phương pháp thuyết trình vấn đáp trực quan
Phân Tích Hiểu Biết Về Phương Pháp Thuyết Trình. Vận Dụng Phương Pháp Này Trong Dạy Học. Rút Ra Bài Học Sư Phạm Cần Thiết
... chúng ta có thể vận dụng một cách tối ưu phương pháp thuyết trình vào việc giảng dạy.Trang 44 1 PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH Phương pháp thuyết trình là phương pháp giáo viên sử dụng ngôn ngữ và phi ... điểm của phương pháp này từ đó có thể đưa ra một số giải pháp nâng cao hiệu quả của phương pháp thuyết trình trong giảng dạy đại học Do đó bài viết này sẽ phân tích về phương pháp thuyết trình trong ... các phương pháp thì phương pháp dạy học thuyết trình là phổ biến và được sử dụng nhiều nhất Thuyết trình hiệu quả là một nhân tố quan trọng góp phần đem lại thành công cho chủ thể khi muốn trình...
Ngày tải lên: 08/04/2024, 10:53
(Luận văn thạc sĩ) Kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên
... luận trị Nxb : Nhà xuất PPDH : Phương pháp dạy học PPTQ : Phương pháp trực quan PPTT : Phương pháp thuyết trình THPT : Trung học phổ thông TN : Thực nghiệm TQ : Trực quan vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng ... chương trình 34 1.3.4 Phương pháp, hình thức tổ chức thời gian thực 34 Kết luận chương 35 Chương THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI TRỰC QUAN ... Kết luận chương 62 iv Chương THỰC NGHIỆM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỐI TƯỢNG KẾT...
Ngày tải lên: 08/03/2021, 11:43
Luận văn ThS KHGD - Kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan trong bồi dưỡng lý luận chính trị tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên
... người thầy cần biết sử dụng PPDH phù hợp Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp thuyết trình phương pháp trực quan dạy học có nhiều cơng trình khoa học tác giả nước Trong viết “Những cách giảng dạy ... HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI TRỰC QUAN TRONG BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI NGUYÊN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn ... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với trực quan bồi dưỡng lý luận trị cho đối tượng kết nạp Đảng Trung tâm Bồi dưỡng trị huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2018 - 2020 Giả thuyết khoa...
Ngày tải lên: 01/11/2023, 16:43
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở vấn đáp giúp học sinh lớp 4 hình thành kiến thức mới trong dạy học nội dung phân số
... sử dụng phƣơng pháp trực quan Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn việc sử dụng phƣơng pháp gợi mở - vấn đáp Đề xuất cách sử dụng phƣơng pháp trực quan kết hợp phƣơng pháp gợi mở vấn đáp dạy học nội ... rõ hai phƣơng pháp 1.2 Phƣơng pháp trực quan 1.2.1 Lịch sử vấn đề Trong dạy học, xƣa vấn đề trực quan đóng vai trò quan trọng Lênin đƣờng nhận thức chung nhân loại là: “Từ trực quan sinh động ... lực lớn Nhận thấy đƣợc tầm quan trọng dạy học nội dung phân số chƣơng trình Toán 4, thực đề tài "Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp gợi mở - vấn đáp giúp học sinh lớp hình...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:10
skkn kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD 10
... đó trong dạy học môn GDCD lớp 10 kết hợp phươngpháp thuyết trình với phương pháp trực quan được hiểu là gắn phương pháp thuyếttrình với phương pháp trực quan với nhau nhằm phát huy những ưu điểm ... nghĩa của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan trong dạy học ... nhược điểm của các phương pháp dạy học trong quá trình dạy học mônGDCD lớp 10 Trong quá trình nghiên dạy học, tôi nhận thấy phương pháp thuyết trình v? ?phương pháp trực quan có mối quan hệ gắn bó,...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:42
skkn kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD 10
... CÁC CHỮ VIẾT TẮT Trang 5Kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD 10 KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 10 ... trong dạy học môn GDCD lớp 10 kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan được hiểu là gắn phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan với nhau nhằm phát huy những ưu điểm ... nghĩa của việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan trong dạy học...
Ngày tải lên: 21/12/2016, 20:19
Thuyết trình vấn đáp lý luận Một số phương pháp dạy học
... Thị Thúy Diệp Nguyễn Thị Thu Hường Một số phương pháp dạy học PP vấn đáp PP thuyết trình Một số phương pháp dạy học PP làm việc với sách PP dạy học trực quan p đ n ấ v p h p g n h P n ự d c ọ h ... Quy trình Q ƯĐ Ư & HC Phương pháp vấn đáp B Bản chất Là trình tương tác người dạy với người học, thực thông qua hệ thống câu hỏi Câu hỏi câu trả lời nguồn thông tin dẫn tới tri thức Phương pháp ... hỏi câu trả lời nguồn thông tin dẫn tới tri thức Phương pháp vấn đáp 03 02 01 Sau học Trong học Trước học Quy trình Q Phương pháp vấn đáp Trước học Bước 1: Xác định mục tiêu học đối tượng dạy...
Ngày tải lên: 13/07/2021, 18:41
(SKKN HAY NHẤT) kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp trực quan trong dạy học môn GDCD 10
... 1.3 Ý nghĩa việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 Việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan dạy học môn Giáo ... phƣơng pháp thuyết trình với phƣơng pháp trực quan đƣợc hiểu gắn phƣơng pháp thuyết trình với phƣơng pháp trực quan với nhằm phát huy ƣu điểm khắc phục nhƣợc điểm phƣơng pháp dạy học q trình dạy ... hợp phƣơng pháp thuyết trình phƣơng pháp trực quan dạy học môn GDCD 10 KẾT HỢP PHƢƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VÀ PHƢƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi phƣơng pháp dạy...
Ngày tải lên: 10/10/2022, 08:50
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10
... phương pháp thuyết trình và phương pháp nêu vấn đề 8 1.2 Sự cần thiết kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương ... những vấn đề lý luận và thực tiễn trên, tác giả chọn vấn đề Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp ... báo, tái hiện tăng cường phương pháp thuyết trìnhtheo hướng giải quyết vấn đề; thuyết trình xen kẽ vấn đáp thảo luận hợp lí ;thuyết trình có minh họa đặc biệt thuyết trình gắn liền với công nghệ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12
... kết hợp phương pháp thuyết trình và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn GDCD lớp 12 1.1.1 Lý luận về phương pháp thuyết trình và phương pháp nêu vấn đề 1.1.1.1 Phuong phap thuyét trình * ... thiết và phương thức kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn GDCD lớp 12 1121 Sự cần thiết kế hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong ... tỏ cấu trúc của phương pháp thuyết trình đã phản anh mặt bên trong và mặt bên ngoài của phương pháp dạy học nói chung và phương pháp thuyết trình nói riêng Phương pháp thuyết trình có những ưu...
Ngày tải lên: 28/08/2014, 07:36
PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN
... sinh thực phương pháp thuyết trình tác phẩm văn học dân gian chương trình trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu - Thu thập, phân loại, tổng hợp tài liệu cơng trình nghiên cứu liên quan đến ... hiểu văn bản…); người thuyết trình/ nhóm thuyết trình thuyết trình hình thức nói (khơng nhìn giấy đọc); nhóm khác sau theo dõi nhóm bạn thuyết trình phải đặt câu hỏi chất vấn để tìm hiểu rõ nội ... học sinh trình bày nội dung thuyết trình đầy đủ word, có thư mục tài liệu tham khảo, photo sẵn phát cho học sinh lớp vào thuyết trình Lê Thị Hồng Vân 11 Chương 2: Thuyết trình Nhóm thuyết trình...
Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:56
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục chính trị ở trường trung cấp việt anh, tỉnh nghệ an
... - ANH 14 1.1 Lý luận chung về phương pháp thuyết trình và phương pháp nêu vấn đề 14 1.2 Tính tất yếu của sự kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Giáo ... TRÌNH VÀ GIẢI PHÁP KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT - ANH 70 3.1 Quy trình kết hợp phương pháp thuyết trình ... HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT - ANH 1.1 Lý luận chung về phương pháp thuyết trình và phương pháp nêu vấn...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 18:46
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)
... các phương pháp khác 1.1.1.2 Phương pháp thuyết trình với phương pháp trực quan * Định nghĩa: Trực quan là phương pháp giảng dạy mà trong đó người dạy sử dụng cácphương tiện dạy học tác động trực ... quả của các phương pháp giảng dạy,trong đó có phương pháp thuyết trình kiểu truyền thống và phương pháp thuyếttrình theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh + Phương pháp điều tra ... phương pháp thuyết trình kiểu truyền thống và phương pháp thuyết trình theohướng tích cực hóa phát huy tính chủ động của học sinh.- Đề xuất các giải pháp để nâng cao hiệu quả vận dụng phương pháp thuyếttrình...
Ngày tải lên: 29/11/2015, 19:57
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn kinh tế chính trị ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... học, cần phảihạn chế phương pháp thuyết trình thông báo - tái hiện, tăng cường phương phápthuyết trình giải quyết vấn đề, nghĩa là kết hợp phương pháp thuyết trình với cácphương pháp giảng dạy tích ... nhằm truyền thụ kiến thức cho đối tượng 1.1.2 Phương pháp thuyết trình * Quan niệm về phương pháp thuyết trình Phương pháp thuyết trình, là một phương pháp dạy học ra đời sớm, được sửdụng khá phổ ... thức thuyết trình Thuyết trình là phương pháp bao gồm thuyết trình kể chuyện, thuyết trìnhgiảng giải và thuyết trình diễn giảng - Thuyết trình kể chuyện: Kể chuyện là một hình thức cơ bản của phương...
Ngày tải lên: 22/01/2016, 18:28
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên
... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại, mức độ sử dụng so với phương pháp giảng dạy khác? - Kết hợp phương pháp thuyết trình với nêu vấn đề Thường ... sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý luận việc đổi phương pháp thuyết trình 1.2.1 Quan niệm phương pháp phương pháp dạy học 1.2.2 .Phương pháp thuyết trình 1.3 Đổi phương ... xuất xây dựng quy trình kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại giảng dạy chương 1: Những vấn đề phương thức sản xuất TBCN môn Những vấn đề chủ nghĩa...
Ngày tải lên: 08/12/2016, 09:14
Đổi mới phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại, mức độ sử dụng so với phương pháp giảng dạy khác? - Kết hợp phương pháp thuyết trình với nêu vấn đề Thường ... sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ sở lý luận việc đổi phương pháp thuyết trình 1.2.1 Quan niệm phương pháp phương pháp dạy học 1.2.2 .Phương pháp thuyết trình 1.3 Đổi phương ... xuất xây dựng quy trình kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại giảng dạy chương 1: Những vấn đề phương thức sản xuất TBCN môn Những vấn đề chủ nghĩa...
Ngày tải lên: 18/03/2017, 09:07
Vận dụng phương pháp thuyết trình tích cực trong dạy học môn lý luận chính trị ở trường cao đẳng sư phạm đông kham xạng, thủ đô viêng chăn
... thuyết trình tích cực dạy học môn lý luận trị 10 1.2.1 Quan niệm phương pháp phương pháp dạy học 10 1.2.2 Phương pháp thuyết trình tích cực 11 1.3 Vận dụng phương pháp thuyết trình ... giảng, nắm tất quy trình việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại Tuân thủ áp dụng quy trình vào giảng, nắm chất phương pháp phương tiện dạy học ... đặc trưng phương pháp thuyết trình, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại thái độ tích cực với phương pháp Tuy nhiên, mức độ sử dụng tính hiệu giảng dạy chương 1: Những vấn đề phương thức...
Ngày tải lên: 26/06/2017, 11:07
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “công dân với đạo đức” môn GDCD lớp 10 ở trường THPT chuyên tỉnh Sơn La
... hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công Trang 61.2.3 Một số vấn đề đặt ra đối với việc kết hợp phương pháp thuyết trình ... theo phương thức kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 42 2.1.1 Kết hợp phương pháp thuyết trình ... hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” môn Giáo dục công dân lớp 10 48 Trang 72.2.2 Biện pháp tổ chức thực hiện kết hợp phương pháp thuyết...
Ngày tải lên: 03/07/2017, 17:11
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học Lịch sử và vận dụng vào dạy bài 31 Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng xuân 1975 Lịch sử lớp 9
... dụng nhiều phương pháp khác có phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan Tuy nhiên, giáo viên có phương pháp tốt để sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu Nhiều giáo viên có chuẩn bị đồ dùng trực quan sử ... dụng phương pháp để xử lý kết thu thập phục vụ cho trình nghiên cứu NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học trực quan (hay gọi trình bày trực quan) phương pháp ... nghiên cứu đề tài phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy 31 – Việt Nam năm đầu sau đại thắng xuân 1975 - Lịch sử lớp Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết: Phân...
Ngày tải lên: 04/06/2018, 21:36
CƠ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN của VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG dạy học môn NHỮNG vấn đề cơ bản của CHỦ NGHĨA mác LÊNIN và tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH
... xuyên Vậy phương pháp thuyết trình gì? Có nhiều quan niệm khác phương pháp thuyết trình: Tác giả Nguyễn Văn Cư - chủ biên Phương pháp dạy học CNXH khoa học, cho rằng: "Thuyết trình phương pháp giáo ... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MƠN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Lý luận chung phương pháp thuyết trình Khái niệm phương pháp thuyết trình ... chất phương pháp thuyết trình Khái niệm "phương pháp" xuất phát từ thuật ngữ Hy Lạp cổ "methodes" đường, phương tiện để đạt tới mục đích coi đường nghiên cứu, cách thức làm việc Phương pháp thuyết...
Ngày tải lên: 30/04/2019, 14:51