0

niệm và các bước thiết kế bài dạy học vật lý

VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... vận dụng kinh nghiệm đổi thiết kế dạy học Địa dạy học môn Cách thiết kế dạy học phải nhằm thể nhiệt huyết thầy cô phát huy tính tích cực học tập, độc lập suy nghĩ cho học sinh chưa nhiều thầy ... trung học phổ thông sau: Các giải pháp chủ yếu: 2.1 Tích cực vận dụng kinh nghiệm đổi thiết kế dạy học Địa Trường trung học phổ thông: Thiết kế dạy học Địa theo hướng đổi trình bày theo bước ... Cơ sở pháp lý: Đề tài nghiên cứu dựa sở pháp lý: - luận dạy học - Tâm học sư phạm - Phương pháp luận dạy học - Chỉ thị năm học Bộ Giáo dục Đào tạo Cơ sở luận: - Các khái niệm: Điểm phân...
  • 19
  • 164
  • 0
thiết kế bài dạy học địa lý lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thcs

thiết kế bài dạy học địa lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh thcs

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trình thiết kế dạy học địa theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Vận dụng quy trình thiết kế dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS để thiết kế số chủ đề dạy học ... tiễn việc thiết kế dạy học Địa theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS - Quy trình thiết kế, vận dụng thiết kế dạy học Địa theo định hướng phát triển lực cho học sinh THCS 6 Kết nghiên ... trung vào vấn đề sau: - Nhận thức GV HS vai trò, ý nghĩa việc thiết kế dạy học địa lí theo định hướng PTNL - Mức độ thiết kế sử dụng thiết kế vào dạy học GV nhận thúc HS mức độ học tiết học theo...
  • 45
  • 2,753
  • 10
VI ĐIỀU KHIỂN ATMEGA 128 VÀ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ ỨNG DỤNG TRÊN HỆ ĐIỀU HÀNH FREERTOS

VI ĐIỀU KHIỂN ATMEGA 128 CÁC BƯỚC THIẾT KẾ ỨNG DỤNG TRÊN HỆ ĐIỀU HÀNH FREERTOS

Điện - Điện tử - Viễn thông

... BÀY NGUYÊN HỆ ĐIỀU HÀNH NĨI CHUNG GIẢI THÍCH CÁC KHÁI NIỆM, TRÌNH BÀY VỀ FREERTOS VĐK ATMEGA 128 PHẦN III: CÁC BƯỚC THIẾT KẾ ỨNG DỤNG MINH HỌA PHẦN NÀY TRÌNH BÀY CÁC BƯỚC THIẾT KẾ ỨNG DỤNG ... máy có xử xử chia xẻ thiết bị ngoại vi, hệ thống lưu trữ, nguồn … thuận tiện cho nhiều chương trình làm việc tập hợp liệu Một độ tin cậy Các chức xử nhiều xử hỏng hóc xử khơng ... thống đa xử thông thường sử dụng cách đa xử đối xứng, cách xử chạy với hệ điều hành, 12 Đồ án tốt nghiệp liên lạc với cần thiết Một số hệ thống sử dụng đa xử bất đối xứng, xử giao...
  • 82
  • 563
  • 0
phương pháp và các bước thiết kế nói chung của hệ thống ván khuôn kết cấu khung, khung-vách cứng đổ tại chỗ, điểm chủ yếu của thiết kế của nó

phương pháp các bước thiết kế nói chung của hệ thống ván khuôn kết cấu khung, khung-vách cứng đổ tại chỗ, điểm chủ yếu của thiết kế của nó

Cao đẳng - Đại học

... cột thuận lợi lắp vào khung cốt thép cột Sau lắp đặt vào vị trí, dùng chống xiên dây thép có tăng đơ, đầu liên kết với bốn góc cột, đầu neo vào vòng neo cốt thép mà chơn trước vào sàn béton sau ... làm tăng khối lượng ván khuôn Pp cải tiến cách bố trí ván khuôn, thiết kế cấu tạo công nghệ thi công, dựa vào yêu cầu khác cường độ tháo khuôn cấu kiện kết cấu phận tháo dỡ ván khuôn trước sau, ... kiểm tra tạp vật ngồi ván khn cột xem có hay khơng Kích thước tiết diện có phù hợp với u cầu khơng Các liên kết kẹp, đai cột có chắn hay khơng, khung cốt thép chủ có thẳng khơng, có vật cản trở...
  • 12
  • 953
  • 0
Thiết kế bài dạy học theo góc

Thiết kế bài dạy học theo góc

Sinh học

... Đường kính vòng xoắn 20Å - Lắng nghe để biết cách học tập góc 10 phút) chiếu hình dán góc, cho HS tự lựa chọn góc theo phong cách học Vận động HS ngồi vào góc cho cân đối số lượng Thơng báo hình ... trình - Ghi bước lắp ráp lắp ráp mơ hình AND gồm - Cụ thể bước lắp ráp bước cụ thể thấ ? * Số cặp Nuclêôtit chu lì xoắn 10 cặp - Mơ hình ADN * Các Nuclêôtit mạch - Phim chiếu mơ hình liên kết với ... phải kiểm tra Bước 1: Cá nhân đọc SGK - SGK Sinh học điều ? (phần 2) kết hợp quan sát mơ - Bút dạ, giấy Ao… hình xem phim hồn thành nhiệm vụ phiếu giao việc (ghi vào khung giấy Ao) Bước 2: em ghi...
  • 11
  • 2,277
  • 23
Thiết kế bài dạy học theo dự án

Thiết kế bài dạy học theo dự án

Sinh học

... IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên phút Hỏi: Chúng ta thường nghe nói ô nhiễm môi trường Vậy ô nhiễm môi trường ? Bài học theo phương pháp “ Học theo dự án “ 10phú ... tra, cách thu thập thông tin, kỹ giao tiếp) - Tổ chức cho nhóm báo - Các nhóm báo cáo cáo kết phản hồi quả: + Nhóm 1: Trình bày phẩm (Ao) kết hợp hình ảnh + Nhóm 2: Trình bày phẩm (Ao) kết hợp ... vệ thực vật chất độc hóa học + Nhóm 3: sưu tập hình ảnh tư liệu nhiễm mơi trường chất phóng xạ + Nhóm 4: sưu tập hình ảnh tư liệu nhiễm sinh vật gây bệnh buổi Theo dõi, giúp đỡ (xử - Từng...
  • 4
  • 7,603
  • 297
thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11- ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Hóa học

... chiếu dạy học điện tử dạy học hóa học theo sơ đồ tƣ 43 2.3 Một số điểm cần lƣu ý thiết kế dạy học theo sơ đồ tƣ 50 2.4 Một số dạy học lớp 11 – ban đƣợc thiết kế sơ đồ tƣ 52 2.4.1 Bài dạy học ... lực học tập ngƣời phải đƣợc nâng lên mạnh mẽ nhờ vào trƣớc hết ngƣời học biết cách học ngƣời dạy biết dạy cách học, GV phải thầy dạy việc học, chuyên gia việc học Ngay từ học, HS phải tự học Cách ... tạo học tập tất yếu phải đổi PPDH * Các PPDH theo xu hướng nay: - Dạy học hƣớng vào ngƣời học - Dạy học hoạt động ngƣời học - Dạy học đa dạng phƣơng pháp - Dạy học tích hợp - Vấn đáp tìm tòi - Dạy...
  • 125
  • 1,409
  • 4
Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính

Thiết kế bài dạy học phần Quang hình học - Vật 11 nâng cao theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm với sự hỗ trợ của máy vi tính

Vật lý

... cho nhóm 1.3 Cơ sở luận việc thiết kế dạy học Vật Theo Đặng Thành Hưng: “Bản thiết kế dạy học kết hợp thiết kế cụ thể, bao quát đủ yếu tố xác lập liên hệ cần thiết, hợp yếu tố này” [8] ... Phần KẾT LUẬN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 1.1 Cơ sở tâm học luận dạy học ... học Khi tiến hành TKBDH Vật lý, GV phải trả lời câu hỏi: - Dạy học để làm gì? (Xác định mục tiêu dạy học) - Dạy học cho ai? (Xác định đối tượng dạy học) - Dạy học gì? (Xác định nội dung dạy học) ...
  • 77
  • 482
  • 0
Thiết kế bài dạy học hóa học lớp10, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp10, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn cách tạo sơ đồ tư .49 TÓM TẮT CHƯƠNG ….53 Chương 2: Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban 54 2.1 Quy trình thiết kế dạy học hóa học theo sơ đồ tư 54 2.1.1 Thiết kế ... cực Có hai quan điểm dạy học theo hướng tích cực: dạy học lấy HS làm trung tâm dạy học hoạt động hóa người học * Dạy học lấy HS làm trung tâm (hay dạy học hướng vào người học) Quan điểm “Lấy HS ... Thanh Huấn SVTH: Nguyễn Hồng Giáo Thiết kế dạy học hóa học lớp 10, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC LỚP 10, BAN CƠ BẢN THEO SƠ ĐỒ TƯ...
  • 133
  • 951
  • 0
Thiết kế bài dạy học hóa học lớp12, ban cơ bản theo sơ đồ  tư duy của tony buzan

Thiết kế bài dạy học hóa học lớp12, ban cơ bản theo sơ đồ tư duy của tony buzan

Thạc sĩ - Cao học

... KỸ NĂNG DẠY HỌC HĨA HỌC Kỹ dạy học hóa học khả vận dụng kiến thức thu nhận dạy học hóa học vào thực tế dạy học mơn; hệ thống thao tác hợp có hiệu để dạy học tốt mơn hóa học Kỹ dạy học người ... Hồng Diễm Thiết kế dạy học hóa học lớp 12, ban theo sơ đồ tư Tony Buzan người nâng lên mạnh mẽ; trước hết nhờ người học biết Học cách học người dạy biết Dạy cách học Cần hướng dẫn cách học hiệu ... phương pháp tự học cho HS vấn đề mang tầm chiến lược quan trọng  Dạy cách học hóa học - Hóa học mơn khoa học tự nhiên, môn học vừa thực nghiệm vừa thuyết - Dạy cách học hóa học dạy cách tư trừu...
  • 134
  • 2,193
  • 0
Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

Vận dụng bài tập định tính câu hỏi thực tế trong dạy học Vật 10 THPT

Vật lý

... câu hỏi thực tế dạy học vật lí 10 THPT” cách: 3.1.1 Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích ... tính câu hỏi thực tế dạy học vật lí 10 - THPT” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học vật lí hơn, thích dạy tơi nhiều hơn, chí có học sinh nhà tự quan ... dạy: Khi học xong vấn đề mà học sinh thấy ứng dụng thực tiễn ý hơn, chủ động tư để tìm hiểu Do học giáo viên nên đưa vài ứng dụng thực tiễn lôi ý học sinh 3.3 HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀ...
  • 21
  • 17,595
  • 124
Tác dụng của các koại hình thiết bị trong dạy học Vật lý ppt

Tác dụng của các koại hình thiết bị trong dạy học Vật ppt

Vật lý

... hiện, thao tác Quá trình dạy học trình nhận thức đặc biệt, tổ chức mức độ cao, thiết bị dạy học thiếu trình dạy học Các loại hình thiết bị dạy học TBDH hệ thống đối tượng vật chất hệ thống phương ... tiến, đổi phương pháp dạy học học, học, làm cho trình dạy Thầy học Trò đạt hiệu cao điều kiện có Do yêu cầu đổi phương pháp dạy học nên phương tiện kĩ thuật phục vụ dạy học trường phổ thông trang ... viên học sinh sử dụng trình dạy học Căn vào danh mục thiết bị dạy học mà Bộ Giáo Dục Đào Tạo ban hành có loại hình sau đây: Tranh, ảnh giáo khoa Bản đồ, biểu đồ, lược đồ Mơ hình, vật mẫu, mẫu vật...
  • 6
  • 490
  • 1
Tác dụng của các loại hình thiết bị trong dạy học Vật lý pdf

Tác dụng của các loại hình thiết bị trong dạy học Vật pdf

Vật lý

... thao tác Quá trình dạy học trình nhận thức đặc biệt, tổ chức mức độ cao, thiết bị dạy học khơng thể thiếu trình dạy học Các loại hình thiết bị dạy học TBDH hệ thống đối tượng vật chất hệ thống ... tiến, đổi phương pháp dạy học học, học, làm cho q trình dạy Thầy học Trò đạt hiệu cao điều kiện có Do yêu cầu đổi phương pháp dạy học nên phương tiện kĩ thuật phục vụ dạy học trường phổ thông ... viên học sinh sử dụng trình dạy học Căn vào danh mục thiết bị dạy học mà Bộ Giáo Dục Đào Tạo ban hành có loại hình sau đây: Tranh, ảnh giáo khoa Bản đồ, biểu đồ, lược đồ Mơ hình, vật mẫu, mẫu vật...
  • 6
  • 432
  • 1
SKKN Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

SKKN Vận dụng bài tập định tính câu hỏi thực tế trong dạy học Vật 10 THPT

Giáo dục học

... câu hỏi thực tế dạy học vật lí 10 - THPT” cách: 3.1.1 Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích ... tính câu hỏi thực tế dạy học vật lí 10 - THPT” kết hợp với nhiều phương pháp khác, đạt số kết định Học sinh trở nên thích học vật lí hơn, thích dạy tơi nhiều hơn, chí có học sinh nhà tự quan ... dạy: Khi học xong vấn đề mà học sinh thấy ứng dụng thực tiễn ý hơn, chủ động tư để tìm hiểu Do học giáo viên nên đưa vài ứng dụng thực tiễn lôi ý học sinh 3.3 HỆ THỐNG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH VÀ...
  • 24
  • 4,475
  • 35
SÁNG KIẾN đạt GIẢI TỈNH HƯNG yên   ỨNG DỤNG lập TRÌNH VBA TRONG POWERPOINT để THIẾT kế bài GIẢNG môn vật lý

SÁNG KIẾN đạt GIẢI TỈNH HƯNG yên ỨNG DỤNG lập TRÌNH VBA TRONG POWERPOINT để THIẾT kế bài GIẢNG môn vật

Vật lý

... để thiết kế giáo án, trò chơi học tập - Nghiên cứu vai trò hoạt động luyện tập thiết kế giảng - Nghiên cứu cách thức tổ chức dạy học hoạt động luyện tập theo hướng phát triển lực để thiết kế ... phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học giáo viên trường áp dụng như: Dạy học giải vấn đề, dạy học nhóm, dự án, kĩ thuật khăn trải bàn, bàn tay lặn bột…Về phía học sinh, đa số em tích cực học tập, ... chuyên môn nhà trường Sau tác động, lấy kết học tập môn vật sau em hồn thành chương trình học kì I năm học 2016-2017 Sau kết quả: Bảng kết học tập hết học kì I lớp 10A1 10A2 STT 10 11 12 13...
  • 36
  • 608
  • 1
Sáng kiến sử dụng các thí nghiệm ảo trong dạy học vật lý phần cơ học, điện và từ ở cấp thcs

Sáng kiến sử dụng các thí nghiệm ảo trong dạy học vật phần cơ học, điện từ ở cấp thcs

Vật lý

... trung học sở Qua giúp cho học viên nắm bước xây dựng thí nghiệm ảo vật tự sử dụng phần mềm Crocodile Physics 605 để thiết kế thí nghiệm ảo vật trung học sở nhằm phục vụ cho việc dạy học đạt ... nghiệm ảo vật trung học sở tải thí nghiệm để vận dụng vào dạy học Các thí nghiệm vật chương trình phổ thơng thơng dụng phổ biến nên mạng internet phong phú Các tác giả chủ yếu thiết kế thí nghiệm ... MỞ ĐẦU Vật mơn khoa học thực nghiệm giảng dạy việc lồng ghép thí nghiệm cho học sinh học sinh trung học sở (THCS) yêu cầu bắt buộc để học sinh nắm bắt chất tượng, định luật vật cách dễ...
  • 72
  • 1,073
  • 4
Kỹ thuật tổ chức bài dạy học vật lý potx

Kỹ thuật tổ chức bài dạy học vật potx

Vật lý

... mục tiêu dạy học chất lượng dạy học a) Cơ sở lựa chọn phương pháp dạy học Để xác định phương pháp dạy học cho dạy học, thơng thường có sau: - Mục tiêu dạy học: Để thực mục tiêu dạy học, cần phải ... thức học sinh đa dạng em vừa học thầy, vừa học bạn, vừa có nỗ lực cá nhân Xác định phương pháp dạy học Việc xác định (hay lựa chọn) phương pháp dạy học có vị trí quan trọng thiết kế dạy học, ... theo lớp nên tổ chức số thời gian ngắn, vào lúc thích hợp, cần thiết lớp học, hình thức dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh Các hình thức dạy học cần phải phối hợp chỗt chẽ với tiết...
  • 9
  • 380
  • 1
SKKN kết hợp bài dạy học vật lý vật lý với THỰC tê

SKKN kết hợp bài dạy học vật vật với THỰC tê

Giáo dục học

... => Các minh chứng lần khẳng định cần thiết việc nên kết hợp kiến thức hàng ngày vào giảng vật lí V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với việc đưa thực tiễn vào tiết dạy làm cho tiết dạy thêm sinh động, học ... 12V vào bóng đèn 4V làm thí nghiệm…… Những điều thật đáng để suy ngẫm Mặt khác dạy học theo Tôi không dạy kiến thức cho học sinh mà dạy cách sống, cách làm người Nên với học, liên hệ sống dạy ... kiến, sang tạo học sinh Môn vật có ý nghĩa quan trọng khoa học cơng nghệ áp dụng vào sống Đối với học sinh mơn vật thật khơ khan tồn kết luận, định luật, định nghĩa, cơng thức khó học khó hiểu...
  • 19
  • 314
  • 0

Xem thêm