... • cach phantich mot cautho mot baitho dan y phantich13cauthodaubaivoivangPhantich13cauthodaubaithoVoiVangphântích13câuđầuvộivàng của xuân diệu phan tích 13câu ... gian với thái độ mến yêu, trân trọng” đây” Đọc thơXuân Diệu, ta thấy dòng chữ mới, tư tưởng tiến tho t ly hoàn toàn khuôn sáo cổ điển, say mà tỉnh, mộng thực Cảnh sắc xuân xô đẩy câu thơ, khuôn...
... gian với thái độ mến yêu, trân trọng” đây” Đọc thơXuân Diệu, ta thấy dòng chữ mới, tư tưởng tiến tho t ly hoàn toàn khuôn sáo cổ điển, say mà tỉnh, mộng thực Cảnh sắc xuân xô đẩy câu thơ, khuôn ... (Hoài Thanh) loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...
... • • • • phantich 24 caudaubaitho viet bac phantich doan thodaucuabaitho viet bac phantich doan thobaitho viet bac phantich kho daubaitho viet bac cua to huu Phân tích 20 câu đầu ... phân tích doan tho thu bài viet bac phân tích đoạn thơ đầu bài việt bắc tai nhung doan tho noi ve que huong cua to huu Thơ tiểu biểu của Tố Hữu viet bac kho tho dau, ... trạng lúc chia tay diễn tả thật đắt qua luyến láy ngôn từ nhạc điệucâu thơ: Hai câuđầu nhịp 2/ 2 hối hoàn lục bát đến vặn chuyển điệu 3/3: “Áo chàm đưa/ buổi phân ly Cầm tay nhau/ biết nói /...
... bà ăn Đất nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc” Hình ảnh thơ phải gợi cho ta tích “Trầu cau từ đời vua Hùng dựng nước xa xưa, ngợi ca tình nghĩa vợ chồng, anh em đằm thắm, sắt son; truyền...
... KHXH, HN, (20 02) 21 Nguyễn Trọng Hoàn Rèn luyện tư sáng tạo dạy học tác phẩm văn chương Nxb Giáo dục, (20 03) 22 Nguyễn Thanh Hùng Câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương cách nhìn đại, 4 .20 10 23 Nguyễn ... làm vẻ lung linh huyền ảo vốn có tác phẩm nghệ thuật 2.2 .2 Cách tổ chức dạy học biện pháp hướng dẫn học sinh phântích tác phẩm ‘‘Vội vàng” 2.2 .2. 1 Hướng dẫn học sinh phântích theo bố cục thơ Trong ... Nxb ĐHQG, HN, (20 03) 40 Phan Trọng Luận Con đường nâng cao hiệu giảng dạy văn Nxb Giáo dục, ( 1978) 41 Phan Trọng Luận Văn học nhà trường nhận diện tiếp cận đổi Nxb ĐHSP, (20 09) 42 Phan Trọng Luận...
... thành hào hứng bật lòng ham sống thi nhân Đặc biệt sáng tạo hình ảnh ( câu đến câu 10, câu 25 đến câu 28 ) khiến cho lời thơ tràn đầy sống cảm xúc Có ý thơ ( câuđầu ) hình ảnh XuânDiệu ( Và ... tin đâu hệ nhà thơ thức tỉnh toàn diện sâu sắc ý thức cá nhân Ý thức gì? Đó khát vọng người muốn tho t khỏi lễ nghi, tập tục phong kiến, muốn sống sống tinh thần phong phú sâu sắc ( Hoài Thanh...
... tin đâu hệ nhà thơ thức tỉnh toàn diện sâu sắc ý thức cá nhân Ý thức gì? Đó khát vọng người muốn tho t khỏi lễ nghi, tập tục phong kiến, muốn sống sống tinh thần phong phú sâu sắc ( Hoài Thanh...
... bài vội vangxuan djeu bai van hay phantichbaivoivangphântíchvộivàngxuândiệuphântíchvộivàng vanmau phantich ve dep thien nhien va cai toi tru tinh qua doan baivoivangPhân ... vạn vật ngày vui Hình ảnh “thần vui gõ cửa” gợi liên tưởng gần gũi với hình tượng mặt trời thần tho i hy lạp xưa Niềm vui sướng tâm hồn nhà thơ dâng tràn khiến ngòi bút XuânDiệu thật xuất thần ... thơ trên, cách tự xưng nhân vật trữ tình thay đổi Phầnđầu thơ, thi sĩ xưng “tôi” – đơn lẻ đối tho i với đồng loại Đến đây, thi sĩ xưng ta cách đầy tự tin có thêm nhiều đồng minh đứng lên đối...
... vạn vật ngày vui Hình ảnh "thần vui gõ cửa" gợi liên tưởng gần gũi với hình tượng mặt trời thần tho i hy lạp xưa Niềm vui sướng tâm hồn nhà thơ dâng tràn khiến ngòi bút XuânDiệu thật xuất thần ... thơ trên, cách tự xưng nhân vật trữ tình thay đổi Phầnđầu thơ, thi sĩ xưng "tôi" - đơn lẻ đối tho i với đồng loại Đến đây, thi sĩ xưng ta cách đầy tự tin có thêm nhiều đồng minh đứng lên đối...
... trước sắc xuân cảnh vật, đất trời muôn loài Cách ngắt nhịp đoạn thơ đầy linh hoạt, biến hoá (3 /2/ 3 3/5) Đặc biệt hình ảnh, khung cảnh miêu tả thật cụ thể, in đậm phong cách XD: tuần tháng mật, ... vạn vật ngày vui Hình ảnh "thần vui gõ cửa" gợi liên tưởng gần gũi với hình tượng mặt trời thần tho i hy lạp xưa Niềm vui sướng tâm hồn nhà thơ dâng tràn khiến ngòi bút XuânDiệu thật xuất thần ... thơ trên, cách tự xưng nhân vật trữ tình thay đổi Phầnđầu thơ, thi sĩ xưng "tôi" - đơn lẻ đối tho i với đồng loại Đến đây, thi sĩ xưng ta cách đầy tự tin có thêm nhiều đồng minh đứng lên đối...
... ‘‘Vội vàng” 46 2.2 Định hướng, cách tổ chức dạy học biện pháp hướng dẫn học sinh phântích tác phẩm ‘‘Vội vàng ” 53 2. 2.1 Định hướng phântích 53 2.2 .2 Cách tổ chức dạy học ... THƠ „„VỘI VÀNG” 41 2. 1 Định hướng, cách tổ chức dạy học biện pháp hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm ‘‘Vội vàng ” 41 2. 1.1.Định hướng tiếp cận 41 2. 1 .2 Cách tổ chức dạy học ... giáo viên học 17 1 .2 Hệ thống câu hỏi tích cực hoá hoạt động chiếm lĩnh tác phẩm văn chương dạy học 19 1 .2. 1 Quan niệm câu hỏi tích cực hoá 19 1 .2. 2 Những tiền đề lí luận...
... trước sắc xuân cảnh vật, đất trời muôn loài Cách ngắt nhịp đoạn thơ đầy linh hoạt, biến hoá (3 /2/ 3 3/5) Đặc biệt hình ảnh, khung cảnh miêu tả thật cụ thể, in đậm phong cách XD: tuần tháng mật, ... vạn vật ngày vui Hình ảnh "thần vui gõ cửa" gợi liên tưởng gần gũi với hình tượng mặt trời thần tho i hy lạp xưa Niềm vui sướng tâm hồn nhà thơ dâng tràn khiến ngòi bút XuânDiệu thật xuất thần ... thơ trên, cách tự xưng nhân vật trữ tình thay đổi Phầnđầu thơ, thi sĩ xưng "tôi" - đơn lẻ đối tho i với đồng loại Đến đây, thi sĩ xưng ta cách đầy tự tin có thêm nhiều đồng minh đứng lên đối...
... từ bạo, cách cấu trúc câu thơ, đoạn thơ tài hoa Vộivàng tiêu biểu cho Thơ mới, thơ lãng mạn 19 32- 1941 Trích:Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
... mùa vị đem đến cho nhà thơ nuối tiếc xót xa "vị chia phôi" Những hợp âm rì rào nghe lời than thầm vang lên khắp sông núi Cả đến gió xinh dỗi hờn, chim chóc "đứt tiếng reo thi" sợ "độ tàn phai sửa" ... làm sống lại sinh khí vốn có chàng trai trẻ Kết thúc thơ hình ảnh chàng trai trẻ XuânDiệu hét vang lên niềm đắm đuối, say mê trước thiên nhiên tươi đẹp "Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi"...