... Hương, Cao học K18, khoa GDTH30Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu học PHẦN I : MỞ ĐẦUI .Nhiệm vụcủa dạy họctậpđọcởtiểu học 1. Đọc là gì? Để xác định được nhiệmvụcủa dạy đọc cần ... sở khoa học để tổ chức dạy họctậpđọcởtiểu học Phương pháp dạy họcTậpđọc phải dựa trên những cơ sở khoa học. Nó phải dựa vào những kết quả nghiên cứu của ngôn ngữ học, văn học, sư phạm học, ... dạy họcđọcởtiểu học. 1.Cơ chế của đọc Để tổ chức dạy đọc cho học sinh, chúng ta cần hiểu rõ quá trình đọc đã diễn ra như thế nào và bản chất của kỹ năng đọc là gì. Cơ chế củađọc là cơ sở của...
... Hương, Cao học K18, khoa GDTH32Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu học PHẦN I : MỞ ĐẦUI .Nhiệm vụcủa dạy họctậpđọcởtiểu học 1. Đọc là gì? Để xác định được nhiệmvụcủa dạy đọc cần ... thông hiểu những gì được đọc. Đó chính là một sự tổng hợp của cả hai quá trìnhnày.2. Ý nghĩa của dạy họcTậpđọcởtiểu học Dạy đọc có ý nghĩa rất to lớn ởtiểu học. Đọc trở thành một đòi hỏi cơ ... đi học. Đầu tiên, trẻ em phải học đọc, sau đó các em phải đọc để học. Đọc giúp các em chiếm lĩnh được một ngôn ngữ để dung trong giao tiếp và học tập. Đọc là một công cụ để họctập các môn học. ...
... hút vốn đầu t của toàn xà hội.2.Vai trò và nhiệmvụ đối với cơ quan Kiểm toán Nhà nớc ở mỗi quốc gia.2.1 Vai tròDù hình thức và nhiệmvụ có khác nhau ở mỗi quốc gia, nhng vai trò của kiểm toán ... và phát triển của Nhà nớc trong việc theo đuổi các mục tiêucủa Liên Hiệp Quốc 2.2 Nhiệmvụ Nhiệm vụ gắn liền với cơ quan kiểm toán tối cao là kiểm toán tính hợp pháp và hợp của công tác quản ... quan trọng của mình trong rất nhiều lĩnh vực của nền kinh tế. Nhng vai trò và nhiệmvụcủa kiểm toán nhà nớc Việt Nam đợc thể hiện rõ nét nhất qua các đối tợng kiểm toán sau:1.Vai trò của kiểm...
... và phát triển của Nhà nớc trong việc theo đuổi các mục tiêucủa Liên Hiệp Quốc 2.2 Nhiệmvụ Nhiệm vụ gắn liền với cơ quan kiểm toán tối cao là kiểm toán tính hợp pháp và hợp của công tác quản ... Tổng kiểm toán do Quốc hội bầu nh mọi chủ nhiệm, phó chủ nhiệm uỷ ban khác. Nhiệm kỳ công tác nh nhiệm kỳ của Quốc hội hoặc dài hơn theo quyết định của Luật kiểm toán.- Kiểm toán nhà nớc là ... 20II. Vai trò và nhiệmvụcủa kiểm toán nhà nớc Việt Nam đối những đối t-ợng cụ thể.Kiểm toán Nhà nớc ngay từ khi mới thành lập đà chứng tỏ đợc vai trò và nhiệm vụ quan trọng của mình trong...
... nghiên cứu khoa học; trực tiếp quản lí viên chức của đơn vị nhằm đảm bảo công tác chuyên môncủa bộ môn, của khoa và của trường; tham gia giáo dục, rèn luyện sinh viên.2. Nhiệmvụ cụ thể2.1. ... công tác của bộ môn và của trường.2.2. Thực hiện công tác giảng dạy:- Xây dựng mục tiêumôn học, chương trình khung môn học; biên soạn giáo trình, sách giáo khoa và các tài liệu phục vụ công ... công tác dạy - học những mônhọc được phân công phụ trách; - Hiệu chỉnh, cập nhật thông tin, nội dung mới của các mônhọc định kì hàng năm. - Dựa vào kế hoạch đào tạo tổng thể của Trường để...
... 2012CHỨC NĂNG - NHIỆMVỤ CỦA BỘ MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH1. Chức năng:Bộ môn QTKD là đơn vị chuyên môncủa trường dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Trưởng khoa QTKD và Hiệu trưởng. Bộ môn có chức năng ... nghiên cứu khoa học; trực tiếp quản lí viên chức của đơn vị nhằm đảm bảo công tác chuyên môn của bộ môn, của khoa và của trường; tham gia giáo dục, rèn luyện sinh viên.2. Nhiệmvụ cụ thể:2.1. ... Theo dõi, quản lí việc họctậpcủa sinh viên; tổ chức chấm kiểm tra, thi hết môn; quản lí điểm kiểm tra, điểm thi các mônhọc bộ môn phụ trách và thực hiện công tác giáo vụ khác.- Tổ chức thực...
... hút vốn đầu t của toàn xà hội.2.Vai trò và nhiệmvụ đối với cơ quan Kiểm toán Nhà nớc ở mỗi quốc gia.2.1 Vai tròDù hình thức và nhiệmvụ có khác nhau ở mỗi quốc gia, nhng vai trò của kiểm toán ... và phát triển của Nhà nớc trong việc theo đuổi các mục tiêucủa Liên Hiệp Quốc 2.2 Nhiệmvụ Nhiệm vụ gắn liền với cơ quan kiểm toán tối cao là kiểm toán tính hợp pháp và hợp của công tác quản ... quan trọng của mình trong rất nhiều lĩnh vực của nền kinh tế. Nhng vai trò và nhiệmvụcủa kiểm toán nhà nớc Việt Nam đợc thể hiện rõ nét nhất qua các đối tợng kiểm toán sau:1.Vai trò của kiểm...
... hút vốn đầu t của toàn xà hội.2.Vai trò và nhiệmvụ đối với cơ quan Kiểm toán Nhà nớc ở mỗi quốc gia.2.1 Vai tròDù hình thức và nhiệmvụ có khác nhau ở mỗi quốc gia, nhng vai trò của kiểm toán ... và phát triển của Nhà nớc trong việc theo đuổi các mục tiêucủa Liên Hiệp Quốc 2.2 Nhiệmvụ Nhiệm vụ gắn liền với cơ quan kiểm toán tối cao là kiểm toán tính hợp pháp và hợp của công tác quản ... qui định của Chính phủ.II. Vai trò và nhiệmvụcủa kiểm toán nhà nớc Việt Nam đối những đối t-ợng cụ thể.Kiểm toán Nhà nớc ngay từ khi mới thành lập đà chứng tỏ đợc vai trò và nhiệm vụ quan...
... Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy họcphânmôntập đọc lớp 2Sáng Kiếnvề sử dụng đồ dùng dạy họcphânmôntậpđọc lớp 2Họ và tên: Đỗ Thị Chóng.Chức vụ : Giáo viên dạy lớp 2I. Nhận thức:Trong ... trung nghiên cứu chơng trình môntậpđọc lớp hai theo kì. Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểuhọc Thụy Thanh1 Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy họcphânmôntập đọc lớp 2 Ví dụ :Khi miêu ... đói với học sinh.Tóm lại : Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểuhọc Thụy Thanh5 Sáng kiến về sử dụng đồ dùng dạy họcphânmôntập đọc lớp 2 Để phát huy hết tác dụng của đồ dùng dạy học, ...
... một mônhọc trung tâm ở Trờng tiểu học. Môn Tậpđọc bớc đầu dạy cho học sinh nhận biết đợcđọc đúng và đọc ngắt, nghi đúng dấu câu, biết đọc diễn cảm theo nội dung bài. Rèn cho học sinh đọc ... tiểuhọc là ở chỗ nó là đối tợng nghiên cứu vừa là công cụ để họctập tất tất cả các môn học khác. Kỹ năng nghe nói, đọc là điều kiện, là phơng tiện cần thiết của lao động và họctậpcủahọc ... ngắt nghỉ cha đúng, còn đọc ngọng nhiềuII.2 Chơng II - Nội dung cơ bản vấn để nghiên cứuII.2.1 Nghiên cứu đối tợng : Môn Tậpđọc là mônhọc chính ở Trờng tiểu học. MônTậpđọc nó vừa là đối tợng...
... cầu: PhânmônTậpđọc giúp HS:1.Củng cố, phát triển kĩ năng đọc trơn, đọc thầm đã được hình thành ở các lớp dưới; tăng cường tốc độ đọc, khả năng đọc lướt để chọn thong tin nhanh; khả năng đọc ... dạy học, hướng dẫn HS cách nghỉ hơi, tốc độ đọc, giọng đọc thích hợp.- Tổ chức HS đọc cá nhân ( đọc trong nhóm, đọc trước lớp), đọc đồng thanh ( cả nhóm, cả tổ, cả lớp) nhận xét cách đọccủa ... giọng đọc cho HS. Ở pớp 4, 5 nên hạn chế số lần đọc đồng thanh và tăng cường hình thức đọc cá nhân.b. Đọc thầm các biện pháp thể áp dụng là:- Giao nhiệmvụ để định hướng rõ yêu cầu đọc thầm...
... Nghiệm – PhânMôn : TậpĐọc – Lớp 5PHÒNG GD-ĐT ĐÔNG HẢI TRƯỜNG TH LONG ĐIỀN TIẾN A KHỐI 5NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌNPHÂN MÔN : TẬPĐỌC – LỚP 5 Dựa vào nội dung bài đọc, hãy ... Rê-mi học chữ ở lớp học với thầyVi-ta-li.B. Rê-mi học chữ ở trường học. C. Bạn dẫn đến trường học. D.Rê-mi học chữ trên đường đi hát rong kiếm sống.Câu 68. Em hãy nêu nội dung chính của bài ... thû nhỏ của mình. D. Nhớ đến quê hương của mình.Trang 9Câu Hỏi Trắc Nghiệm – PhânMôn : TậpĐọc – Lớp 5 C. Họp làng để bàn việc giúp đỡ đàn bà và trẻ con. D. Đi làm ăn,sinh sống ở vùng đồi...
... luỹ đ-ợc ở giai đoạn trớc để học tốt phầntập đọc. Thông qua tiết dạy tậpđọc giáo viên cần hình thành cho học sinh 4 kĩ năng: Nghe, đọc, nói, viết vì có đợc những kĩ năng này thì học sinh ... Trình độ chuyên môn : Cao đẳng s phạm Thái Bình Đơn vị công tác: Trờng tiểuhọc Tiến Đức - Hng Hà - Thái BìnhSáng kiếnNâng cao chất lợng giảng dạy phân môntậpđọc đối với học sinh lớp 1I. ... trách chuyên môn chân thành đóng góp ý kiến sâu sắc của mình giúp tôi hoàn thiện hơn trong phơng pháp giảng dạy phânmôntậpđọc cho học sinh lớp 1.Tôi xin chân thành cảm ơn!Xác nhận của BGH nhà...
... luỹ đ-ợc ở giai đoạn trớc để học tốt phầntập đọc. Thông qua tiết dạy tậpđọc giáo viên cần hình thành cho học sinh 4 kĩ năng: Nghe, đọc, nói, viết vì có đợc những kĩ năng này thì học sinh ... Trình độ chuyên môn : Cao đẳng s phạm Thái Bình Đơn vị công tác: Trờng tiểuhọc Tiến Đức - Hng Hà - Thái BìnhSáng kiếnNâng cao chất lợng giảng dạy phân môntậpđọc đối với học sinh lớp 1I. ... trách chuyên môn chânthành đóng góp ý kiến sâu sắc của mình giúp tôi hoàn thiện hơn trong phơng phápgiảng dạy phânmôntậpđọc cho học sinh lớp 1.Tôi xin chân thành cảm ơn!Xác nhận của BGH nhà...