... luận triếthọc 11
Họ và tên: Đinh Thu Hiền Lớp: Anh 2 Tài chính 1 K47
Quan điểmcủatriếthọc Mác- L ninvềconngườivà
vấn đềxâydựngnguồnlựcconngườitrongsựnghiệp
công nghiệp hóa, hiện ... cho nguồnlựcconngười ở nướcta
hiện nay.
Để thực hiện thành công quá trình côngnghiệp hoá, hiệnđạihoá đất
nước, chúng ta phải sửdụngđúngnguồnlựctrong đó nguồnlựcconngười là
nguồn ... nguồn
lực conngười phục vụ cho công cuộc côngnghiệp hoá, hiệnđại hoá.
Vấn đềconngườitrongcông cuộc đổi mới côngnghiệp hoá, hiệnđại
hoá tập trung thành vấnđềquantrọng bậc nhất trong...
... điểmcủaTriếthọc Mác- L ninvềconngườivàvấnđềxâydựngnguồn nhân lực
trong sựnghiệpcôngnghiệp hoá, hiệnđạihoá ở nướctahiện nay.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Giáo trình TriếtHọc - (NXB chính ... định đa sựnghiệpcôngnghiệp hoá, hiệnđạihoá đất nớc đi
đến thành công.
Nguyn Hong
u t 48B Trng i hc Kinh t Quc dõn
12
Quan điểmcủaTriếthọc Mác- L ninvềconngườivàvấnđềxâydựngnguồn ... mô và nhịp độ của
nó ra sao, điều đó một phần tuỳ thuộc vào sự đóng góp củatriết học.
Nguyn Hong
u t 48B Trng i hc Kinh t Quc dõn
3
Quan điểmcủaTriếthọc Mác- L ninvềconngườivàvấnđề xây...
... Mac L ninvềcon ngời trong đời sống
xà hội 6
II. Vấnđềxâydựngcon ngời trongsựnghiệpcôngnghiệphoáhiệnđạihoá ở nớc
ta 8
1. Tính tất yếu khách quancủacôngnghiệphoá - hiệnđại ... dung 3
I. Quanđiểmcủa chủ nghĩa Mac-L ninvềcon ngời 3
1. Quanđiểmcủa các nhà trớc Macvềcon ngời 3
2. Quanđiểmcủa chủ nghĩa Mac-L ninvềcon ngời 4
3. Vai trò củaquanđiểmcủa chủ nghĩa ... nớc tahiệnnay nên em
đà chọn đề tài tiểu luận. " ;Quan điểmcủa chủ nghĩa Mác- L ninvềcon ng-
ờivà vấnđềxâydungcon ngời trongsựnghiệpcongnghiệphoá - hiênđại
hoá ở nớc ta
2
Website:...
... điểm toàn diện của
triếthọcMác - L nin 6
2.1. Quanđiểm siêu hình về mối liên hệ phổ biến giữa các sự vật và
hiện tợng trong thế giới 6
2.2. Quanđiểm chủ nghĩa Mác - L ninvề mối liên hệ phổ ... chất và quy luật củasựvận động và phát triển của
các sự vật, hiện tợng trong thế giới.
2.2. Quanđiểmcủa chủ nghĩa Mác - LêNinvề mối liên hệ phổ biến giữa các
sự vật vàhiện tợng trong ... năng lực khoa
học vàcông nghệ trong nớc, phát triển nguồn nhân lực có chất lợng cao phục vụ
tốt yêu cầu côngnghiệp hóa, hiệnđạihóavà từng bớc tiếp cận với nền kinh tế tri
9
Phần I
Những vấn...
... diện củatriếthọcMác - Lê Nin
I. Quanđiểm toàn diện củatriếthọcMác - Lê Nin
Trongsự tồn tại của thế giới quanh ta, mọi sự vật vàhiện tợng đều có
mối liên hệ và tác động qua lại với nhau ... thừa và phát triển những thành tựu quan
trọng nhất của t duy triếthọctrong lịch sử nhân loại. Nó đợc C .Mác và Ph.
Ăngnghen sáng tạo và V.I. L nin phát triển một cách xuất sắc. TriếthọcMác ... nớc tavẫncòn thực hiện chính sách bao cấp
thì không có hiện tợng sinh viên ra trờng thất nghiệp. Một phần vì lúc đó số l-
5
5
Phần 2: Giải quyết vấn đề
I. Quanđiểm toàn diện củatriếthọc Mác...
...
hợp và không phù hợp là biểu hiệncủa mâu thuẫn biện chứng củalực lợng sản
Nội Dung
* Chơng I:
QuanĐiểmCủaTriếtHọcMácVề Quy Luật Quan Hệ Sản Xuất
Phù Hợp Với Trình Độ PhátTriển CủaLực ... Bởi vậy công cuộc cải tạo XHCN phải chú ý
đến đặc điểmcủasự tồn tại khách quancủa nền kinh tế nhiều thành phần.
Trong cải tạo quan hệ sản xuất cũ vàxâydựngquan hệ sản xuất mới , đại hội ... dựng hoàn thiện quan hệ sản xuất XHCN nhất thiết phải đảm bảo sự
B_ Nội Dung
ChơngI
QuanĐiểmCủaTriếtHọcMácVề Quy Luật Quan Hệ Sản Xuất
Phù Hợp Với Trình Độ PhátTriển CủaLực lợng Sản...
... sinh họccủacon người.
con ngườihiệnđại phải là conngười tự nhiên- xã hội.
2. Trong tính hiện thực của nó, bản chất conngười là tổng hoà các quan hệ xã
hội:
Một conngười bao hàm trong ... loài người, vấnđềconngười lại được nhìn nhận ở những
khía cạnh, mức độ khác nhau. Ổ thời đạihiện nay, vấnđềconngười là vấnđề
trung tâm, quyết định đối với sự phát triển của một đất nước. ... cách
con người Việt Nam hiệnnay - Cao Thu Hằng.
Mục lục
Lời mở đầu………………………………………………………………………1
Chương I: Quanđiểmcủatriếthọc Mac-l ninvềvấnđềconngười …………3
I.Bản chất con người: ……………………………………………………………3
1.Con...
... hệ giữa xâydựng nền kinh tế độc lập tự chủ và hội
nhập kinh tế quốc tế dựa thên quanđiểmtriếthọc phép biện chứng
về mối liên hệ phổ biến:
Theo quanđiểmcủatriếthọc Mac-L ninvề mối liên ... quyết vấn đề:
1- Quanđiểmcủatriếthọc Mac-L ninvề mối liên hệ phổ biến:
Cùng với nguyên lý vềsự phát triển, nguyên lý về mối liên hệ phổ biến là
một trong hai nguyên lý lớn nhất và là cơ ... thực
tế khách quan, các quanđiểmcủatriếthọc Mac-L ninvà t tởng Hồ Chí Minh,
Đảng và Nhà nớc đà đề ra các đờng lối, phơng hớng phát triển kinh tế phù hợp
với từng giai đoạn củasự phát triển...
... ngời vàvấnđề
nguồn nhân lựccon ngời trongsựnghiệpcôngnghiệp hoá, hiệnđạihoá ở nớc
ta& quot; cho tiểu luận Triếthọccủa mình.
1
Tiểu luận Triếthọc Mac-Lenin
khi đẩy nhanh tiến trình công ... thác củanguồn lao động cho sự phát triển của xà hội.
Chính vì ý nghĩa đặc biệt của việc nghiên cứu vềnguồn nhân lực đất nớc mà
em chọn đề tài: " ;Quan điểmcủaTriếthọc Mác- L ninvềcon ... bản chất con ngời là tổng hoà những mối quan hệ xÃ
hội 3
II. Vấnđề đào tạo nguồnlựccon ngời trongsựnghiệpcôngnghiệphiệnđạihoá ở n-
ớc ta 4
1.Thế nào là côngnghiệp hoá, hiệnđại hoá...
... dung
I. Quanđiểm toàn diện củatriếthọcMac _ Lê Nin
I. Quanđiểm toàn diện củatriếthọcMac _ Lê Nin
Trongsự tồn tại của thế giới quanh ta, mọi sự vật vàhiện tợng đều có mối
liên hệ và tác ... thuật nghành mà hiệnnay một đất n
ớc đang trên con đ
ớc đang trên con đ
ờng côngnghiệp hoá
ờng côngnghiệp hoá
hiện đạihoá ráat cần đến. Cùng với việc vào học nhà n
hiện đạihoá ráat cần ... toàn diện củatriết
học Mác- L nin phần nào cũng cho ta thấy đợc góc cạnh củavấnđềmặc dù
phần phân tích ở trên chỉ là rất khái quát. Chúng ta đều nhận thấy rằng tình
trạng thất nghiệp ở...