... Minh trong báo cáo Thiếu niên học sinh ngoài giờ học tại nơi ở. Thuộc đề tài “Vấn đề ở” do Ban Xãhộihọc chỉ dạo. Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn SƠ BỘ ... ĐÌNH THÀNH PHỐ (XÃ HỘIHỌCVĂN HÓA) TRỊNH DUY LUÂN Những năm gần đây, ngành xãhộihọc đã triển khai một loạt hoạt động nghiên cứu cụ thể trên nhiều lĩnh vực của dời sống xã hội. Nhiều vấn ... triển các quan hệ xãhội của các gia đình thành phố. Cùng với quá trình đô Xã hộihọc 1 - 1983 Bản quyền thuộc Viện Xãhộihọc www.ios.org.vn TRỊNH DUY LUÂN 64 thị hóa, các gia đình...
... chính sáchxã hội. Dù rằng hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực thực thi chính sáchxãhội nhưng một nhiệm vụ tối quan trọng của ngân hàng là bảo toàn và phát triển nguồn vốn cho vay chính sách, ... kinh tế - xã hội. NHCSXH chủ yếu đầu tư cho vay sản xuất nông nghiệp CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG CỦA NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCHXÃ HỘI- NHỮNG VẤN ĐỀ CÓ TÍNH CHẤT LÝ LUẬN.1.1 Mô hình ngân hàng chính sách và ... chính sách để thực hiện nhiệm vụ tín dụng hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác. Ngày 04/10/2002 Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định số 131/2002/QĐ-TTg thành lập Ngân hàng Chính sáchxã hội, ...
... chính trị, kinh tế, văn hoá, xãhội và phát huy khả năng của mình để ổn định đời sống, hoà nhập cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội, người tàn tật được Nhà nước và xãhội trợ giúp tạo việc ... tàn tật quy định: Học sinh là người tàn tật được nhà trường xét giảm hoặc miễn học phí và các khoản đóng góp khác cho nhà trường, được hưởng trợ cấp xãhội và được xét học bổng theo chế ... của người khuyết tật. c) Quyền được học tập của người khuyết tật Hiến pháp năm 1992 khẳng định học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân “Nhà nước và xã hội tạo điều kiện cho trẻ em khuyết...
... Câu 1: Trình bày tổng quát chức năng xãhội của văn hóa, phân tích nộI dung chứcnăng ký hiệu, biểu tượng hóa: Bản sắc vănhoá dân tộc bao hàm những mặt được hình thành và gắn ... người. Trong mọi nhu cầu của đời sống xãhội thì nhucầu vănhoá là nhu cầu cao nhất - nhu cầu giải trí và sáng tạo ra các tác phẩm văn hoá. Sự đa dạngcủa vănhoá biểu hiện tính phong phú và tính ... là“đơn vị cơ bản” của vănhoá chính là biểu tượng - vật hàm chứa thông tin,và là hạt nhân “di truyền xãhội đầu tiên của loài người. Biểu tượng chính là hình thức ngoại hiện của văn hoá, còn hệ...
... dạy học trong đời sống kinh tế HoằngLộc. Về cơ cấu xã hội, nội hàm khái niệm này trong xãhộihọc được xác là mốitương tác giữa các yếu tố khác nhau của hệ thống xã hội. Mỗi cộng đồng xãhội ... Lộc với các triều đại quân chủ Việt Nam 1334.4. Vănhọc viết và vănhọc dân gian 1394.4.1. Vănhọc viết 1394.4.2. Vănhọc dân gian 1444.5. Lễ hội 146Tiểu kết chương 4 150KẾT LUẬN 152TÀI ... làng xã Hoằng Lộc dưới thời trung đại là vấn đề có ý nghĩa khoa học vàthực tiễn sâu sắc. Với những lí do trên, tôi đã lựa chọn vấn đề: Cơ cấu kinh tế, xãhội và văn hóaxã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA LUẬN VĂN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN VIỆT NAM HỌC VÀ KHOA HỌC PHÁT TRIỂN ĐẶNG NGỌC HÀ KHÔNG GIAN VĂNHÓA XỨ MÔ XOÀI: DIỄN TRÌNH LỊCH SỬ, ĐỜI SỐNG XÃHỘI VÀ VĂNHÓA Tóm tắt Luận văn ... sống xãhội và văn hóa. Luận văn đi tìm hiểu diễn trình lịch sử của Mô Xoài là những vấn đề lịch sử diễn ra trong đời sống của cư dân vùng này. Đối với đời sống xã hội và văn hóa, luận văn chỉ...
... tâm đặc biệt của toàn xã hội. Ủy bankinh tế, xãhội và vănhóa của Liêp hợp quốc đã giành riêng phiên họp thứ 13(năm 1995) để bình luận về Quyền kinh tế, xã hội, vănhóa của người cao tuổi2. ... vănhóa - xãhội lạicó vị trí, vai trò đặc biệt hơn. Bởi vì, về kinh tế, người già có thể được con cháuđảm bảo, song quyền lợi về chính trị, vănhóa - xãhội phải do nhà nước và cộngđồng xã ... phạm vi điều chỉnh của ICESCR, trong đó có quyềnkinh tế, xãhội và vănhóa của người già trong xãhội Đại Nam thế kỷ XIX.2.1. Trong xãhội Việt Nam cổ truyền, người cao tuổi luôn luôn được trântrọng,...
... ban khoa họcxãhội Việt Nam, Viện dân tộc học, Nhà xuất bản khoa họcxãhội Hà Nội năm 1978. Đây là công trình biên soạn về nguồn gốc lịch sử, đặc điểm kinh tế, quan hệ giai cấp xãhội của ... Lạc. Bảo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv Chƣơng 3 VĂNHÓA CỦA NGƢỜI LÔ LÔ Ở ĐỒNG VĂN - HÀ GIANG GIAI ĐOẠN 1986 – 2010 32 3.1. Vănhóa vật chất 32 3.1.1. Nhà cửa ... làm 5 hàng theo trình tự từ miệng túi xuống là: hoavăn hình núi, hoavăn hình xương cá, hoavăn hình trám, hoavăn pá pú, mỗi hàng hoa vănvăn được phân biệt bởi những chùm tua rua len đính...
... cho khoa học này khái niệm mới mẻ "trách nhiệm xã hội& quot;, cơ sở của những môn học như Tiếp Thị XãHội (Social Marketing), Tiếp Thị Vị XãHội (Societal Marketing), Tiếp Thị Xã Hội- Môi ... phim quảng cáo của nước nầy cho khán thính giả nước khác vốn có nền vănhóa không giống với vănhóa quốc nội không? Nhà xã hộihọc Nhật Bản K. Manabe (1998) đã thử nghiên cứu về vấn đề này khi ... (Socio-ecological Marketing) . Nấu môn học trước nhằm trả lời các câu hỏixãhội đặt ra, hai môn học sau muốn đề nghị biện pháp thích hợp để giải quyết những vấn đề xãhội sẽ gặp phải nhất là sự suy...
... tế thì vănhóaxãhội thời Lý cũng đạt được nhiều thành tựu rực rỡ.bài học hơm nay cho ta thấy rõ điều đó. Phương pháp Nội dung KTBS Học sinh đọc SGK 1/. Những thay đổi về mặt xã hội. ... trong xã hội . -Văn hóa giáo dục phát triển mạnh,hình thành vănhóa Thăng Long. 2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng lập bảng so sánh,vẽ sơ đồ. 3.Tư tưởng: Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hiến ... của làng xã Nông dân không có ruộng Nông dân tá điền Nhận ruộng của đ/c cày cấy nộp tô cho đ/c SINH HOẠT XÃHỘI VÀ VĂNHÓA A. Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Thời Lý có sự phân hóa mạnh...
... chính trị- xãhội (TCCT-XH) nhận ủy thác từtỉnh xuống huyện, xã, thôn tham gia quản lý nguồn vốn ủy thác.2.2.2.2 Đối tượng phục vụ của Ngân hàng Chính sáchxã hội Ngân hàng Chính sáchxãhội thực ... kinh tế - xãhội các xã đặc biệt khó khăn miền núi, vùng sâu, vùng xa.2.2.3. Tình hình hoạt động2.2.3.1 Cơ chế tài chính của Ngân hàng Chính sáchxã hội Ngân hàng Chính sáchxãhội là một ... khác nhau về khả năng lao động, trình độ văn hoá, kiến thức nghềnghiệp dẫn đến có nhiều tầng lớp xãhội có mức thu nhập khác nhau. Một xã hộivăn minh là xãhội mà mọi người có cuộc sống ấm no hạnh...
... ruộng đất xã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) qua địa bạ năm Minh Mệnh 15 (1834), Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia “Nghiên cứu và giảng dạy lịch sử, vănhóa - xãhội , NXB Khoa họcxã hội, 2013, ... tế, xãhội và văn hóaxã Hoằng Lộc (Hoằng Hóa, Thanh Hóa) thời kì trung đại mà chúng tôi lựa chọn làm đề tài nghiên cứu cho Luận án Tiếnsĩ sử học, tại cơ sở đào tạo Học viện Khoa họcxãhội ... dạy học thực sự là một “nghề”, nghĩa là dạy học là một con đường sinh nhai của một bộ28VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌCXÃHỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌCXÃ HỘI MAI PHƯƠNG NGỌCCƠ CẤU KINH TẾ, XÃ HỘI...