0

quản lý các tác động tiềm tàng trong quá trình vận hành

BÁO CÁO  ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI

Công nghệ - Môi trường

... Những tác động tiềm tàng tạm thời, thời gian ngắn quản Các tác động lâu dài liên quan đến thay đổi cảnh quan, tăng nguy xói mòn bồi lắng tác động tiểu dự án có khối lượng đào đắp lớn Các tác động ... 5.3.1 Các tác động tiêu cực lịch sử biện pháp giảm thiểu 59 5.3.2 Các tác động giới thu hồi đất .60 5.3.3 Các tác động thi công .60 5.3.4 Đánh giá tác động giai đoạn vận hành ... PHẦN VIII KẾ HOẠCH QUẢN MÔI TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI .78 8.1 CÁC BIỆN PHÁP GIẢM THIỂU 78 8.1.1 Giai đoạn thi công 78 8.1.2 .Quản tác động tiềm tàng trình vận hành 82 8.2 KẾ...
  • 208
  • 533
  • 0
Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu số tây nguyên  các chuyên đề nghiên cứu

Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu số tây nguyên các chuyên đề nghiên cứu

Xã hội học

... tha hoá quyền thành viên đời sống cộng đồng, yêu sách tự do, công bằng, bình đẳng, dân chủ hình thành trở thành hành động tập thể nhóm xã hội, giai cấp bên Và, từ xã hội vận động, phát triển ... thiết bị kể tiêu thụ cách rộng rãi vùng đồng bào DTTS Tây Nguyên Những hàng hóa, vật dụng tiện nghi thực tác động mạnh đến trình hình thành nhận thức, nhu cầu, thị hiếu, tâm lý, lối sống nhiều ... văn hóa sở đầu tư phát huy tác dụng; hoạt động văn hóa nghệ thuật chuyên nghiệp quần chúng diễn sôi nổi; giao lưu văn hóa mở rộng khu vực với quốc tế; công tác quản nhà nước văn hóa có tiến...
  • 227
  • 906
  • 4
Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu sô Tây  Nguyên

Thực trạng hưởng thụ và sáng tạo các giá trị văn hoá tinh thần các dân tộc thiểu sô Tây Nguyên

Văn hóa - Lịch sử

... thống, thành lớp văn hóa tác động trở lại người, chi phối nhân cách người Sự hình thành nhân cách người không đơn chuyển giao cách thụ động giá trị mà trình động hóa đời sống văn hóa Sự vận động ... lý, có nhu cầu hợp lý, nhu cầu không hợp lý, v.v Nhu cầu động lực mạnh mẽ thúc đẩy hoạt động cá nhân thúc đẩy sản xuất để xã hội phát triển Nhu cầu cấp bách khả chi phối hoạt động người cao Quản ... vậy, hưởng thụ sáng tạo văn hoá trình vận động biến đổi hoạt động văn hóa để thoả mãn nhu cầu văn hóa người môi trường văn hóa định Quá trình thông qua hoạt động sản xuất, sáng tạo; lưu giữ, truyền...
  • 162
  • 1,829
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh vùng dân tộc thiểu số

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp duy trì sĩ số học sinh vùng dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... + Về công tác tổ chức quản lí : Trường có điểm lẻ cách xa trung tâm, Ban giám hiệu có người khó kết hợp với giáo viên để quản học sinh + Về đội ngũ giáo viên trường có: 17 người Trình độ đào ... em , nôi nuôi dưỡng hình thành nhân cách em từ thuở ban đầu Để em hình thành cho hướng tốt Các bước tiến hành sau : - Tìm hiểu qua phiếu thông tin ( điều tra sơ yếu lịch) : Phiếu thông tin ... Tiểu học có vị trí, chức năng, nhiệm vụ đặc biệt quan trọng việc hình thành nhân cách cho trẻ em, nơi tổ chức cách tự giác trình phát triển đắn, lâu dài tình cảm, trí tuệ, thể chất kỹ học tập,...
  • 27
  • 10,348
  • 32
đánh giá tác động của chính sách hỗ trợ trong chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo trên địa bàn huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn

đánh giá tác động của chính sách hỗ trợ trong chương trình 134 cho đồng bào dân tộc thiểu số nghèo trên địa bàn huyện cao lộc, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... CƠ S LU N VÀ TH C TI N V ðÁNH GIÁ TÁC ð NG C A CÁC CHÍNH SÁCH THU C CHƯƠNG TRÌNH 134 CHO ð NG BÀO DÂN T C THI U S 2.1 Cơ s lu n v ñánh giá tác ñ ng c a sách 2.1.1 ðánh giá tác ñ ng ... ðÁNH GIÁ TÁC ð NG C A CÁC CHÍNH SÁCH THU C CHƯƠNG TRÌNH 134 CHO ð NG BÀO DÂN T C THI U S 2.1 Cơ s lu n v ñánh giá tác ñ ng c a sách 2.1.1 ðánh giá tác ñ ng c a sách thu c chương trình 2.1.1.1 ... liên quan v ñi u ki n trình có th tác ñ ng t i chương trình (Judy L.Baker, 2002.) 2.1.1.4 Chương trình 134 Ban hành, ho ch ñ nh sách Chương trình 134 tên thông d ng c a Chương trình h tr ñ t s n...
  • 148
  • 766
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thành lập “Tổ thanh niên xung kích” tham gia cải tạo phong tục tập quán lạc hậu, vệ sinh môi trường nông thôn trong đồng bào dân tộc thiểu số

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Thành lập “Tổ thanh niên xung kích” tham gia cải tạo phong tục tập quán lạc hậu, vệ sinh môi trường nông thôn trong đồng bào dân tộc thiểu số

Khoa học xã hội

... lượng hoạt động Đoàn gắn với phong trào “Toàn dân chung tay xây dựng nông thôn mới” - Việc xác định rõ mục đích, đối tượng, nội dung, phương pháp tuyên truyền, vận động để việc vận động có hiệu ... quan trọng mô hình sáng kiến Bởi lẽ, cốt lõi việc tuyên truyền, vận động phải thể hành động, phải lựa chọn hạt nhân tích cực để hoạt động có tổ chức, có tính “chuyên nghiệp” hơn, xây dựng mô hình ... Huyện đoàn thành lập “Tổ niên xung kích” tham gia cải tạo phong tục tập quán lạc hậu, vệ sinh môi trường nông thôn đồng bào dân tộc thiểu số Các bước triển khai cụ thể sau: Bước 1: Thành lập tổ...
  • 9
  • 762
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số

Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp dạy – học môn Tập đọc cho học sinh dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... có kỹ đọc diễn cảm, vận dụng thực hành nội dung kiến thức môn Tiếng Việt vào thực tế sống thân gia đình, biết thực nếp sống văn hóa Qua trình dạy học thực tế theo chương trình sách giáo khoa ... Trong trình tìm hiểu bài, giáo viên cần ý rèn luyện cho học sinh cách trả lời câu hỏi, diễn đạt ý câu văn gọn, rõ * Tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi ( thực tập ) tìm hiểu bài: - Dựa vào trình ... cho giáo viên hoàn thành dạy - Học sinh đọc vẹt ( đọc theo giáo viên, theo bạn mà lúc sau không đọc được, không hiểu nội dung đọc ) Trong Tập đọc phân môn quan trọng chương trình bậc Tiểu học...
  • 26
  • 1,208
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI  TRƯỜNG, TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO  TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ  VÙNG CAO TRONG TRƯỜNG MẦM NON

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG, TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ VÙNG CAO TRONG TRƯỜNG MẦM NON

Giáo dục học

... hợp linh hoạt hình 14 thức tổ chức hoạt động GD Các hoạt động GD tổ chức đạt mục 14 đích yêu cầu học Hoạt động GD tổ chức sáng tạo, hấp 14 dẫn, tự nhiên lôi trẻ tích cực tham gia Các hoạt động ... tuổi TS Trẻ tuổi SL % TS SL % 101 36 35 69 32 46 động vui chơi, học tập cô tổ chức Trẻ mạnh dạn tự nhiên 18 hoạt động 25 101 32 31 69 33 47 Trẻ chủ động tích cực 18 giao tiếp Tiếng Việt với cô giáo ... tận dụng sản phẩm trẻ Các hoạt động GD có sử dụng 14 nguyên vật liệu dễ kiếm , rẻ tiền sẵn có đại phơng cho trẻ trải nghiệm Luôn quan tâm tạo hội cho 14 trẻ tham gia hoạt động GD Đặc biệt trẻ...
  • 26
  • 5,211
  • 27
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện phát nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục cho trẻ vùng dân tộc thiểu số

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện phát nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục cho trẻ vùng dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... quan trọng bậc học, ủng hộ giúp đỡ cô giáo việc vận động đa trẻ tới trờng Tỷ lệ huy động trẻ lớp vợt tiêu so với kế hoạch phòng giao Trờng có BGH trẻ động, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết ... nghề nghiệp, đoàn kết xây dựng tập thể s phạm nhà trờng thành khối thống Có ý thức tự giác rèn luyện nâng cao trình độ chuyên nghiệp vụ Chấp hành tốt nội quy, quy chế chuyên môn CSVC trang thiết ... cụng tỏc qun ch o chung cho ton trng tụi ó rỳt c bi hc kinh nghim nh sau: Cn cú k hoch hot ng thng nht gia BGH v giỏo viờn Nm vng trỡnh chuyờn mụn, tõm lý, hon cnh cú s bi dng hp CBGV Xõy...
  • 16
  • 1,014
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Sáng kiến kinh nghiệm Cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... lần đàm thoại theo trình tự nội dung câu chuyện, thể giọng điệu, tính cách nhân vật chuyện cách phù hợp nhằm giúp trẻ khắc sâu nội dung tính cách nhân vật chuyện, sau tiến hành mời cháu lên kể ... thành chữ cái" Bên cạnh tranh thủ thời gian tự làm thêm số đồ dùng đồ chơi trẻ thực hành trãi nghiệm Tôi thiết nghĩ trẻ thực hành trãi nghiệm nhiều với đồ dùng đồ chơi giúp trẻ ghi nhớ chữ cách ... định chương trình, đồng thời xác hoá cách phát âm Do đặc điểm lứa tuổi nên việc giáo dục trẻ mẫu giáo tiến hành theo phương châm học chơi, chơi mà học.Từ nghĩ cần phải phát huy hết tác dụng trò...
  • 13
  • 1,066
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số trong độ tuổi mầm non ra lớp

sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số trong độ tuổi mầm non ra lớp

Giáo dục học

... 10/2009 Phn th hai - NI DUNG Chng I: C s lun ca ti * Cỏc lun im, cỏc quan im khoa hc v s cn thit phi cho tr tui Mm non n trng? Một số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non ... số biện pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non lớp Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Mai Hiền Kt lun: T nhng lun im, cỏc quan im khoa hc v nhng c s chớnh tr, phỏp ó nờu trờn, bn ... pháp huy động trẻ dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non lớp 13 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Mai Hiền Vi phm vi hp ca ti, tụi ch a bn bin phỏp nhm huy ng tt tr mm non dõn tc thiu s lp Trong quỏ...
  • 17
  • 744
  • 0
Đánh giá các hoạt động sinh kế của đồng bào dân tộc thiểu số tại 3 xã Bình Long, La Hiên, Sảng Mộc của Huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên

Đánh giá các hoạt động sinh kế của đồng bào dân tộc thiểu số tại 3 xã Bình Long, La Hiên, Sảng Mộc của Huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên

Kinh tế

... không thuộc diện lao động, giới tính - Kiến thức giáo dục thành viên gia đình: trình độ học vấn, trình độ chuyên môn, kiến thức truyền thống… 10 - Sức khỏe tâm sinh thành viên gia đình, ... hoạt động phát triển đánh giá đóng góp vào bền vững sinh kế hoạt động Cụ thể là: - Cung cấp bảng liệt kê vấn đề quan trọng phác họa mối liên hệ thành phần này; - Tập trung ý vào tác động quy trình ... nghiên cứu đề tài, tác giả tiến hành thu thập số liệu từ năm 2011 đến năm 2013 số liệu điều tra năm 2014 - Phạm vi nội dung: Các hoạt động sinh kế bao gồm: hoạt động nông nghiệp hoạt động phi nông...
  • 103
  • 959
  • 6
Luận văn thạc sỹ Đánh giá tác động của việc chuyển đổi đất nương rẫy sang trồng rừng sản xuất đến đời sống người dân tộc thiểu số tại huyện hướng hóa tỉnh quảng trị

Luận văn thạc sỹ Đánh giá tác động của việc chuyển đổi đất nương rẫy sang trồng rừng sản xuất đến đời sống người dân tộc thiểu số tại huyện hướng hóa tỉnh quảng trị

Lâm nghiệp

... sang trồng rừng - Đánh giá tác động việc chuyển đổi đất nương rẫy sang rừng trồng Keo Lai Bời Lời đến người dân vùng nghiên cứu: + Tác động kinh tế + Tác động xã hội + Tác động môi trường - Đánh ... kế từ bố mẹ 3.2.2 Hiện trạng canh tác quản nương rẫy huyện Hướng Hóa 3.2.2.1 Phương thức canh tác nương rẫy Phương thức canh tác canh tác nương rẫy chủ yếu quảng canh, phát đốt rừng giâm cành, ... theo hàng, theo băng Công tác phát dọn xử thực bì thường tiến hành trước đào hố 15 ngày Trong trình xử thực bì (thu gom, đốt) cần phải đảm bảo quy trình kỹ thuật, tránh lây lan xảy cháy rừng...
  • 92
  • 1,152
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm  Đề tài: Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non 56 tuổi vùng dân tộc thiểu số trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non 56 tuổi vùng dân tộc thiểu số trường mầm non

Báo cáo khoa học

... pháp thực tiễn II Phần nội dung II.1 Cơ sở luận - Vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ mầm non, thông qua hoạt động vui chơi trẻ phát triển nhân cách cách toàn diện, vậy, tổ chức trò chơi cho trẻ ... Hay “Chi chi chành chành” trẻ hát “ Chi chi chành chành – Cái đanh thổi lửa – Con ngựa chết trương – Tam vương ngũ đế…” Câu hát dường chẳng có mạch ý rõ ràng, thiếu trò chơi tiến hành - Trò chơi ... đến khó quản lí trẻ qua trình chơi + Trang thiết bị sân chơi cho trẻ chưa đảm bảo yêu cầu + Nhiều giáo viên chưa thấy việc lồng ghép trò chơi dân gian vào hoạt động tạo hứng thú hoạt động như:...
  • 15
  • 1,637
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp một

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ đồng bào dân tộc thiểu số vào lớp một

Giáo dục học

... khen động viên khuyến khích trẻ, động lực cổ vũ cho trẻ, tương tự tạo tình hoạt động để trẻ giải quyết, điều góp phần giúp trẻ có tâm sẵn sàng cho hoạt động lao động hoạt động học tập, mà trình ... trẻ sẵn sàng tâm cho hoạt động lao động hoạt động học tập nên giao nhiệm vụ tương tự việc trẻ thường làm hoạt động lao động nhà Vd: Thực chủ đề “Gia đình” trẻ tham gia hoạt động góc cô tạo ... hình thành trẻ ý thức tự giác thực nhiệm vụ cách độc lập d .Các nguyên nhân yếu tố tác động - Chúng ta biết tình trạng bậc cha mẹ trẻ muốn em học chữ trước vào lớp một, em gia đình quan tâm cách...
  • 25
  • 428
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường mầm non

sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường mầm non

Giáo dục học

... NỘI DUNG: 1.Cơ sở luận: 2.Thực trạng: a.Thuận lợi, khó khăn a Thành công, hạn chế b Mặt mạnh, mặt yếu c Các nguyên nhân yếu tố tác động d Phân tích dánh giá vấn đề thực trạng Các giải pháp, biện ... cô - Ví dụ : Chương trình “ Đố vui có thưởng” cô bốc thăm đọc câu hỏi: Con chó động vật sống đâu? Trẻ biết lắc xắc xô quyền trả lời : Thưa cô Chó động vật sống nhà… * Hoạt động làm quen với toán ... gian cho trẻ - Trong hoạt động trời cho trẻ ôn kiến thức học qua trò chuyện, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi dân gian, cho trẻ đọc đồng dao, ca dao hoạt động giúp trẻ phát âm thành thạo hơn,...
  • 20
  • 715
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Trung học cơ sở - phổ thông

... lần đàm thoại theo trình tự nội dung câu chuyện, thể giọng điệu, tính cách nhân vật chuyện cách phù hợp nhằm giúp trẻ khắc sâu nội dung tính cách nhân vật chuyện, sau tiến hành mời cháu lên kể ... thành chữ cái" Bên cạnh tranh thủ thời gian tự làm thêm số đồ dùng đồ chơi trẻ thực hành trãi nghiệm Tôi thiết nghĩ trẻ thực hành trãi nghiệm nhiều với đồ dùng đồ chơi giúp trẻ ghi nhớ chữ cách ... định chương trình, đồng thời xác hoá cách phát âm Do đặc điểm lứa tuổi nên việc giáo dục trẻ mẫu giáo tiến hành theo phương châm học chơi, chơi mà học.Từ nghĩ cần phải phát huy hết tác dụng trò...
  • 7
  • 476
  • 4
SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học số 2 thượng trạch – bố trạch – quảng bình

SKKN sáng kiến kinh nghiệm tiểu học đề xuất biện pháp sửa lỗi phát âm cho học sinh lớp 1 dân tộc thiểu số trường tiểu học số 2 thượng trạch – bố trạch – quảng bình

Giáo dục học

... mạch lạc, giúp học sinh biết cách viết đúng, hạn chế được lỗi phân môn tả Ở phân môn kể chuyện, tiếng Việt giúp học sinh biết cách kể, cách nói có ngữ điệu biết cách chọn lọc từ ngữ xác làm ... móc cách lặp lặp lại nhiều lần, có chưa hiểu được mối liên hệ, ý nghĩa tài liệu học tập Các em thường học thuộc lòng tài liệu theo câu, chữ và không xếp lại, sửa đổi lại lời lẽ Trong trình ... hỏi GV phải có quản lớp học tốt Ngoài môi trường lớp học nhỏ nên tổ chức trò chơi HS lớp bước vào giai đoạn chuyển đổi hoạt động: từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập nên được...
  • 58
  • 875
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số qua việc làm quen với tác phẩm văn học

Giáo dục học

... có tác dụng tốt đến trình chăm sóc giáo dục trẻ, có tác động mạnh mẽ trực tiếp tới tâm, sinh trẻ Để trẻ làm quen với tác phẩm văn học lúc nơi, tạo môi trường lớp thân thiện nhất, đẹp sinh động ... “bé tập làm phim” Cách chơi: Lần lượt trẻ lên xếp theo trình tự diễn biến tác phẩm máy tính cách chọn hình kích chuột vào hình trình tự hình tự động di chuyển lên máy tính tự động báo khen, khuyến ... sáng tạo nhân vật tác phẩm cho trẻ quan sát phát tìm nhân vật tác phẩm dùng lời nói hành động cử kể lại tác phẩm kể lại lời nói cử nhân vật người dẫn truyện để hướng dẫn, giúp đỡ, động viên trẻ thực...
  • 29
  • 895
  • 0
sáng kiến cải tiến giải pháp thông tin, tuyên truyền các chủ chương, chính sách, pháp luật trong vùng đồng bào dân tộc và người có uy tín trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh cà mau

sáng kiến cải tiến giải pháp thông tin, tuyên truyền các chủ chương, chính sách, pháp luật trong vùng đồng bào dân tộc và người có uy tín trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh cà mau

Giáo dục học

... thành nhiệm vụ trị tỉnh năm qua Những sáng kiến có tầm ảnh hưởng, tác động sở, ngành địa phương đồng tình ủng hộ; đồng thời phối hợp triển khai thực đồng đem lại nhiều kết cao công tác quản ... sáng kiến, giải pháp nêu áp dụng việc điều hành, triển khai, thực công tác dân tộc, sách dân tộc thời gian qua hầu hết đạt kết tốt Hiệu công tác quản dân tộc, thực sách đầu tư vào vùng đồng ... tồn phát huy sắc văn hoá dân tộc truyền thống đồng bào dân tộc Từ nhận thức trên, biến thành kiến thức hành động, giúp họ tuyên truyền, phổ biến cho gia đình, đồng bào dân tộc thiểu số, cộng đồng...
  • 5
  • 2,117
  • 54

Xem thêm