... đa ra giải pháp. Cuối cùng là viết báo cáo và trình bày bảo vệ kếtquả nghiên cứu. 4. Các loại câu hỏi trong điềutraxÃhội học Trong điềutraxÃhội học, nội dung của các cuộc điềutra đợc thể ... lấy ý kiến chuyên gia kết hợp với vận dụngphơng pháp tính toán thông kê thích hợp.2.3. Thang điểm trong điềutraxÃhội học Trong điềutraxÃhội học, thang điểm là một công cụ quan trọng để nhậnbiết ... xác kém hơn so với điềutra toàn bộ. Tuỳ theo mục đích và yêu cầunghiên cứu ta có các loại điềutra không toàn bộ khác nhau nh: điềutra chọn mẫu, điều tra trọng điểm, điềutra chuyên đề. Theo...
... hẹn ngày thu Gửi qua bưu điện Đăng báoIPHƯƠNG PHÁPPHỎNG VẤNIIPHƯƠNG PHÁPQUAN SÁTIIIPHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCHTƯ LIỆUChương IVPHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN* Phỏng vấn phi tiêu chuẩnLà ... vào tình huống, đối tượng cũng như nội dung để điềutra viên đưa ra các câu hỏi phù hợp.Có 2 loại:- PV tự do- PV sâuƯu điểm Tạo ra những điều kiện đặc biệt để hiểu đối tượng sâu sắc hơn. ... thời. Có thể mở rộng nội dung điều tra. Tỷ lệ trả lời cao.* Tốc độ phỏng vấn Có thể được quy định trong bảng câu hỏi.Việc quy định này căn cứ vào đề tài của cuộc trao đổi, độ dài của cuộc phỏng...
... AnkétAnkétMột số phương Một số phương pháp điềutraxà pháp điềutraxà hội học hội học Một số phương Một số phương pháp điềutraxà pháp điềutraxà hội học hội học Xác định vấn đề ... tra 3Giai đoạn xử lý, phân tích và xÃhội hoá kết quả điềutraxÃhội học 3Giai đoạn xử lý, phân tích và xÃhội hoá kết quả điềutraxÃhội học 3. Yêu cầu phươngpháp thực nghiệmPhải đặt giả ... thuyết, giả thiếtChọn phương pháp điều tra Chọn phương pháp điều tra Chọn mẫu điều tra Chọn mẫu điều tra Xây dựng bảng câu hỏiđiều tra Xây dựng bảng câu hỏiđiều tra Kết thúc công tác...
... gia Phương pháp Chuyên giaChuyên giaMỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRAXÃHỘI HỌCĐIỀU TRAXÃHỘI HỌCMỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP MỘT SỐ PHƯƠNGPHÁP ĐIỀU TRAXÃHỘI HỌCĐIỀU TRAXÃHỘI ... HỌCPHƯƠNG PHÁPĐIỀUTRAXÃHỘI HỌCPHƯƠNG PHÁPĐIỀUTRAXÃHỘI HỌCGiảng dạy theo phươngpháp cùng tham gia. Người học bước đầu nắm được các tri thức cơ bản về các phươngphápđiều tra xã ... thống tri thức cơ bản về phương phápđiềutraxã hội học, quy trình của một cuộc điềutraxãhội học, kỹ thuật của một cuộc điều traxãhội học, nắm được các bước điều tra, các thao tác chính...
... ngày 1.1.5. Phươngphápđiều tra, khảo sát Xuất phát từ mục tiêu của cuộc điều tra, để thu thập được các thông tin một cách đầy đủ và chính xác đòi hỏi phải sử dụng các phươngpháp thu thập ... sát đã kết hợp cả phươngphápđiềutra định tính và định lượng để thu thập thông tin kết hợp với việc phân tích số liệu và tài liệu có sẵn. Trong điềutra định tính, phươngpháp đồng tham gia ... TRƯỜNG ____________________ Kế hoạch điềutraxãhội học, phân loại các vấn đề cấp bách, xây dựng kế hoạch thực hiện xãhội hóa về bảo vệ môi trường trên địa bàn tỉnh An Giang...
... phươngphápđiềutra 1. Khái niệm về điềutraxãhội học I. ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRAXÃHỘI HỌC2. Đối tượng của điềutraxãhộihọc Chương INHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀUTRA ... quả1. Khái niệm về điềutraxãhội học I. ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRAXÃHỘI HỌC2. Đối tượng của điềutraxãhộihọc 3. Những cơ sở để lựa chọn phươngphápđiềutra 1.5. Soạn ... với xãhội và ngược lại 3. Những cơ sở để lựa chọn phươngphápđiềutra 2. Đối tượng của điềutraxãhộihọc 1. Khái niệm về điềutraxãhội học I. ĐIỀUTRAXÃHỘIHỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU...
... bằng những phương pháp tương tự). + Kiểm tra giá trị của những câu trả lời (sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nhau về một nội dung).- Tăng số đơn vị điềutra (nếu là ĐTCM).4. Những điều cần ... lường - Phươngpháp thử - thử lại: hỏi đi hỏi lại đối tượng nghiên cứu. - Phươngpháp dạng thay thế: hỏi đối tượng nghiên cứu bằng hai công cụ đo lường tương đương nhau. - Phươngpháp nhất ... cần đo”.1. THANG ĐIỂM ĐIỀU MỤC Liệt kê các điều mục (điều khoản) giúp cho người được phỏng vấn lựa chọn các điều mục phù hợp→ áp dụng với thang đo định danh+ số lượng điều mục vừa phải+ phải...
... Xãhộihọc về chính sách xã hội. Xã hộihộihọc về chính sách xãhội cũng được xem là một bộ phận chuyênngành trong xãhội học. Bằng việc nghiên cứu xãhộihọc về chính sách xã hội, xã hộihọc ... 243. Xãhộihọc gia đình……………………………………………………………… 244. Xãhộihọc về chính sách xãhội …………………………………………… 255. Xãhộihọc về pháp luật và tội phạm………………………………………… 266. Xãhộihọc về dư luận xãhội ... và xãhội (1910-1914), Xãhộihọc tôngiáo (1916).III. ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA XÃHỘI HỌC.1. Đối tượng nghiên cứu của xãhội học. Đối tượng nghiên cứu của xãhội chính là xã hội...
... giới hạn dưới của khaỏng ước luợng 95%;p : Là giới hạn trên của khaỏng ước luợng 95%;59PHƯƠNG PHÁPĐIỀUTRA TRÊN MẪU1. Về mặt lý thuyết thì mẫu đại diện tốt hơn cả cho quần thể là:A. Mẫu ngẫu ... mẫu là:A. Xác định rõ các biến số cần điều tra; @B. Sử dụng bảng số ngẫu nhiên;C. Xây dựng khung mẫu;D. Lập bảng tần số dồn;E. Uớc đoán tỷ lệ cần điều tra; 41. Một trong các giai đoại cần thiết ... cỡ mẫu;@E. Uớc đoán tỷ lệ cần điều tra; 44. Qui trình thiết kế mẫu gồm có các bước: a. Xác định chính xác quần thể đích; b. Xác định rõ các biến số cần điều tra; c. Xác định độ chính xác...
... cần thiết của phương pháp điềutra thống kê như đã nói ở trên.Và điềutra thống kê cũng là 1phương pháp thu thập thông tin có nhiều điểm giống với phươngphápđiềutraxãhộihọc mà em dự định ... Phân loại Căn cứ vào phươngpháp lựa chọn các đơn vị điềutra trong tổng thể ,người ta chia thành 3 loại phươngpháp khác nhau.a. Điềutra chọn mẫu- Đây là phươngphápđiềutra không toàn bộ ... đối tượng và đơn vị điều tra; xác định nội dung điều tra và thiết lâpl phiếu điều tra; chọn thời điểm ,thời kỳ ,thời hạn điềutra và cuối cùng là lựa chọn phươngphápđiều tra ,tổng hợp số liệu,tính...
... trung nhiều vào thông tin thứ cấp. Điều tra chính thống1960s-1970sCác đặc tínhPhƣơng phápThời kỳ10/6/2011 SPERI-FFS 42ĐIỀU TRA PRA TẠITHÔN HOÀNG THU PHỐXÃ MẢN THẨN10/6/2011 SPERI-FFS 41Bƣớc ... mối quan hệ với cộng đồng, tìm hiểubức tranh chung về điều kiện tự nhiên, địa hình vàlịch sử của cộng đồng.• Bước 2: Tìm hiểu điều kiện kinh tế, xãhội của cộngđồng. Đi sâu tìm hiểu cuộc ... chương trình phát triển phù hợp với nhucầu và các điều kiện thực tiễn của cộng đồng.10/6/2011 SPERI-FFS 44Phƣơng pháp tổ chức1. Sử dụng phươngpháp tiếp cận PRA cho quá trình côngtác.o Cùng...
... VI ÁP DỤNG: Phươngphápđiềutra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phươngphápđiềutra trong giảng ... bản điềutra sao cho ngắn gọn, cô đọng… Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phươngphápđiềutra khi dạy Tự Nhiên XãHội ... nhiên xã hội, giáo viên cần lưu ý: 1. Đề tài giao cho học sinh thực hiện điềutra phải thực tế , gần gũi, tồn tại cụ thể ở địa bàn các em sinh sống. Ví dụ : ta không thể vận dụng phươngpháp điều...