... gặp nhân, chia Biết thựcphép nhân số có 2, 3, 4, số có chữ số; phépchiasố có 2, 3, 4, chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư); - Biết tính giá trị biểu thứcsố có đến hai dấu phép tính ... 10 (số bị chia không 100); - Hoàn thiện bảng nhân bảng chia; - Nhân, chia bảng phạm vi 1000: nhân số có 2, chữ số với số có chữ số có nhớ khơng q lần; chiasố có 2, chữ số cho số có chữ sốChia ... LỚP Số tiết quy định SEQAP Ghi Nhân, chiasố có chữ Lí thuyết Luyện tập Lí thuyết Luyện tập số cho số có chữ số Nhân, chiasố có chữ Tuần 11-15 số cho số có chữ số Nhân, chiasố có chữ 4 Tuần 22 -24 ...
... 70, 12 18 - Tính sai: Trường hợp 1: 631,08 Trường hợp 2: 631,08 01 7, 12 01 70 12 18 18 0 Khi chiasố tự nhiên cho số thập phân em thực tốt theo quy tắc, nhiên số học sinh sau gạch dấu phẩy sốchia ... học sinh sau gạch dấu phẩy sốchia (số thập phân) lại quên không thêm số vào bên phải số bị chia Ví dụ : 7 02 : 7 ,2 - Tính đúng: 7 020 7 ,2 - Tính sai: 7 02 7 ,2 540 97,5 540 9,75 360 360 00 00 Với ... Tôi mạnh dạn chọn đề tài “Một số kinh nghiệm rènkĩthựcphép tính số thập phân cho học sinh vùng dân tộc” Phạm vi triển khai thực hiện: Giáo viên, học sinh lớp 5A2 Trường Tiểu học Nậm Loỏng Mô...
... 7,8 10,0 17,8 22 ,2 22, 2 12, 2 2, 2 1,1 TN 10A4 48 96 0,0 1,1 4 ,2 5 ,2 4 ,2 3,1 18,7 22 ,9 26 ,0 14,6 Biểu đồ Biểu đồ phân phối tÇn st cđa hai líp Số % kiểm tra đạt điểm Xi 30.0 25 .0 20 .0 ĐC 15.0 TN ... BC = AC + AB − AC AB cos A VËy: a2 = b2 + c2 - 2bc.cosA Yêu cầu học sinh chứng minh tơng tự công thức b2 = a2 + c2 - 2ac.cosB c2 = a2 + b2 - 2ab.cosC 14 VÝ dụ 22 : Dạy học chứng minh định lí điều ... bảng số liệu sau: Bảng Bảng thống kê điểm số (Xi) kiểm tra Lớp ĐC 10A3 Số HS Số KT 45 90 Số kiểm tra đạt điểm Xi 10 16 20 20 11 20 TN 10A4 48 96 18 22 25 14 10 Bảng Bảng phân phối tần suất Lớp Số...
... khoa 2. 2.1 .2 Đối với tài liệu tham khảo * Sử dụng tài liệu lịch sử, văn kiện Đảng, Nhà nước * Sử dụng tài liệu văn học 2.2 .2 Rènluyệnkĩ diễn đạt (nói viết) trả lời câu hỏi làm tập 2.2 .2. 1 Rènluyện ... cộng hòa đời 2.2 Các biện pháp rènluyệnkĩthực hành cho học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ 1919- 1945 2. 2.1 Rènluyệnkĩ làm việc với sách giáo khoa tài liệu tham khảo 2. 2.1.1 Đối với ... luyệnkĩthực hành cho HS DHLS để hồn thiện số vấn đề lí luận rèn luy ện kĩthực hành dạy học bô ̣ môn lịch sử trường phổ thông - Khảo sát thực trạng việc rènluyệnkĩthực hành cho HS DHLS lớp 12, ...
... thơng phân mơn tập viết giúp trẻ viết thạo, thực hành môn tập đọc Đọc thông, viết thạo động lực giúp trẻ tiếp thu nhanh hơn, học tốt 2.2Thực trạng việc rènluyệnkĩthực hành tập viết 2. 2.1 Ưu ... THƯỜNG KIỆT Tổng số học sinh (45) Viết chữ Viết chữ mẫu tương đối chưa đẹp đẹp Viết chữ sai mẫu Kết 12 20 13 Tỉ lệ(%) 26 .67 % 44.44 % 28 .89 % PHIẾU KHẢO SÁT VỀ VIỆC RÈNLUYỆNKĨNĂNGTHỰC HÀNH TRONG ... thường yêu cầu em rènluyện chữ viết cách chép ghi nhớ học vào cho viết mẫu, đẹp Nhưng phân môn không yêu cầu đến việc rènluyện chữ phân môn Tập viết nên em viết cẩu thả 2. 2.4 .2 Mắc lỗi từ phía...
... số điểm hạn chế qua quan sát thao tác thực hành học sinh số liệu thực tế cho thấy áp dụng số phương pháp giảng dạy, hướng dẫn thực hành học sinh ham thích mơn học tiết Qua thực tế giảng dạy thực ... lượng, rènkĩthực hành máy vi tính học sinh trường trung học sở Tôn Đức Thắng , huyện Đông Hòa, Tỉnh Phú Yên 4.3 Đề xuất giải pháp mới: Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng, rènkĩthực hành ... Đức Thắng – GV: Hồ Thị Bích Loan Trang4 SKKN: Rèn kỹ thực hành học sinh khối lớp 7” - Công văn 74 921 / THPT ngày 27 -8 -20 02 Bộ GD-ĐT công văn số 714/ THPT Bộ GD- ĐT việc tăng cường sử dụng ĐDDH...
... hành thực trạng dạy học thực hành trờng THPT thiết phải rènluyện kỹ thực hành cho học sinh Việc rènluyện kỹ thực hành đợc tiến hành theo bớc đợc trình bày chơng Dựa quy trình rènluyện kỹ thực ... toán máy tính Quy trình rènluyện kỹ Các kỹ thực hành Tin học đợc hình thành qua bớc: 2. 1 Tìm hiểu nội dung toán 2.2 Xây dựng thuật giải 2. 3 Thực xây dựng chơng trình 2. 4 Thực chơng trình (chạy ... học thực hành Tin học để rènluyện kỹ thực hành cho học sinh Sau đóng góp đề tài: - Xác định đợc hệ thống kỹ thực hành cần rènluyện cho học sinh lớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rèn luyện...
... đợc hệ thống kỹ thực hành cần rènluyện cho học sinh lớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rènluyện kỹ thực hành - Xác định cách tổ chức dạy học thực hành để rènluyện kỹ thực hành cho học ... vµ cuéc sống 3 .2 Kĩ Tin học hóa toán thực tiễn Để rènluyện cho em kỹ Tin học hóa tình thực tiễn, cần ý lựa chọn toán có nội dung thực tế khoa học kỹ thuật, môn học khác thực tế đời sống thờng ... Các bớc thực hành Bài thực hành đợc sử dụng khâu hoàn thiện kiến thứcrènluyện kỹ thực hành cho học sinh Để việc rènluyện có hiệu giáo viên cần nắm bớc tiến hành thực hành Quy trình thực hành...
... 20 07 môn: Môn GDCD Tổng số Xếp loại giỏi Xếp loại Xếp loại TB Xếp loại yếu học sinh SL SL % SL % SL % 310 16 70 22 ,5 116 37,6 108 34,8 % 5,1 2. 2: Néi dung thực hiện: a, Phát hiện: a.1: Đối với học ... học sinh Tổng số Xếp loại giỏi Xếp loại Xếp loại TB Xếp loại yÕu häc sinh SL 55 SL 101 SL 120 SL 34 310 % 17,8 % 32, 6 % 38,7 % 10,9 b.Kết học sinh giỏi năm học 20 06 20 07: Tổng số Giải Giải nhì ... thân, sống theo Hiến pháp, Pháp luật truyền thống đạo đức dân tộc Vì phơng pháp rènluyện kỹ thực hành tập trắc nghiệm có vai trò quan trọng trình giảng môn Giáo dục công dân lớp THCS Cơ sở thực...
... thực 20 tiết, phân phối cụ thể sau: §1 Sự đồng biến nghịch biến hàm số (2 tiết) 47 Luyện tập (1 tiết) 2 Cực trị hàm số (2 tiết) Luyệntập (2 tiết) §3 Giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số (2 tiết) Luyện ... 1.3 THỰC TRẠNG RÈNLUYỆNKĨNĂNGTHỰC HÀNH TỐN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 30 1.3.1 Một sốsố liệu điều tra Để tìm hiểu thực trạng dạy học rènluyệnkĩthực ... tiềm sáng tạo 1 .2 KĨNĂNGTHỰC HÀNH TOÁN HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆC RÈNLUYỆNKĨNĂNGTHỰC HÀNH TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC 1 .2. 1 Khái niệm kỹ Trong thực tiễn sống đặt nhiệm vụ nhận thức hay thực hành định...
... tọa độ Ox2 : x2 = OM = x 02 + v2t = - l2 + vt M 02 - Khoảng cách hai tàu M1M2 ta có: M M = OM − OM =>(M1M2 )2= OM 12+ OM 22 – 2OM1OM2.cos( OM ,OM ) - Đặt M1M 22 = f(vt) = (vt – l1 )2 + (vt – l2 )2 – (vt ... m2 )( g + a ) m1 + m2 2m2 a + (m2 − m1 ) g = m1 + m2 Gia tốc m2 đất , a2 = a2 + a0 = a ,2 = ⇔ a1 a0 , a1 a2 , a2 a0 a ,2 = a2 + a0 = a + a0 (m1 − m2 )( g + a ) + a0 m1 + m2 2m1 a + (m2 ... = v 12 + v 23 hay v = v 12 + v ⇔ v 12 = v − v M01 M 02 O 22 v 12 = v 12 + v − 2v1v cos(v , v ) ⇔ v 12 = v1 + v − 2v1v cos(ω1 − ω )t ⇔ v 12 = (ω1 R1 ) + (ω R2 ) − 2 1ω R1 R2 cos(ω1 − ω )t ⇒ v 12 = (ω1...
... 05 năm 20 09 Người viết Lê Phương Liên 26 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rènluyệnkĩthực hành thí nghiệm học Vật lý bậc THCS 27 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rènluyệnkĩthực hành ... + Rènluyện cho học sinh ý thức lao động tập thể SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rènluyệnkĩthực hành thí nghiệm học Vật lý bậc THCS + Kích thích tinh thần thi đua làm việc nhóm -Một số ... tán với dung dịch đồng sunfát (CuSO 4) - Vật lí PHẦN II: MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰCHIỆN SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rènluyệnkĩthực hành thí nghiệm học Vật lý bậc THCS I Đối với thí nghiệm...
... thí nghiệm này: + Rènluyện cho học sinh ý thức lao động tập thể + Kích thích tinh thần thi đua làm việc nhóm -Một số hạn chế loại thí nghiệm này: Mỗi nhóm khơng rènluyện đầy đủ kĩ làm toàn diện ... nghiệm Vật lí đơn giản Kĩphân tích, xử lí thơng tin liệu thu để giải thích số tượng Vật lí đơn giản, để giải tập Vật lí đòi hỏi suy luận lơgíc phép tính để giải số vấn đề sống Kỹ đề xuất dự án ... với thí nghiệm thực hành: Để nâng cao chất lượng hiệu thí nghiệm thực hành, thân tơi ln cố gắng thực tốt nội dung sau: Chuẩn bị tốt dụng cụ thí nghiệm thực hành, đảm bảo đủ vể số lượng, chất...