phần thứ hai thiết kế bài dạy bồi dưỡng học sinh giỏi theo hướng kết hợp trong dạy học chính khoá với bồi dưỡng đội tuyển
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... tất cấp học bậc học, kết hợp tốt học với hành, học tập với lao động sản xuất, thực nghiệm với nghiên cứu khoa học, gắn nhà trường với xã hội Áp dụng phương pháp giảng dạy bồi dưỡng cho học sinh ... trò - nội lực Nói cách khác kết hợp trình dạy với trình tự học làm cho dạy cộng hưởng với tự học tạo chất lượng hiệu cao 2.1.1.4 Tự học với tài liệu Học - cốt lõi tự học hoạt động HS diễn điều ... coi tự học điều khiển trực tiếp GV Khi theo phương tiện học tập có số hình thức tự học như: tự học với tài liệu, tự học qua tivi, tự học với sách điện tử, tự học qua internet, tự học với tài...
- 105
- 4,185
- 10
Hình thành kĩ năng sử dụng sách giáo viên mĩ thuật trong việc thiết kế bài dạy phân môn vẽ tranh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... trình thiết kế dạy sinh viên chủ yếu dựa vào sở kết thu đợc nh sau: Bảng 2: Cơ sở để sinh viên thiết kế dạy phân môn vẽ tranh TT Cơ sở để thiết kế dạy Số ýkiến Chỉ dựa vào sách giáo viên, thiết kế ... cho sinh viên thiết kế dạy, nên theo sách hơn, phù hợp Hình thành đợc kỹ xác định cấu trúc thiết kế dạy, nghĩa sinh viên tự xác định đợc cho cấu trúc thiết kế thống để sử dụng tất thiết kế dạy ... dạy học phù hợp, kỹ thiết kế hoạt động học tập giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức Kỹ sử dụng sách giáo viên mĩ thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranh bao gồm: - Kỹ xác định cấu trúc thiết kế...
- 79
- 845
- 2
PHÂN TÍCH và THIẾT kế bài TOÁN QUẢN lý THƯ VIỆN
... mối liên hệ ta thông báo với máy sở liệu hai trường bảng liên quan nối với Hai trường liên quan với mối liên hệ khoá khoá ngoại Khoá ngoại khoá bảng liên quan chứa bảng khoá GVHD : Lê Đức Trung ... theo thứ tự chữ tên sách, theo thứ tự chữ tên tác giả • Độc giả: Tiêu chuẩn: Mã độc giả, họ tên độc giả, lớp học độc giả, khoá học độc giả, năm học Cập nhật: Tiêu chuẩn: Sách, bạn đọc, khoá học, ... khả ngắt kết nối với nguồn liệu, cho phép ứng dụng Client thao tác với liệu không cần thao tác với server Bởi nhiều người sử dụng kết nối đồng thời điểm yếu hệ thống Client / Server, ngắt kết nối...
- 59
- 2,478
- 1
phân tích và thiết kế bài toán quản lý điểm và ứng dụng công nghệ mã vạch hài chiều trong nhập liệu tự động
... lý cỏc lp ngnh hc vi t cỏch l hp cỏc sinh viờn cựng khoỏ chia theo ngnh hc qun lý hnh chớnh v sinh hot on th Trong o to theo tớn ch, sinh viờn cựng lp theo ngnh hc khụng nht thit - Thit lp ... nhu tr theo dừi vic thi GVGD cu theo dừi vic thi v ỏp ỏn v ỏp ỏn Lp bng theo dừi vic Cp nht bng theo dừi thi v ỏp ỏn ca thi v ỏp ỏn giỏo viờn tham gia ging dy Cp nht bng theo BANGTHEODOIE ... sỏch sinh viờn d thi: a) Biu tun t h thng Trang 42 :System : Nhân viên lập lịch thi Hiển thị lịch thi thức Hiển thị danh sách sinh viên đăng ký môn học Lên danh sách sinh viên thi môn học Chia...
- 113
- 896
- 1
PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀMMICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤTLƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS
... trình dạy học nâng cao kết học tập Kết luận khuyến nghị 5.1 .Kết luận: - Thật qua nhiều năm theo dõi học sinh sau tiết dạy, phương pháp dạy giáo án điện tử có đan xen trò chơi đố vui , đồng thời với ... vui để học đan xen trình dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn tin học, tạo hứng thú cho học sinh trình học, học sinh phát biểu sôi nổi, tỷ lệ học sinh tiếp thu tăng so với phương pháp dạy giáo ... phương pháp dạy bảng thống kê kết phương pháp dạy học qua lớp năm học để so sánh ta thấy kết phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đạt kết cao so với phương pháp dạy học thông...
- 20
- 1,204
- 3
LUẬN VĂN:PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ BÀI TOÁN QUẢN LÝ ĐIỂM VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ MÃ VẠCH HÀI CHIỀU TRONG NHẬP LIỆU TỰ ĐỘNG docx
... lý cỏc lp ngnh hc vi t cỏch l hp cỏc sinh viờn cựng khoỏ chia theo ngnh hc qun lý hnh chớnh v sinh hot on th Trong o to theo tớn ch, sinh viờn cựng lp theo ngnh hc khụng nht thit - Thit lp ... nhu tr theo dừi vic thi GVGD cu theo dừi vic thi v ỏp ỏn v ỏp ỏn Lp bng theo dừi vic Cp nht bng theo dừi thi v ỏp ỏn ca thi v ỏp ỏn giỏo viờn tham gia ging dy Cp nht bng theo BANGTHEODOIE ... sỏch sinh viờn d thi: a) Biu tun t h thng Trang 42 :System : Nhân viên lập lịch thi Hiển thị lịch thi thức Hiển thị danh sách sinh viên đăng ký môn học Lên danh sách sinh viên thi môn học Chia...
- 113
- 621
- 0
SKKN VE THIET KE BAI DAY PHAN SO TOAN 4
... kết hai phép tính nên bước biến đổi 10 phân số trước lập mô hình phù hợp Thiết kế dạy phép chia phân số: Sau thiết lập mô hình tường minh “Phép chia phân số”, bước thiết kế dạy theo mô hình thiết ... (Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược) c) Hình thành qui tắc: Học sinh rút kết luận: Để thực phép chia hai phân số ta làm sau: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược ... Để việc thiết kế dạy phù hợp với đối tượng điều quan trọng học sinh có hiểu thao tác mô hình hay không, tổ thống thực theo bước sau: 2.1 Bước 1: Soạn thiết kế thể nghiệm đối tượng học sinh lớp...
- 15
- 565
- 0
skkn thiết kế bài dạy, tổ chức các hoạt động trên lớp góp phần phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập môn toán của học sinh thpt
... hình thức dạy học có tác dụng lớn việc phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh Dạy học giải vấn đề: Tùy theo mức độ độc lập học sinh trình giải vấn đề, để giáo viên lựa chọn hình thức dạy ... Đối tượng dạy: Học sinh lớp 11 ban KHTN ( Lớp 11 B1 năm học 20112012) sau học phần Quy nạp toán học (Đại số giải tích 11 nâng cao) - Hình thức tổ chức hoạt động lớp: Kết hợp hai hình thức tự giải ... trường hợp số * Nếu học sinh giải theo tình 1, sau chứng minh dạng toán, giáo viên gợi ý tiếp để học sinh mở rộng toán, phù hợp với tình a,b,c,d,e ∈ ( 0;1) ) Tình 2: Từ trường hợp trên, kết hợp với...
- 19
- 1,914
- 8
skkn Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS
... Đọc giai điệu TĐN số kết hợp thực tiết - Đọc ôn TĐN số kết hợp thực tiết tấu, gõ phách đọc kết hợp đánh nhịp đọc kết hợp tấu, gõ phách đọc kết đánh nhịp hợp đánh nhịp đọc kết TĐN số 1: Cho HS ... nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực trạng chất lượng: Qua kết học tập nhiều năm học trước cụ thể theo khảo sát chất lượng đầu năm học sinh trường ... tin học khác nhau, nhìn chung ứng dụng CNTT dạy học việc làm cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy học bước đổi phương pháp dạy học theo hướng đại hoá, đáp ứng nhu cầu môn mà tạo cho học sinh...
- 21
- 732
- 0
Sử dụng một số phần mềm thiết kế bài dạy kể chuyện cho trẻ mẫu giáo lớn trong trường mầm non
... số phần mềm để thiết kế dạy kể chuyện cho trẻ 5-6 tuổi trường MN; 7.3 Nguyên tắc, quy trình sử dụng phần mềm vào thiết kế câu chuyện:- Nguyên tắc thiết kế; - Quy trình thiết kế 7.4 Thiết kế câu ... cực học tập cho trẻ, khơi gợi hứng thú học tập cho trẻ, góp phần thay đổi hình thức dạy học giáo viên học sinh + Phần mềm Power Point với chức siêu liên kết hiệu giúp cho giáo viên trình dạy ... chọn phần mềm .50 4.2 Hướng đẫn sử dụng phần mềm: (xem phần phụ lục) .51 4.3 Thiết kế câu chuyện có ứng dụng phần mềm: 51 4.3.1 Cách thức thiết kế: 51 4.3.2 Thiết kế...
- 103
- 1,608
- 7
Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính
... việc thiết kế dạy học Vật lý Theo Đặng Thành Hưng: “Bản thiết kế dạy học kết hợp thiết kế cụ thể, bao quát đủ yếu tố xác lập liên hệ cần thiết, hợp lý yếu tố này” [8] Theo Phạm Hữu Tòng: Thiết kế ... CHƯƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 2.1 Máy vi tính với việc hỗ trợ dạy học phần Quang hình học ... CHƯƠNG THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC VẬT LÝ 11 NÂNG CAO THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH .39 2.1 Máy vi tính với việc hỗ trợ dạy học phần Quang...
- 77
- 482
- 0
thiết kế bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên
... dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường THPT chuyên” nhằm góp phần nâng cao hiệu giảng dạy bồi dưỡng HSG môn Hóa học Mục đích nghiên cứu Thiết kế tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ... Kết điều tra 22 Tiểu kết chương 27 Chương THIẾT KẾ BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN .28 2.1 Cơ sở khoa học việc thiết kế ... niệm học sinh giỏi, học sinh giỏi hóa học .12 1.2.2 Năng khiếu học sinh học tập môn Hóa học 14 1.2.3 Những lực phẩm chất cần có học sinh giỏi hóa học 15 1.2.4 Dấu hiệu nhận biết học sinh...
- 210
- 1,190
- 5
SKKN AM NHAC Ứng dụng phần mềm PowerPoint thiết kế bài giảng điện tử chèn Audio, Video gây hứng thú cho học sinh học tập tích cực phân môn âm nhạc thường thức ở trường THCS
... trụ - Đọc giai điệu TĐN số kết hợp thực - HS nghe tiết tấu, gõ phách đọc kết hợp đánh nhịp đọc - Đọc ôn TĐN số kết hợp thực tiết tấu, gõ kết hợp đánh nhịp phách đọc kết hợp đánh Cho HS luyện - Cho ... nhạc thường thức học sinh chưa thực ý học tập học nhàm chán, hiệu học chưa cao Thực trạng chất lượng: Qua kết học tập nhiều năm học trước cụ thể theo khảo sát chất lượng đầu năm học sinh trường ... cho học sinh nghe minh họa phần âm nhạc thường thức thông qua việc khai thác phần mềm Powerpoint mà thực giảng dạy trường thu kết khả quan Có nhiều biện pháp để tạo hứng thú học tập cho học sinh...
- 34
- 736
- 1
THIếT kế bài dạy THEO PHƯƠNG PHáP TRảI NGHIệM TRONG dạy học PHầN “ CÔNG dân với đạo đức”ở TRƯờNG THPT HồNG đức, hà nội
... so với quy định ngành, có môn giáo dục công dân Kết học tập tu dưỡng học sinh trường THPT Hồng Đức 41 Bảng 1.2: Kết học tập rèn luyện đạo đức học sinh từ năm học 20112015 Năm học Học lực % Giỏi ... chung kết học tập học sinh trường THPT Hồng Đức chưa cao, tỉ lệ học sinh đạt kết học tập tốt chưa nhiều, đa số đạt mức trung bình Số học sinh đạt mức yếu tương đối lớn So với học tập, kết rèn ... thực học kì II năm học (2014-2015), việc điều tra kết học tập HS tổng kết từ học kì I năm học Kết học lực môn GDCD HS trường THPT Hồng Đức, Hà Nội thể thông qua bảng đây: Bảng 1.5 Thống kê kết học...
- 113
- 537
- 2
Sử dụng phần mềm Activinspire thiết kế bài lên lớp phần hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao
... nội dung dạy học cụ thể c Phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh d Phù hợp với sở vật chất, điều kiện dạy học nhà trường e Phù hợp với việc đổi kiểm tra, đánh giá kết dạy – học f Kết hợp việc ... “hệ thống dạy học tương tác” số trường sử dụng để đổi phương pháp dạy học GV dùng phần mềm ActivInspire HTDHTT để thiết kế dạy sinh động với hình ảnh, âm nhiều họat động học tập Kết hợp với bảng ... thụ kiến thức mới, gồm trường hợp là: - Giảng dạy học thuyết - Giảng dạy khái niệm - Giảng dạy sở khoa học sản xuất hóa học - Giảng dạy lí thuyết phản ứng - Giảng dạy chất hóa học - Kết hợp số...
- 165
- 4,212
- 47
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực
... điện tử thiết kế hay, theo hướng dạy học tích cực chắn nâng cao hiệu dạy học Từ lí nêu trên, định chọn đề tài: “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH ... điểm dạy học, PPDH kĩ thuật dạy học - Quan điểm dạy học: định hướng tổng thể cho hành động phương pháp, có kết hợp nguyên tắc dạy học làm tảng, sở lí thuyết lí luận dạy học, điều kiện dạy học ... tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng dẫn người dạy - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác: Trong lớp học có phân hóa người học...
- 99
- 2,932
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25