... ng qun lý Cú nhiu quan nim khỏc v qun lý theo nhng cỏch tip cn khỏc nhau, nh: + Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi qun lý, t chc qun lý) lờn khỏch th qun lý (i ... ú ngi qun lý v ngi b qun lý, gi vai trũ trung tõm hot ng qun lý - Qun lý khụng ch th hin ý ca ch th m cũn l s nhn thc v thc hin hot ng theo quy lut khỏch quan Lao ng qun lý l iu kin quan trng ... qun lý v tỏc ng hp quy lut s m bo cho mt cht lng tt nh trng Qun lý nh trng l qun lý mt thit ch ca h thng giỏo dc ng nhiờn qun lý nh trng cú liờn quan hu c vi qun lý giỏo dc Nhng nh ta bit, qun lý...
... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào côngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo ... Nội dung quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviênBồidưỡngthựchoạtđộng đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡng có chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khoá bồidưỡng cụ thể Những nội dung ... cho côngtácbồidưỡng Đây nội dung đảm bảo điều kiện cho côngtácbồidưỡnggiáoviênthựcthực cách có kết 1.4 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt côngtácquảnlýbồi dƣỡng cho giáoviên THCS...
... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào côngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo ... Nội dung quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviênBồidưỡngthựchoạtđộng đặc trưng dạy học Do vậy, quảnlýbồidưỡng có chất quảnlý trình dạy học diễn chu trình, khoá bồidưỡng cụ thể Những nội dung ... cho côngtácbồidưỡng Đây nội dung đảm bảo điều kiện cho côngtácbồidưỡnggiáoviênthựcthực cách có kết 1.4 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt côngtácquảnlýbồi dƣỡng cho giáoviên THCS...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝCÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN MẦM NON CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢNLÝCÔNGTÁCBỒI DƢỠNG GIÁOVIÊN CÁC TRƢỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢNLÝCÔNGTÁCBỒI DƢỠNG ... hệ trẻ với học sinh 1.2.3 BồidưỡngBồi dƣỡng làm cho tăng thêm lực phẩm chất 4 1.2.4 Quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviên 1.2.4.1 BồidưỡnggiáoviênBồi dƣỡng giáoviên đào tạo lại, đổi mới, ... côngtácbồidưỡng 3.1.3 Đảm bảo tính thực tiễn côngtácbồidưỡng 3.1.4 Đảm bảo tính khả thi biện pháp đề xuất 3.1.5 Đảm bảo tính đồng toàn diện côngtácquản lý, biện pháp hỗ trợ côngtác quản...
... khỏch quan v ch quan cũn nhiu hn ch, chỳng tụi ch gii hn phm vi nghiờn cu ti trng: Trng THCS Quỏn Hnh, Trng THCS Nghi Yờn, Trng THCS Nghi Lõm, Trng THCS Nghi Thỏi, Trng THCS Khỏnh Hp, Trng THCS ... trũ, ni dung, phng phỏp v hỡnh thc qun lý cụng tỏc bi dng giỏo viờn bc THCS v yờu cu t v cụng tỏc qun lý bi dng cho giỏo viờn THCS ú chớnh l c s lý lun quan trng giỳp chỳng tụi cú nhng quan im, ... ng ca ch th qun lý n cỏc thnh t cu thnh quỏ trỡnh bi dng v thit lp mi quan h, hnh mi quan h ca cỏc thnh t ú theo nh hng ca mc tiờu bi dng ó xỏc nh * Qun lý ni dung bi dng: Ni dung bi dng chớnh...
... 1.3.2.3 Quảnlýhoạtđộng dạy trình BD Quảnlýhoạtđộng dạy GV thực chất QL việc thực nhiệm vụ đội ngũ GV GV - Nhiệm vụ, nội dung QL hoạtđộng GV: + Theo dõi, đôn đốc thực hiện, đánh giá kết thực ... thành thực [16, Tr 9] 1.2.1.2 GiáoviênTHCSGiáoviênTHCS người làm côngtác dạy học, giáo dục nhà trường THCS, sở GD bậc THCS Quy định trình độ chuẩn GV THCS là: “Trình độ chuẩn ĐT GV cấp THCS ... PHT PPDH QLGD SGK TBDH THCS Chữ nguyên nghĩa BồidưỡngBồidưỡnggiáoviênCông nghiệp hoá, đại hoá Công nghệ thông tin Dạy học Đào tạo Giáo dục Giáo dục Đào tạo GiáoviênHiệu trưởng Nhà xuất...
... cường quảnlýcôngtácbồidưỡng GV 1.4.5 Tăng cường quảnlýcôngtácbồidưỡng GV THPT Quảnlýcôngtácbồidưỡng GV hoạtđộng phối hợp cấp quảnlý từ trung ương đến sở, với ngành, cấp có liên quan ... ứng yêu cầu côngtácbồi dưỡng; thực tốt chức quảnlýcôngtácbồidưỡng GV THPT 1.4.6 Tổ chức thựccôngtácbồidưỡng GV THPT: Côngtácbồidưỡng GV THPT mang lại hiệu việc tổ chức thực tiến hành ... nhân lực có chất lượng cao Quảnlýcôngtácbồidưỡng GV THPT thực chức quảnlý trình tổ chức bồidưỡng Phải tăng cường quảnlýcôngtácbồidưỡng GV nhằm tổ chức bồidưỡng mục đích, nhanh chóng...
... 1.3.3.3 Quảnlýhoạtđộng dạy trình bồidưỡngQuảnlýhoạtđộng dạy giáoviênthực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáoviêngiáoviên + Nhiệm vụ, nội dung quảnlýhoạtđộnggiáo viên: ... côngtácbồidưỡnggiáoviên Sở giáo dục đào tạo quảnlý - Tập trung thích đáng vào côngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡnggiáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quảnlýbồidưỡngthực sách giáo ... thứcbồidưỡng cho giáoviênTHCS 21 1.3.3 Nội dung quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviên 31 1.4 Đổi giáo dục phổ thông yêu cầu đặt côngtácquảnlýbồidưỡng cho giáoviênTHCS ...
... quan tâm, tỷ lệ hộ nghèo giảm Sự nghiệp giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển tốt, quan tâm đầu t- sở vật chất, ứng dụng công nghệ thông tin b-ớc đại hóa côngtácquản lý, giảng dạy, học tập Công ... v qun lý giỏo dc, qun lý hot ng dy hc, cỏc ti liu cú liờn quan n ti 7.2.2 Nhúm phng phỏp nghiờn cu thc tin: 7.2.2.1 Phng phỏp quan sỏt: Phng phỏp quan sỏt cỏc phng phỏp, hỡnh thc qun lý cụng ... tích cực Đẩy mạnh côngtácgiáo dục trị t- t-ởng Cuộc vận động : "Học tập làm theo g-ơng đạo đức Hồ Chí Minh" tạo chuyển biến quan trọng nhận thức, b-ớc đầu đạt kết thiết thựcCôngtác tổ chức, cán...
... lượng tham gia côngtácbồidưỡnggiáoviên 57 3.2.2 Xây dựng thực kế hoạch quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviên 59 3.2.3 Cải tiến nội dung, hình thức phương pháp bồidưỡnggiáoviên ... http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.3 Phòng GD & ĐT với côngtácquảnlýhoạtđộngbồidưỡnggiáoviênTHCS 19 1.3.1 Vị trí, chức nhiệm vụ phòng GD & ĐT 19 1.3.2 Nội dung quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáo ... hóa BD Bồidưỡng BDGV Bồidưỡnggiáoviên GD Giáo dục ĐT Đào tạo GD & ĐT Giáo dục & Đào tạo GV Giáoviên ĐNGV Đội ngũ giáoviên HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QL Quảnlý QLGD Quảnlýgiáo dục...
... toàn vẹn Quảnlýgiáo dục là: 1- Quảnlý mục tiêu giáo dục; 3- Quảnlý phƣơng pháp giáo dục; 5- Quảnlýgiáo viên, cán nhân viên; 2- Quảnlý nội dung giáo dục; 4- Quảnlý hình thức tổ chức giáo dục; ... nội dung, phƣơng pháp bồi dƣỡng giáoviên - Tăng cƣờng quảnlý Nhà nƣớc côngtácbồi dƣỡng giáoviên / giáoviên tiểu học - Tăng cƣờng điều kiện mặt cho côngtácbồi dƣỡng giáoviêngiáoviên ... Đổi chế quảnlýbồi dƣỡng giáoviêngiáoviên tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu: - Khái quát sở lý luận quản lý, quảnlý chất lƣợng, quảnlýcôngtácbồi dƣỡng giáoviên tiểu học - Phân tích thực trạng...
... 1.2.7 Bồidưỡngbồidưỡnggiáoviên 20 1.2.8 QuảnlýQuảnlýcôngtác BDGV 27 1.2.9 Giải pháp giải pháp QL côngtácbồidưỡng GV 32 1.3 Một số vấn đề lý luận BDGV quảnlýcôngtác ... muốn - Bồidưỡng từ lên Cách bồidưỡng dựa đề xuất giáo dục theo kiểu cần bồidưỡng đó, thiếu bồidưỡngGiáoviên trường tự nêu nội dung bồi dưỡng, đó, tính thiết thực hữu ích côngtácbồidưỡng ... dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáoviên Trong đông đảo giáoviên mầm non giáoviên phổ thông [14, Tr 56] 1.2.2.2 GiáoviênTHCSGiáoviênTHCS người làm côngtác dạy học, giáo dục...
... thống hóa sở lý luận côngtácbồidưỡng GV quảnlýcôngtácbồidưỡng GV tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp; 5.2 Khảo sát thực trạng bồidưỡng GV tiểu học thực trạng quảnlýcôngtácbồidưỡng GV tiểu ... sở lý luận quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp Chương Thực trạng quảnlýcôngtácbồidưỡnggiáoviên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp Chương Biện pháp quảnlýcông ... cầu công việc vận động phát triển không ngừng giáo dục tiểu học Bản chất hoạtđộngquảnlý nhà quảnlý chủ độngthực chức quản lý, tácđộng đến đối tượng quản lý, thực thi quy luật quảnlý thông...
... lợng côngtácbồidỡng 50 giáoviên Đội ngũ cán quảnlýgiáoviên nhận thức cha đầy đủ vấn đề lí luận côngtácbồidỡnggiáo viên, cha đánh giá tầm quan trọng côngtácbồidỡnggiáoviêncôngtác ... cầu giáo viên; Thời lợng dành cho côngtácbồidỡnggiáoviên so với yêu cầu giáo viên; Đánh giá hiệucôngtácquản lí côngtácbồidỡnggiáoviên 2.2.1 Thực trạng nội dung bồidỡnggiáoviên ... pháp quảnlý đợc áp dụng côngtácbồidỡnggiáoviên Việc quảnlýcôngtácbồidỡnggiáoviên đợc tiến hành nh sau: Các nhà trờng quảnlý chuyên cần giáoviên việc tham gia lớp chuyên đề bồi dỡng...
... chuyên môn hoá hoạtđộngquảnlý nhằm thực mục tiêu Chức quảnlý dạng hoạtđộngquản lý, thôngqua chủ thể quảnlýtácđộng đến khách thể quảnlý nhằm thực mục tiêu xác định Quảnlý phải thực nhiều ... tượng quảnlý (quản lý ai, quảnlý gì, quảnlýcông việc gì): Đó người, tổ chức, vật chất hay việc - Chủ thể quảnlý đối tượng quảnlý có tácđộngqua lại Chủ thể quảnlý làm nảy sinh tácđộngquản ... Cơ sở lý luận quảnlýcôngtácbồidưỡng giảng viên trẻ Chương 2: Hiện trạng quảnlýcôngtácbồidưỡng giảng viên trẻ Đại học Thái Nguyên Chương 3: Những giải pháp quảnlýcôngtácbồi dưỡng...
... hoạtđộngquảnlý sơ đồ 1.1 sau: [37, tr 15] Chủ thể quảnlý Nội dung quảnlý Đối tượng quảnlýCông cụ, phương pháp quảnlý Mục tiêu quảnlý Sơ đồ 1.1: Mô hình chất hoạtđộngquảnlý Trong quản ... riêng biệt nội dung: quảnlýcôngtácbồidưỡng GVTS 1.2 Một số khái niệm có liên quan đến đề tài 1.2.1 Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý nhà trường 1.2.1.1 Quảnlý a Khái niệm quảnlý Khi xã hội ... thể quảnlý Nội dung quảnlý yếu tố cần quảnlý đối tượng quảnlýCông cụ quảnlý phương tiện tácđộng chủ thể quảnlý tới khách thể quảnlý như: mệnh lệnh, định, luật lệ … 10 Phương pháp quản lý...