nhung gia tri tu tuong ho chi minh trong xay dung doi ngu can bo cong chuc nha nuoc
Tư tưởng hồ chí minh về xây dựng đội ngũ trí thức và việc vận dụng xây dựng đội ngũ trí thức trong giai đoạn hiện nay
... quốc gia, Hà Nội 12 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 13 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 14 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, ... Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 16 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 17 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 18 Hồ Chí Minh toàn ... quốc gia, tập 19 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 20 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, tập 21 Hồ Chí Minh toàn tập (2002), Nxb Chính trị quốc gia, ...
- 10
- 517
- 2
Vận dụng quan điểm hồ chí minh về mối quan hệ giữa phẩm chất chính trị và trình độ chuyên môn trong xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức các trường chính trị
... Công (2010), Tư tưởng Hồ Chí Minh phát tri n người toàn diện, Nxb trị Quốc gia, Hà Nội Tác phẩm nêu lên quan niệm Hồ Chí Minh phát tri n người toàn diện: phát tri n trí tu , đạo đức, thể lực sức ... tưởng mục tiêu chi n lược, vấn đề xây dựng phát tri n đạo đức, trí tu , lực nghề nghiệp; - Trần Thị Huyền (2011), “Nhân tố người tri t lý phát tri n Hồ Chí Minh , Đặc san Hồ Chí Minh học (số 4) ... người phát tri n Ưu tiên văn hóa-đạo đức phát tri n xã hội "là phát tri n rút ngắn", nhằm đạt tới mục tiêu người, "phát tri n tự người điều kiện cho phát tri n tự tất người" Con đường phát tri n rút...
- 93
- 339
- 2
báo cáo khoa học 'nghiên cứu quan điểm của hố chí minh về đội ngũ cán bộ công chức trong tác phẩm “sửa đổi lối làm việc” vận dụng vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ công chức ở nước ta hiện nay'
... phải có tu theo ngành mà định nhiều hay - Huấn luyện văn ho Theo Hồ Chí Minh tu theo đối tượng mà có cách xếp lớp cho phù hợp theo cấp bậc cao hay thấp Đây vấn đề trọng yếu huấn luyện văn ho ... Hồ Chí Minh; nhà xuất Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 1998 [2] Hồ Chí Minh toàn tập; tập 5; nhà xuất Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 1995 [3] Đai tướng Võ Nguyên Giáp (chủ biên); Tư tưởng Hồ Chí Minh đường ... Quốc gia; Hà Nội; 2003 [4] Hội đồng trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh; nhà xuất Chính trị Quốc gia; ...
- 4
- 1,261
- 20
NHỮNG GIÁ TRỊ tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về đạo đức mới và ý NGHĨA đối với lối SỐNG của SINH VIÊN HIỆN NAY x
... TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC MỚI http://www.vatgia.com/hoidap/4808/30900/phan-tich-dao-duc-cach-mangtrong -tu- tuong- ho- chi- minh- lien-he-ban-than-cua -minh. html http://www.wattpad.com/167970-nguy%C3%AAn-t%E1%BA%AFc-x ... http://phuly.edu.vn/bacho/TTHCM4.HTM http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/de-tai-ve -tu- tuong- ho- chi- minh- ve-daoduc.575664.html Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục, nâng cao ... HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC MỚI đẩy cho trình Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương chung cho dân tộc, cho hệ mai sau Nhưng nhiều gương vị anh hùng, chi n sỹ thi đua nhứng gương người tiêu biểu cho ngành,...
- 27
- 3,148
- 14
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng đời sống văn hóa mới ở nước ta hiện nay
... họat động phong phú người tạo nên giá trị cho dân tộc, cho loài người tiến bộ, đặc biệt cho nước phát tri n xây dựng nên văn hóa – Ngu n gốc, trình hình thành tư tưởng văn hóa HCM a) Ngu n gốc ... nghĩa, thành viên gia đình luôn phấn đấu để thành người có ích cho đất nước, cho dân tộc Một gia đình mà tình yêu thương bao bọc tâm hồn thành viên gia đình Gia đình chủ tịch Hồ Chí Minh nơi kết tụ ... đội … Sao cho việc ăn, ở, lao động, học tập … , tu n theo đời sống trừ phong tục tập quán cổ hủ làm cho nếp sống xã hội ta ngày tiến hợp với khoa học văn minh Tư tưởng HCM văn hóa khoa học tư...
- 50
- 5,653
- 26
việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong xây dựng văn hóa mới hiện nay
... họat động phong phú người tạo nên giá trị cho dân tộc, cho loài người tiến bộ, đặc biệt cho nước phát tri n xây dựng nên văn hóa – Ngu n gốc, trình hình thành tư tưởng văn hóa HCM a) Ngu n gốc ... đội … Sao cho việc ăn, ở, lao động, học tập … , tu n theo đời sống trừ phong tục tập quán cổ hủ làm cho nếp sống xã hội ta ngày tiến hợp với khoa học văn minh Tư tưởng HCM văn hóa khoa học tư ... nhập phát tri n kinh tế, xu toàn cầu hóa, quốc tế hóa xu tránh khỏi giai đoạn Và xu không quốc gia dân tộc đứng tách biệt với phát tri n giới Sự giao lưu hội nhập quốc gia diễn lĩnh vực, ho t động...
- 51
- 2,120
- 6
TIEU LUAN vAN DUNG TU TUONG HO CHI MINH TRONG XAY DUNG CAC DOAN THE QUAN CHUNG
... kiện cho niên lao động sản xuất, ổn định sống, tham gia sinh ho t văn ho văn nghệ, thể thao, hạn chế tệ nạn xã hội, tham gia tích cực vào phong trào xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn ho , ... quy chế dân chủ sở kế ho ch hành động quốc gia tiến phụ nữ Việt Nam Trong tổng số gần 40 tri u lao động nước, phụ nữ chi m 48% có mặt hầu hết lĩnh vực kinh tế, trị, văn ho , khoa học – kỹ thuật ... công nghiệp ho , đại ho công nghiệp, nông thôn Trong giai đoạn công nghiệp ho , đại ho , đứng trước kinh tế thị trường Đặc biệt năm 2007 Việt Nam nhập tổ chức thương mại giới (WTO) nội dung phương...
- 35
- 765
- 0
Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực(đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước) pdf
... cần dành tỷ lệ thích đáng cho chi trả tiền lương, tăng tỷ trọng tiền lương chi phí hành so với khoản mục đầu tư khác, thực quan điểm chi tiền lương chi cho đầu tư phát tri n Tăng cường công tác ... v.v Nguyên nhân tồn sách, chế độ tiền lương cán bộ, công chức: 1/ Nguyên nhân bản, bao trùm quan điểm coi tiền lương khoản chi cho tiêu dùng cân đối ngân sách nhà nước, chi cho đầu tư phát tri n ... yêu cầu thời kỳ công nghiệp ho - đại ho đất nước * Các giải pháp cụ thể: Đầu tư mức cho việc xây dựng chi n lược, qui ho ch phát tri n đội ngũ cán công chức dựa khoa học thực tiễn, xuất phát...
- 78
- 1,257
- 0
Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức quản lý nhà nước về kinh tế quận tây hồ, thành phố hà nội
... chuyên gia cho đối tượng tham gia đào tạo, có 1/3 số môn học xây dựng theo yêu cầu riêng cho đối tượng tham gia đào tạo Đội ngũ giáo viên tham gia đào tạo chuyên gia có kinh nghiệm thực tiễn phong ... quản lý quy ho ch: sở quy ho ch cần xây dựng thực tốt kế ho ch tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, kế ho ch luân chuyển cán bộ, công chức kế ho ch xếp, bố trí cán dự ngu n vào vị ... kinh tế thị trường ho t động chống phá kẻ thù “Diễn biến ho bình” làm cho không cán bộ, đảng viên có chức, có quyền, thoái ho , biến chất, vi phạm nguyên tắc, chế độ sinh ho t Đảng, làm xói...
- 112
- 4,063
- 79
Vận dụng quan điểm chính danh của nho giáo vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức ở tỉnh quảng trị
... Để trả lời cho câu hỏi đó, lịch sử xã hội Trung Hoa xuất nhiều nhà tư tưởng, trường phái, trào lưu, tiêu biểu số Đạo Gia, Nho gia, Mặc Gia, Pháp gia Trong đó, thuyết Chính danh Nho gia xem thuyết ... thực đề án quy ho ch, kế ho ch biên chế làm cho việc tuyển dụng, bổ nhiệm, sử dụng, luân chuyển, quy ho ch, đào tạo cán bộ, công chức 19 Xây dựng quy ho ch kế ho ch biên chế phát tri n đội ngũ ... hưởng Nho giáo đến truyền thống văn hóa Việt Nam Tác phẩm "Nho học Nho học Việt Nam - Một số vấn đề lý luận thực tiễn" PGS.TS Nguyễn Tài Thư, xuất năm 1997, góc độ tri t học trình bày nội dung Nho...
- 26
- 563
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ xây DỰNG đội NGŨ cán bộ CÔNG CHỨC TRONG hệ THỐNG CHÍNH TRỊ cấp PHƯỜNG ở QUẬN hà ĐÔNG THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY
... định biên giao - Cơ cấu độ tu i: + Độ tu i từ 30 trở xuống: 299 người, chi m tỷ lệ 22,2% + Độ tu i từ 31 đến 40 tu i: 548 người, chi m tỷ lệ 40,7% + Độ tu i từ 41 đến 50 tu i: 303 người, chi m tỷ ... + Độ tu i (nam) từ 51 đến 55 tu i: 104 người, chi m tỷ lệ 7,7% + Độ tu i (nữ) từ 51 đến 55 tu i: 35 người, chi m tỷ lệ 2,6% + Độ tu i từ 56 đến 60 tu i: 56 người, chi m tỷ lệ 4,1% + Độ tu i bình ... kiệt tài nguyên môi trường, tạo khủng ho ng môi trường sinh thái Nghịch lý nước tư phát tri n là, khoa học phát tri n, lương tâm đạo đức người bị băng ho i Trong điều kiện cách mạng khoa học công...
- 102
- 1,711
- 15
Vận dụng quan điểm chính danh của nho giáo vào việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức ở tỉnh Quảng Trị
... Để trả lời cho câu hỏi đó, lịch sử xã hội Trung Hoa xuất nhiều nhà tư tưởng, trường phái, trào lưu, tiêu biểu số Đạo Gia, Nho gia, Mặc Gia, Pháp gia Trong đó, thuyết Chính danh Nho gia xem thuyết ... hưởng Nho giáo đến truyền thống văn hóa Việt Nam Tác phẩm "Nho học Nho học Việt Nam - Một số vấn đề lý luận thực tiễn" PGS.TS Nguyễn Tài Thư, xuất năm 1997, góc độ tri t học trình bày nội dung Nho ... quy ho ch, kế ho ch biên chế làm cho việc tuyển dụng, bổ nhiệm, sử dụng, luân chuyển, quy ho ch, đào tạo cán bộ, công chức Footer Page 20 of 134 Header Page 21 of 134 19 Xây dựng quy ho ch kế ho ch...
- 26
- 351
- 0
Tiểu luận: Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại.Vận dụng trong bối cảnh Việt Nam và quốc tế hiện nay. potx
... để giữ gìn ho bình" Trong quan hệ với tất nước, Hồ Chí Minh giành ưu tiên cho quan hệ với nước xã hội chủ nghĩa anh em nước láng giềng gần gũi với Việt Nam Hồ Chí Minh người đặt sở cho tình hữu ... đại Trong thời gian qua, nhìn chung, khối đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức mở rộng hơn, nhân tố quan trọng thúc đẩy phát tri n ... rãi lực lượng bên Nêu cao nguyên tắc độc lập tự chủ, tự cường - Dựa vào ngu n lực nước gồm ngu n lực người, đất đai, tài nguyên, trí tu , truyền thống lịch sử - văn ho - Tận lực phát huy sức...
- 10
- 2,783
- 40
Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
... Việt Nam Trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục toàn diện, Ngƣời ý phát tri n đức lẫn tài Trong đức nển tảng cho phát tri n nhân cách ngƣời mới.Vì vậy, giáo dục với việc truyển bá tri thức khoa học, ... Minh- Trần Văn Giàu, NXB Chính trị Quốc Gia, Hà Nội 1997 Nghiên cứu giáo dục tƣ tƣởng Hồ Chí Minh thời kỳ đổi mới, Nguyễn Văn Sáu, Nhà xuất trị Quốc gia, Hà Nội 2005 Trí tu lĩnh Hồ Chí Minh ... gia có chi n lƣợc xây dƣ̣ng xã hô ̣i ho ̣c tâ ̣p mo ̣i ngƣời dân đề u có hộicó điều kiện ho ̣c tập và , cũng ho ̣c suố t đời Vì khoảng vài chục năm trở lại đây, xây dƣ̣ng và phát tri n...
- 97
- 729
- 2
Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh đối với Cách mạng Việt Nam và Cách mạng Thế giới
... đối thoại thay cho đối đầu, kiến tạo một nền văn ho a ho a bình cho nhân loại Những nguyên tác xây dựng đạo đức 3.1 Nói đôi với làm, nêu gương đạo đức Nói đôi với làm Hồ Chí Minh coi nguyên ... Chí Minh mở đường phát tri n tốt đẹp cho dân tộc Việt Nam: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh đặt móng lý luận cho cách mạng Việt Nam thời đại mới, chấm dứt khủng ho ng tri n ... quan tâm suốt đời chi n lược, tư tưởng lẫn hành động Chi n lược cốt lõi chi n lược người, chi n lược xây dựng, phát tri n, đồng thời chi n lược bảo vệ chủ nghĩa xã hội, làm cho cách mạng, Ðảng...
- 45
- 3,586
- 13
Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
... Quốc gia, Hà Nội [8] Bùi Đình Phong (2005) Trí tu lĩnh Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia , Hà Nội [9] Đinh Xuân Lâm - Bùi Đinh Phong, Về danh nhân văn hóa Hồ Chí Minh, NXB Lao Động [10] Nguyễn ... Chí Minh 30 1.2.1 Ngu n gốc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục 30 1.2.2 Nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục 35 1.2.3 Những luận điểm có giá trị định hƣớng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ... trị Quốc gia, Hà Nội 2011 [16] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 2, Nhà Xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011 [17] Hồ Chí Minh toàn tập –tập 3, Nhà Xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2011 [18] Hồ Chí Minh toàn...
- 6
- 370
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008