sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử thcs

... việc học lịch sử có ý nghĩa em học sinh Tôi đọc sáng kiến kinh nghiệm tác giả khác như: Học tập lịch sử thông qua tên đường Quả thật sáng kiến hay, đáng để ta học hỏi, hạn chế lớn sáng kiến biết ... viết sáng kiến kinh nghiệm cam kết chịu trách nhiệm không chép tài liệu người khác chép lại nội dung sáng kiến kinh nghiệm cũ Tổ trưởng Thủ trưởng đơn vị xác nhận kiểm tra ghi nhận sáng kiến kinh ... năm có kinh nghiệm: 08 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Biện pháp nâng cao chất lượng Ban huy Liên – Chi đội Nâng cao hiệu phong trào Kế hoạch nhỏ GIÚP ĐỘI VIÊN HỌC TẬP LỊCH SỬ ĐẤT

Ngày tải lên: 20/09/2016, 20:39

... nhận sáng kiến: ? ?Sử dụng ngữ liệu văn học dạy học lịch sử trường trung học sở” Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Trường Email: Số điện thoại: Lĩnh vực áp dụng sáng kiến + Sáng kiến áp dụng lĩnh vực môn Lịch ... lĩnh vực môn Lịch sử + Sáng kiến đưa biện pháp, cách thức nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử? ?? trung học sở Ngày sáng kiến áp dụng lần đầu: 6/9/2018 Mô tả chất sáng kiến 4.1 Thực trạng ... Lịch sửtôi muốn chiasẻ với đồng nghiệp kinh nghiệmgiảng dạy lịch sửbằng cách? ?sử dụng ngữ liệu văn học dạy học lịch sử? ?? trường trung học sở”để em hứng thú dễ ghi nhớ hơn, từ em khơng lãng qn lịch

Ngày tải lên: 26/04/2021, 20:05

... (1 )Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp vận dụng kiến thức thơ – văn dạy học Lịch Sử trường Trung học sở A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong năm gần đây, ... thời kì, kiện lịch sử Thứ ba: Tài liệu thơ – văn có sử liệu sử dụng để tổ chức buổi ngoại khóa như: theo dòng lịch sử, trò chơi lịch sử Khi đưa thơ – văn có sử liệu vào dạy lịch sử giáo viên ... Lịch Sử làm cho tiết học sinh động thêm, bớt tính chất khơ khan, căng thẳng học Lịch Sử làm cho em khắc sâu nội dung kiến thức liên hệ nhiều môn học để học Lịch Sử tốt III Hiệu sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:34

... (1 )Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử trường trung học sở A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong điều kiện phát ... viên giảng dạy môn Lịch sử Trường THCS Tân Thới (3)học tập Xuất phát từ lý trên, nên lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu “ Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Lịch sử trường trung ... độ, từ giúp em khắc sâu biểu tượng kiện tượng lịch sử, từ em thuộc lớp IV Khả ứng dụng sáng kiến kinh nghiệm Qua thực tế cho thấy sáng kiến kinh nghiệm áp dụng nhiều dạy khác đem lại hiệu cao

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:35

... trình Lịch sử lớp 10, kênh hình SGK Lịch sử 10, phần Lịch sử giới lịch sử Việt Nam - Phạm vi: điều kiện thời gian sở vật chất có hạn, đề tài xin trình bày số biện pháp khai thác tranh ảnh lịch sử ... giáo viên giảng dạy lịch sử cần có phương pháp giảng dạy hợp lí nhằm giúp học sinh tiếp thu cách tốt kiến thức lịch sử - Một nội dung quan trọng đổi phương pháp dạy- học lịch sử giáo viên hướng ... dựa sở đó, loại kênh hình cụ thể cần kèm theo bước sử dụng khai thác sau: a) Đối với tranh, ảnh lịch sử: * Trong SGK Lịch sử ; Tranh, ảnh lịch sử bao gồm có tranh ảnh phản ánh thành tựu văn hóa,

Ngày tải lên: 22/09/2016, 20:08

... dung lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc mà xem nhẹ nội dung lịch sử kinh tế, cho rằng: Lịch sử Việt Nam chiến tranh viết máu nhiều lịch sử phát triển kinh tế Nội dung dạy- học lịch sử kinh ... giáo dục liên quan đến môn Lịch sử, thầy cô giáo giảng dạy Lịch sử: Cần thay đổi cách thức đề thi Lịch sử Không nên trọng vào việc học sinh phải ghi nhớ kiện lịch sử nhiều, kiến thức đấu tranh chống ... tư liệu quí, có giá trị tả lại kiện, tượng lịch sử, minh họa cụ thể tri thức lịch sử, giúp cho học sinh dễ ghi nhớ kiện lịch sử, vận dụng tri thức lịch sử vào giải tình thực tiễn, gắn “học đôi

Ngày tải lên: 18/07/2017, 07:11

... pháp nghiên cứu Để hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tư lơgíc, thực nghiệm sư phạm, khảo sát thực tế 5 Giả thuyết khoa học. Nếu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng rộng rãi với đóng ... học môn lịch sử học sinh thường lúng túng việc giải dạng tập so sánh vấn đề lịch sử Đề thi THPT quốc gia thi học sinh giỏi có nhiều câu hỏi liên quan tới kĩ so sánh kiện lịch sử, vấn đề lịch sử ... phần Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1945 6 Lịch sử vấn đề. Hiện chưa có tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập thi THPT quốc gia dạng câu hỏi so sánh phần Lịch sử Việt Nam 1930-1945 7 Đóng góp sáng

Ngày tải lên: 22/12/2020, 13:19

... học sử dụng đồ dùng trực quan để nâng cao chất lượng dạy học môn III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Sáng kiến kinh nghiệm tập trung nghiên cứu đưa số kinh nghiệm tổ chức dạy học có sử dụng ... giáo viên vào xuất điểm file excel pdf để ghi điểm IV KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1 Trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: Đầu năm học 2019 điều tra học sinh lớp 9thì có kết sau: ... để bước nâng cao chất lượng môn III MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐÃ VẬN DỤNG HIỆU QUẢ Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy Lịch sử lớp 9 Trong trình dạy học lịch sử: Nguyên tắc trực quan đóng

Ngày tải lên: 08/02/2021, 20:18

... sinh động đa dạng tri thức lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương phận cấu thành lịch sử dân tộc Nói cách khác, lịch sử dân tộc hình thành tảng khối lượng tri thức lịch sử địa phương khái quát tổng ... tích Lịch sư - Văn hố dân tộc c Vị trí-vai trị Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương lịch sử dân tộc có mối quan hệ biện chứng tách rời, nằm cặp phàm trù “cái chung riêng” Tri thức lịch sử địa ... (6)quê hương em IV LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Về Lịch sử địa phương phương pháp sưu tầm, nghiên cứu biên soạn Lịch sử địa phương có nhiều nhà khoa học nhà sư phạm đề cập đến Riêng phần Lịch sử DakLak, đáng

Ngày tải lên: 12/04/2021, 16:46

... lớn cho nhân loại Học tốt lịch sử giúp có nhìn tồn diện q khứ , rút kinh nghiệm quý báu cho từ đưa dự báo xác cho tương lai Nhấn mạnh tầm quan trọng môn lịch sử nhà trường , nhà văn dân chủ ... lồi người khơng thể làm thí nghiệm lịch sử giống môn học khác , vật lý , hóa học , sinh học để học sinh quan sát hoàn toàn gây hứng thú học tập lịch sử học sinh việc sử dụng đồ dùng trực quan ( ... thích lịch sử người không phát triển đầy đủ trí tuệ ” (2)chay , đọc chép biến học lịch sử thành học nhàm chán học sinh đương độ tuổi hiếu kỳ , ham thích yếu tố lạ Tôi xin nhắc lại , lịch sử khoa

Ngày tải lên: 29/04/2021, 12:22

... dung giao thoa môn học với môn lịch sử lịch sử - văn học, lịch sử - triết học, lịch sử - địa lý kiến thức mơn bổ sung, hổ trợ cho nhau, muốn hiểu tác phẩm văn học phải hiểu hoàn cảnh sáng tác tức ... có phân mơn Văn học sử chương trình lịch sử lại có phần Lịch sử văn học Khi chúng ta, tức giáo viên giảng dạy lịch sử, giảng dạy đến kiện, biến cố lịch sử nào, nhân vật lịch sử dù muốn hay khơng, ... vài kinh nghiệm dùng thơ Tố Hữu việc giảng dạy lịch sử 9(phần lịch sử Việt Nam) IV Phương pháp nghiên cứu Như xác định, đối tượng, phạm vi vận dụng đề tài chương trình lịch sử lớp ( phần lịch sử

Ngày tải lên: 06/10/2021, 14:02

... ĐẶT VẤN ĐỀ Bộ môn Lịch sử trường Trung học sơ sở (THCS) nhìn chung cịn nhiều bất cập chẳng hạn nội dung kiến thức dài mà thời lượng cho mơn Lịch sử cịn Thứ hai nội dung, chủ đề Lịch sử sách giáo ... dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam từ xưa đến Song cách diễn đạt cịn thiên trình bày nên học sinh khó mà nắm bắt cách có hệ thống nội dung lịch sử giới lịch sử Việt Nam Đặc biệt chương trình Lịch ... thích môn Lịch sử Trong phương pháp mà áp dụng thành cơng hướng dẫn học sinh học lịch sử cách lập bảng niên biểu lịch sử Với phương pháp học sinh tơi cảm thấy đỡ khó khăn học mơn Lịch sử u thích

Ngày tải lên: 09/02/2023, 21:05

... diễn biến môn lịch sử: H.1 Sơ đồ thể bước thực theo biện pháp cũ - Thông thường dạy nội dung diễn biến môn lịch sử nói chung - Chiến tranh giới thứ (1914 – 1916) chương trình lịch sử lớp 11 ... giáo viên, giảng khơ khan, khó tái nội dung lịch sử Học sinh không hứng thú với giảng, khó nắm bắt kiến thức trọng tâm từ khơng khắc sâu kiến thức lịch sử Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp: Việc ... - Chiến tranh giới thứ (1914 – 1916) chương trình lịch sử lớp 11 (cơ bản) trường phổ thơng”, biện pháp áp dụng vào nhiều nhiều học môn lịch sử có nội dung liên quan đến diễn biến như: phong trào,

Ngày tải lên: 23/05/2023, 20:48

... DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Giáo dục ý nghĩa môn Lịch sử Tìm ... hỏi đáp, kể chuyện NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến Lịch sử vốn môn học đặc thù, kiến thức lịch sử diễn q khứ Chính thế, nhiệm vụ dạy học lịch sử khôi phục lại tranh khứ ... niệm Lịch sử môn học quan trọng, dành thời lượng từ 35- 40 phút cho tiết lịch sử, không cắt xén thời gian môn Lịch sử cho việc dạy mơn khác 2.3.2 Tìm hiểu chương trình, nội dung dạy học Lịch sử

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:30

... tổng kết rút kinh nghiệm NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 3/27 Lịch sử mơn học nghiên cứu phân tích kiện xảy Phân môn Lịch sử ở Tiểu học cung cấp cho học sinh số kiến thức bản, ... vật lịch sử: Đây ảnh nhân vật lịch sử loại dạy nhân vật lịch sử Số dạy nhân vật lịch sử tiêu biểu chương trình Lịch sử lớp không nhiều Cái loại so với chương trình cũ dạy nhân vật lịch sử ... học Lịch sử ở Tiểu học cung cấp cho học sinh kiến thức sơ giản, ban đầu lịch sử dân tộc nên chương trình lựa chọn kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử mà dạy cho em hệ thống kiến

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:30

... thác, sử dụng đồ dùng, thiết bị DạyHọc phân môn Lịch sử lớp 3.4 Dạy học thơng qua hoạt động ngoại khóa, tham quan Di tích lịch sử, địa điểm văn hóa Hiệu sáng kiến kinh nghiệm III Kết luận kiến ... thực nghiệm thông qua giảng Lịch sử lớp giáo viên Phương pháp tổng kết kinh nghiệm II NỘI DUNG Cơ sở lí luận: Mơn lịch sử môn học khô khan, thuộc vào loại khó học, khó nhớ, mốc lịch sử, kiện lịch ... Giáo dục lịch sử thông qua nhân vật lịch sử mang lại hiệu cao Thiết nghĩ, cách tạo hứng thú cho em HS (nhất em học sinh tiểu học) học lịch sử việc gây ấn tượng nhân vật lịch sử, kiện lịch sử, …

Ngày tải lên: 25/06/2023, 17:31

... phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng cơng nhận sáng kiến trường TH -THCS- THPT Song Ngữ Á Châu I THÔNG TIN CHUNG: Tên sáng kiến: SỬ DỤNG KỸ THUẬT Ổ BI TRONG HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ TRUNG ... 11 c Khả áp dụng sáng kiến 12 III PHẦN KẾT LUẬN 13 Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng sáng kiến 14 Những kiến nghị, đề xuất điều kiện để triển khai, áp dụng sáng kiến vào thực tiễn 15 ... THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN NƠI TÁC GIẢ SÁNG KIẾN CÔNG TÁC/ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (Ký, ghi rõ họ tên) (Xác nhận) (Ký tên, đóng dấu) Hồ Thế Việt II PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN Thực trạng giải pháp

Ngày tải lên: 25/07/2023, 09:48

... là sáng kiến kinh nghiệm này sẽ góp một tiếng nói riêng và cung cấp cho các đồng nghiệp một số kinh nghiệm tâm đắc được đúc rút từ lý luận và thực tiễn bản thân trong gần 20 năm kinh nghiệm ... “đắt” nhất để sử dụng. 3. Chọn lựa, phân loại các kiến thức thơ, văn phù hợp với yêu cầu, phương pháp giảng dạy Lịch sử theo từng mảng: thơ về tiểu sử, cuộc đời nhân vật Lịch sử; thơ văn về ... là trong giai đoạn hiện nay, khi việc học lịch sử, tìm hiểu lịch sử, nhận thức lịch sử đang có nhiều hướng giảm sút, xuống cấp. Anh hưởng của nền kinh tế thị trường, lối suy nghĩ, cách sống...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 09:10

... Tri thức lịch sử địa phương là biểu hiện cụ thể, sinh động và đa dạng của tri thức lịch sử dân tộc. Lịch sử địa phương là một bộ phận cấu thành lịch sử dân tộc. Nói cách khác, lịch sử dân tộc ... việc nghiên cứu, giảng dạy lịch sử địa phương là trách nhiệm của đội ngũ giáo viên dạy bộ môn lịch sử. b. Thực tiễn hết sức phong phú của nguồn tư liệu kiến thức lịch sử địa phương: Tổ quốc Việt ... về lịch sử dân tộc còn bao hàm cả sự am tường cần thiết về lịch sử địa phương, hiểu biết về quê hương, xứ sở, nơi chôn nhau cắt rốn của mình, hiểu rõ mối quan hệ giữa lịch sử địa phương và lịch...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 09:10

... rõ: môn Văn, Ngoại ngữ không phải là môn học nâng cao của Ban KHTN và KHCB. Như vậy, môn Lịch sử và môn GDCD ở vị trí nào? *Khối 12: +Ban KHXH-NV số tiết môn Lịch sử là 2 tiết/tuần, còn môn ... học Lịch sử - GV Lê Ngọc Đảm 2 +Ban KHTN và Ban KHCB số tiết môn Lịch sử là 1 tiết/tuần (bằng số tiết khi chưa cải cách SGK), môn GDCD cũng 1 tiết/tuần. Trong khi môn Văn 3,5 tiết/tuần, môn ... Mục tiêu của bộ môn Lịch sử ở Trường THPT nhằm góp phần vào việc đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện. Trong quá trình hội nhập, môn Lịch sử, đặc biệt là lịch sử dân tộc rất cần...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00