nhận xét về hệ thống kiểm soát đối với chu trình doanh thu tại công ty cổ phần vật liệu xây dựng số 1 thừa thiên huế
Nội dung và phương pháp dạy học một số yếu tố xác xuất thống kê ở trường Trung Học Phổ Thông
Ngày tải lên :
31/10/2015, 08:44
... 11 90 11 70 11 80 11 60 11 70 11 60 11 50 11 90 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 11 50 a) Hãy lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất 11 70 11 80 11 70 11 60 11 70 ... đưa vào “Làm quen với số liệu thống kê” (SGK Tốn 3, tr 13 4 – 13 9) Trong phần học sinh làm quen với dãy số liệu, xếp số liệu thành dãy, học sinh làm quen với bảng thống kê số liệu Lớp 4: Trang ... kê đưa vào chương trình SGK cách có hệ thống Ngay đầu học kỳ II SGK đưa vào chương THỐNG KÊ, gồm sau: Bài 1: Thu thập số liệu thống kê, tần số Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu Dấu...
- 126
- 3.4K
- 23
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... f (1) f (- 1) = ị f (1) = hoc f (- 1) = Vi f (1) = Cho y = ta c f (x ) f (1) = f (x + 1) + x hay = f (x + 1) + x ị f (x ) = - x , " x ẻ Ă Vi f (- 1) = Cho y = - ta c 11 (50) f (x ) f (- 1) ... trỡnh ỡ ù x f (1 - x ) + f (x ) = 2 (1 - x ) - (1 - x )4 ù ù ợ ị (x - x - 1) f (x ) = (x - x - 1) (1 - x ) , " x ẻ Ă Nu x - x - x t a = a 2b + f ( thỡ f (x ) = - x 1+ 1- 1+ 1+ vo (1) ta c ị = - ... cỏc hm liờn tc f : Ă đ Ă tha f (2 011 x - 2 012 y ) = 2 011 f (x ) - 2 012 f (y ) , " x , y ẻ Ă Bi Tỡm tt c cỏc hm f : Ă + đ Ă tha f (x ) f (y ) = f (xy ) + 1 + + 2 011 , " x , y ẻ Ă x y + 3.2.3 Bi lm...
- 23
- 795
- 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... Kết kiểm tra số 2: Điểm 10 Tổng số 11 A1 4 11 12 48 11 A2 10 12 45 Lớp - Lớp thực nghiệm có 45/48 (93,8%) đạt trung bình trở lên Trong có 72,3% giỏi Có em đạt điểm em đạt điểm tuyệt đối - Lớp đối ... TRA SỐ Cho tứ diện S.ABC có ABC cạnh a, SA ( ABC ), SA a Gọi I trung điểm BC a) Tính khoảng cách từ A đến (SBC) 20 b) Tính góc (SBC) (ABC) Kết kiểm tra số 1: Điểm 10 Tổng số 11 A1 11 48 11 A2 ... QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN» CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 11 2 .1 Một số dạng tập chƣơng " vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" hình học 11 2 .1. 1 Dạng 1: Chứng minh quan hệ...
- 24
- 2.6K
- 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... (1 x )5 với x (0 ;1) 1 f ( x) f ' ( )( x ) f ( ) với x (0 ;1) 3 f ( x) f (a) 27 1 với x (0 ;1) (x ) 10 10 10 27 1 (a ) 10 10 10 f (b) 27 1 (b ) 10 10 10 f ... là: (1 x) 18 x 18 x 18 x (3x 1) (3 x) x = với x (0 ;1) 4 4 (1 x) (1 x) Xét f (x) Vậy f ( x) Suy 18 x x (0 ;1) f (a) 18 a f (b) 18 b f (c ) 18 c ... ) 27 1 (c ) 10 10 10 f (a) f (b) f (c) 27 27 ( a b c) 10 10 10 10 10 Do a b c nên f (a) f (b) f (c) Đẳng thức xảy a b c 10 đpcm Nhận xét: Trong số trường...
- 26
- 2.1K
- 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... Bài Với a 10 , b 10 0, c 10 00 Tìm giá trị nhỏ biểu thức P a Hướng dẫn: a Tương tự b 1 b c a b c 99a a 99a 99 .10 10 1 a 10 0 10 0 a 10 0 10 0 10 1 1 10 0 ... 10 0 a 10 0 10 0 10 1 1 10 0 , c 10 00 b 10 0 c 10 00 Vậy P 11 10 11 1 đạt a 10 , b 10 0, c 10 00 10 00 2 .1. 2.2 Kĩ thu t Côsi ngược dấu Kĩ thu t Côsi ngược dấu áp dụng dựa vào tính ... không 15 /15 0 /15 Tốt 13 /15 Trung Chưa bình có tốt 2 /12 1/ 15 cực tham gia học? có không 13 /15 2 /15 3.4.2 Kết từ kiểm tra học sinh Nhìn chung, học sinh lớp thực nghiệm có kết kiểm tra cao lớp đối...
- 21
- 2.9K
- 6
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... ĐC 10 A2 Bảng 3 .1 Sĩ số Lớp Điểm kiểm tra Điểm TB 10 45 0 8 8 6,57 46 0 11 11 5, 91 TN 10 A3 ĐC 10 A4 Bảng 3.2 14 Bảng : Thống kê tỉ lệ phần trăm, yếu – kém, trung bình, khá, giỏi kiểm tra: Đối Số ... Đối Số Điểm (1- 4) Điểm (5-6) Điểm (7-8) Điểm (9 -10 ) Lớp tượng HS SL % SL % SL % SL 10 A1 TN 93 11 11 ,83 35 37,63 31 33,33 18 19 ,35 ĐC 93 20 21, 50 41 44,09 24 25, 81 8,60 % 10 A3 10 A2 10 A4 Bảng 3.3 ... tháng 12 /2 011 đến 12 /2 012 kinh nghiệm giảng dạy 11 năm trường THPT - Phạm vi nội dung: Phương pháp rèn luyện tư sáng tạo qua dạy học nội dung hệ phương trình đại số Mẫu khảo sát Lớp 10 A1 ,10 A2 ,10 ...
- 18
- 1.8K
- 7
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... kết kiểm tra sau thực nghiệm lớp12A0, 12 A1, 11 A0, 11 A1 Lớp 12 A0 12 A1 11 A0 11 A1 Tần số Tần số Tần số Tần số 0 2 4 4 10 15 14 15 21 10 15 12 15 9 10 Điểm số 23 Tổng số 48 47 Điểm trung bình ( x ) ... chất lƣợng đầu năm môn Toán lớp 12 A0, 12 A1, 11 A0, 11 A1 Lớp 12 A0 11 A0 11 A1 Tần số Điểm số 12 A1 Tần số Tần số Tần số 3 2 5 12 10 12 14 16 15 16 10 13 8 10 2 Tổng số 48 47 47 Điểm trung bình ( x ) Phương ... lượng % Số lượng % Thực nghiệm 12 A0 23 47,9 14 29,2 11 22,9 Đối chứng 12 A1 14 29,8 17 31, 9 16 29,8 8,5 Thực nghiệm 11 A0 19 40,4 21 44,7 10 ,6 4,3 Đối chứng 11 A1 10 22,7 10 22,7 19 43,2 11 ,4 50...
- 26
- 1.1K
- 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2
Ngày tải lên :
20/04/2014, 14:18
... thức sau số nguyên A= 1 3 5 1 Giải Ta có: A = 1 3 1 5 = 1 53 = ( 1 = ( 1 12 1) = ( 1 11 ) = 5Z 1 119 12 1 5 11 9 12 1 7 12 1 11 9 75 12 1 11 9 ... A= 1 3 13 16 5 13 Nguyễn Thị Hương – THCS Trần Phú, Pleiku = 1 5 13 1 9 1 95 = 16 5 16 9 13 16 9 16 5 13 16 9 16 5 ( 13 16 9 16 5 ... ) = ( 1 16 9 ) = ( 1 13 ) = = Bài 3.5 Chứng minh biểu thức sau số nguyên dương A= 1 1 1 2 7 10 99 10 Bài 3.6 Tìm a N ,a 16 để A= 1 11 11 16 a a5 số nguyên...
- 16
- 1.6K
- 6
Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/08/2014, 11:36
... Cauchy-Swatz với hai dãy: √ x + 1, y + 1, Ta có: √ x + 1. 1 + y + 1. 1 ≤ √ x +1 25 + y +1 12 + 12 ⇒ ⇒ √ √ x +1+ x +1+ y +1 y +1 ≤ (x + y + 2) (x + y + 2) Từ (3),(4) suy √x + + √y + ≤ √ ⇔ x +1+ √ √ x +1+ y +1= 4 ... 2.4.2 Xây dựng phương trình từ phương trình bậc hai cho trước 50 2.4.3 Xây dựng phương trình hệ phương trình đại số số phức 51 2.4.4 Xây dựng phương trình ... cần Nhận thấy x0 nghiệm phương trình (1. 1) − x0 nghiệm (1. 1) Bởi điều kiện cần để phương trình có nghiệm x0 = − x0 ⇔ x0 = Thay vào phương trình (1. 1) √ có m = + 10 14 √ Điều kiện đủ Với m = + 10 ,...
- 92
- 2.8K
- 25
Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4
Ngày tải lên :
14/10/2014, 20:21
... TN1 30 23.3 13 43.4 10 33.3 0 12 41. 4 1ChunĐCTN 29 62 513 .88 .11 1 203832.2 29 46.82 6. 912 .9 62 8 .1 19 30.6 29 46.8 14 .5 g ĐC TN2 32 15 .6 10 31. 3 15 46.9 6.2 ĐC 33 9 .1 21. 2 18 54.5 15 .2 Từ số Chun ... TN1 30 10 14 46.7 11 36.7 6.6 ĐC 29 phê phán học sinh líp 10 .3 Tư 10 .3 12 41. 4 11 38 Mức độ Mức độ Mức độ Mức độ Sè TN2 32 Nhóm2 Líp 6.2 18 .8 18 56.2 18 .8 HS 33 SL % 6 .1 % 21. 2 18 % 54.5 % 18 .2 ... 62 12 19 .4 23 37 .1 25 40.3 3.2 liệu ĐC 62 11 .3 18 30 30 48.4 11 .3 g Sè HS bảng 1, ta có biểu đồ sau: Biểu đồ 1: So sánh kết kiểm tra TDPP HS trước thử nghiệm a KÕt sau thử nghiệm Bảng 2: Kết kiểm...
- 31
- 4.4K
- 27
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:45
... khoảng (0; 1) Ta có: at a 1 (1 t a 1 ) (a 1) t a (1 t a ) f ' (t ) = (1 t a 1 ) t a 1 at t a = (1 t a 1 ) Xét hàm số: g (t ) = t a 1 at t a , với t (0; 1) Ta có: ... (0 ;1) ab Xét hàm số f (t ) = t (1 t ) ,với t (0; 1) Ta có f ' (t ) = t 1 (1 t ) 1 f ' (t ) = t 1 (1 t ) 1 = t = Với ,ta có bảng biến thiên ... 1 t 1 t t 1 ( a 1) t a 1 lim f (t ) lim t 1 Ta có bảng biến thiên: t – f ' (t ) f (t ) 1 a a 1 38 Vậy c a a 1 1 t a - Nếu t > 1, tƣơng tự (2) c t a 1 1 t a Xét hàm...
- 104
- 961
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... x +1+ 4−x = 2 (1. 10) Cộng theo vế bất đẳng thức (1. 9) (1. 10), ta được: √ √ x +1+ 4−x+ (x + 1) (4 − x) ≤ √ + 10 (1. 11) Dấu đẳng thức (1. 11) xảy dấu đẳng thức (1. 9) (1. 10) đồng thời xảy Nghĩa 1+ x = 4−x ... (2m − 1) x + = (1. 13) x > Phương trình (1. 12) có nghiệm (1. 13) có nghiệm thỏa mãn x > Trường hợp 1: (1. 13) có nghiệm x1 < < x2 ⇔ a f (1) < ⇔ 2m + < ⇔ m < − Trường hợp 2: (1. 13) có nghiệm < x1 = ... đưa hệ phương trình 66 2.6.2 Xây dựng phương trình từ phương trình bậc hai cho trước 72 2.6.3 Xây dựng phương trình hệ phương trình đại số số phức 73 2.6.4 Xây dựng phương trình lượng giác...
- 124
- 1.1K
- 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm tt
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... (1 x )5 với x (0 ;1) 1 f ( x) f ' ( )( x ) f ( ) với x (0 ;1) 3 Suy ra: f ( x) 27 1 (x ) với x (0 ;1) 10 10 10 f (a) 27 1 (a ) 10 10 10 f (b) 27 1 (b ) 10 10 ... x (1 x)2 18 x 18 x 18 x (3x 1) (3 x) x Xét f (x) = với x (0 ;1) 4 4 (1 x) (1 x)2 Vậy f ( x ) 18 x x (0 ;1) f (a) 18 a f (b) 18 b f (c ) Suy 18 c ... 1. 1.7 Dấu hiệu đánh giá tư phát triển 10 1. 2 Tư sáng tạo 10 1. 2 .1 Khái niệm sáng tạo 10 1. 2.2 Quá trình sáng tạo 12 1. 2.3 Tư sáng tạo 12 1. 2.4...
- 29
- 700
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... at a 1 (1 t a 1 ) (a 1) t a (1 t a ) f (t ) (1 t a 1 ) ' t a 1 at t a (1 t a 1 ) Xét hàm số: g (t ) t a 1 at t a với t (0 ;1) Ta có: g ' (t ) (a 1) t a ... (ct 1) t a với t c (1 t a 1 ) t a y x t (2) Với t = ta có (2) thỏa mãn Với t < ta có : t a 1 (2) c 1 ta t a 1 1 ta Xét hàm số f (t ) với t (0 ;1) t a 1 Ta có ... at a 1 a lim (a 1) t a a t 1 Ta có bảng biến thiên t f ' (t ) - f (t ) a a 1 44 Vậy c a a 1 1 ta Với t > 1, tương tự (2) c t a 1 1 ta Xét hàm số f (t ) với t (1; )...
- 100
- 722
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:07
... a a x1 x1 y1 z1 Tƣơng tự, b y1 z1 ,c x1 z1 x1 y1 Do đó, BĐT trở thành x1 y1 z1 y1 z1 x1 z1 x1 y1 45 Hay tƣơng đƣơng với x1 y1 y1 z1 x1 z1 8x1 y1 z1 Theo ... 2 a 10 0 10 0 a 10 0 10 0 a 10 0 10 0 10 b Tƣơng tự b 10 0 Vậy P 11 10 1 , c 10 00 10 0 c 10 00 11 1 đạt đƣợc a 10 , b 10 0, c 10 00 10 00 Bài Với a, b, c 0, a ... điều luôn Dấu đẳng thức xảy x1 y1 z1 x y z Nhận xét: thủ thu t đổi biến a a, b, c thỏa mãn 2x1 y1 z1 ,b số thực ,c y1 z1 x1 z1 x1 y1 1 thủ thu t thƣờng đƣợc sử dụng...
- 83
- 685
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung hệ phương trình
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:07
... CỨU .6 1. 1 Tư 1. 1 .1 Khái niệm tư 1. 1.2 Các giai đoạn trình tư 1. 1.3 Đặc điểm tư 1. 1.4 Các thao tác tư 1. 2 Tư sáng tạo 10 1. 2 .1 Khái niệm ... 10 1. 2.2 Tư sáng tạo 11 1. 2.3 Một số thành tố đặc trưng tư sáng tạo 12 1. 3 Hệ phương trình đại số chương trình toán THPT 14 1. 4 Thực trạng dạy học giải toán hệ phương trình ... 12 /2 011 đến 11 /2 012 kinh nghiệm giảng dạy 11 năm trường THPT - Phạm vi nội dung: Phương pháp rèn luyện tư sáng tạo qua dạy học nội dung hệ phương trình đại số Mẫu khảo sát Lớp 10 A1, 10 A2, 10 ...
- 123
- 1.2K
- 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:07
... DUNG PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC 15 2 .1 Một số kiến thức liên quan đến phương trình lượng giác 15 iv 2 .1. 1 Công thức lượng giác .15 2 .1. 2 Phương trình lượng giác 19 2 .1. 3 Phương ... sinh 1. 4 Phương trình lượng giác 11 1. 4 .1 Vài nét đời lượng giác 11 1. 4.2 Vị trí, vai trò nội dung phương trình lượng giác 12 1. 4.3 Thực trạng việc dạy học nội dung phương trình ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Khái niệm tư vai trò tư 1. 1 .1 Khái niệm tư 1. 1.2 Các thao tác tư phân loại tư 1. 1.3 Các giai đoạn trình tư 1. 1.4 Tầm...
- 107
- 599
- 1
Rèn luyện tư duy thông qua giải toán Phương trình hàm cho học sinh khá, giỏi Toán trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:07
... f : (- 1; 1) đ Ă tha (1 - x ) f ( 2x ) = (1 + x )2 f (x ) , " x ẻ (- 1; 1) 1+ x Li gii Ta cú (30) (1 - ( 2x 2x ) )f ( ) = (1 - x ) f (x ) , " x ẻ (- 1; 1) 2 1+ x 1+ x 41 (30) t g(x ) = (1 - x ... trỡnh ỡ ù (1 - x )2 f (1 - x ) + f (x ) = 2 (1 - x ) - (1 - x ) ù ù ợ ị (x - x - 1) f (x ) = (x - x - 1) (1 - x ) , " x ẻ Ă Nu x - x - x thỡ f (x ) = - x 19 t a = 1+ 1- 1+ 1+ vo (1) ta ị = - ... x- vo (10 ) ta c x +1 f( - 1 x- x2 + ) + (1 - ) f ( )= , " x ẻ Ă \ {0 ;1} x x x +1 x (x + 1) (11 ) Nhn thy cỏc phng trỡnh (8), (9), (10 ), (11 ) to thnh h phng trỡnh bc nht bn n l f (x ); f ( 1+ x -...
- 149
- 343
- 1
![Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình [201714]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/medium_jlf1427705654.jpg)
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình Hình [201714]
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... ĐẦU CHƢƠNG 11 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 11 1. 1 Tư 11 1. 1 .1 Khái niệm 11 1. 1.2 Đặc điểm tư 11 1. 2 Tư sáng tạo 13 1. 2 .1 Khái niệm sáng tạo 13 1. 2.2 Khái niệm tư sáng tạo 13 1. 2.3 Quá trình sáng ... M O E B' 2 11 A' N DP = 9 Tương tự ta tính DQ = Vậy B P PA AE A' N EA' 3 PA R ; EA’ = CM = 5 A' N C' D' 11 11 ; DR = 1 1 2 d ( D;( MON )) 11 11 11 ... QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN» CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 11 2 .1 Một số dạng tập chƣơng " vectơ không gian, quan hệ vuông góc không gian" hình học 11 2 .1. 1 Dạng 1: Chứng minh quan hệ...
- 100
- 947
- 1