục tiêu giáo dục THPT Các PTDH tốn THPT Thơng tin phản hồi 1) Việc sử dụng TBDH cần thiết Tùy ý tưởng người GV thực tiết học mà có khơng sử dụng TBDH 2) Việc sử dụng TBDH có ứng dụng ... Biết lựa chọn sử dụng hợp lí TBDH Tốn 10 - Biết sử dụng TBDH Toán 10 nhằm đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Toán 10 thực mục tiêu dạy học Toán 10 3.2 Nội dung 3.2.1 Danh mục thiết bị dạy học Toán 10 Đầu...
- 18
- 932
- 6
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"
... hạn áp dụng nó… Phương tiện dạy học Phương tiện dạy học điều kiện thiếu cho việc đổi phương pháp dạy học hướng vào hoạt động tích cực, chủ động học sinh Đáp ứng yêu cầu này, phương tiện dạy học ... trình học tập cách nhanh chóng, xác 3.2 Thiết kế phương tiện dạy học Các phương tiện dạy học thường thiết kế theo số quy tắc: - Tuân thủ nguyên tắc thiết kế sử dụng vốn có phương tiện phương tiện ... đức, trị… Sử dụng phối hợp thí nghiệm với phương tiện dạy học Việc sử dụng phối hợp thí nghiệm với phương tiện dạy học đại xu tất yếu việc đổi PPDH Thí nghiệm vật lý phương tiện dạy học đại có...
- 14
- 866
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008