sử dụng htbt hỗ trợ tự học phần kim loại hóa học 12 nâng cao
MỘT số lưu ý KHI sử DỤNG HÌNH 6 SGK SINH học 12 NÂNG CAO
... tương hỗ hai NST 13 18 Một đoạn NST 18 chuyển sang NST 13 ngược lại Tế bào mang đột biến NST giảm phân hình thành loại giao tử : loại giao tử bình thường loại giao tử có chuyển đoạn. (SGK Sinh học ... có chuyển đoạn. (SGK Sinh học 12 nâng cao trang 30) Với thích kèm theo hình 6, học sinh thấy khác biệt rõ rêt hình thái cặp NST sau đột biến chuyển đoạn tương hỗ so với cặp NST trước xảy đột ... mặt di truyền loại giao tử sinh nhờ đột biến chuyển đoạn tương hỗ Tuy nhiên, với hình vẽ thích này, học sinh gặp khó khăn giải số vấn đề kiến thức mức độ thi Đại học sau: Cơ chế tạo loại giao tử...
- 14
- 331
- 0
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức các cổng logic cơ bản trong chương trình điện tử số cho sinh viên viện sư phạm kỹ thuật
... THIỆU 12 ĐỂ GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HỌC PHẦN “ĐIỆN TỬ SỐ”, NHÓM CHÚNG EM ĐÃ CHỌN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN ... Website hỗ trợ dạy học Lý chọn đề tài Các ứng dụng Website hỗ trợ dạy học với trợ giúp máy vi tính Internet mạnh việc hỗ trợ giảng dạy giáo viên, đồng thời góp phần rèn luyện khả tự học người học ... thiết giảng dạy Để góp phần đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học học phần “Điện tử số”, nhóm chúng em chọn đề tài: Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “Các...
- 92
- 785
- 0
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... biết sử dụng CNTT&TT dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng ... thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm tốn Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn tốn chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 108
- 1,623
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... biết sử dụng CNTT&TT dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng ... thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm tốn Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn tốn chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 108
- 717
- 2
Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ
... tin dạy học mạng Internet; sử dụng giảng điện tử; sử dụng phầm mềm dạy học; Sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa GV sử dụng thường xuyên, số lượng GV khơng sử dụng hình thức dạy học có ứng dụng CNTT ... chiếm tỉ lệ 28.5%) sử dụng thành thạo loại phần mềm hoá Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn hố chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại phần mềm Hố học chiếm số đáng ... 2.2.2 Ý đồ sư phạm việc sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh DBĐHDT 2.2.2.1 Sử dụng website Phần hoá học đại cương” tạo môi trường học tập Sử dụng Website có khả đáp...
- 90
- 799
- 1
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần quang hình học vật lí lớp 12 trung học phổ thông
... 45 2.3.3 Néi dung Website hỗ trợ dạy học Quang hình học 47 2.4 Các kỹ sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần Quang hình học 61 2.5 Một số tiến trình dạy học với hỗ trợ Website 62 2.6 KÕt ... thác khả hỗ trợ Website trình dạy học -i- -i- Chơng II xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần quang hình học lớp 12 thpt hành 2.1 Cấu trúc nội dung chơng trình phần Quang hình học lớp 12 THPT ... dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học phần: Quang hình học- Vật lý lớp 12 THPT", nhằm mục đích đề xuất thêm hớng sử dụng phơng tiện đại hệ thống phơng tiện dạy học Vật lý, hớng đến hoạt động dạy học...
- 102
- 470
- 0
luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt
... biết sử dụng CNTT&TT dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng ... thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm tốn Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn tốn chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 108
- 596
- 0
Luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx
... biết sử dụng CNTT&TT dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng ... thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm tốn Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn tốn chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
- 108
- 454
- 0
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học môn Công nghệ 8 phần Cơ khí
... GV thu kết sau: Bảng 1.3: Mức độ ứng dụng CNTT dạy học STT Nội dung điều tra Sử dụng CNTT dạy học Sử dụng giảng điện tử dạy học Sử dụng phần mềm dạy học Sử dụng website dạy Tổng số phiếu Ý kiến ... 15 15 học Qua bảng điều tra thấy hầu hết GV sử dụng CNTT vào dạy học, nhiên mức độ sử dụng có khác Khơng có GV không sử dụng CNTT dạy học, số lượng GV sử dụng phần mềm dạy học website dạy học hạn ... HS sử dụng ICT cơng cụ hỗ trợ q trình học tập Với cấp độ này, GV thường sử dụng phương pháp dạy học dạy học dựa giải vấn đề, dạy học dựa dự án, dạy học dựa khám phá Ở cấp độ 3: Cả GV HS sử dụng...
- 97
- 380
- 2
XÂY DỰNG và sử DỤNG WEBSITE hỗ TRỢ dạy học môn CÔNG NGHỆ 8 PHẦN cơ KHÍ
... thoảng Sử dụng CNTT 15 xuyên dạy học Sử dụng giảng 15 10 điện tử dạy học Sử dụng phần 15 mềm dạy học Sử dụng website 15 dạy học Qua bảng điều tra thấy hầu hết GV sử dụng CNTT vào dạy học, nhiên ... HS sử dụng ICT công cụ hỗ trợ trình học tập Với cấp độ này, GV thường sử dụng phương pháp dạy học dạy học dựa giải vấn đề, dạy học dựa dự án, dạy học dựa khám phá Ở cấp độ 3: Cả GV HS sử dụng ... vào dạy học, nhiên mức độ sử dụng có khác Khơng có GV khơng sử dụng CNTT dạy học, số lượng GV sử dụng phần mềm dạy học website dạy học hạn chế, đa số GV sử dụng CNTT dạy học theo yêu cầu nhà trường...
- 93
- 361
- 0
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức phương pháp tọa độ trong, không gian trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website hỗ trợ dạy học chưa có GV sử dụng việc hỗ trợ dạy học * Để làm rõ thêm nguyên nhân sử dụng website hỗ trợ dạy học ... xuyên thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Footer Page 166 Số hóa4 0 of ... 29%) sử dụng thành thạo loại phần mềm tốn Kết cho thấy số GV sử dụng thành thạo phần mềm hỗ trợ dạy học mơn tốn chưa nhiều Số GV chưa biết sử dụng loại Footer Page 166 Số hóa4 2 of Trung tâm Học...
- 108
- 255
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nhờ việc xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... cứu đề tài: "Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học chơng Động Lực Học Chất điểm- lớp 10 nâng cao THPT" Với mục đích đem lai hiệu cao trình dạy- học sử dụng phơng tiện dạy học đại - Mục đích nghiên ... việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đại Việc sử dụng phần mềm dạy học giáo viên diễn hầu nh tự phát, cha có quy trình sử dụng phần mềm dạy học cách khoa học để tác động tích ... đại học vinh Nguyễn khánh tân nâng cao chất lợng dạy học vật lý ởtrờng trung học phổ thông nhờ việc xây dựng sử dụng webside hỗ trợ dạy học chơng ®éng lùc häc chÊt ®iĨm vËt lý 10 - n©ng cao Chuyên...
- 69
- 653
- 0
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT
... Website hỗ trợ dạy học 33 2.3.2 Xác định hình thức tổ chức dạy học với hỗ trợ Website 34 2.3.3 Nội dung Website hỗ trợ dạy học Vật lý chương “Dao động cơ” 35 2.4 Sử dụng Website hỗ trợ ... tác dụng tích cực sử dụng với chức hỗ trợ hoạt động học tập HS HS sử dụng Website để ơn tập, củng cố, hệ thống hố kiến thức học, ngồi sử dụng để xem trước nội dung học, rèn luyện kỹ vận dụng ... sở lý luận dạy học việc sử dụng MVT, Internet với Website hỗ trợ dạy học QTDH Vật lý THPT - Thiết kế Website hỗ trợ dạy học có khả hỗ trợ tốt QTDH chương "Dao động cơ" Vật lý 12 THPT Cấu trúc...
- 109
- 700
- 3
Tích cực hoá hoạt động nhận thực của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 THPT
... ra, HS sử dụng Website để tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ Hoạt động tự học HS phân thành hai dạng hoạt động: Tự học hướng dẫn GV, tự học hoàn toàn - Tự học hướng dẫn GV: GV sử dụng Website, ... giá 1.3.2.7 Sử dụng Website hỗ trợ trình học tập HS Website hỗ trợ cho HS q trình học tập HS tự học thơng qua Website, HS rèn luyện kỹ độc lập tự chủ học tập, rèn luyện phương pháp sử dụng Internet ... kế sử dụng Website hỗ trợ dạy học Vật lý nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Chương 2: Thiết kế sử dụng Website hỗ trợ dạy học chương “Sóng sóng âm” Vật lý 12 THPT nhằm tích cực hóa...
- 82
- 682
- 2
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc xây dựngvà sử dụng website hỗ trợ dạy học chương động lực học
... phạm việc sử dụng Website hỗ trợ DH 20 1.5.1 Sử dụng Website tạo môi trờng tơng tác 21 1.5.2 Sư dơng Website nh c«ng cụ hỗ trợ giảng dạy .21 1.5.3 Sử dụng Website nh công cụ hỗ trợ học tập ... thức học sinh nhờ việc xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học chơng "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT Mc đích nghiên cứu 2.1 Xây dựng sử dụng Website hỗ trợ dạy học chơng "Động lực học ... đến hạn chế cần khắc phục sử dụng Website hỗ trợ dạy học - Nói tóm lại, việc ứng dụng CNTT nói chung sử dụng Website dạy học nói riêng nhằm để nâng cao tính tích cực dạy học, xu tất yếu thời đại...
- 106
- 518
- 0
Sử dụng CNTT hỗ trợ dạy học Địa lý 6
... Trường Sử dụng CNTTđể hỗ trợ dạy học Địa lý PHẦN II NỘI DUNG II.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN Thực tiễn việc áp dụng phương pháp dạy học ứng dụng CNTT - bổ trợ làm phong phú thêm tính trực quan, hỗ trợ đắc ... mơn Địa lí nói chung nâng cao chất lượng giáo dục môn học ngày cao cần thiết Sáng kiến kinh nghiệm 14 Người thực hiện: Đặng Quang Trường Sử dụng CNTTđể hỗ trợ dạy học Địa lý PHẦN III KẾT LUẬN VÀ ... có khoa học chắn trở thành phương pháp dạy học có hiệu cao, giúp cho thầy Sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Đặng Quang Trường Sử dụng CNTTđể hỗ trợ dạy học Địa lý trò q trình dạy, học mau...
- 18
- 2,240
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25