phương pháp dạy học thpt
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong môn Toán, việc dạy học các khái niệm Toán học có một ... phƣơng pháp dạy học căn cứ vào nội dung kiến thức Ở đây, ta có thể đƣa ra quan điểm lựa chọn đối với một số loại kiến thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy ... thống và những xu hƣớng dạy học không truyền thống. Ở đây ta chỉ tập trung nghiên cứu những PPDH hay đƣợc sử dụng trong quá trình dạy học. 1.1.1.3. Các phương pháp dạy học truyền thống Thuyết...
- 114
- 2,476
- 2
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt
... thú. Những phương pháp này chủ yếu dựa vào các hoạt động của HS do thầy giáo tạo ra trên lớp; trong đó phải kể đến phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn. Đó là phương pháp dạy học thông ... đa phương tiện để giải quyết vấn đề, minh họa cho học sinh tìm tòi từ tình huống, nghiên cứu, phát hiện vấn đề … - Bồi dưỡng phương pháp tự học, phương pháp đọc sách. - Đổi mới phương pháp ... động hoá người học [6]. Đổi mới phương pháp dạy học môn toán theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, nhằm khơi dậy và phát triển khả năng tự học, hình thành cho học sinh tư duy...
- 118
- 1,509
- 9
Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - Chương trình nâng cao ở trường THPT
... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số: 60 ... “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 – chương trình nâng cao ở trường THPT . 2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông ... trường THPT thuộc tỉnh Khánh Hòa. 7. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt PPDH hợp tác nhóm nhỏ trong dạy và học hóa học ở trường THPT sẽ góp phần nâng cao được chất lượng dạy học hóa học theo...
- 123
- 2,725
- 19
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT
... “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 – chương trình nâng cao ở trường THPT . 2. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM TRẦN THỊ THANH HUYỀN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT ... trường THPT thuộc tỉnh Khánh Hòa. 7. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt PPDH hợp tác nhóm nhỏ trong dạy và học hóa học ở trường THPT sẽ góp phần nâng cao được chất lượng dạy học hóa học theo...
- 123
- 1,817
- 22
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ
... dạy con tự học, PPGD đạo đức cho học sinh, trang bị cho phụ huynh một số kiến thức về 29 1.3.C S THC TIN:Thực trạng dạy học và QL dạy học ở các trờng THPT thành phố Hu nói chung, trờng THPT ... trình dạy học, đó là mối quan hệ giữa Mục tiêu - Nội dung – Phương pháp – Phương 6 giáo dục gia đình. Tổ chức cho cha mẹ học sinh báo cáo điển hình về PP giúp con học tập tốt.3.6. Biện pháp ... sử dụng và PP dạy hợp tác theo nhóm càng ít hơn.2.2.2. Về vấn đề tự học của học sinh: Phương pháp học tập của học sinh đang nặng về nghe, ghi nhớ và tái hiện, các kỹ năng tự học như kỹ năng...
- 33
- 1,654
- 15
Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THPT tỉnh Bến Tre
... 1.3.3. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học phổ thông 1.3.3.1. Xây dựng kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học ở trong nhà trường là ... : Học sinh - PGS : Phó Giáo sư - PP : Phương pháp - PPDH : Phương pháp dạy học - TBDH : Thiết bị dạy học - THPT : Trung học phổ thông - THCS : Trung học cơ sở - Xây dựng trường học ... nghiên cứu lý luận dạy học thường đề cập đến 3 cấp độ của phương pháp dạy học: [6] - Quan điểm dạy học: Quan điểm dạy học là những định hướng tổng thể cho các hành động phương pháp, trong đó...
- 92
- 3,093
- 7
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... kể tới phương pháp dạy - học của giáo viên và học sinh. Thời gian qua, dạng đề “mở” đã xuất hiện ngày càng nhiều trong các tiết kiểm tra môn Ngữ văn ở các cấp học, nhất là bậc THCS và THPT. ... PHÚ YÊNTRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNGTỔ : VĂNĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT I. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá kết quả học tập là quá ... trình giáo dục; có chức năng, khả năng điều chỉnh quá trình dạy và học; là động lực để đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Và kiểm tra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả...
- 10
- 1,885
- 15
Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ, ngữ pháp cho học sinh THPT dân tộc Khmer
... 16Chương 1: Vấn đề dạy học tiếng Việt cho học sinh THPT dân tộc Khmer. Chương 2: Phương pháp dạy học chữa lỗi từ ngữ tiếng Việt . Chương 3: Phương pháp dạy học chữa lỗi ngữ pháp tiếng Vieät. ... cứu: phương pháp dạy học chữa lỗi về từ ngữ, ngữ pháp TV của HS THPT dân tộc Khmer qua dạy học TV, nhằm giúp các em hạn chế việc mắc lỗi TV và góp phần thực thi đổi mới PPDH trong nhà trường THPT ... sáng tạo cho phù hợp với đối tượng mình đang dạy. 1.1.2. Phương pháp đối chiếu, so sánh trong dạy học TV cho HS THPT dân tộc Khmer Trong quá trình dạy học TV có thể áp dụng nhiều PPDH khác nhau....
- 119
- 853
- 2
ĐỔI MỚI KiỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÍ THPT
... TRAO ĐỔI TIẾT DẠY7/ CÁC ĐƠN VỊ TRÌNH BÀY THAM LUẬN8/ ĐỊNH HƯỚNG CÔNG VIỆC THỜI GIAN TỚI9/ TỔNG KẾT 2/ Giới thiệu một số phương pháp dạy học 2a. Phương pháp thuyết trình2b .Phương pháp vấn đáp,đàm ... phối4/ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BÀI HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC-Xây dựng kế hoạch bài học -Cấu trúc của một kế hoạch bài học - Việc đổi mới ppháp giảng dạy không cỏn xa lạ đối với các ... trình2b .Phương pháp vấn đáp,đàm thoại2c .Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề2d. Dạy học với lí thuyết tình huống3/ Một số kĩ thuật dạy học góp phần đổi mới phương pháp - Một số đề ra ,câu...
- 18
- 1,399
- 11
Phương pháp dạy học về ATGT THPT
... 1. Một số yêu cầu chung1.2. Phương pháp dạy học ATGT ở THPT phải phát huy vai trò chủ động, tích cực của học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động học tập. Thông qua hoạt động, ... dạy học ATGT, bạn có những thuận lợi gì và gặp những khó khăn gì ? 1. Một số yêu cầu chung1.7. Phối hợp các lực lượng giáo dục trong dạy học về ATGT.Các lực lượng trong nhà trường: Học ... ĐÁNH GIÁ VỀ GIÁO DỤC ATGT TRƯỜNG THPT 1. Một số yêu cầu chung2. Một số ví dụ về đề kiểm tra ATGT ở THPT 2. Một số ví dụ về đề kiểm tra ATGT THPT Tan học, Sơn chở Hưng và Bảo phóng thẳng...
- 47
- 755
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25