... tuần 19 đến tuần 25 từ ngày 11 / 01/ 2 016 đến 29 / 02/ 2 016 Lịch triển khai Hoạt động Thời gian (Tuần19) Tuần 2, tháng Nghiên cứu phân 01/ 2 016 (Tuần 20 ) tích sư phạm Tuần 3, tháng 01/ 2 016 (Tuần 21 ) Tuần ... kỹ thực hành phép nhân, chia giúp cho học sinh nắm tính chất phéptính viết, thứ tự thựcphéptínhbiểuthứccó nhiều phép tính, mối quan hệ phéptính (đặc biệt phép cộng phép nhân, phép nhân phép ... chia số có chữ Tuần 11 -15 số cho số có chữ số Nhân, chia số có chữ 4 Tuần 22 -24 số cho số có chữ số Nhân, chia số có chữ 3 Tuần 31, 32 số cho số có chữ số Tổng số tiết lớp 17 14 Tuần 5 -14 Nội...
... điểm 14 10 ĐC TN 47 47 14 15 7 2 .1 6.4 10 0.0 2 .1 Bảng 3 .2: Bảng tần suất số % học sinh đạt điểm Xi Phơng Số án HS ĐC TN 47 47 điểm 2 .1 0.0 6.4 14 .9 10 .6 29 .8 10 .6 14 .9 8.5 2 .1 8.5 19 .1 31. 9 14 .9 ... lớp 11 THPT Nội dung chơng trình thực hành lớp 11 1.1 Nội dung 1.2 Yêu cầu Các tập thực hành đợc xây dựng có hệ thống; yêu cầu cụ thể thực hành đa dạng nhng xoay quanh trọng tâm: vận dụng kiến thức ... 14 .9 10 .6 4.3 Bảng 3.3: Bảng tần số % học sinh đạt điểm Xi trở xuống Phơng Số án HS ĐC TN điểm 10 47 2 .1 8.5 23 .4 34.0 63.8 74.5 89.4 97.9 10 0.0 10 0.0 47 0.0 2 .1 10.6 29 .8 61. 7 76.6 87 .2 91. 5...
... sinh Các bớc thực hành Bài thực hành đợc sử dụng khâu hoàn thiện kiến thứcrènluyện kỹ thực hành cho học sinh Để việc rènluyệncó hiệu giáo viên cần nắm bớc tiến hành thực hành Quy trình thực ... Kĩbiểu kết hành động sở kiến thứccóKĩ tri thức hành động Theo từ điển Việt Nam Kĩ khả vận dụng kiến thức thu nhận đợc vào thực tế Tựu chung lại Kĩ khả thựccó kết hành động hay hoạt động cách ... Tin học lớp 11 gồm thực hành soạn giáo án tập thực hành 3, * Xây dựng giáo án cho tập thực hành Để thực hành có hiệu cao việc rènluyện kỹ năng, thực giáo viên cần nắm rõ đặc điểm thực hành Do...
... NỘI DUNG Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 10 1.1Cơ sở lí luận .10 1.1 .1 Lí thuyết giao tiếp 10 1.1 .2 Lý thuyết nghi thức lời nói 18 1.1 .2 Tích hợp nếp sống ... bạn 1.2Cơ sở thực tiễn 1.2 .1 Thực trạng dạy - học kĩ sử dụng nghi thức lời nói phân môn TLV lớp 1.2 .1. 1 Qua dự Chúng dự TLV dạy học kĩ sử dụng nghi thức lời nói: Chào hỏi, tự giới thiệu (Tuần 2) ; ... QUẢ RÈNKĨNĂNG SỬ DỤNG CÁC NGHI THỨC LỜI NÓI CHO HỌC SINH LỚP 36 2 .1 Các nghi thức lời nói chương trình tiếng việt tiểu học 36 2 .1. 1Các TLV liên quan đến kĩ sử dụng nghi thức...
... 4xy tại x = 18 ; y = b. N = 8x − 12 x 2y + 6xy − y 3 tại x = 6; y = − c. P = x − 12 x + 12 x − 12 x + 11 1 tại x = 11 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/645/ 818 21 40. Tính nhanh: a. A = 43 − 11 2 (36, ... http://tilado.edu.vn/646/ 811 21 2 3 11 1. Tìm n\in N sao cho: {{x}^{2n}}+{{x}^{n}} +1\ ,\,\vdots \,\,{{x}^ {2} }+x +1 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/646/ 811 21 3 3 11 2. Cho đa thức f(x) cócác hệ số nguyên. Biết rằng f(0);\,\,f (1) là các số lẻ ... http://tilado.edu.vn/645/ 811 111 2 54. Chứng minh rằng a. 51 − ⋮ b. 70 + 70 ⋮ 13 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/645/ 811 1 21 55. Chứng minh rằng: a. A = 13 8 + 12 4 .13 8 + 62 ⋮ 400 b. B = 820 − 18 0 2 225 − 50 .22 5 + 25 ...
... tập 2.2 .2 .1 Rènluyệnkĩ diễn đạt 2.2 .2. 2 Xây dựng hướng dẫn học sinh làm tập lịch sử 2. 2.3 Rènluyệnkĩ lập niên biểu, sử dụng thực hành làm việc với đồ dùng trực quan (sơ đồ, biểu đồ, đồ) 2. 2.3 .1 ... nghĩa tháng Tám (19 3 919 45) Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời 2.2Các biện pháp rènluyệnkĩthực hành cho học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ 19 19- 19 45 2.2 .1 Rènluyệnkĩ làm việc với ... luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rènluyệnkĩthực hành cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 19 19 – 19 45, lớp 12 trung học phổ thông (Chương trình chuẩn) CHƢƠNG RÈNLUYỆNKĨ NĂNG...
... trao đổi để hồn chỉnh phần đề tài • B4: Hồn thành đề tài 3 .2 Thời gian • tháng ( 12 /10 /2 011 12 / 12 /2 011 ) Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 .1 Đối tượng nghiên cứu • Lấy q trình dạy Tập viết, hoạt động ... chưa đẹp đẹp Viết chữ sai mẫu Kết 12 20 13 Tỉ lệ(%) 26 .67 % 44.44 % 28 .89 % PHIẾU KHẢO SÁT VỀ VIỆC RÈNLUYỆNKĨNĂNGTHỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 2, TRƯỜNG TIỂU HỌC LÍ THƯỜNG KIỆT ... viết giúp trẻ viết thạo, thực hành mơn tập đọc Đọc thơng, viết thạo động lực giúp trẻ tiếp thu nhanh hơn, học tốt 2.2Thực trạng việc rènluyệnkĩthực hành tập viết 2.2 .1 Ưu điểm • Thơng qua q...
... liệu… mà có tác dụng giúp học sinh nắm vững cách có ý thức nội dung kiến thức học nghiên cứu, em tin tưởng hơn, hiểu vấn cách cụ thể sâu sắc - Rènluyện cho học sinh kỹ thực hành máy tính (thao ... thực hành máy vi tínhThực trạng đề tài nghiên cứu: Môn Tin học môn học gắn liền với thực hành máy, nhiên giảng dạy giáo viên xem nhẹ việc rènluyệnkĩthực hành cho học sinh, vận dụng kiến thức ... SKKN: Rèn kỹ thực hành học sinh khối lớp 7” ĐỀ TÀI: “RÈN LUYỆNKĨNĂNGTHỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 7” I PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: Trong năm qua, giáo dục...
... sinh SL SL % SL % SL % 310 16 70 22 ,5 11 6 37,6 10 8 34,8 % 5 ,1 2. 2: Nội dung thực hiện: a, Phát hiện: a .1: Đối với học sinh đại trà: Xác định rõ trọng tâm đơn vị kiến thức, ý hệ thống chuẩn mực ... SL 10 1 SL 12 0 SL 34 310 % 17 ,8 % 32, 6 % 38,7 % 10 ,9 b.Kết học sinh giỏi năm học 20 06 20 07: Tổng số Giải Giải nhì Giải ba Giải KK 1 học sinh III Kinh nghiệm rút ra: Qua trình thực phơng pháp rèn ... việc rènluyệnthực hành, hứng thú tham gia giải tập - Rènluyệnthực hành không đánh đố học sinh mà chủ yếu khơi dậy suy nghĩ học sinh cách thông minh sáng tạo kết hợp học với hành - Bài tập thực...
... . 32 CHƯƠNG 34 2. 4 KẾT LUẬN CHƯƠNG .10 8 CHƯƠNG 10 8 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 ... .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 10 .11 2 Tµi liÖu tham kh¶o .11 5 MỞ ĐẦU LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1Trong công đổi giáo dục nước ... tri thức phương pháp giải toán cho 10 (10 %) 25 (25 %) 15 (15 %) 50(50%) 31 học sinh Rènluyện kỹ giải toán thông qua trình luyện tập, 10 (10 %) 20 (10 %) 15 (15 %) 55(55%) củng cốRènluyện kỹ giải toán 10 (10 %)...
... Mục tiêu tiết thực hành: Kiến thức Xác định công suất dụng cụ điện vôn kế ampe kế KĩCókĩ mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo điện Cókĩ làm thực hành viết báo cáo thực hành Thái độ Có thái độ cẩn ... nhóm thực U1 = Uv = 1V để thành viên nhóm theo yêu cầu GV =>I1 = Ia = ? tiến hành hoàn - Cá nhân trả lời: Bước 3: Lặp lại bước thành TN 12 phút Chú ý với: thao tác: Thực U2= Uv = 1, 5V =>I2 = ? ... ngày 14 tháng 05 năm 20 09 Người viết Lê Phương Liên 26 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rènluyệnkĩthực hành thí nghiệm học Vật lý bậc THCS 27 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh rèn luyện...
... lưới 22 0V hay 11 0V mạch điện thiết phải có cầu chì ngắt điện không dùng dây trần Phải nắm vững tính năng, cách bảo quản dụng cụ để không làm hỏng dụng cụ Phải phát huy tác dụng thí nghiệm biểu ... suất dụng cụ điện vôn kế ampe kế KĩCókĩ mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo điện Cókĩ làm thực hành viết báo cáo thực hành Thái độ Có thái độ cẩn thận, trung thực Hợp tác hoạt động nhóm II Chuẩn ... nghiệm thực hành định lượng Loại thí nghiệm có ưu điểm giúp học sinh nắm quan hệ đại lượng vật lí cách xác rõ ràng Ví dụ: Thí nghiệm nghiên cứu cân đòn bẩy để tìm công thức F1/F2 = l2/ l1, thí...
... viên tiết thực hành để rènluyệnkĩthực hành - Nhận xét đánh giá kết thực hành cách xác khách quan 1. 2/ Đối với học sinh : - Hăng say học tập môn , tăng cường thực hành để rènluyệnkĩthực hành ... phần rènluyệnkĩthực hành, em thực hành phân môn môn công nghệ cách thành thạo II/ Các phương pháp rènluyệnkĩthực hành môn công nghệ lớp 1. Phương pháp giảng dạy giáo viên : Ngay từ có đạo ... nghiệm “Một số biện pháp rènluyệnkĩthực hành môn công nghệ lớp ” Từ năm học 20 0 320 04 qua cho học sinh trường THCS Trần Hưng Đạo 1. 1/ Cơ sở lí luận : - Rènluyệnkĩthực hành môn công nghệ...