Ngày tải lên :
12/03/2014, 12:01
... hêkhinghetincảichính(khoenhàbịTâyđốt…).
b.Ở những nhânvậtphụ:
Những ngườiphụnữtảncư:khinhbỉ những kẻtheogiặc“cáigiốngViệtgianbánnướcthìcứ
chomỗiđứamộtnhát”.
ThằngcuHúcdùcònnhỏđãcótinhthầnkhángchiến“ủnghộCụHồChíMinhmuônnăm”.
MụchủnhàkhinghetinlàngChợDầutheogiặcthìđuổikhéogiađìnhôngHai,khinghetincải
chínhthìvuivẻ,thânthiện,cởimở,mờimọc…
3.Suynghĩvề những “chuyểnbiếnmới”trongtìnhcảmcủangườinôngdân:
Chuyểnbiếntìnhcảmphùhợpvớinhậnthức,vớichuyểnbiếncủathờiđại,vớiyêucầucủa
côngcuộcgiữanước(tìnhcảmyêunướcrộnglớnhơn,baotrùmtìnhyêulàngquê,yêunước
gắnvớiyêukhángchiến,ủnghộkhángchiến…)
Cảmđộngtrướctìnhcảmyêulàng,yêunướcchânthànhcủa những ngườinôngdânchất
phác,hồnhậu.
TrântrọnglòngtrungthànhtuyệtđốivớiCáchmạng,vớiCụHồ,vớikhángchiến.
Yêulàng,yêuquêhương,đấtnước–đólàtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranh,tìnhyêulàng,yêunướccàngtrởnênsâusắcvàcảmđộnghơn.
Tìnhyêulàng,yêunước,yêucáchmạngtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngười
vượtquamọikhókhăn,thửthách.
III.Kết bài:
Những chuyểnbiếnmớimẻtrongtâmhồn những ngườinôngdântrongkhángchiếnchống
Phápcànggiúptathêmhiểu,thêmtrântrọngvẻđẹptâmhồncủa những conngườimộcmạc,
giảndị…
Họđãgópphầnkhôngnhỏvàochiếnthắngchungcủatoàndântộc.
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
I.Mở bài:
Từxaxưa,ngườiphụnữđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrongcáctácphẩm văn chương,
trongcadao,trong những truyệndângian.
Đến văn họctrungđại:hìnhảnhngườiphụnữđãđượcthểhiệncụthể,sâusắchơn.Nhânvật
VũNươngtrongtácphẩm“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữlànhânvậttiêu
biểuchovẻđẹptâmhồnvàsốphậnđầyđaukhổcủangườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
II.Thân bài:
1.VũNươnglàngườiphụnữcóphẩmchấttốtđẹpnhưngcuộcđờilạiđầyđaukhổ,bất
hạnh:
Làmộtngườiphụnữđẹp:vẻđẹphìnhthức(tưdungtốtđẹp);vẻđẹpnhâncách(yêuthương
vàthủychungvớichồng,hiếuthảovớimẹchồng,thươngcon,hếtlòngchămlohạnhphúcgia
đình).
Phảichịu những đaukhổ,bấtcông,ngangtrái:bịchồngnghioanmàkhôngnghenàngthanh
minh,giãibày;bịmắngnhiếcthậmtệrồiđuổiđi,đaukhổtộtcùng,nàngphảitìmđếncáichết.
Khôngtựbảovệđượchạnhphúccủamình.
2.Suynghĩvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến:
Sốngcamchịu,nhẫnnhục…(sựcamchịu,nhẫnnhụccàng làm cho những bấtcông,ngang
tráiđènặnglêncuộcđời,sốphậncủahọ).
Khôngthểquyếtđịnhđượctươnglaivàhạnhphúccủamình(VũNương,ngườiphụnữtrong
“Bánhtrôinước”củaHồXuânHương,ThúyKiềutrong“TruyệnKiều”củaNguyễnDu…)
Hiểunguyênnhângâyranỗibấthạnhchohọ(chếđộđathê,tưtưởngtrọngnamkhinhnữ,
chiếntranh…đãgâyra những bấthạnh,oantrái…chongườiphụnữtrongthơHồXuânHương,
trong“Chinhphụngâm”củaĐoànThịĐiểm…).
Cảmthươngchosốphậnđaukhổ,bấthạnhcủa những ngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
III.Kết bài:
Quacuộcđời,sốphậnđầyđaukhổcủaVũNương,ngườiđọccànghiểuhơn những bấthạnh,
oantráimàngườiphụnữphảichịuđựngtrongxãhộiphongkiến.
Liênhệvớihiệntại:ngườiphụnữngàycàngđượcbìnhđằng,đượctôntrọng…từđó,thêm
trântrọng những giátrịtốtđẹpcủacuộcsốnghiệntại.
Mơướcvềtươnglai:Ngườiphụnữkhôngcònphảichịu những bấtcông,đaukhổ…
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
I.Mở bài:
Tìnhcảmgiađìnhlà những tìnhcảmthânthương,gắnbótrongtâmhồncủamỗiconngười,
nóđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrong văn học.
Truyệnngắn“Chiếclượcngà”củaNguyễnQuangSánglà bài cavềtìnhphụtửthiêngliêng
tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc.
II.Thân bài:
1.TìnhcảmcủachaconôngSáu:
a.ChiếntranhđãgâyracảnhchialichogiađìnhôngSáu:
ÔngSáuđikhángchiếnkhiđứaconđầulòng(béThu)chưađầymộttuổi.
Ởchiếnkhu,ôngnhớconnhưngchỉđượcnhìnconquatấmảnhnhỏ.
BéThudầnlớnlêntrongtìnhyêucủamánhưngemchưamộtlầnđượcgặpba,emchỉbiếtba
quatấmhìnhchụpchungvớimá.
b.Chiếntranhđãkhôngthểchiacắtđượctìnhcảmgiađình,tìnhphụtửthiêngliêng:
*BéThurấtyêuba:
EmcươngquyếtkhôngnhậnôngSáulàcha(khithấyôngkhônggiốngvớingườitrongtấm
hìnhchụpchungvớimá).
Emphảnứngmộtcáchquyếtliệt,thậmchícònxấcxược,bướngbỉnh(đểbảovệtìnhyêuem
dànhchoba…).
Emânhậntrằntrọckhôngngủđượckhiđượcngoạigiảnggiải.
Lúcchiatay,emgọi“ba”,hôncảlênvếtthẹodàiđãtừng làm emsợhãi,emkhôngchobađi…
*ÔngSáuluôndànhchobéThumộttìnhyêuthươngđặcbiệt:
Khixacon,ôngnhớconvôcùng.
Khiđượcvềthămnhà,ôngkhôngđiđâu,chỉquanhquẩnởnhàđểđượcgầncon.
Ôngvôcùngđaukhổkhithấyconlạnhlùng(khiconcươngquyếtkhôngchịugọi“ba”).
Ôngdồnhếttìnhyêuthươngconvàoviệctựtay làm chiếclượcngàchocon.
Ânhậnvìđãđánhcon.
Trướckhinhắmmắt,ôngcốgửichoconkỉvậtcuốicùng…
2.Suynghĩvềtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranh:
Cảmđộngtrướctìnhchaconsâunặng.
Làtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc,tìnhcảmgiađìnhcàngđượcthửtháchcàngtrởnên
thiêngliênghơn.
Tìnhcảmgiađìnhtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngườivượtquamọikhókhăn,
thửthách.
Tìnhcảmgiađình,tìnhchaconđãhòaquyệntrongtìnhyêuquêhươngđấtnước.
III.Kết bài:
“Chiếclượcngà”–mộtcâuchuyệnxúcđộngvềtìnhphụtửthiêngliêngtrongchiếntranh.
Câuchuyệnthêmmộtlầnnữakhẳngđịnhtìnhcảmgiađình,tìnhchacon…luônbấtdiệttrong
mọihoàncảnh.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
I.Mở bài:
NguyễnThànhLong–câybútchuyênviếttruyệnngắnvàkháthànhcôngvới những trang văn
nhẹnhàng,tinhtếvàsâulắng.
“LặnglẽSaPa”đượcsángtácnăm 197 0,làmộttruyệnngắnthànhcôngbởiđãđểlạitrong
lòngđộcgiả những rungcảmkhóquênvềmộttruyện“giàuchấtthơ”.
II.Thân bài:
1.Giớithiệungắngọnnộidungcủatácphẩm:
“LặnglẽSaPa”kểvềcuộcgặpgỡtìnhcờgiữacácnhânvật:ônghọasĩ,côkĩsư,anhthanh
niên làm côngtáckhítượngthủy văn kiêmvậtlíđịacầutrênđỉnhYênSơncao2600m.
2.Chấtthơcủatruyện:
a.VẻđẹpcủathiênnhiênSaPa:đượctáihiệnmộtcáchsinhđộng,thơmộng(hìnhảnh
những câythôngrungtíttrongnắngnhư những ngóntaybằngbạc,mâycuộntrònlạitừngcục,
lăntrêncácvòmláướtsương…;ngônngữmiêutảthiênnhiênrấtgợicảm,giàuchấttạohình
càng làm tăngthêmvẻđẹpthơmộngcủacảnh,…)
b.Vẻđẹptâmhồncủa những conngườibìnhdị:
Nhânvậtanhthanhniên:yêucuộcsống(yêucáiđẹp,sốngngănnắp,trồnghoa…);tấmlòng
yêunghề,tinhthầntráchnhiệmcaovớicôngviệc;anhhiểuđượcýnghĩacủacôngviệcmình
làm khiêmtốn,anhluônquantâmtớingườikhácmộtcáchtựnhiên,chânthành…
Cácnhânvậtphụxuấthiệntrựctiếp(ônghọasĩ,bácláixe,côkĩsư):tâmhồntinhtế,nhạy
cảm;sựquantâmtớimọingười,…
Cácnhânvậtphụxuấthiệngiántiếpqualờigiớithiệucủaanhthanhniên(anhcánbộnghiên
cứusét,báckĩsưnôngnghiệp…):tựnguyệnhisinhhạnhphúcriêngcủamìnhvìlợiíchchung
củacộngđồng;niềmsaymêcôngviệc…
III.Kết bài:
Vẻđẹpcủathiênnhiên,conngườiSaPađãtạonênchấtthơ,sứchấpdẫnchotruyện.
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
Đề2:Truyệnngắn“Làng”củaKimLângợichoem những suynghĩgìvề những chuyểnbiếnmới
trongtìnhcảmcủangườinôngdânViệtNamthờikhángchiếnchốngthựcdânPháp?
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
HƯỚNGDẪNVIẾTBÀI
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
I.Mở bài:
Những ngàythơấu”–cuốnhồikítựtruyệnghilại những tâmsựvềmộttuổithơcayđắng,bất
hạnhcủaNguyênHồng.
Đoạntrích“Tronglòngmẹ”đãmangđếnchongườiđọc những trangviếtcảmđộngvềtình
mẫu tửthiêngliêng.
II.Thân bài:
1.HoàncảnhđángthươngcủabéHồng:
Mồcôichatừnhỏ,mẻbấtđắcdĩphảiđithahươngcầuthực.
Sốngtrongsựghẻlạnhcủangườicô,luônthiếuthốntìnhyêuthương.
Vôcùngnhớmẹ,khátkhaođượcgặpmẹ.
2.Tình mẫu tửcủamẹconbéHồng:
a.TìnhyêuthươngcủabéHồngdànhchomẹ:
*Khimẹđixa:
Đauđớn,xótxa,nhớmẹ.
Càngthườngmẹhơnkhingườicôđaynghiến,nóixấumẹ.
Luôntintưởngrằng những rắptâmtanhbẩn”khôngthể làm thayđổitìnhcảmmàemdành
chomẹ.
Thươngmẹvôcùng(khinghethấymẹphảisốngtrongnghèokhổ,khithấymẹkhôngdám
vượtlêntrên những hủtụcnặngnềđểsốngđànghoàng).
Cămgiận những hủtụcphongkiếnchàđạplênquyềnđượchưởnghạnhphúccủaconngười.
*Khimẹtrởvề:
Mừngkhônxiết(mớichỉnhìnthấy“thoángqua”mộtngườiphụnữđangngồitrênmàđãnghĩ
ngayđólàmẹmình,emgọimẹ,chạytheomẹ).
... hêkhinghetincảichính(khoenhàbịTâyđốt…).
b.Ở những nhânvậtphụ:
Những ngườiphụnữtảncư:khinhbỉ những kẻtheogiặc“cáigiốngViệtgianbánnướcthìcứ
chomỗiđứamộtnhát”.
ThằngcuHúcdùcònnhỏđãcótinhthầnkhángchiến“ủnghộCụHồChíMinhmuônnăm”.
MụchủnhàkhinghetinlàngChợDầutheogiặcthìđuổikhéogiađìnhôngHai,khinghetincải
chínhthìvuivẻ,thânthiện,cởimở,mờimọc…
3.Suynghĩvề những “chuyểnbiếnmới”trongtìnhcảmcủangườinôngdân:
Chuyểnbiếntìnhcảmphùhợpvớinhậnthức,vớichuyểnbiếncủathờiđại,vớiyêucầucủa
côngcuộcgiữanước(tìnhcảmyêunướcrộnglớnhơn,baotrùmtìnhyêulàngquê,yêunước
gắnvớiyêukhángchiến,ủnghộkhángchiến…)
Cảmđộngtrướctìnhcảmyêulàng,yêunướcchânthànhcủa những ngườinôngdânchất
phác,hồnhậu.
TrântrọnglòngtrungthànhtuyệtđốivớiCáchmạng,vớiCụHồ,vớikhángchiến.
Yêulàng,yêuquêhương,đấtnước–đólàtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranh,tìnhyêulàng,yêunướccàngtrởnênsâusắcvàcảmđộnghơn.
Tìnhyêulàng,yêunước,yêucáchmạngtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngười
vượtquamọikhókhăn,thửthách.
III.Kết bài:
Những chuyểnbiếnmớimẻtrongtâmhồn những ngườinôngdântrongkhángchiếnchống
Phápcànggiúptathêmhiểu,thêmtrântrọngvẻđẹptâmhồncủa những conngườimộcmạc,
giảndị…
Họđãgópphầnkhôngnhỏvàochiếnthắngchungcủatoàndântộc.
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
I.Mở bài:
Từxaxưa,ngườiphụnữđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrongcáctácphẩm văn chương,
trongcadao,trong những truyệndângian.
Đến văn họctrungđại:hìnhảnhngườiphụnữđãđượcthểhiệncụthể,sâusắchơn.Nhânvật
VũNươngtrongtácphẩm“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữlànhânvậttiêu
biểuchovẻđẹptâmhồnvàsốphậnđầyđaukhổcủangườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
II.Thân bài:
1.VũNươnglàngườiphụnữcóphẩmchấttốtđẹpnhưngcuộcđờilạiđầyđaukhổ,bất
hạnh:
Làmộtngườiphụnữđẹp:vẻđẹphìnhthức(tưdungtốtđẹp);vẻđẹpnhâncách(yêuthương
vàthủychungvớichồng,hiếuthảovớimẹchồng,thươngcon,hếtlòngchămlohạnhphúcgia
đình).
Phảichịu những đaukhổ,bấtcông,ngangtrái:bịchồngnghioanmàkhôngnghenàngthanh
minh,giãibày;bịmắngnhiếcthậmtệrồiđuổiđi,đaukhổtộtcùng,nàngphảitìmđếncáichết.
Khôngtựbảovệđượchạnhphúccủamình.
2.Suynghĩvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến:
Sốngcamchịu,nhẫnnhục…(sựcamchịu,nhẫnnhụccàng làm cho những bấtcông,ngang
tráiđènặnglêncuộcđời,sốphậncủahọ).
Khôngthểquyếtđịnhđượctươnglaivàhạnhphúccủamình(VũNương,ngườiphụnữtrong
“Bánhtrôinước”củaHồXuânHương,ThúyKiềutrong“TruyệnKiều”củaNguyễnDu…)
Hiểunguyênnhângâyranỗibấthạnhchohọ(chếđộđathê,tưtưởngtrọngnamkhinhnữ,
chiếntranh…đãgâyra những bấthạnh,oantrái…chongườiphụnữtrongthơHồXuânHương,
trong“Chinhphụngâm”củaĐoànThịĐiểm…).
Cảmthươngchosốphậnđaukhổ,bấthạnhcủa những ngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
III.Kết bài:
Quacuộcđời,sốphậnđầyđaukhổcủaVũNương,ngườiđọccànghiểuhơn những bấthạnh,
oantráimàngườiphụnữphảichịuđựngtrongxãhộiphongkiến.
Liênhệvớihiệntại:ngườiphụnữngàycàngđượcbìnhđằng,đượctôntrọng…từđó,thêm
trântrọng những giátrịtốtđẹpcủacuộcsốnghiệntại.
Mơướcvềtươnglai:Ngườiphụnữkhôngcònphảichịu những bấtcông,đaukhổ…
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
I.Mở bài:
Tìnhcảmgiađìnhlà những tìnhcảmthânthương,gắnbótrongtâmhồncủamỗiconngười,
nóđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrong văn học.
Truyệnngắn“Chiếclượcngà”củaNguyễnQuangSánglà bài cavềtìnhphụtửthiêngliêng
tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc.
II.Thân bài:
1.TìnhcảmcủachaconôngSáu:
a.ChiếntranhđãgâyracảnhchialichogiađìnhôngSáu:
ÔngSáuđikhángchiếnkhiđứaconđầulòng(béThu)chưađầymộttuổi.
Ởchiếnkhu,ôngnhớconnhưngchỉđượcnhìnconquatấmảnhnhỏ.
BéThudầnlớnlêntrongtìnhyêucủamánhưngemchưamộtlầnđượcgặpba,emchỉbiếtba
quatấmhìnhchụpchungvớimá.
b.Chiếntranhđãkhôngthểchiacắtđượctìnhcảmgiađình,tìnhphụtửthiêngliêng:
*BéThurấtyêuba:
EmcươngquyếtkhôngnhậnôngSáulàcha(khithấyôngkhônggiốngvớingườitrongtấm
hìnhchụpchungvớimá).
Emphảnứngmộtcáchquyếtliệt,thậmchícònxấcxược,bướngbỉnh(đểbảovệtìnhyêuem
dànhchoba…).
Emânhậntrằntrọckhôngngủđượckhiđượcngoạigiảnggiải.
Lúcchiatay,emgọi“ba”,hôncảlênvếtthẹodàiđãtừng làm emsợhãi,emkhôngchobađi…
*ÔngSáuluôndànhchobéThumộttìnhyêuthươngđặcbiệt:
Khixacon,ôngnhớconvôcùng.
Khiđượcvềthămnhà,ôngkhôngđiđâu,chỉquanhquẩnởnhàđểđượcgầncon.
Ôngvôcùngđaukhổkhithấyconlạnhlùng(khiconcươngquyếtkhôngchịugọi“ba”).
Ôngdồnhếttìnhyêuthươngconvàoviệctựtay làm chiếclượcngàchocon.
Ânhậnvìđãđánhcon.
Trướckhinhắmmắt,ôngcốgửichoconkỉvậtcuốicùng…
2.Suynghĩvềtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranh:
Cảmđộngtrướctìnhchaconsâunặng.
Làtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc,tìnhcảmgiađìnhcàngđượcthửtháchcàngtrởnên
thiêngliênghơn.
Tìnhcảmgiađìnhtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngườivượtquamọikhókhăn,
thửthách.
Tìnhcảmgiađình,tìnhchaconđãhòaquyệntrongtìnhyêuquêhươngđấtnước.
III.Kết bài:
“Chiếclượcngà”–mộtcâuchuyệnxúcđộngvềtìnhphụtửthiêngliêngtrongchiếntranh.
Câuchuyệnthêmmộtlầnnữakhẳngđịnhtìnhcảmgiađình,tìnhchacon…luônbấtdiệttrong
mọihoàncảnh.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
I.Mở bài:
NguyễnThànhLong–câybútchuyênviếttruyệnngắnvàkháthànhcôngvới những trang văn
nhẹnhàng,tinhtếvàsâulắng.
“LặnglẽSaPa”đượcsángtácnăm 197 0,làmộttruyệnngắnthànhcôngbởiđãđểlạitrong
lòngđộcgiả những rungcảmkhóquênvềmộttruyện“giàuchấtthơ”.
II.Thân bài:
1.Giớithiệungắngọnnộidungcủatácphẩm:
“LặnglẽSaPa”kểvềcuộcgặpgỡtìnhcờgiữacácnhânvật:ônghọasĩ,côkĩsư,anhthanh
niên làm côngtáckhítượngthủy văn kiêmvậtlíđịacầutrênđỉnhYênSơncao2600m.
2.Chấtthơcủatruyện:
a.VẻđẹpcủathiênnhiênSaPa:đượctáihiệnmộtcáchsinhđộng,thơmộng(hìnhảnh
những câythôngrungtíttrongnắngnhư những ngóntaybằngbạc,mâycuộntrònlạitừngcục,
lăntrêncácvòmláướtsương…;ngônngữmiêutảthiênnhiênrấtgợicảm,giàuchấttạohình
càng làm tăngthêmvẻđẹpthơmộngcủacảnh,…)
b.Vẻđẹptâmhồncủa những conngườibìnhdị:
Nhânvậtanhthanhniên:yêucuộcsống(yêucáiđẹp,sốngngănnắp,trồnghoa…);tấmlòng
yêunghề,tinhthầntráchnhiệmcaovớicôngviệc;anhhiểuđượcýnghĩacủacôngviệcmình
làm khiêmtốn,anhluônquantâmtớingườikhácmộtcáchtựnhiên,chânthành…
Cácnhânvậtphụxuấthiệntrựctiếp(ônghọasĩ,bácláixe,côkĩsư):tâmhồntinhtế,nhạy
cảm;sựquantâmtớimọingười,…
Cácnhânvậtphụxuấthiệngiántiếpqualờigiớithiệucủaanhthanhniên(anhcánbộnghiên
cứusét,báckĩsưnôngnghiệp…):tựnguyệnhisinhhạnhphúcriêngcủamìnhvìlợiíchchung
củacộngđồng;niềmsaymêcôngviệc…
III.Kết bài:
Vẻđẹpcủathiênnhiên,conngườiSaPađãtạonênchấtthơ,sứchấpdẫnchotruyện.
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
Đề2:Truyệnngắn“Làng”củaKimLângợichoem những suynghĩgìvề những chuyểnbiếnmới
trongtìnhcảmcủangườinôngdânViệtNamthờikhángchiếnchốngthựcdânPháp?
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
HƯỚNGDẪNVIẾTBÀI
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
I.Mở bài:
Những ngàythơấu”–cuốnhồikítựtruyệnghilại những tâmsựvềmộttuổithơcayđắng,bất
hạnhcủaNguyênHồng.
Đoạntrích“Tronglòngmẹ”đãmangđếnchongườiđọc những trangviếtcảmđộngvềtình
mẫu tửthiêngliêng.
II.Thân bài:
1.HoàncảnhđángthươngcủabéHồng:
Mồcôichatừnhỏ,mẻbấtđắcdĩphảiđithahươngcầuthực.
Sốngtrongsựghẻlạnhcủangườicô,luônthiếuthốntìnhyêuthương.
Vôcùngnhớmẹ,khátkhaođượcgặpmẹ.
2.Tình mẫu tửcủamẹconbéHồng:
a.TìnhyêuthươngcủabéHồngdànhchomẹ:
*Khimẹđixa:
Đauđớn,xótxa,nhớmẹ.
Càngthườngmẹhơnkhingườicôđaynghiến,nóixấumẹ.
Luôntintưởngrằng những rắptâmtanhbẩn”khôngthể làm thayđổitìnhcảmmàemdành
chomẹ.
Thươngmẹvôcùng(khinghethấymẹphảisốngtrongnghèokhổ,khithấymẹkhôngdám
vượtlêntrên những hủtụcnặngnềđểsốngđànghoàng).
Cămgiận những hủtụcphongkiếnchàđạplênquyềnđượchưởnghạnhphúccủaconngười.
*Khimẹtrởvề:
Mừngkhônxiết(mớichỉnhìnthấy“thoángqua”mộtngườiphụnữđangngồitrênmàđãnghĩ
ngayđólàmẹmình,emgọimẹ,chạytheomẹ).
... hêkhinghetincảichính(khoenhàbịTâyđốt…).
b.Ở những nhânvậtphụ:
Những ngườiphụnữtảncư:khinhbỉ những kẻtheogiặc“cáigiốngViệtgianbánnướcthìcứ
chomỗiđứamộtnhát”.
ThằngcuHúcdùcònnhỏđãcótinhthầnkhángchiến“ủnghộCụHồChíMinhmuônnăm”.
MụchủnhàkhinghetinlàngChợDầutheogiặcthìđuổikhéogiađìnhôngHai,khinghetincải
chínhthìvuivẻ,thânthiện,cởimở,mờimọc…
3.Suynghĩvề những “chuyểnbiếnmới”trongtìnhcảmcủangườinôngdân:
Chuyểnbiếntìnhcảmphùhợpvớinhậnthức,vớichuyểnbiếncủathờiđại,vớiyêucầucủa
côngcuộcgiữanước(tìnhcảmyêunướcrộnglớnhơn,baotrùmtìnhyêulàngquê,yêunước
gắnvớiyêukhángchiến,ủnghộkhángchiến…)
Cảmđộngtrướctìnhcảmyêulàng,yêunướcchânthànhcủa những ngườinôngdânchất
phác,hồnhậu.
TrântrọnglòngtrungthànhtuyệtđốivớiCáchmạng,vớiCụHồ,vớikhángchiến.
Yêulàng,yêuquêhương,đấtnước–đólàtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranh,tìnhyêulàng,yêunướccàngtrởnênsâusắcvàcảmđộnghơn.
Tìnhyêulàng,yêunước,yêucáchmạngtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngười
vượtquamọikhókhăn,thửthách.
III.Kết bài:
Những chuyểnbiếnmớimẻtrongtâmhồn những ngườinôngdântrongkhángchiếnchống
Phápcànggiúptathêmhiểu,thêmtrântrọngvẻđẹptâmhồncủa những conngườimộcmạc,
giảndị…
Họđãgópphầnkhôngnhỏvàochiếnthắngchungcủatoàndântộc.
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
I.Mở bài:
Từxaxưa,ngườiphụnữđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrongcáctácphẩm văn chương,
trongcadao,trong những truyệndângian.
Đến văn họctrungđại:hìnhảnhngườiphụnữđãđượcthểhiệncụthể,sâusắchơn.Nhânvật
VũNươngtrongtácphẩm“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữlànhânvậttiêu
biểuchovẻđẹptâmhồnvàsốphậnđầyđaukhổcủangườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
II.Thân bài:
1.VũNươnglàngườiphụnữcóphẩmchấttốtđẹpnhưngcuộcđờilạiđầyđaukhổ,bất
hạnh:
Làmộtngườiphụnữđẹp:vẻđẹphìnhthức(tưdungtốtđẹp);vẻđẹpnhâncách(yêuthương
vàthủychungvớichồng,hiếuthảovớimẹchồng,thươngcon,hếtlòngchămlohạnhphúcgia
đình).
Phảichịu những đaukhổ,bấtcông,ngangtrái:bịchồngnghioanmàkhôngnghenàngthanh
minh,giãibày;bịmắngnhiếcthậmtệrồiđuổiđi,đaukhổtộtcùng,nàngphảitìmđếncáichết.
Khôngtựbảovệđượchạnhphúccủamình.
2.Suynghĩvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến:
Sốngcamchịu,nhẫnnhục…(sựcamchịu,nhẫnnhụccàng làm cho những bấtcông,ngang
tráiđènặnglêncuộcđời,sốphậncủahọ).
Khôngthểquyếtđịnhđượctươnglaivàhạnhphúccủamình(VũNương,ngườiphụnữtrong
“Bánhtrôinước”củaHồXuânHương,ThúyKiềutrong“TruyệnKiều”củaNguyễnDu…)
Hiểunguyênnhângâyranỗibấthạnhchohọ(chếđộđathê,tưtưởngtrọngnamkhinhnữ,
chiếntranh…đãgâyra những bấthạnh,oantrái…chongườiphụnữtrongthơHồXuânHương,
trong“Chinhphụngâm”củaĐoànThịĐiểm…).
Cảmthươngchosốphậnđaukhổ,bấthạnhcủa những ngườiphụnữtrongxãhộiphongkiến.
III.Kết bài:
Quacuộcđời,sốphậnđầyđaukhổcủaVũNương,ngườiđọccànghiểuhơn những bấthạnh,
oantráimàngườiphụnữphảichịuđựngtrongxãhộiphongkiến.
Liênhệvớihiệntại:ngườiphụnữngàycàngđượcbìnhđằng,đượctôntrọng…từđó,thêm
trântrọng những giátrịtốtđẹpcủacuộcsốnghiệntại.
Mơướcvềtươnglai:Ngườiphụnữkhôngcònphảichịu những bấtcông,đaukhổ…
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
I.Mở bài:
Tìnhcảmgiađìnhlà những tìnhcảmthânthương,gắnbótrongtâmhồncủamỗiconngười,
nóđãtrởthànhmộtđềtàiquenthuộctrong văn học.
Truyệnngắn“Chiếclượcngà”củaNguyễnQuangSánglà bài cavềtìnhphụtửthiêngliêng
tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc.
II.Thân bài:
1.TìnhcảmcủachaconôngSáu:
a.ChiếntranhđãgâyracảnhchialichogiađìnhôngSáu:
ÔngSáuđikhángchiếnkhiđứaconđầulòng(béThu)chưađầymộttuổi.
Ởchiếnkhu,ôngnhớconnhưngchỉđượcnhìnconquatấmảnhnhỏ.
BéThudầnlớnlêntrongtìnhyêucủamánhưngemchưamộtlầnđượcgặpba,emchỉbiếtba
quatấmhìnhchụpchungvớimá.
b.Chiếntranhđãkhôngthểchiacắtđượctìnhcảmgiađình,tìnhphụtửthiêngliêng:
*BéThurấtyêuba:
EmcươngquyếtkhôngnhậnôngSáulàcha(khithấyôngkhônggiốngvớingườitrongtấm
hìnhchụpchungvớimá).
Emphảnứngmộtcáchquyếtliệt,thậmchícònxấcxược,bướngbỉnh(đểbảovệtìnhyêuem
dànhchoba…).
Emânhậntrằntrọckhôngngủđượckhiđượcngoạigiảnggiải.
Lúcchiatay,emgọi“ba”,hôncảlênvếtthẹodàiđãtừng làm emsợhãi,emkhôngchobađi…
*ÔngSáuluôndànhchobéThumộttìnhyêuthươngđặcbiệt:
Khixacon,ôngnhớconvôcùng.
Khiđượcvềthămnhà,ôngkhôngđiđâu,chỉquanhquẩnởnhàđểđượcgầncon.
Ôngvôcùngđaukhổkhithấyconlạnhlùng(khiconcươngquyếtkhôngchịugọi“ba”).
Ôngdồnhếttìnhyêuthươngconvàoviệctựtay làm chiếclượcngàchocon.
Ânhậnvìđãđánhcon.
Trướckhinhắmmắt,ôngcốgửichoconkỉvậtcuốicùng…
2.Suynghĩvềtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranh:
Cảmđộngtrướctìnhchaconsâunặng.
Làtìnhcảmthiêngliêngcủamỗiconngười.
Tronghoàncảnhchiếntranhtànkhốc,tìnhcảmgiađìnhcàngđượcthửtháchcàngtrởnên
thiêngliênghơn.
Tìnhcảmgiađìnhtạonênsứcmạnh,nghịlực,niềmtinđểconngườivượtquamọikhókhăn,
thửthách.
Tìnhcảmgiađình,tìnhchaconđãhòaquyệntrongtìnhyêuquêhươngđấtnước.
III.Kết bài:
“Chiếclượcngà”–mộtcâuchuyệnxúcđộngvềtìnhphụtửthiêngliêngtrongchiếntranh.
Câuchuyệnthêmmộtlầnnữakhẳngđịnhtìnhcảmgiađình,tìnhchacon…luônbấtdiệttrong
mọihoàncảnh.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
I.Mở bài:
NguyễnThànhLong–câybútchuyênviếttruyệnngắnvàkháthànhcôngvới những trang văn
nhẹnhàng,tinhtếvàsâulắng.
“LặnglẽSaPa”đượcsángtácnăm 197 0,làmộttruyệnngắnthànhcôngbởiđãđểlạitrong
lòngđộcgiả những rungcảmkhóquênvềmộttruyện“giàuchấtthơ”.
II.Thân bài:
1.Giớithiệungắngọnnộidungcủatácphẩm:
“LặnglẽSaPa”kểvềcuộcgặpgỡtìnhcờgiữacácnhânvật:ônghọasĩ,côkĩsư,anhthanh
niên làm côngtáckhítượngthủy văn kiêmvậtlíđịacầutrênđỉnhYênSơncao2600m.
2.Chấtthơcủatruyện:
a.VẻđẹpcủathiênnhiênSaPa:đượctáihiệnmộtcáchsinhđộng,thơmộng(hìnhảnh
những câythôngrungtíttrongnắngnhư những ngóntaybằngbạc,mâycuộntrònlạitừngcục,
lăntrêncácvòmláướtsương…;ngônngữmiêutảthiênnhiênrấtgợicảm,giàuchấttạohình
càng làm tăngthêmvẻđẹpthơmộngcủacảnh,…)
b.Vẻđẹptâmhồncủa những conngườibìnhdị:
Nhânvậtanhthanhniên:yêucuộcsống(yêucáiđẹp,sốngngănnắp,trồnghoa…);tấmlòng
yêunghề,tinhthầntráchnhiệmcaovớicôngviệc;anhhiểuđượcýnghĩacủacôngviệcmình
làm khiêmtốn,anhluônquantâmtớingườikhácmộtcáchtựnhiên,chânthành…
Cácnhânvậtphụxuấthiệntrựctiếp(ônghọasĩ,bácláixe,côkĩsư):tâmhồntinhtế,nhạy
cảm;sựquantâmtớimọingười,…
Cácnhânvậtphụxuấthiệngiántiếpqualờigiớithiệucủaanhthanhniên(anhcánbộnghiên
cứusét,báckĩsưnôngnghiệp…):tựnguyệnhisinhhạnhphúcriêngcủamìnhvìlợiíchchung
củacộngđồng;niềmsaymêcôngviệc…
III.Kết bài:
Vẻđẹpcủathiênnhiên,conngườiSaPađãtạonênchấtthơ,sứchấpdẫnchotruyện.
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
Đề2:Truyệnngắn“Làng”củaKimLângợichoem những suynghĩgìvề những chuyểnbiếnmới
trongtìnhcảmcủangườinôngdânViệtNamthờikhángchiếnchốngthựcdânPháp?
Đề3:SuynghĩcủaemvềthânphậnngườiphụnữtrongxãhộicũquanhânvậtVũNươngtrong
“ChuyệnngườicongáiNamXương”củaNguyễnDữ.
Đề4:Suynghĩvềđờisốngtìnhcảmgiađìnhtrongchiếntranhquatruyệnngắn“Chiếclược
ngà”củaNguyễnQuangSáng.
Đề5:“LặnglẽSaPa”củaNguyễnThànhLonglàmộttruyệnngắngiàuchấtthơ.
HƯỚNGDẪNVIẾTBÀI
Đề1:Suynghĩcủaemvềtình mẫu tửtrongđoạntrích“Tronglòngmẹ”( Những ngàythơấu”
củaNguyênHồng).
I.Mở bài:
Những ngàythơấu”–cuốnhồikítựtruyệnghilại những tâmsựvềmộttuổithơcayđắng,bất
hạnhcủaNguyênHồng.
Đoạntrích“Tronglòngmẹ”đãmangđếnchongườiđọc những trangviếtcảmđộngvềtình
mẫu tửthiêngliêng.
II.Thân bài:
1.HoàncảnhđángthươngcủabéHồng:
Mồcôichatừnhỏ,mẻbấtđắcdĩphảiđithahươngcầuthực.
Sốngtrongsựghẻlạnhcủangườicô,luônthiếuthốntìnhyêuthương.
Vôcùngnhớmẹ,khátkhaođượcgặpmẹ.
2.Tình mẫu tửcủamẹconbéHồng:
a.TìnhyêuthươngcủabéHồngdànhchomẹ:
*Khimẹđixa:
Đauđớn,xótxa,nhớmẹ.
Càngthườngmẹhơnkhingườicôđaynghiến,nóixấumẹ.
Luôntintưởngrằng những rắptâmtanhbẩn”khôngthể làm thayđổitìnhcảmmàemdành
chomẹ.
Thươngmẹvôcùng(khinghethấymẹphảisốngtrongnghèokhổ,khithấymẹkhôngdám
vượtlêntrên những hủtụcnặngnềđểsốngđànghoàng).
Cămgiận những hủtụcphongkiếnchàđạplênquyềnđượchưởnghạnhphúccủaconngười.
*Khimẹtrởvề:
Mừngkhônxiết(mớichỉnhìnthấy“thoángqua”mộtngườiphụnữđangngồitrênmàđãnghĩ
ngayđólàmẹmình,emgọimẹ,chạytheomẹ).
...