... nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo viên.III. Tiếp tục sắp xếp lại đội ngũ giáo viên, cánbộquản lý. IV. Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học và quảnlýgiáo dục. Ghi chú: Các mặt đánh giá của báo ... được của Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cánbộquảnlýgiáodục .I. Về công tác giáodục chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống : II. Tiếp tục thực hiện nâng cao chất ... hiện việc lập quy hoạch cánbộquảnlý tại các đơn vị.- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quảnlýgiáo dục, lý luận chính trị, tin...
... học Quảnlýgiáo dục, Học viện Quảnlýgiáo dục đã phối hợp với Dự án Giáodục Trung học cơ sở vùng khó khăn nhất tổ chức biên soạn tài liệu tập huấn dưới sự chỉ đạo của Cục Nhà giáo và Cánbộ ... trưởng và cánbộquảnlý cấp THCS 17 tỉnh tham gia Dự án GD THCS vùng KKNTài liệu tập huấn Cánbộquảnlýgiáodục THCS, Hiệu trưởng trường THCS của 17 tỉnh tham gia Dự án Giáodục THCS vùng ... liệu tập huấn Cánbộquảnlýgiáodục THCS, Hiệu trưởng trường THCS của 17 tỉnh tham gia Dự án Giáodục THCS vùng khó khăn nhất năm 2009 14- Tổ chức, quảnlý các hoạt động giáodục toàn diện...
... bộquảnlýgiáodục . Tạp chí Giáodục số 217 tháng 7/2009; 3. Nguyễn Duy Hưng (2012). “Bồi dưỡng cánbộquảnlýgiáodục trong bối cảnh đổi mới giáodục hiện nay”. Tạp chí QuảnlýGiáo dục, ... ĐẠI HỌC GIÁODỤC QUẢN LÝCHẤT LƯỢNG BỒI DƯỠNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁODỤC HIỆN NAY TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢNLÝGIÁODỤC ... Từ những lý do trên, tác giả lựa chọn đề tài: Quảnlýchất lượng bồi dưỡng cán bộquảnlýgiáodục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáodục hiện nay" 2. Mục đích nghiên cứu Mục đích của luận...
... Khoa Lý luận cơ sở của tổ chức và quảnlý GD-ĐT, gồm các bộ môn:+ Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục; + Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước;+ Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáodục và Thông tin quảnlýgiáo ... Trường Cánbộquảnlýgiáo dục, Trường Cánbộquảnlý đại học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề và Trung tâm nghiên cứu tổ chức quảnlý và kinh tế học giáodục thành Trường Cánbộquảnlýgiáo ... 18Chương IIHọc viện QuảnlýGiáo dục i. Học viện quảnlýgiáo dục 1. Tên Học viện, địa điểm Học viện.Học viện QuảnlýGiáodục thành lập trên cơ sở Trường Cánbộquảnlý giáo dục và đào tạo; là...
... 3.1.2 Nội dung chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlý trường THPTNội dung chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlý trường THPT ở trường cánbộquảnlýGiáodục và Đào tạo được thực hiện với tổng ... dưỡng cánbộquảnlý trường THPT Quản lýgiáodục là một công việc khó khăn phức tạp. Công việc quản lý đòi hỏi có sự hiểu biết và kĩ năng nhất định. Không thể có hiệu quả cao khi người quảnlý ... giáodục vốn có của họ.* Cái chưa biết cần tìm trong THQLCái chưa biết trong THQL là những tri thức, kỹ năng vv…về giáodục học sinh nói chung và về quảnlýgiáodục nói riêng của nhà giáo dục...
... Khoa Lý luận cơ sở của tổ chức và quảnlý GD-ĐT, gồm các bộ môn:+ Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục; + Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước;+ Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáodục và Thông tin quảnlýgiáo ... trường cánbộquảnlý của ngành giáodục và các trường phổ thông”.Năm 1990, BộGiáodục và Đào tạo đã quyết định sáp nhập 3 đơn vị: Trường Cánbộquảnlýgiáo dục, Trường Cánbộquảnlý đại ... nghiên cứu tổ chức quảnlý và kinh tế học giáodục thành Trường Cánbộquảnlýgiáodục và đào tạo. Trường Cánbộ quản lýgiáodục và đào tạo là đơn vị sự nghiệp trực thuộc BộGiáodục và Đào tạo;...
... http://www.simpopdf.com LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP KHOA QUẢN LÝGIÁODỤC ĐỀ TÀI Thành lập học viện quảnlýgiáodục trên cơ sở trường Cánbộ Quản lýgiáodục đào tạo Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... và qu n lý GD-ĐT, g m các b môn:ậ ơ ở ủ ổ ứ ả ồ ộ+ B môn Lý lu n qu n lýgiáo d c;ộ ậ ả ụ+ B môn Qu n lý hành chính nhà n c;ộ ả ướ+ B môn H th ng qu n lýgiáo d c và Thông tin qu n lýgiáo d ... qu n lýgiáo d c vào công tác qu n lýgiáo d c c t m vĩ mô và viọ ả ụ ả ụ ở ả ầ mô.4. Xây d ng H c vi n Qu n lýGiáo d c Vi t Namự ọ ệ ả ụ ở ệ4.1. M c đích thành l p H c vi n Qu n lý giáo...
... 1. Giáo trình nghiệp vụ quản lí trường phổ thông – Tập 1,2,3 của Trường Cán bộquản lí Giáodục Thành phố Hồ Chí Minh.2. Lí luận quản lí giáodục - Trường Cánbộquản lí Giáodục Thành ... pháp quảnlý nâng cao chất lợng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nêu ra trong đề tài này sẽ giúp cán bộ quảnlý trờng THCS Phong Khê làm tốt hơn công tác quảnlý trờng THCS. Nâng cao chất ... đổi dành cho cánbộquản lí để tạo điều kiện cho lớp cán bộ quản lí trẻ học tập, rút kinh nghiệm từ đội ngũ cánbộquản lí có nhiều kinhnghiệm, thành tích tốt để từng bước nâng cao chất lượng...
... trạng giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp trong ngành giáodục diễn ra trên phạm vi toàn ngành, từ các cấp quảnlý đến cơ sở giáodục và một số cá nhân. Từ ngời làm công tác quảnlý đến cánbộ ... không tốt tới uy tín củacánbộgiáo viên và tinh thần đoàn kết trong nội bộ nhà trờng.- Có cánbộquảnlý nhà trờng vi phạm về công tác thực hiện chế độ tài chính phải xử lý kỷ luật.Tác giả: ... THCS- Quảnlý tốt các hồ sơ củagiáo viên và của nhà trờng, nội dung hồ sơ có chất l-ợng, đúng quy định.- Quảnlý mỗi giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giảng dạy của mình....
... huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ quảnlýgiáo dục mầm non để các cánbộquản lý, cánbộ dự nguồn có điều kiện học tập, nâng cao năng lực quản lý nhà trường. Từ đó giúp người quảnlý nắm vững kiến thức và ... Đào Tạo ; Sở Giáo Dục - Đào Tạo Long An cùng Phòng Giáodục và đào tạo Đức Huệ. 3- Giáo trình quản lí nhà nước – Học viện chính trị quốc gia – NXB GDTRƯỜNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC TP.HỒ CHÍ ... cao chất lượng giáo dục về quảnlý hoạt động giảng dạy ở trường.Trình độ đào tạo khác nhau nên nhận thức củagiáo viên cũng khác nhau. Vì vậy mộtsố giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu của sự...
... nhân QLGD về quảnlý trường học.40BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ ÁN THÀNH LẬP HỌC VIỆN QUẢNLÝGIÁODỤC TRÊN CƠ SỞ TRƯỜNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁODỤC VÀ ĐÀO ... học giáodục và Xã hội học giáo dục; + Bộ môn Tiếng nước ngoài;• Khoa Cơ sở, gồm các bộ môn:+ Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục; + Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước;+ Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáo ... dưỡng cánbộ quản lýgiáodục và đào tạo.- Cung cấp thông tin khoa học quảnlý cho các trường cánbộquản lý, cho các cánbộquảnlý trong ngành, tổ chức trao đổi kinh nghiệm về tổ chức quản lý...
... cỏn bộquảnlý giỏo dục cũn những hạn chế, bất cập Năng lực của đội ngũ cỏn bộquảnlý giỏo dục chưa ngang tầm với yờu cầu phỏt triển của sự nghiệp giỏo dục . Hiện nay đội ngũ cỏn bộquảnlý ... bộ quản lýcủa ngành. - Cung cấp thụng tin về khoa học quảnlý giỏo dục, đường lối, chủ trương, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước về quảnlý giỏo dục, tổ chức trao đổi về kinh nghiệm quản lý ... LUẬN VĂN: Đào tạo và bồi dưỡng cánbộquảnlý các Sở, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộquảnlýcủa ngành giáodục và các trường phổ thông ...
... Khoa Lý luận cơ sở của tổ chức và quảnlý GD-ĐT, gồm các bộ môn: + Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục; + Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước; + Bộ môn Hệ thống quảnlýgiáodục và Thông tin quảnlý ... trên cơ sở Trường CánbộquảnlýGiáodục và đào tạo. IV. Khái quát thực trạng của Trường Cánbộquảnlý GD&ĐT 1. Sơ lược quá trình phát triển của Trường Cánbộquảnlýgiáodục và đào tạo ... dưỡng cánbộquảnlý giáo dục và đào tạo. - Cung cấp thông tin khoa học quảnlý cho các trường cánbộquản lý, cho các cán bộ quảnlý trong ngành, tổ chức trao đổi kinh nghiệm về tổ chức quản lý...